Оценка:
2.7 (322)
Genre: prose,
science
Annotation:Підручник.
Year: 2006 г.
Read this book now
Download in formats: fb2 865k, epub 898k, mobi 2m, txt, html
hide Table of Contents
- Лановик М.Б., Лановик З.Б. Українська усна народна творчість
-
Передмова
-
Від редактора
- Розділ 1. Фольклор і фольклористика
-
§1. Фактори впливу на розвиток фольклору та його етнічні особливості
-
§2. Фольклор та фольклористика
-
§3. Усна народна творчість і професійна художня література
-
§4. Періодизація фольклору
-
Періодизація фольклору доісторичної епохи
-
Періодизація фольклору історичної епохи
-
§5. Напрями та школи фольклористики
-
Література
- Розділ 2. Основні світоглядні системи українського фольклору
-
§6. Дохристиянські вірування давніх слов\ян
-
§7. Християнство і його вплив на розвиток української народної словесності
-
Література
- Розділ 3. Магія і міфологія
-
§8. Магія як найдавніший пласт народної творчості та її форми
-
Поетика жанрів магії
-
§8. Магія як найдавніший пласт народної творчості та її форми
-
Поетика жанрів магії
-
§9. Давня праслов\янська міфологія
-
Література
-
Розділ 4. Календарно-обрядова творчість
-
§10. Ритуально-міфологічна основа зимового циклу календарної обрядовості
-
§11. Жанри зимового циклу календарно-обрядової творчості
-
§12. Ритуально-міфологічна основа весняного циклу календарної обрядовості
-
§13. Жанри весняного циклу календарно-обрядової творчості
-
§14. Ритуально-міфологічна основа літнього циклу календарної обрядовості
-
§15. Жанри літнього циклу календарно-обрядової творчості
-
§16. Ритуально-міфологічна основа осіннього циклу календарної обрядовості
-
§17. Жанри осіннього циклу календарно-обрядової творчості
-
§18. Драматизовані календарно-обрядові дійства. Форми функціонування молодіжних громад
-
§19. Зв\язок жанрів календарно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження
-
Література
-
Розділ 5. Родинно-обрядова творчість
-
§20. Весільна обрядовість, її виникнення та становлення
-
§21. Весілля як драма. Його основні етапи та народнопісенний супровід
-
Зв\язок весільного обряду з іншими жанрами
-
§22. Народна обрядовість, пов\язана з народженням дитини
-
§23. Похоронна обрядовість
-
§24. Голосіння та їх жанрові різновиди
-
Розвиток жанру голосіння, його різновиди
-
§25. Обряди, пов\язані з будівництвом дому та новосіллям
-
§26. Зв\язок жанрів родинно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження
-
Література
-
Розділ 6. Героїчний епос
- §27. Билини
-
Походження і визначення жанру
-
Цикли билинного епосу
-
Аналіз циклів билинного епосу
-
Поетика билин
-
Історія збирання та дослідження билин
- §28. Думи
-
Історія походження жанру
-
Визначення та поетика жанру
-
Класифікація дум
-
Суспільно-побутові думи
-
Історія дослідження дум
-
Про кобзарів
-
§29. Історичні пісні. Пісні-хроніки
-
Жанрово-стильові ознаки історичних пісень
-
Класифікація історичних пісень
-
Поетика історичних пісень
-
Пісні-хроніки
-
Поетика пісень-хронік
-
Дослідження історичних пісень
-
§30. Зв\язок жанрів героїчного епосу з художньою літературою
-
Література
- Розділ 7. Балади
-
§31. Українські народні балади, їх тематично-стильові особливості і поетика
-
Класифікація балад
-
Тематичний аналіз основних сюжетів
- §32. Дослідження жанру народної балади та його зв\язок з художньою літературою
-
Народна балада і художня література
-
Дослідження жанру української народної балади
-
Література
-
Розділ 8. Ліричні пісні
-
§33. Родинно-побутові пісні
-
§34. Суспільно-побутові пісні
-
Козацькі пісні
-
Чумацькі пісні
-
Ремісницькі пісні
-
Солдатські та рекрутські пісні
-
Жовнірські пісні
-
Бурлацькі пісні
-
Наймитські пісні
-
Жебрацькі пісні
-
Заробітчанські та робітничі пісні
-
Емігрантські пісні
-
Тюремно-каторжанські пісні
-
Групи суспільно-побутової лірики 20 ст.
-
§35. Танкові пісні
-
§36. Пісні літературного походження
-
§37. Романси
-
Художньо-тематичні особливості жанру романсу
-
§38. Зв\язок жанрів пісенної лірики з художньою літературою та їх дослідження
-
Збирання та дослідження ліричних пісень
-
Література
-
Розділ 9. Казкова проза
-
§39. Художньо-стильові особливості казкового епосу
-
§40. Культово-анімістичні (міфологічні) казки. Звіриний епос
-
Казки про тварин
-
Байки
-
Кумулятивні казки
-
Архітектоніка кумулятивної казки
-
§41. Чарівні (героїчні) казки
-
Система прадавніх культів як основа виникнення чарівної казки
-
Сюжетно-композиційна будова чарівних казок
-
§42. Соціально-побутові казки, анекдоти та небилиці
-
Родинно-побутові казки
-
Суспільно-побутові казки
-
Анекдоти
-
Небилиці
-
Художні прийоми у соціально-побутових казках та анекдотах
-
Зв\язок соціально-побутових казок з іншими жанрами усної народної творчості
-
§43. Притчі
-
§44. Зв\язок народної казкової прози з художньою літературою, збирання та дослідження казкового епосу
-
Дослідження казкової прози
-
Література
-
Розділ 10. Історична проза
- §45. Легенди
-
Легенда як жанр народної словесності, її художня природа
-
Коротка характеристика тематичних груп легенд
-
Коротка характеристика тематичних груп легенд (продовження)
-
Легендарний ліро-епос. Старцівські пісні
-
§46. Перекази
-
§47. Народні оповідання. Бувальщини
-
Бувальщини
-
§48. Поетика жанрів неказкової прози, їх зв\язок з художньою літературою та дослідження
-
Дослідження жанрів народної неказкової прози
-
Література
- Розділ 11. Пареміографія
-
§49. Художня природа, жанрові різновиди та класифікація народних паремій
-
Виникнення і розвиток жанру
-
Жанрові різновиди паремій
-
Класифікація паремій
-
§50. Поетика малих жанрів фольклору
-
Особливості композиції паремій
-
Художньо-виражальні засоби паремій
-
Риси версифікації паремій
-
§51. Історичний розвиток паремій, їх зв\язок з писемною літературою та дослідження
-
Збирання та дослідження прислів\їв та приказок
-
§52. Загадки
-
Класифікація загадок
-
Зв\язок загадок з іншими жанрами фольклору та з писемною літературою
-
Збирання та дослідження загадок
-
Література
-
Розділ 12. Дитячий фольклор
-
§53. Колискові пісні
-
Поетика жанру
-
Зв\язок колискових пісень з іншими жанрами фольклору
-
§54. Забавлянки
-
§55. Жанри, які перейшли в дитячий фольклор із загальної народної творчості
-
§56. Жанри, що виникли в дитячому середовищі. Дитяча пареміографія
-
Дитячий епос
-
Дитяча пареміографія
-
§57. Зв\язок дитячого фольклору з художньою літературою та його дослідження
-
Дослідження жанрів дитячого фольклору
-
Література
Reviews
перепрошую. Катастрофа
Оценка 1 из 5 звёзд от Артур 11.04.2018 21:04
катасрофа
Оценка 1 из 5 звёзд от Артур 11.04.2018 21:03
.
Оценка 5 из 5 звёзд от . 03.01.2018 17:25
!
Оценка 5 из 5 звёзд от a. a. 15.11.2017 17:58
Восхитительно!
Оценка 5 из 5 звёзд от Андреева 13.11.2017 19:22
Щиро вдячна за книгу!
Оценка 5 из 5 звёзд от Oksana 12.11.2017 20:57
фуфло
Оценка 1 из 5 звёзд от Клим 06.07.2017 17:58
рятуйте нашу освіту, люди добрі. Автори дивні,і книга дивна. Якось, зайшовши на кафедру, вони помінялись місцями і до Зоряни я звернувся Мар'яна. Це так було весело. Ці близнючки такі дотепи
Оценка 1 из 5 звёзд от Бідний студент 05.07.2017 15:03
мммякі коментарі. Згадую ці жахливі роки у педуніверситеті, згадую ці другі відомості у цих сестер, при чому у обох. Назустріч суденту не йдуть, ходять такі відбитки. Як зараз пам'ятаю коли мою поведінку пані Зоряна назвала аморальною. Ці достойні жінки посто противні гадюки. Таким людям не місце в університеті. Серед усього педагогічного кодла ці 2 королеви
Оценка 2 из 5 звёзд от Ірина 25.06.2017 17:55
"Автори сподіваються, що цей підручник допоможе студентам-філологам оволодіти необхідною сумою знань з усної народної творчості; а колегам, враховуючи нагальну потребу оновлення гуманітарної освіти в Україні, дасть поштовх до написання нових навчально-методичних та наукових праць." - це написано у передмові. Я впевнена, що саме ЦЕЙ підручник наштовхне на написання чогось нормального. Читати цю маячню, м'яко кажучи, просто огидно. Автори, ви впевнені, що наукова робота це ваше? Пошукайте себе в чомусь іншому. Я вважаю, що ви не є компетентними у цій справі.
Оценка 1 из 5 звёзд от Оксана Василівна 25.06.2017 17:47
Розчарований.Студентам має бути цікаво. А ця книга нічим не зацікавила. Абсолютно.Пані
,ви в живу теж такі зануди?
Оценка 1 из 5 звёзд от Справедливий критик 20.06.2017 23:14
Вчили ці дві німфи мою сестру. Відгуки про них жахливі. Це люди-вампіри. Більше того, таких розумних, як вони на цій Землі не знайти. Вони ідуть в Європу. Ці сестриці-молодиці - ізгої.
Оценка 1 из 5 звёзд от Іванна 20.06.2017 15:04
Не скажу, що жахливо. Палітурка тверда, папір якісний. На превеликий жаль, це всі плюси. Моя оцінка - "погано"
Оценка 2 из 5 звёзд от Спиридон 14.06.2017 23:53
Цей підручник - це яскравий приклад нашої освіти, яка деградує.
Оценка 1 из 5 звёзд от Степан 13.06.2017 23:26
Цю книгу писали проФФесори
Оценка 1 из 5 звёзд от Євген 12.12.2016 20:38
шо за професори такі великі цю парашу написали?
Оценка 1 из 5 звёзд от Назарій 23.04.2016 22:43
не можу не погодитись із Оленою та Олексієм, підручник негідний уваги, дарма змарнований час!видно,що рівень автора не задовільний
Оценка 1 из 5 звёзд от Олександр Григорович 03.04.2016 15:55
підручник жахливий! Викладачі УНТ, не подавайте цей жах студентам у рекомендованій літературі!
Оценка 1 из 5 звёзд от Олена 03.04.2016 08:36
ужасно
Оценка 1 из 5 звёзд от Лёша 25.09.2014 18:03