home   |   А-Я   |   A-Z   |   меню

Егоров Геннадий + Меланина Татьяна

Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика

Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика Genre: religion
Annotation:
Монография посвящена вопросам обеспечения личностного развития в образовании как определяющего фактора развития профессионализма при получении высшего и послевузовского профессионального образования взрослыми, то есть имеющими жизненный опыт людьми. Авторами сделан анализ существующих подходов к решению данных вопросов, предложена модель образовательной среды, учитывающая ценностное содержание образования, а также описан практический опыт реализации данной модели на Факультете дополнительного образования ПСТГУ. Изложение иллюстрировано схемами и таблицами. Главным достоинством книги является то, что все теоретические построения были проверены практическим опытом учебного заведения, в котором авторы занимаются педагогической и административной деятельностью.
Издание предназначено для практических работников образования, связанных в повседневной работе с образованием взрослых, магистрантов педагогических направлений подготовки, а также для всех, интересующихся проблемами антропологии образования, акмеологии, психологии развития и андрагогики.
Year:
Read this book now
Download in formats: fb2 1008k, epub 1m, mobi 666k, txt, html

hide Table of Contents

  1. Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика
  2. 1.5 Обобщение: развитие профессионализма в пространстве образования
  3. 2.2 Основные принципы построения современных образовательных технологий высшего профессионального образования в России
  4. 2.4 Проблема диагностики и оценки результатов профессионального образования взрослых
  5. 2.5 Теоретические предпосылки построения модели организации личностно–развивающего образования взрослых
  6. 3.8 Ситуативная диагностика и корректирующие воздействия при возникновении конфликтных ситуаций
  7. 4.1 Возможности наблюдения личностного развития обучающегося и оценки его направленности в результате образовательной деятельности (определение достижения надучеб
  8. 4.4 Использование процедуры итоговой аттестации для оценки достижения надучебной цели


Rate this book  

Купить книгу "Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика" на ЛитРес

Reviews


Enter your name:     Rate this book

Enter your comments or review:


получать комментарии о книге Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика на e-mail

Anti-spam code Anti spam Capcha