Book: Интеллект-тренер



Интеллект-тренер

Владимир Довгань

Интеллект-тренер


Внимание! Книга смертельно опасна для маленьких людей! Прочитав ее, вы навсегда можете стать большими!

Автор

Глава 1. «Денежная слепота», или почему люди бедные?


Знать причины бедности - означает быть уже наполовину богатым. Бедность - это болезнь, и у неё есть свои причины. А если есть болезнь, то и лекарство найдётся. Но, чтобы вылечиться, сначала надо поставить правильный диагноз.

Безусловно, у бедности много причин, но я считаю, что бедность - второе имя глупости. Объясню, почему я так думаю. Если человек по-настоящему умён, тогда он может выбирать, быть ему богатым или бедным. Он же не мазохист - выбирать бедность. Зачем жить в дерьме, зачем есть дерьмо, зачем своих любимых и близких держать в дерьме? Если человек достаточно умён и осознан, между бедностью и богатством он всегда выберет богатство, между счастьем и несчастьем выберет счастье, а между болезнью и здоровьем - конечно, здоровье. А если он беден, значит он ещё не научился думать.

Быть какое-то время бедным не стыдно, поверьте мне, обычному парню из бедной рабочей семьи. Поверьте мне, предпринимателю, который три раза разорялся и после каждого разорения становился ещё богаче и счастливее. Стыдно сдаться, стыдно перестать бороться, стыдно перестать развиваться интеллектуально и духовно. Это не просто стыдно, это уже непростительное преступление перед собой и близкими, это преступление перед судьбой и Вселенной.

Для особо заторможенных уточняю. Быть финансово богатым ещё не означает быть вором и злодеем. К сожалению, в странах второго и третьего мира многие богатые - это кривые люди, но мы будем брать пример с «созидателей», а не с «разрушителей». Когда я призываю вас стать богатым материально, я одновременно призываю вас стать богатым духовно, интеллектуально и культурно.

Вы можете мне справедливо возразить, что не все хотят быть богатыми. Согласен, но всё равно буду гнуть свою линию. Если вы, как Диоген, мечтаете стать аскетом, то для более глубокого понимания жизни и самого себя натренируйте мозги, станьте богатым, получите очень важный опыт, затем отдайте своё богатство на благотворительность, помогите людям и живите в бочке, ходите голым, пейте из ручья без всякой посуды. Живу долго, много видел, много пережил и с абсолютной уверенностью ставлю знак равенства между глупостью и бедностью, а также между мудростью и богатством.

Перед тем как мы начнём совместное восхождение к вершине вашего гигантского успеха, я хочу попросить у вас разрешения называть вас Победителем. Почему именно Победителем? Да всё просто: как корабль назовёшь, так он и поплывёт. Я не знаю, кто вы по профессии: дизайнер, политик, работяга, бизнесмен, инженер, врач, учитель, военный, студент или пенсионер, я не знаю ваших целей, но я очень хочу, чтобы вы в жизни были Победителем, всегда, во всём и везде. Назову ещё две причины моей просьбы звать вас Победителем.

Первая: мы знаем, что мысли материальны, ваши мысли - это чертежи вашего будущего. Мы также знаем, что все ваши запросы Вселенная с радостью выполнит, таков главный закон мироздания.

И вторая причина: есть ещё один большой плюс - это эффект КЬР. Как он работает, вы поймёте через известную пословицу «Назови человека сто раз свиньёй, и он захрюкает». Уловили мою педагогическую идею? На страницах этой книги я вас сотни раз назову Победителем, и, поверьте, это сработает!

Я успешный практик, и моя цель - через диалоги с моим интеллект-тренером вооружить вас практическими знаниями, интеллектуальными боевыми приёмами и передать вам секреты великих Победителей, которые быстро помогут вам добиться триумфального успеха!

Ещё одна важная просьба: перед главной интеллектуальной битвой я прошу вас, как когда-то меня также просил мой интеллект-тренер: не соглашайтесь со мной, спорьте, на всё имейте свою точку зрения и, пожалуйста, всегда оставайтесь шестнадцатилетним, любознательным студентом.

В книге я буду осознанно использовать повторы, и не потому, что я что-то забываю. Повторы - это проверенный временем эффективный метод развития вашей новой личности и создания новых психологических установок. Моя книга - это практический инструмент успеха, не очередное пустое развлечение из серии «помоги себе сам». Понимаю, повторы слегка напрягают, но, как говорят в народе, повторение - мать учения! Ну, а теперь, дорогой Победитель, вперёд, в страну сказочного богатства, уважения, величия и славы!

Построим из вопросов и ответов надёжную лестницу вашего грандиозного успеха.

На десятый этаж за один прыжок не запрыгнешь. Так и с мудростью: за одну секунду не прыгнешь из чёрной ямы невежества к светлой вершине мудрости. Вот умные люди и смастерили из вопросов-ответов интеллектуальные ступени: задал вопрос -получил ответ, поднялся на ступень выше, новый вопрос - ответ, ещё одна ступень успеха позади. Так и мы с вами, дорогой Победитель, начнём восхождение к вашему триумфальному успеху, богатству, уважению и счастью с первого вопроса:

- У вас есть личный интеллект-тренер? Скорее всего, нет. Завидуйте, а у меня есть!

Второй вопрос:

- А зачем он нужен?

Даже последний болван не пойдёт делать операцию на сердце к сантехнику. Если человек заболел, за помощью он идёт к врачу. А если человек беден, слаб, одинок, несчастен, потерялся в жизни, у него закончились силы, он идёт к интеллект-тренеру.

- Почему именно к интеллект-тренеру?

Да это тоже понятно. Каждое утро невидимая рука судьбы выкидывает вас на ринг, где все сражаются со всеми за место под солнцем. Красивых домов, дорогих машин, богатства на всех не хватает. Каждый день, хотим мы этого или нет, мы участвуем в главных соревнованиях под названием «жизнь». Выиграл - получи богатство, уважение и славу, проиграл - ты беден, ты неудачник, ты никто, ты пустое место...

- А как обогнать конкурентов?

Без интеллект-тренера никак. Не верите - давайте рассуждать вместе. Чемпионом в спорте можно стать без тренера? Конечно, нет. Теперь сделайте ещё одно интеллектуальное усилие и оцените, что сложнее: жизнь или спорт. В спорте правила не меняются годами, а в жизни они меняются каждый день. В спорте вы соревнуетесь в своей весовой категории, а в жизни вы соревнуетесь со всеми. В спорте вас не бьют ниже пояса, и судья следит, чтобы соперники не ставили вам подножки, а в жизни нас бьют в спину, по голове, ниже пояса и часто одновременно и со всех сторон! Делаем вывод.

Если жизнь сложнее, чем спорт, а в спорте без тренера проиграешь, то без интеллект-тренера в реальной жизни точно ловить нечего. Как Победитель Победителю сразу даю дружеский совет: раньше конкурентов обращайтесь за помощью к интеллект-тренеру, и вы получите преимущество. А то, что многие ваши конкуренты не понимают очевидного и пытаются сэкономить на интеллект-тренере, так это ваш хороший шанс оставить их далеко позади.

Ещё один полезный вопрос:

- Почему сегодня так важно тренировать, развивать интеллект, а не силу воли, трудолюбие, выносливость или какие-то другие качества?

Всё просто. В современном мире богатство, уважение и успех - это результат работы вашего ума. Современный мир - это интеллектуальный ринг, на котором побеждают умнейшие. Правоту моих слов доказывает успех трёх самых дорогих компаний в мире: Apple, Google и Microsoft. В основе богатства и успеха этих ребят лежит не нефть, ресурсы или миллионы рабочих рук, а... тренированные мозги и новые идеи!

Честно, без самообмана размышляя о причинах бедности, мы с вами, дорогой Победитель, пока докопались до двух лежащих на поверхности причин бедности. Конечно, их намного больше. Это:

1. Недостаточно тренированный интеллект.

2. Отсутствие интеллект-тренера, Наставника, Учителя, Мастера.

Вот вам первые два ответа на вопрос «Почему люди бедные?». Наши первые выводы не оригинальны, они всем понятны и не дают нам преимущества над конкурентами. По этой причине мы с вами должны узнать то, что не знают наши соперники. Только так мы их сможем переиграть, уверен, вы со мной согласны.

Считайте, родной мой Победитель, что это была лёгкая интеллектуальная разминка.

Пора нам повысить градус интеллектуальной нагрузки - проведём блиц-опрос.

Ответьте на вопрос:

- В вашей стране есть богатые и успешные люди?

Уверен, что есть. Значит, причина вашей бедности или нереализованности не в стране, в которой вы живёте, а в вас.

Следующий вопрос:

- В вашей стране сто лет назад были богатые и бедные?

Да, конечно, были и богатые, и бедные. Делаем вывод: причина вашей бедности не связана с временем, в котором вы живёте, а дело только в вас.

Почему это важно понять и принять? Если вы берёте ответственность за ваше будущее на себя, вы сразу из полуфинала игры под названием «битва за место под солнцем» попадаете в финал. Если вы считаете, что кто-то или что-то виновато в том, что вы бедный, нереализованный или неуспешный человек, у вас больше нет ни одного шанса на успех, с вами всё кончено, вы ничтожество, потому что от вас ничто не зависит. Но если вы берёте ответственность за своё будущее, за будущее ваших близких и родных только на себя, поздравляю, вы - Победитель! Поздравляю, у вас сердце Победителя!

Если вы понимаете, что дело не в стране и не во времени, в котором вы живёте, а причина только в вас, это понимание даёт вам силы расти, развиваться, с каждым днём становиться ещё сильней, ещё умней, ещё богаче! Такое понимание есть счастливое пробуждение от долгого летаргического сна. Взять ответственность за своё будущее на себя - это означает вырваться на свободу из чёрных, липких, вонючих, гнойных лап матрицы. Поверьте профессионалу-практику, это уже 70 % победы у вас в кармане.

Теперь ещё один принципиальный вопрос:

- Если вы не поменяете свои мысли и будете завтра думать так же, как и сегодня, если вы не поменяете свою модель поведения и завтра будете делать то, что делаете сегодня, что-то изменится в вашей жизни к лучшему?

Ну конечно, нет. Очень точно об этом массовом идиотизме сказал Эйнштейн: «Безумие - делать одно и то же снова и снова и ждать при этом разных результатов».

Я понимаю, дорогой Победитель, что мы с вами сейчас обсуждаем очевидные, «банальные» истины, но скажите мне, пожалуйста, почему же миллиарды людей в своей бедности обвиняют страну, родителей, время, в котором они живут, правительство, кризис, кого угодно, но только не себя? При этом каждый день делают одно и то же... и мечтают о богатстве. Ну да Бог с ними, это их выбор.

У нас же с вами, дорогой мой Победитель, другой путь, другая судьба. Поздравляю! Нам сказочно повезло: прямо сейчас наступило время бесконечных возможностей, и вы это чувствуете. Пришло время больших перемен, а когда наступает время больших перемен, наступает время больших возможностей, «и последние станут первыми, и первые станут последними...» И сегодня мы с вами не упустим свой шанс, тем более что мы знаем то, чего другие не знают, и это знание открывает перед нами все богатства Вселенной.

Дороже «знаний» сегодня нет ничего, тысячи лет пищевая цепочка строилась по принципу «кто сильнее», а сегодня - «кто умнее». Всё логично и честно: кто умнее, у того больше денег, уважения, успеха и счастья. Прочитав эту книгу, вы поймёте и оцените, насколько мы более умны и подготовлены к новым возможностям. А если ещё прямо сейчас решительно и смело приступите к регулярным интеллектуальным тренировкам, то у ваших конкурентов против вас нет ни одного шанса, главное - не останавливайтесь.

Почему люди не видят денег, или «денежная слепота»

Дорогой мой Победитель, слона едят по кусочкам, поэтому я ещё раз задам вам стратегический вопрос: «Почему многие умные и трудолюбивые люди - бедные? Почему у кого-то денег куры не клюют, а кто-то доедает последний чёрный сухарь с водой?»

Я задал вам вопрос. Включайте, напрягайте, заставляйте работать свои мозги. Время интеллектуального упражнения пошло. Тик-так, тик-так... А я, по нашей доброй традиции, пока вы размышляете, расскажу, как на этот вопрос ответил мой дорогой Наставник, мой интеллект-тренер. Он всегда мыслит нестандартно и меня заставляет выходить за рамки мёртвых, устаревших стереотипов.

Примерно три года тому назад в Китае проходила бизнес-конференция, посвящённая интересной теме «Как через 10 лет будет выглядеть Искусственный интеллект, и какие глобальные изменения он принесёт в нашу жизнь». В перерыве я обратился к своему Учителю:

- Наставник, если у тебя есть время, ответь, пожалуйста, на важный для меня вопрос.

Мастер громко засмеялся:

- Для интеллектуальных тренировок у меня всегда есть время, ха-ха-ха. Давай только зайдём в это уютное кафе, попьём чайку и там поговорим.

Мы зашли, сели за круглый столик, и после того как нам принесли ароматный чай, Наставник, весело улыбаясь, произнёс:

- Ну, задавай свой вопрос.

Правой рукой вытирая вспотевший лоб, я спросил:

- Учитель, почему большинство трудолюбивых, умных, амбициозных, талантливых людей - бедные?

- Хороший вопрос, - похвалил меня тренер. - На самом деле, причин очень много, но ведь нам с тобой важно понять такую причину бедности и неудач, о которой не догадываются наши конкуренты, и такое понимание сразу даст нам колоссальное преимущество, согласен со мной?

Я ответил, почтительно кивая головой:

- Да! Конечно, согласен. Учитель, вы, пожалуйста, не спрашивайте моё мнение, а больше говорите сами, а то скоро закончится перерыв, с вашего разрешения я включаю диктофон, - попросил я Мастера.

- Хорошо, - улыбнулся Наставник. - Я считаю, главная причина бедности трудолюбивых, образованных людей - это «денежная слепота». Заключается она в том, что люди не видят деньги, им показывают деньги, перед их носом трясут богатством, их убеждают, для них проводят крутые презентации... А они всё равно не видят деньги.

Потирая от удивления лоб, я с изумлением спросил:

- Как это?

Мастер ближе придвинулся ко мне и тихо произнёс:

- А сейчас ты сам догадаешься. Я приведу несколько реальных исторических примеров, и ты сам всё поймёшь, - звонко хлопнул меня по плечу Учитель.

- Да, я слушаю внимательно, готов, дорогой Наставник, я весь превратился в одно большое ухо, - с весёлой улыбкой ответил я.

- На самом деле, вся жизнь успешных, богатых людей состоит из таких историй, их тысячи, - не спеша, делая глоток горячего чая, начал свой рассказ Мастер. - В 1935 году в гараже бедный, неизвестный Уолт Дисней начал создавать первый в мире полнометражный цветной мультфильм «Белоснежка и семь гномов». Он искал инвесторов, но никто не вложил в его идею деньги, все профессионалы считали его сумасшедшим, даже его родной брат Рей отговаривал его от этой идиотской затеи. Но уже в 1937 году в Голливуде премьера «Белоснежки» стала главным событием года, она принесла Диснею «Оскар», миллионы долларов и восторженное признание критиков! Задай себе вопрос: «Почему никто не увидел большие деньги в идее Уолта Диснея?» Любой человек мог вложить небольшие деньги, стать сказочно богатым!

- Ну, потому что Дисней тогда был никому не известным и ещё не успешным предпринимателем, - гордо ответил я.

- Хорошо, тогда давай с тобой рассмотрим следующую историю, произошедшую с уже богатым и знаменитым Диснеем, - широко улыбнулся Мастер. - Дисней приступил к реализации ещё одной революционной идеи: он стал строить первый в мире Диснейленд, он мечтал создать на земле место, где были бы счастливы и взрослые, и дети. Проект был масштабным, у него снова не хватало денег, и он снова обратился к инвесторам. И снова никто не увидел денег, включая его родного брата. Все профессионалы в один голос кричали: это невозможно, эта затея не принесёт прибыли! О Боже! Опять никто не увидел больших прибылей. Сегодня Диснейленд посещают десятки миллионов людей в год, сегодня мы не можем без него представить нашу цивилизацию.

Следующая история «денежной слепоты» большинства людей: когда изобретатель первого в мире телефона Александр Белл презентовал инвесторам проект первой телефонной компании, его приняли за сумасшедшего. Инвесторы над ним откровенно смеялись: кому придёт в голову звонить по телефону, кому нужны эти бесполезные телефоны! Смеялись эти болваны, а ведь каждый из них мог стать миллиардером.

Идем дальше. Когда первые предприниматели бурили первые нефтяные скважины, их реально считали сумасшедшими. Кому нужна эта нефть, рассуждали эксперты. А если бы они не были слепыми, они и их потомки были бы богатейшими людьми на планете. Сегодня «нефть» стала синонимом богатства.

А вот тебе история денежной слепоты, которую ты видишь каждый день, - весело подмигнул мне Учитель. - Более тридцати двух тысяч «памятников» успеха по всему миру прославляют смелость и дальновидность Рея Крока, основателя McDonald’s. Сегодня все понимают: McDonald’s - это очень большой и прибыльный бизнес, но в 1954 году никто, ни один человек не увидел в идее Рея Крока деньги. Наоборот, все считали, что он сошёл с ума. Банк не выдал ему кредит в $ 15 000 на покупку лицензии у братьев МакДональд, менеджеры банка считали его неудачником, а его затею - глупостью. Да к тому же, пятидесятилетний предприниматель был очень болен: сахарный диабет, 70 % желудка удалено, и ещё хроническая гипертония не добавляли ему привлекательности в глазах инвесторов. Когда же он всё, что у него было, заложил, его бросила жена.



Продолжаем изучать «денежную слепоту» на примере рождения 20 000 ресторанов КБС. Если Рея Крока к 50 годам все считали неудачником, то полковника Сандерса можно смело назвать королём неудачников и тотальным лузером. Ему было уже 65 лет, а за спиной одни неудачи и поражения. Он вырос без отца, его и младшую сестрёнку воспитывала в одиночку мама, денег в доме хронически не хватало. Сандерс с детства мечтал стать адвокатом, к реализации своей мечты он шел очень долго и тяжело, но на первом же судебном процессе с ним произошла катастрофа: у него не выдержали нервы, и он подрался со своим подзащитным, за что коллегия адвокатов навсегда выкинула его из профессии. Открыл ресторан - разорился, открыл автозаправку - разорился, так как была построена новая скоростная трасса, и машины проезжали мимо. Нашему герою 65 лет, у него плохое здоровье, пенсия 92 доллара в месяц и никаких надежд. Страдая от нужды и болезней, он задаёт себе вопрос: «Что у меня есть такого, что бы я мог дать людям, а они бы за это заплатили мне деньги?» Единственное, что у него было, - это рецепт курицы, и он решил его распространить по франчайзингу. Он приезжал в рестораны и предлагал владельцам купить у него право на использование его рецепта. Так вот, он объехал 1006 ресторанов, и 1006 раз его послали нафиг. Естественно, люди не увидели в его идее деньги!

- Наставник, - возразил я, - ты приводишь древние примеры. У людей есть Интернет. Прости меня, Учитель, но, мне кажется, твои примеры некорректны.

- Хорошо, - Мастер хитро улыбнулся. - Вот тебе ещё четыре самых свежих примера, - весело сказал Учитель. - Скажи мне, сколько сейчас стоит Starbucks?

- Я не помню, сейчас погуглю... - Я включил свой iPhone в три касания, нашел ответ и сам удивился. - О! 86 миллиардов долларов!

Учитель весело засмеялся:

- Как для тебя, Starbucks - современный пример?

- Вполне, - улыбнулся я.

- Так вот, когда-то Говард Шульц провел 271 презентацию, но никто не вложил ни доллара, потому что никто не увидел в Starbucks денег. А могли бы сейчас быть миллиардерами... - задумчиво произнёс Наставник.

Хорошо, из Сиэтла перемещаемся в силиконовую долину, рассмотрим Google как пример «денежной слепоты», - выразительно посмотрел на меня Учитель. - В 1998 году компания Yahoo отказывается купить Google всего... за $ 1 000 000. В 2002 году они, наконец-то, прозрели и предложили за Google $ 3 000 000 000... Но и Google прозрел, он уже просит $ 5 000 000 000 долларов, Yahoo отказывается. Чем кончилась эта знаменитая история «денежной слепоты»: в 2016-м Yahoo продана Verizon за $ 4 800 000 000, а капитализация Google - $ 510 000 000 000. И, как ты видишь, их стоимость продолжает расти!

- Учитель, - прервал я Мастера, - ты высыпаешь голые факты, а мне становится как-то не по себе. Я слушаю тебя и думаю: неужели мы и вправду такие слепые и глупые? - развёл я руками.

- Я приведу тебе ещё два примера, а потом мы вместе разберем причины «денежной слепоты», потерпи ещё немного.

- Конечно, дорогой Мастер, ты меня, пожалуйста, прости, что перебил тебя, удивление как-то само собой вырвалось.

- Давай рассмотрим историю Facebook. Сегодня мало кто вспоминает об этом, но Марк Цукерберг предлагал своему другу Джо Гину, с которым они жили в одной комнате, бесплатно 5 % Facebook. Джо особо ничем ни рисковал, он мог взять академический отпуск в Университете, но он не увидел больших денег и потерял $ 15 000 000 000. Если бы он не был слепым, его состояние сегодня было бы пятнадцать миллиардов долларов. Да, кстати, когда Илон Маск запускал свои, теперь уже очень знаменитые компании SpaceX и Tesla, никто не увидел большие деньги, наоборот, все эксперты поливали его грязью, называли лузером, жуликом, сумасшедшим и аферистом, - Учитель закинул руки за голову и энергично продолжил. - А закончу я историей Apple... Гараж, денег нет, все считают Стива Джобса идиотом, а он всех убеждает: ребята, это же возможность стать миллиардерами. Он с утра до ночи проводит презентации, он кричит: «Дорогие инвесторы, да посмотрите же, посмотрите, до больших денег рукой подать... Ребята, это же новая индустрия. Ну посмотрите же, как много здесь денег!» Но никто не видит, даже их третий партнёр Рональд Вейн забрал свои $ 800 и вышел из акционеров компании Apple. Сегодня его акции стоили бы $ 53 000 000 000...

Честно признаюсь, родные мои Победители, в тот момент я был просто ошарашен голой правдой, в моей голове по кругу вращалась мысли: «Ну почему, почему никто не видит денег?»

Учитель увидел моё замешательство и тихо спросил:

- Ты хочешь задать вопрос?

- Да, Мастер, мне непонятно, а как же... аналитики, эксперты, профессионалы, консалтинговые компании, неужели они тоже не видят? Неужели они тоже болеют «денежной слепотой»?

- Ха-ха-ха-ха, - взорвался хохотом Наставник, - ты такой большой, а всё в сказочки веришь. Ну, насмешил так насмешил. Ой, сейчас я точно лопну от смеха. Приведу только два примера, и ты всё поймёшь. В первом случае журналисты попросили самых высокооплачиваемых и знаменитых экспертов дать прогноз на десять лет вперёд. Затем они дали обезьяне в руки дротики, она их кидала в стену, на которой были расклеены названия компаний. Так при помощи обезьяны они выбрали альтернативный вариант развития событий. - Учитель замолчал, сделал паузу и продолжил. - Так вот, отгадай с двух раз, чей прогноз был точней: обезьяны или этих профессионалов?

- Неужели «прогноз» обезьяны победил? - громко засмеялся я.

- Да, ты прав, обезьяна оказалось умней. Во второй раз уже другая группа журналистов провела аналогичное исследование, только против экспертов-профессионалов играли реальные бомжи, и, как ты догадался, они тоже победили!

- Мастер, я понимаю, мы с тобой подошли к главной части нашей интеллектуальной тренировки, - я салфеткой быстро вытер свой вспотевший лоб и продолжил, - расскажи мне, пожалуйста, в чём же причина «денежной слепоты» и такой массовой глупости?

- Люди перед самым своим носом не видят богатства, они слепы. Но их слепота - это только следствие, а причина заключается в том, что люди генетически боятся всего нового.

- Как это? - удивился я и переспросил Мастера.

- Всё просто. Давным-давно наши предки были лёгкой добычей для хищников и враждебных племён. Они были совершенно беззащитны перед внешней средой и за любую ошибку платили своими жизнями. Например, поздним вечером племя ищет укрытие на ночь, так как ночью хищники видят и чувствуют намного лучше людей. Да, кстати, именно тогда в нас генетически сформировался страх темноты, вспомни, как её боятся дети. Но вернёмся к нашим предкам.

Племя ищет, где можно спрятаться и пережить страшную ночь, впереди пещера. А как узнать, что это укрытие, а не ловушка? Кто-то заходит, если его съели, остальные убегают. Или, например, племя голодает, а вокруг на деревьях созрели неизвестные плоды. Как понять, полезны они или смертельны? У них тогда не было «Википедии». Кто-то должен рискнуть жизнью и первым попробовать. Если он умирал, другие не ели. За любой новый опыт наши предки платили жизнями... Так за тысячелетия в людях формировался страх перед всем новым. Именно по этой причине 95 % людей теряют деньги на бирже. Учёные доказали, что страх потерь сильнее желания заработать.

Мир изменился, и сегодня правда жизни в том, что страх перед новым, который тысячи лет помогал нашим предкам выжить, превратился в «денежную слепоту». Генетический страх перед всем новым сегодня приводит большинство людей к потерям и разорению. Теперь ты понимаешь, почему люди не видят богатства, которые находятся у них перед самым носом? - Мастер замолчал и внимательно посмотрел мне прямо в глаза, пытался понять, дошло до меня сказанное им или нет.

- Да, конечно, понимаю, то, как ты рассказываешь, дорогой Учитель, невозможно не понять, - улыбнулся я.

- Тогда я продолжу, - Мастер наполнил наши пустые чашки чаем. - Когда я провожу презентацию и рассказываю умным, трудолюбивым, хорошим людям о нашей новой трехтриллионной индустрии - International Network of Intellect Business Clubs, а они меня не слышат... я не обижаюсь на них. Я не обижаюсь на себя, я не злюсь на свою презентацию, потому что я точно знаю причину их «денежной слепоты». Я понимаю, почему они не видят большие возможности и богатства. На подсознательном уровне генетический страх перед новым блокирует их логику, он выключает их здравый смысл! А если это так, то какой смысл обижаться, злиться, переживать. На их беду, они ещё и неосознанные люди, они не могут со стороны увидеть и понять свои мысли и чувства. Они не осознают того, что животный страх в самый судьбоносный момент их жизни делает их слепыми, и они проходят мимо главной своей возможности, они роковым образом упускают случай. А мы с тобой знаем: когда Бог хочет проверить нашу готовность к богатству и успеху, он посылает нам «случай», а сам наблюдает, готовы мы или, как безмозглые бараны, проходим мимо. Как я на этих бедолаг могу обижаться? Мне их просто по-человечески жалко, потому что я знаю: в этот момент времени ими управляют животные инстинкты, а не здравый смысл! Мне их искренне жаль. Эти умные, добрые трудяги и дальше будут много-много работать, ещё больше нервничать, ещё больше переживать... Но они сами себя обрекли на бедную, серую, бессмысленную, тяжёлую жизнь. Если им даже удалось на момент моей презентации заработать денег, построить бизнес, они всё равно обречены на бедность. Ветер перемен уже завтра опустошит их карманы, ураган перемен уже завтра сотрёт с лица земли их бизнес, их благополучие и стабильность! Они уже бедны, просто сами они это увидят только завтра, - тяжело и грустно вздохнул Мастер.

- Да... - пожал я плечами, - как же мало надо человеку для успеха, богатства и счастья: просто проснуться, включить голову и развивать свои мозги.

- Ты прав, беда большинства бизнесменов, банкиров и предпринимателей в том, что они не хотят развивать свою осознанность, они ведут себя, как попугаи, читают одни и те же примитивные книги, ходят на одни и те же тренинги, конференции и семинары. Они слушают одних и тех же экспертов, аналитиков, - на этих словах Учитель не выдержал и громко рассмеялся. - Если бы они вместо того, чтобы копировать, учились думать осознанно, то они бы обратили внимание на очень важную мысль, которую высказал основатель компании № 1 в мире Стив Джобс: «За одну встречу с Сократом я бы отдал все свои изобретения».

Наставник ненадолго задумался и продолжил:

- А вот сейчас я тебя точно смогу удивить, - тихо произнёс Учитель. - Знаешь, что самое смешное и трагическое во всей этой истории?

Я ещё ближе со скрипом придвинул свой стул к Мастеру:

- Нет, не знаю...

- Люди наивно думают, что если они не рискуют, то они больше защищены. Бедолаги не понимают, что живут во время ускорения перемен. Помнишь, как говорил дедушка Конфуций: «Не дай вам бог жить во время перемен». Наивный философ тогда просто не мог знать, что по современным меркам время перемен - это сегодня просто стабильность. Ха-ха-ха, - звонко засмеялся Мастер, - почему жалко миллиарды неосознанных, хороших, трудолюбивых, добрых людей, они стараются меньше рисковать, они стараются жить без перемен, а это сегодня самый большой риск: не меняться, не рисковать, не искать новые возможности. Это сегодня самый большой риск, это сегодня верный путь к поражению, бедности, безработице и провалу.

Учитель посмотрел на часы, и громким голосом продолжил свои размышления.

- Но... - улыбнулся Мастер, выдержал паузу и продолжил, - в том, что люди неосознанные и «слепые», есть большая польза для смелых и решительных. Пока все спят дремучим сном, пока все боятся, сомневаются и не видят своей выгоды, богатства и больших возможностей, смелые и решительные снимают все сливки. Ха-ха-ха, - весело засмеялся Учитель, остановился, отдышался, немного помолчал и продолжил.

- Ты слышал такой термин - «ДНК Силиконовой долины»?

- Нет, не слышал, - честно признался я.

- Так вот, «ДНК Силиконовой долины» - это такая особая среда, такое особое сообщество прогрессивных людей, которые привыкли всегда изобретать, придумывать что-то новое, они не боятся перемен, они думают по-особому, они думают на опережение, в своих мыслях они сегодня обгоняют весь мир... Силиконовая долина размером всего 50 км, а её влияние на мир больше, чем Китая или Европы! - энергично жестикулируя руками, с восхищением в голосе произнёс Мастер. Затем он ещё раз посмотрел на часы. - Да, времени в обрез, но я не могу тебя отпустить, не обратив твоё внимание на ещё одну стратегическую, фундаментальную проблему «денежной слепоты» - это наше окружение...

Беги из этого болота, беги!

- Сегодня стать Победителем очень легко. Это раньше надо было пахать и потеть всю жизнь. Или как в спорте: пока 10 лет не проведёшь в залитом потом тренировочном зале с тренером, даже и не заикайся о серьёзных соревнованиях. Сегодня стать богатым намного легче, просто нужны «новые идеи». А где же нам взять новые идеи? Мы же понимаем: от пустоты рождается пустота, от сырости - сырость, от бедности - бедность. И если ваше окружение до этого момента не «зарядило» вас новыми мыслями и идеями, то завтра что-то изменится с вашим старым окружением? Нет, ничего не изменить... Что же делать, как быть? Просидеть всю жизнь в липком, вонючем, холодном болоте бедности? Этот сценарий жизни уж точно не для нас с вами. Мироздание через здравый смысл и логику даёт нам новую подсказку: срочно найдите новое окружение! Как бывший бедный, не уверенный в себе провинциал, вырвавшийся из лап бедности, глупости и серости, не говорю, а, разрывая голосовые связки, кричу вам! Срочно ищите новое окружение, срочно ищите новую развивающую среду, мы её называем «интеллектуальный бульон» или «бульон богатства и успеха». Вы даже не представляете, как сильно тянут вас вниз старые знакомые. Вы это осознаете только тогда, когда вырветесь наверх, станете богатым, мудрым и счастливым.

Расскажу вам притчу. Шторм выбросил дельфина на раскалённые камни, безжалостное солнце обжигало его кожу, и только тогда он понял, насколько прекрасно море, которое он не замечал всю жизнь. Эта притча о том, что мы не можем оценить среду, в которой мы находимся. Только попав в новую богатую, позитивную среду, мы с ужасом понимаем, как была примитивна, глупа и вредна наша старая среда обитания.

Если человек потеряет палец или глаз, он это понимает, а если он потеряет ум, он этого никогда не поймёт. Вот в чём причина того, что люди не осознают всей ядовитой опасности, которую содержит в себе бедная среда. Когда вы видите на YouTube ролики о гопниках и маргиналах, вам их жизнь кажется жуткой и страшной. Но они, находясь в этой среде весь свой день, 24 часа в сутки видят жизнь такой, какая она есть, для них это норма. Вспомните мои слова через несколько лет, когда вы станете по-настоящему богатым, счастливым и мудрым. Вы поймёте, что жизнь богатых, осознанных и счастливых людей отличается от вашей сегодняшней жизни так же, как ваша сегодняшняя жизнь - от жизни гопников и маргиналов.

Прошу вас, пока поверьте на слово и начинайте искать новое, прогрессивное окружение. При поиске и выборе своего нового окружения обратите внимание на совет Элеоноры Рузвельт: «Мелкие умы обсуждают людей. Средние умы обсуждают события. Великие умы обсуждают идеи». И ещё добрый совет от бывшего провинциала: если вы живёте в таком месте, где нет ярких, больших, стремящихся к глобальному успеху людей, вам необходимо самому научиться рождать Новые идеи. Выше голову!

Мой родной Победитель, у нас в Академии интеллектуальные тренировки проходят и в онлайн-режиме, и я абсолютно уверен: дистанционно мы научим вас, как генерировать новые идеи. Всё дело в вашем желании. Если вы хотите развить гибкость, вы идёте к тренеру по йоге. Если вы хотите научиться самообороне, вы идёте к тренеру по каратэ. Если вы хотите быть сильнее, вы идёте к тренеру по кроссфиту. Ну, а если вы хотите развивать мозги и интеллект, вы идёте в Интеллектуальный бизнес-клуб. Странно, но есть предприниматели, которые до сих пор живут по старинке.

Расскажу случай, который произошел совсем недавно на моём мастер-классе. Один предприниматель меня спросил: «Скажите, а чем интеллектуальные тренировки помогут мне в моём бизнесе?» Я, как опытный предприниматель, стал с энтузиазмом ему перечислять: «О, помогут очень многим! Только интеллект-тренеры комплексно и гармонично развивают в человеке такие важные качества, как дивергентное мышление, позитивная ментальность, креативное, стратегическое и нестандартное мышление. Мы развиваем в человеке лидерское мастерство, преподаём ТРИЗ, ораторское искусство, футурологию (это серьёзная наука о будущем, не путать с шарлатанством), макроэкономику, геополитику, осознанность... » И здесь я вдруг по глазам этого парня догадался, что он даже не понимает, о чём идёт речь. Я выждал паузу и спросил его: «Простите, а вы знаете, что такое дивергентное мышление?» Ответ был отрицательным. «А что такое ТРИЗ?» Тоже не знает. «Вы читали труды Генриха Альтшуллера, Эдварда Демпинга, Кеничи Омае?»



Здесь уже настала очередь мне удивляться, мои глаза медленно стали расширяться... Но ещё решил дать шанс этому горе-предпринимателю. Последний вопрос: «А вы в курсе, что сейчас идет четвёртая промышленная революция, и какие глобальные перемены нас с вами ждут уже завтра?» Ответ был также отрицательным. Как вы понимаете, я от удивления сам открыл рот, я давно не встречал таких невежественных болванов. «У меня последний вопрос: а за счёт чего вы хотите побеждать своих конкурентов, какими приёмами, какими новыми идеями и подходами?» Парень покраснел как варёный рак, в этот момент он осознал, как он отстал от жизни, как он примитивен и как он глупо выглядит в глазах продвинутых людей. В этот момент уже мне стало неловко, и я постарался сгладить ситуацию. Я как мог постарался его успокоить: «Да вы не переживайте так, не стыдно, что вы чего-то не знаете, стыдно и глупо не учиться. А встали на путь развития - было бы желание, а в остальном мы вам поможем, уже через год сами себя не узнаете».

- Я честно признаюсь, после слов моего Наставника у меня в голове вихрем закрутились самые разные противоречивые мысли, чувства и эмоции: удивление, недоверие, восторг и сомнения. Всё смешалось в одну большую кипящую кучу, я глубоко вздохнул и честно сказал об этом Учителю.

- Мастер, твой рассказ не прояснил ситуацию, а ещё больше её запутал. У меня сейчас от противоречий голова взорвётся, - устало опустив плечи, произнёс я.

- Я этого и добивался, - загадочно улыбнулся Наставник. - Да пойми же, у тебя в голове есть невидимая тюрьма, построенная из заблуждений, невежества, страхов, лжи и самообмана. Чтобы из неё вырваться на свободу, её надо безжалостно разрушить, чем мы с тобой сейчас и занимались, - дружелюбно похлопал меня по плечу Мастер. - По себе знаю: это неприятный процесс, но, чтобы каждый день ещё выше подниматься к вершинам твоего триумфального успеха, надо в начале пути освободиться от этой ядовитой ментальной вонючей клетки, согласен со мной?

Я одобрительно устало кивнул головой и твёрдо сказал:

- Да.

- Тогда прошу тебя, не спеша проведи ещё раз аналогию со спортом и сделай, пожалуйста, ещё один очень важный вывод. Выполнив одну, даже очень напряжённую тренировку, согласись, невозможно стать чемпионом. Так и в соревновании «за место под солнцем» за одну интеллектуальную тренировку невозможно сразу преодолеть все преграды и прыгнуть на вершину Олимпа. Только регулярные, ежедневные интеллектуальные тренировки в новой развивающей среде и с интеллект-тренером помогут тебе стать лучшим в мире!

- Благодарю, дорогой Наставник, - я встал, по нашей доброй клубной традиции пожал руку Мастеру, искренне его поблагодарил за великолепную, полезную интеллектуальную тренировку, а его слова я на долгие годы сделал своим девизом!

Прощаясь, Учитель весело произнёс:

- У меня для тебя есть и очень хорошая новость, - он высоко поднял указательный палец вверх. - У нас, интеллект-тренеров, впереди очень много интересной, важной работы. Нам надо разбудить, переучить, вдохновить миллиарды хороших, добрых, трудолюбивых людей, - наставник ещё раз крепко пожал мою руку, улыбнулся, повернулся и стремительной пружинистой походкой птицы вылетел из кафе.

P.S. Дорогой мой Победитель, если бы у меня была возможность на первых страницах этой книги передать вам все знания, секреты, упражнения, приёмы, методики и весь мой практический международный опыт, я был бы самым счастливым человеком на свете. Если бы это было возможно, то уже через несколько месяцев мы жили бы в другом мире, на Земле появились бы миллионы новых миллионеров и миллиардеров. Но, к сожалению или к счастью, ваш триумфальный успех зависит не только от моего и вашего желания, он напрямую зависит от ваших регулярных интеллектуальных тренировок. Пройденный сегодня материал мы с вами будем считать интеллектуальной разминкой и знакомством, а уже в следующих главах мы будем решительно, смело, с улыбочкой на лице подниматься по лестнице мудрости к вашему грандиозному Успеху.

Слона едят по кусочкам!

Глава 2. Кто ты: король или нищий?


Формула успеха в XXI веке: «Богатство - это регулярные интеллектуальные тренировки».

Мой Интеллект-тренер любит повторять, что жизнь - это ежедневные соревнования за место под солнцем. Поэтому каждый день тренируй мозги, развивай интеллект и волю, развивай позитивную ментальность и душу. Хочешь ты или нет, но каждый день ты выходишь на ринг. Если ты плохо интеллектуально тренировался вчера, месяц назад или год назад, то ты проиграл. С этого момента на ринге судьбы ты никому не интересен, всё внимание мира приковано к первым, а проигравших - миллионы. После твоего проигрыша никто по громкой связи не объявит, что ты занял 1327 место. Зачем людям тратить своё время на тебя: ты никто, ты ничто, тебя больше нет, ты серость, ты пустота, ты забвение.

А если ты упорно интеллектуально тренировался каждый день, то для тебя эта битва просто ещё один тренировочный счастливый день, проведённый с друзьями. Ты Победитель, ты сказочно богат, тебя все любят, тебя уважают, твоё мнение имеет вес, и после тебя останется великое наследие, добрая память, твое звонкое имя будет жить тысячи лет. Зная это, ты просто обязан каждый день интеллектуально тренироваться, не жалея себя на тренировках.

Если смотреть правде в глаза, твоя триумфальная победа - это просто сумма интеллектуальных тренировок! В наше время причина успеха и богатства - это комплексная интеллектуальная подготовка, а богатство - это уже следствие. Понимая причины и следствия, понимая, что первично, а что вторично, ты выходишь на ринг судьбы п о д г о т о в л е н н ы м и легко сметаешь конкурентов, как сильный весенний ветер сметает сухую траву с поля, а после победы ты на дорогом автомобиле подъезжаешь к дому своей мечты, а, точнее сказать, к роскошной усадьбе, все твои самые смелые мечты у тебя уже в кармане. Но, самое главное, - ты занимаешься благотворительностью, ты помогаешь своим родным и близким, ты щедро помогаешь многим людям, потому что ты богат. И только богатые и счастливые люди могут улучшать наш мир, а бедные и несчастные не могут, потому что даже себе не могут помочь. Как они улучшат жизнь других, если свою жизнь выкинули на вонючую, мусорную, гниющую свалку бедности и забвения?

Под словом «богатство» я понимаю богатство духовное, культурное, интеллектуальное и одновременно богатство финансовое, материальное. Поверьте мне на слово, дорогой мой Победитель, я давно живу, был во многих странах, много видел, был беден, стал богат, три раза разорялся и после каждого разорения становился ещё богаче и счастливее... Просто поверьте: горе тем богачам, кто материальное богатство нажил, а про духовное, культурное, интеллектуальное забыл. Их жизнь как гнилое дерево, которое с виду ещё кажется здоровым и сильным, а внутри него гнилая труха и ползают червяки. Простые бедные люди часто им завидуют просто потому, что не видят их гнилую разлагающуюся душу.

В моём понимании человек рождён для счастья, как птица для полёта, а летать можно, только имея два крыла. Согласитесь со мной, даже самая сильная, умная птица не может взлететь с одним крылом. Вот почему каждый из нас обязан заботиться о гармоничном развитии двух своих миров: физического и метафизического. Мы обязаны параллельно создавать в себе два богатства: духовное и материальное. Это и есть два сильных надёжных крыла вашей долгой, счастливой, удачной, богатой жизни, наполненной любовью, дружбой, уважением и благодарностью.

Самооценка - это первый ход на шахматной доске вашей судьбы

Победитель, внимание! Никто за вас не определит ваше будущее, которое начинается с вашей самооценки. Даже находясь на самом дне, без денег, связей и поддержки, даже находясь в самом низу пищевой цепочки, вы и только вы определяете, кем вы будете завтра: богатым королём или нищим работягой. Это ваш выбор. Вы повелитель своих мыслей, а значит, и повелитель своего будущего. Ваши мысли материальны, ваши сегодняшние мысли - это точные чертежи вашего будущего, вы есть сумма ваших мыслей. Так устроено Мироздание! Так не тупите, не зевайте, а решительно используйте для своего блага законы Мироздания, Вселенной и Судьбы!

Поверьте, зная и правильно используя законы Мироздания, очень просто стать богатым, счастливым и успешным.

А сейчас, дорогой мой Победитель, мы вместе с вами отправимся в наше светлое прошлое за бесценным опытом к моему мудрейшему из мудрейших Интеллект-тренеру...

Дело было на одном из интереснейших международных съездов Интеллект-тренеров, который проходил на Карибах. Неописуемая красота, пьянящий морской воздух, нежный летний ветерок буквально поднимали моё тело над землей, а душа в этот момент обнимала далёкие звёзды и кружилась с ними в весёлом танце. Утро, завтрак, ароматный кофе, горячие булочки, до первой интеллектуальной тренировки ещё два часа. Мы сидим с Топ-лидерами моей команды и с моим любимым Наставником, завтракаем на открытой террасе, любуемся бирюзовым морем, душевно общаемся. Нам хорошо, весело, мы смеёмся, но, даже находясь в Раю рядом с Учителем, я стараюсь задавать ему как можно больше вопросов. Вот и сейчас я поднял руку, попросил у компании тишины и обратился к Учителю:

- Мастер, у меня есть вопрос, - все затихли в предвкушении хорошей беседы. Наставник отодвинул чашку и весело сказал:

- Хорошо, я уже позавтракал и с радостью отвечу. Что может быть прекрасней такой замечательной компании, красоты и умной беседы!

- Наставник, - наклонился я к Мастеру, - если бы перед тобой стоял выбор, с чего начать обучение нового ученика, с какого первого шага, с чего бы ты начал?

Наставник перестал улыбаться и поморщился, как будто у него заболел зуб:

- Ох, уж этот нелепый, вредный подход «или - или»... Если твой вопрос перевести из метафизического мира в физический, он будет звучать примерно так: «Наставник, что важнее для жизни человека: работа сердца или работа лёгких?» Понимаешь, что ты у меня спрашиваешь? - улыбнулся Мастер. - Ну, как я могу выбрать между сердцебиением и дыханием? Без работающего сердца и без работающих лёгких человеку придёт конец, - все мои Топ-лидеры с большим интересом наблюдали за нашим диалогом, а Мастер продолжал: - Я задам тебе встречный вопрос: что сложнее - душа, сознание или тело человека?

Не задумываясь ни секунды, я ответил:

- Конечно, душа, интеллект и сознание в тысячу раз сложнее устроены, чем тело.

Тренер кивнул головой и продолжил:

- Так вот, когда меня спрашивают, какое интеллектуальное упражнение важнее или над чем важнее работать: над развитием позитивной ментальности или дивергентного мышления, честно признаюсь, у меня наступает ступор. Это всё равно, что спросить у меня: «А какая система в организме человека важнее: сердечно-сосудистая, эндокринная, дыхательная, пищеварительная, иммунная или нервная?» Все они жизненно важны! Как можно выбирать? Несколько минут назад ты мне сам сказал, что душа, разум, сознание в тысячу раз сложнее тела. Так если тело не может развиваться и просто жить, разделённое на отдельные куски, как может развиваться, расцветать, расти душа, которая в тысячу раз сложнее тела? Ты мне предлагаешь отрезать от тела какой-то кусок, его развивать, обучать и при этом думать, что я развиваю и улучшаю всё тело?

Мастер сделал паузу, чтобы подчеркнуть важность вывода, и продолжил:

- На этом примере я хочу показать вам, коллеги, что «Взрослая педагогика» - это, прежде всего, комплексный, диалектический, всеобъемлющий и непрерывный процесс развития личности. А если говорить по-крупному, то это непрерывный процесс создания новой, большой, яркой, богатой, счастливой, великой Личности! Ну, прошу вас, поймите, коллеги: невозможно при помощи одного упражнения, приёма или методики, да ещё за один семинар, создать новую сильную, счастливую личность... Н е в о з м о ж н о!!!

Наставник замолчал, выдержал паузу Мастера и не спеша продолжил:

- Вот почему мы, профессиональные Интеллект-тренеры, с болью видим неэффективность современных лже-Мастеров, горе-спикеров, коучей, экспертов и других «специалистов», зарабатывающих на семинарах, тренингах, мастер-классах и вебинарах. У них нет комплексного, системного подхода, они разрезают душу и сознание человека на куски, и каждый из них пытается, улучшая один кусочек, улучшить жизнь ученика. Наивные болваны верят, что, развивая какой-то отдельный навык человека, они могут изменить жизнь к лучшему.

На примере объясню, что я имею в виду. Представьте, что у человека есть старый дешевый автомобиль «Лада», а он из него хочет сделать новый дорогой Mercedes. Он приходит за помощью к лже-Мастеру, спикеру, коучу, эксперту или как они себя там называют, платит ему немалые деньги и просит переделать его «Ладу» в Mercedes. «Отлично, - говорит ему лже-Мастер, - я могу помочь тебе улучшить тормоза. Ты же понимаешь, как важны тормоза, это же самое главное в машине, тормоза - это твоя безопасность и безопасность твоей семьи. О, ты пришел по адресу, я лучший в мире специалист по тормозным системам». Человек потратил деньги, силы, время, но его старенькая «Лада» с улучшенными тормозами не стала новым «Мерседесом».

Наш наивный герой ищет другого «специалиста». Тот в свою очередь так же вешает ему лапшу на уши: «О, брат, ты пришёл по адресу, я самый лучший в мире эксперт по фарам. Посмотри, сколько на YouTube положительных отзывов обо мне, видишь, какой я крутой? Плати денежки, и мы тебе установим, настроим, отрегулируем такие фары, что все владельцы «Мерседесов» тебе будут завидовать». Наш герой снова тратит деньги, время, силы... Но результат грустный и печальный: у него нет денег, он потратил кучу времени и сил, у него нет «Мерседеса»! Это нам с вами очевидно: хочешь новый «Мерседес» - создавай его сразу комплексно! Из «Лады» «Мерседес» никогда не сделаешь. А большинство людей этого не понимают, - вздохнул Наставник, - они не понимают элементарных вещей.

Ну, например, за один тренинг, семинар, мастер-класс, вебинар н е в о з м о ж н о создать Mercedes, так как люди очень разные: кому-то на создание новой личности  - «Мерседеса» - понадобится несколько месяцев, а кому-то - и несколько лет. Но сравнивая процесс создания новой личности с процессом подготовки спортсменов к Олимпиаде, мы понимаем, что ни одному тренеру в голову не придёт заявить: «Приходите ко мне на мастер-класс, и я за пару дней из вас сделаю чемпиона!» Что скажут даже простые люди о таком тренере? Что он сумасшедший или шарлатан, правда? Но эти же наивные люди несут свои деньги сумасшедшим или шарлатанам, которые обещают им их старенькую «Ладу» превратить в новый «Мерседес».

Наставник улыбнулся и спросил:

- Коллеги, всё ли было понятно из того, что я вам рассказал?

Кто-то из Топов спросил:

- Учитель, скажи, пожалуйста, почему, когда мы говорим людям правду, люди думают, что это реклама, а когда они слышат рекламу, они думают, что это правда?

- Всё очень просто! Правда - она потная, тяжёлая, она неприятная, потому что она показывает человеку, какой бессмысленной жизнью он живёт. Правда разрушает иллюзию, она вытаскивает человека из сна самообмана. Чтобы понять правду, нужно сделать усилие, понять правду - это не десерт на ужин скушать. А реклама вкусная, красивая, хитрая, сладкая, она приятна для глаз и уха человека. Реклама тратит всю энергию на то, чтобы обмануть, загипнотизировать человека, она внушает человеку, какой он хороший, крутой, она внушает людям: не надо усилий, просто побрызгай на себя дезодорант - и все красивые девушки твои... А правда - это злой будильник, который громко, неприятно звонит, а людям не хочется просыпаться, вот они на подсознательном уровне и предпочитают рекламу правде.

Мастер весело засмеялся и продолжил свои размышления:

- Кстати, в США каждый год на тренинги, семинары, мастер-классы и вебинары доверчивые люди тратят более девяноста миллиардов долларов ($90 000 000 000). Как вы думаете, из-за таких денег стоит придумать яркую, заманчивую, цепляющую рекламу? - грустно улыбнулся Мастер. - Но вот, что страшно: в современном подходе всех этих, прости, Господи, лже-Мастеров, лже-коучей, лже-спикеров лежит то, что они не только материально делают людей беднее, они не только воруют время, но и убивают в хороших, трудолюбивых людях веру в новую счастливую, богатую, успешную жизнь.

Учитель ещё раз громко вздохнул и продолжил:

- Такой подход можно назвать глупостью или шарлатанством. Если они понимают, что их «рваный» подход «по кусочкам» не помогает людям, и продолжают проводить за деньги семинары, тренинги и вебинары, то это мелкие жулики. Если они сами не осознают, что творят, - это наивные болваны, которым самим нужна помощь. Но и в первом, и во втором случае страдают хорошие люди, - Мастер остановился, подозвал официанта и заказал себе кофе.

В этот момент, воспользовавшись паузой, я подхватил разговор:

- Наставник, вы правы: комплексного, всеобъемлющего, диалектического, непрерывного педагогического подхода к развитию взрослого человека у них нет, есть только желание заработать больше денег, вешая лапшу на уши доверчивым людям.

В это время все мои Топ-лидеры, кивая головой, выражали свою поддержку, а я продолжал:

- Мастер, можно мне задать глупый вопрос? - улыбаясь, я вопросительно посмотрел на Учителя.

- Ха-ха-ха, - звонко засмеялся Наставник, - вот хитрец, знаешь же, что нет на свете глупых вопросов, каждый вопрос - это ступень главной лестницы успеха. Ха-ха-ха! -смеялся Учитель. - Ну, задавай, задавай, - Мастер дружелюбно махнул рукой.

- Наставник, я не для себя стараюсь, я стараюсь для человека, далёкого от серьёзных, глубоких знаний, далёкого от методологии, от педагогической системы, который ни разу не соприкасался с настоящей мудростью и философией победителя. Давайте представим ситуацию: вы едете в поезде, познакомились с хорошим, думающим, ищущим человеком. Через час он сойдёт, и вы его больше никогда не увидите. Он узнаёт, что по профессии вы Интеллект-тренер, естественно, он у вас спрашивает совета, с чего начать новую жизнь. Итак, Наставник, вопрос: «Какой должен быть первый шаг неподготовленного новичка? Что бы вы ему посоветовали или рассказали? У вас час времени. Ответ - посоветовать ему найти в своём городе Интеллектуальный бизнес-клуб или Интеллект-тренера не принимается, - с улыбкой, но очень твёрдым голосом сказал я Мастеру.

Топ-лидеры подержали мой вопрос.

- Ну что же, деваться мне некуда, надо отвечать, - широко улыбнулся Наставник. - Я бы начал с того, что рассказал человеку правду о его сверхталанте, о его сверхспособностях и бесконечном интеллектуальном потенциале, открывающем перед этим человеком бесконечные возможности, - Мастер остановился, помолчал, о чём-то задумался и продолжил: - Чтобы подарить обычному среднестатистическому человеку новую, богатую, счастливую жизнь, прежде всего, ему надо рассказать, что находится в его голове. Я бы свой рассказ начал с гениального открытия, которое совершили два советских академика: математик Андрей Колмогоров и филолог-лингвист, историк Всеволод Иванов. Эти два гениальных человека задали вопрос: «А сколько информации может запомнить среднестатистический человек?»

Результат их исследований оказался поистине фантастический. Они первыми на Земле доказали, что средний человек может запомнить все знания в мире! И это не опечатка -это абсолютная правда, дорогой Победитель. Та-да-да-дам! Действительно, вы можете запомнить, усвоить все знания, накопленные человечеством за тысячи лет. Теперь нам важно понять, как им удалось доказать, что мы с вами обладаем бесконечным интеллектуальным потенциалом. Прошу вас, следите за ходом моих мыслей, и вы уже через 5 минут поймёте, что вы большой-большой-большой, бесконечно гениальный, сильный и перспективный человечище! А ваша самооценка вырастет в 10 раз.

Итак, правда о вашем потенциале и ваших сверхспособностях:

1. В вашей умной головушке находится 100 000 000 000 (сто миллиардов) нейронов. Нейроны - это главные клетки головного мозга.

2. От каждого нейрона отходит от 10 000 до 200 000 тонких «проводов», которые образуют связи с другими нейронами. Эти связи учёные называют «синапсы».

3. Когда вы думаете, нейрон «перебирает» 15-20 вариантов ответов. Нейрон можно воспринимать как маленький ум. Расскажу, как учёные это доказали. Они выделяли один нейрон и помещали его в разные среды, и, о чудо, он реагировал по-разному. Для сравнения можете взять любой транзистор (переключатель «0» или «1»: это сегодня базовый элемент всей вычислительной техники) и также попробовать помещать его в разные среды. Поверьте, он никак не будет реагировать.

4. Учёные также посчитали общую длину всех «проводов» в вашей красивой головушке. Так вот, не падайте со стула: в вашей голове 1 000 000 (миллион) километров проводов. Это в 2.8 раз больше, чем расстояние от Земли до Луны.

5. А длина кровеносных сосудов в вашей мудрейшей головушке - более 160 000 километров.

6. Когда вы запоминаете новую информацию, между нейронами возникают новые связи, новые когнитивные сети.

7. Для того, чтобы посчитать, сколько (теоретически) может быть новых состояний мозга (например, вы сейчас узнали что-то новое, в вашей голове возникли новые связи, и, как следствие, ваш мозг приобретает новое состояние - сколько таких новых состояний возможно?), перемножаем 100 000 000 000 нейронов на 10 000 связей и умножаем на 1520 состояний каждого нейрона = новых состояний вашего мозга больше, чем атомов во вселенной.

8. Ваш мозг - это единственный орган в организме, который развивается всю жизнь.

9. Ещё один важный научный факт - взрослые люди обучаются быстрее, чем дети.

Вот, что о себе должен знать и понимать каждый взрослый человек, чтобы быть сильней, успешней и богаче.

Учитель выдержал паузу и торжественно и громко произнёс:

- А если надо коротко сформулировать моё первое послание моему попутчику, я бы ему громко сказал или прокричал: «Вы Мега-Супер-Гениальны!»

Мастер немного помолчал, чтобы мы переварили услышанное, затем громко, чеканя каждую букву, произнёс:

- Теперь-то вы знаете точно: глядя в зеркало, вы видите б е с к о н е ч н ы й потенциал, вы видите гения! Кстати, в Древней Греции каждого новорождённого ребёнка считали гением и, как доказали современные учёные, правильно считали.

Учитель раз вытер пот и продолжил:

- Уверен: мой попутчик согласится со мной, а дальше я ему расскажу притчу о молодом льве.

Однажды маленький беззащитный львёнок потерял маму. Ему было страшно: ведь он остался совсем один. В это время мимо проходило стадо баранов, и он присоединился к баранам. Он вместе с ними убегал от хищников, он вместе с ними учился блеять, бояться и прятаться. Но время шло, он вырос, стал большим сильным львом. И однажды старый лев увидел «чудную» картину, когда сильный молодой лев, поджав от страха хвост, убегает вместе со стадом трусливых баранов. Старый лев всё сразу понял, догнал молодого льва и стал ему объяснять: ты лев, ты король зверей, ты самый сильный в мире, перестань бояться и блеять, как баран, а ну-ка, рычи! Но в ответ раздалось только «бе-е-е-е-е»... Тут уже старый лев разозлился не на шутку: «Прекрати позорить королевское племя, а то я тебя сейчас разорву на куски!» Но в ответ услышал: «Бе-е-е-е-е-е». Тогда мудрый лев понял, как решить эту задачу. Он привёл молодого льва на берег тихого, чистого, как огромное зеркало, озера и приказал молодому льву посмотреть в отражение. Как только молодой лев увидел себя, он громко зарычал, и в этот самый момент родился новый король.

Так и ты, мой дорогой спутник, узнав в открытиях учёных правду о себе, увидев, как в чистом зеркале, своё отражение, уже никогда не будешь прежним. Ты гигант, ты гений, ты король, ты можешь достичь всего, о чем мечтаешь. Хватит ползать, твори, летай!!!

Отвечаю на твой вопрос. Если бы мне нужно было выбирать только одно послание из всего огромного арсенала наших упражнений, методик, приёмов, я бы постарался сделать всё от меня зависящее, чтобы мой попутчик осознал, что он король или королева, что он величайший из всех величайших, я бы постарался его разбудить через правду о его сверхвозможностях!

А если думающий, ищущий человек узнает, что он король, он никогда уже не сможет жить маленькой жизнью!

Мастер немного помолчал, о чём-то подумал и продолжил:

- Можно приводить очень много ярких примеров, мотивирующих притч, но это всё бесполезная трата сил и времени, и вот почему. Ведь никому из родителей и учителей не придёт в голову мысль закрыть детей одних в классе без учителя математики и сказать им: «Ребята, изучайте математику сами, саморазвивайтесь в математике самостоятельно, у вас есть доступ в интернет, вперёд, дети, самосовершенствуйтесь. Через десять лет встретимся, и помните: будут важные экзамены, поэтому не теряйте время».

Родители и учителя понимают, как важны учителя, профессионалы в математике, литературе, физике, технологиях, но эти же самые родители и учителя не понимают, что наука успеха, богатства, счастья намного сложнее математики, литературы или химии, так как математические формулы не меняются, а формулы успеха в реальной жизни меняются каждый день. В школе или университете можно пересдать экзамен, а в реальной жизни - нет. В реальной жизни ставки очень высоки, на кону стоит жизнь взрослого человека. Да и не только его, а ещё жизни его детей, внуков, родных и близких, и при таких высоких ставках взрослые люди не понимают, что от пустоты рождается только пустота, от холода - холод, от незнания рождается только незнание.

Горе этим трудолюбивым хорошим людям. Они не могут понять, что мудрость, знание - это как огонь свечи, который передаётся от сердца к сердцу. Это энергия света, которая передаётся от человека к человеку. Взрослые люди часто ведут себя, как слепые котята, которые не видят истину. Им самим, как и их детям и внукам, как воздух, нужен Наставник, нужна развивающая позитивная среда. Им, как воздух, нужен комплексный, всеобъемлющий, профессиональный подход к развитию их самих.

Мастер, улыбаясь, посмотрел каждому из нас в глаза, как будто хотел понять что-то очень важное. Я воспользовался паузой и задал ещё один вопрос:

- Учитель, ещё раз прошу прощения за «дурацкий» вопрос, простите, что второй раз увожу нашу беседу от системного, всеобъемлющего подхода к частному любопытству, но мне, правда, очень интересно узнать ваше мнение.

Мастер дружелюбно кивнул головой:

- Да ладно уж тебе извиняться, задавай свой вопрос, и, я думаю, он на сегодня будет последним, нам всем скоро надо будет бежать на интеллектуальную тренировку.

- Спасибо, Наставник, - поблагодарил я Мастера. - Итак, мой вопрос: «Что больше всего вас расстраивает, огорчает в жизни миллиардов людей?»

- Интересный вопрос, - похвалил меня Мастер. - Больше всего меня расстраивает, как миллиарды хороших, трудолюбивых, добрых людей превращают свою жизнь в буквальном смысле в мусор. Они каждый день ходят на работу и обменивают свою жизнь на деньги, затем идут в магазин, покупают на эти деньги товары, а через какое-то время выбрасывают эти товары на помойку, а значит, выбрасывают на мусорную свалку свою бесценную жизнь. Сознанием они этого не понимают, а душа их страдает. Вот почему с каждым годом человечество становится материально богаче и одновременно несчастней. Например, за последние 50 лет немцы в среднем стали богаче на 400 %, и за это же время они стали несчастней на 36 %...

Я хотел расспросить Наставника подробней о причинах такого массового безумия, но времени уже совсем не было. Учитель посмотрел на часы, встал и звонким голосом произнес:

- Коллеги, мы уже опаздываем, - и мы вслед за Мастером, быстро шагая, как молодые, энергичные, любознательные первокурсники, понеслись на занятие.

Глава 3. «Четвёртая промышленная Революция», или Не упусти свой шанс!


Эксплуатируйте будущее, которое уже наступило.

Прежде чем начать наступление, талантливый полководец подробно изучает местность, на которой ему предстоит сразиться. А так как сегодня в бизнесе расстояний больше нет, ваша боевая карта завоевателя - это весь мир. Сегодня мы с вами изучим, как влияет «Четвёртая промышленная революция» на жизнь миллиардов людей, на континенты и целые страны. Сегодня вы узнаете, как сотни миллионов хороших, трудолюбивых людей завтра останутся без работы и освободят место под солнцем новым героям. Мы подробно разберём, как люди, которые сегодня никто, станут всем, а те, кто сегодня важные лидеры, станут никем!

Большинство ваших конкурентов ничего не понимают в макроэкономике, они не понимают влияния научно-технологического прогресса на мир, и их невежество открывает перед вами реальную возможность выиграть битву, не сражаясь с ними. Побеждать без сражения - это высший интеллектуальный пилотаж. Только представьте: вы ни с кем не конкурируете, ни с кем не сражаетесь и становитесь долларовым миллиардером. Что про вас скажут люди? Они напишут в своих блогах: «Он Победитель, уровень «Бог»!»

Для такой победы нам нужны масштабные знания, и за этими важными секретными знаниями, дорогой мой Победитель, мы по доброй традиции отправляемся в клуб к моему Интеллект-тренеру. Он в шутку называет клуб «планетарной интеллектуальной кухней», официальное же его название - Центр подготовки Интеллект-тренеров и владельцев международных сетей Интеллектуальных бизнес-клубов. У Мастера, как всегда, уютная семейная атмосфера, добрая компания интересных, ярких Интеллект-тренеров со всего мира, позитивная энергетика, энтузиазм, смех, улыбки, вкусный чай, ароматный кофе и много умных, светлых, красивых, лучистых лиц друзей и партнёров.

В этот раз мы посетили его школу, посвящённую «Четвёртой промышленной революции». Я записал её на диктофон и воспроизвожу для вас практически без изменений. Это не просто информация бла-бла-бла, это реальное секретное интеллектуальное оружие.

Мастер своё выступление начал с шутки: «Кто выбил мою дверь? Кто отнял мою квартиру? Кто сожрал мой завтрак? А кто, мать вашу, украл у меня работу? Кто сделал меня безработным? Какая сука меня бросила на самое дно ада?..» - «Это я, «Четвёртая промышленная революция».

Сидевшие в зале Интеллект-тренеры весело засмеялись, Учитель жестами успокоил зал и продолжил:

- Коллеги, чтобы понять, как завтра «Четвёртая промышленная революция» тотально изменит всю нашу жизнь, давайте вспомним, как изменила мир «Вторая промышленная революция». На рубеже XIX-XX веков 80 % населения Земли работало в сельском хозяйстве, еды не хватало, многие люди ходили голодными. После промышленной революции в развитых странах в сельском хозяйстве работает всего 2 % населения, и фермеры не знают, куда сбывать излишки перепроизводства, - Наставник выдержал паузу и продолжил: - Так вот, дорогие мои Интеллект-тренеры, сейчас происходят ещё более страшные, ещё более глобальные перемены, и мы уже внутри этих перемен, которые открывают перед каждым из вас мультимиллиардерские Сверх в о з м о ж н о с т и! Помните, как сказано в великой книге: «И последние станут первыми, и первые станут последними». Колесо истории быстро поворачивается, и кто был внизу, сегодня быстро поднимается наверх, главное - не упустить свой шанс. Согласны со мной? - обратился Мастер к аудитории.

Мы в ответ дружно закивали головами и закричали:

- Да, согласны, точно, не упустим!

«Четвёртая промышленная революция»

Что же такое «Четвёртая промышленная революция»?

Это, прежде всего:

•  Искусственный интеллект

•  Много роботов

•  Дешевая «зелёная» энергия

•  Большая продолжительность жизни

•  Новый космос

•  Новые материалы с новыми революционными свойствами.

•  Новое отношение к образованию и профессии. Человек за свою жизнь будет вынужден приобретать несколько профессий, так как отрасли и профессии будут постоянно исчезать, а на смену им будут появляться новые.

•  Планетарный запрос на переобучение всего взрослого населения.

И, конечно, друзья, «Четвёртая промышленная революция» - это специальный вселенский бонус, специальный приз для нас с вами. Это новые возможности для умных, осознанных, амбициозных людей, голодных до богатства, славы, уважения, успеха Победителей. Ура! Дождались, наше время пришло!

Китай

Дорогие Интеллект-тренеры, чтобы моё выступление не превратилось в многодневный доклад, влияние «Четвёртой промышленной революции» на нашу жизнь и на наши перспективы я покажу на примере Китая и влияния «роботов» на глобальные перемены буквально во всём! Я буду называть Китай, но эти процессы в той же мере касаются Бразилии, России, Казахстана, Украины, Белоруссии и далее по списку.

Учитель сделал глоток воды и продолжил:

- В 2015 году из Китая убежали 850 миллиардов долларов, 50 % иностранных компаний уже перенесли производство из Китая или планируют это сделать в ближайшее время.

Количество китайских компаний, назвавших свой бизнес прибыльным, упало в 2015 году до 64 %. Это самое большое падение за последние 5 лет. Но это только первый звоночек, на самом деле всё намного ужасней и печальней, и это только начало большой катастрофы.

Учитель многозначительно поднял указательный палец вверх и продолжил рассказ:

- Макроэкономика на пальцах: рост Китая за счёт дешевой рабочей силы закончился. В 2015 году средний китаец получал 790 $ в месяц. За десятилетие благосостояние среднего китайца выросло в два раза, при этом темпы роста экономики Китая в два раза упали: с 12 % в 2006 году до 6 % в 2016 году. По этой причине каждая четвёртая компания за последние три года перенесла или планирует перенести производственные мощности за пределы Китая. 38 % переносят мощности в США, Канаду, Мексику, а 49 % - в более дешевую Азию.

Средний китайский рабочий получает $ 27,5 в день. Для сравнения: в Индонезии - $8,6, во Вьетнаме - $6,7. Не надо быть провидцем, чтобы понять, что и в этих Азиатских странах зарплаты будут расти, и производители, убежавшие туда из Китая, снова столкнутся с высокой стоимостью труда. Но самая большая опасность для Китая и других стран второго мира, отстающих в сфере технологий и образования, исходит от «Четвёртой промышленной революции», а причины этого отставания, переходящего в экономическую катастрофу, я объясню позже, после того, как мы рассмотрим влияние роботов на глобальные перемены. Так будет проще понять...

Роботы

Учитель ещё раз остановился, улыбнулся, изучающе посмотрел на зал и сказал:

- А вот сейчас мы с вами и выясним, кто из вас находится на передовой прогресса, а кто ещё спит крепким сном. Внимание! Тест! Скажите, пожалуйста, в какой стране сегодня больше всего работает роботов из расчёта на 10 000 работников?

Я, как и большинство Интеллект-тренеров, с места крикнул: «В Японии!» - и к своему стыду оказался не прав.

Мастер отрицательно покачал головой и озвучил правильный ответ:

- Количество роботов на 10 000 работающих человек: в США - 850, в Японии - 370, в Южной Корее - 350, в Китае - 36. Это очень красноречивые цифры: развитым странам больше не выгодно производить в Китае и в других странах второго и третьего мира.

- Почему?

- Всё просто. Роботы сами стали дешевле, качество их работы выше, чем человеческих рук, они работают 24 часа в сутки. В Европе при 50 % загрузке стоимость часа работы робота - 2,7 евро. Нет больничных, нет профсоюзов, нет забастовок, владельцам заводов даже не надо тратить деньги на освещение фабрик. Полностью роботизированные фабрики сегодня так и зовут - «тёмные», то есть там нет освещения, работа происходит в полной темноте.

Роботы стали просто забирать рабочие места у миллионов работников.

Роботы производят продукцию намного качественнее, быстрее и дешевле, поэтому Америке, Германии и другим промышленным странам стало невыгодно переносить свое производство в дешевые страны. Помимо транспортных расходов, у передовых компаний есть еще одна проблема: перенося свое производство в Китай и другие страны, они раскрывают технологии, которые бессовестно копируют азиаты. В Силиконовой долине бизнесмены шутят: китайцы копируют уже тогда, когда мы ещё придумываем.

На примере «Тесла» мы видим, как самые современные производства строятся в США. Apple устали от того, что их постоянно копируют азиаты, и, понимая выгоды «Четвертой промышленной революции», решительно переносят производство на родину. Китай и другие страны теряют миллионы рабочих мест. Руководство Китая дает себе отчет, что без срочной роботизации производства Китаю просто не выжить. Партийный босс Гуандун Ху Чуньхуа заявил: «Заменим людей на роботов». В городе Дунгуань в 2015 году 54 тысячи работников были заменены роботами, что позволило сократить затраты на 10 %. Компании, собирающие мобильные телефоны, в 2015 году заменили более 120 000 рабочих на роботов, и это только начало процесса.

Не надо быть нобелевским лауреатом, чтобы понять, что в ближайшие годы роботы отнимут рабочие места у сотен миллионов людей на планете. Вот почему ООН бьет тревогу по поводу переобучения 70 % взрослого населения Земли. Старые знания, которыми обладают эти несчастные люди, не позволят им найти место в новой жизни. Страшно подумать: прямо сейчас миллиарды хороших трудолюбивых людей, не осознавая того, уже остаются за бортом благополучной жизни. Бедолаги еще не поняли, что у них уже нет работы, но это уже исторический факт.

Речь идёт не только о США. Например, Adidas, Puma и другие компании переносят своё производство в Германию, японские компании - в Японию и так далее.

Мир уже 120 лет назад разделился на «прогрессивные» страны и на все остальные. В «прогрессивных» странах ВВП на душу населения постоянно растёт, и достаточно быстро, а в отстающих странах происходит стагнация или хроническое отставание, которое постоянно увеличивается. А с приходом «Четвёртой промышленной революции» это историческое отставание постепенно превращается в экономическую катастрофу.

- Почему это происходит?

- Причин несколько, но я назову две самые главные. Первая - это культурный код! Что это такое и с чем его едят, мы обсудим на ближайшей школе Топ-Интеллект-тренеров. А вторая причина - это «утечка мозгов». Поставьте себя на место китайского умного парня. Он знает себе цену, его приглашают на работу все ведущие компании мира, за ним гонятся все ведущие научные лаборатории планеты. И, естественно, как человек умный и амбициозный он переедет в страну первого мира: там безопасней, там есть гарантия твоей интеллектуальной собственности, да и просто в передовых странах частная собственность, свобода слова, уважение к личности, к здоровью и достоинству человека священны.

Конечно, любой богатый человек, живущий в «неразвитых» странах, делает всё возможное, чтобы его дети учились в США или Европе, чтобы они ментально были интегрированы в развитое мировое сообщество. А талантливые, гениальные люди сегодня и есть главный капитал. Сегодня самые дорогие компании в мире - это компании идей, а не ресурсов и миллионов рабочих. А в ближайшее время этот экономический и научный разрыв будет только нарастать, и скорость расслоения уровня жизни для стран второго и третьего мира будет катастрофической.

США

Если вы думаете, что катастрофически болезненные перемены происходят только в Китае, России, Украине, Бразилии, Казахстане и Белоруссии, вы сильно ошибаетесь.

Приведу пример. В Соединенных Штатах в ближайшие годы роботы заменят водителей грузовиков. А кто не в курсе: в США грузовики уже давно уничтожили железные дороги. Практически все грузоперевозки выполняют 8 миллионов водителей огромных 25-тонных грузовиков. Эти водители прилично зарабатывают, и когда они перемещаются по дорогам США, они где-то ночуют, кушают, подстригаются и отдыхают. Тем самым обеспечивая еще около 30 миллионов рабочих мест. Но очень скоро этих водителей заменят роботы. Количество аварий на дорогах резко сократится, роботы не бастуют, не болеют и, в отличие от водителя, работают 24 часа в сутки.

В том, что в США замена водителей на роботов произойдет в ближайшие несколько лет, уже никто не сомневается. Вопрос: куда девать 8 миллионов водителей + 30 миллионов людей, которые живут в маленьких городках, обслуживая этих водителей? Вот вам реальный пример того, что только в Штатах 40 миллионов людей скоро останутся без работы и их необходимо срочно переучить. У них есть деньги на обучение, и им, как воздух, нужна помощь Интеллект-тренеров.

Я рассмотрел только одну умирающую индустрию в одной стране, но таких безработных в мире скоро будет 70 % взрослого населения. Так что, дорогие Интеллект-тренеры и владельцы международных сетей Интеллектуальных бизнес-клубов, на ваши гигантские плечи история сегодня возложила планетарную сверхзадачу - помочь миллиардам хороших трудолюбивых людей не остаться за бортом корабля благополучия.

Для тех, кто думает, что это далекая фантастика, приведу еще один пример из нашей жизни. В Афинах уже 9 месяцев ездят три автобуса без водителей, автомобили марки Тесла также могут ездить без водителя.

Прозвучал ещё один вопрос и зала:

- Наставник, а как простому человеку не упустить свой шанс? Как обычному нереализованному человеку оседлать эту стремительную волну перемен?

- Необходимо срочно развивать в себе осознанность, креативное, нестандартное, дивергентное мышление. А как только человек «проснулся», вырвался из матрицы, у него на руках сразу все козыри. Как обычно делаю я: уединяюсь, чтобы никто и ничто меня не отвлекало, выключаю все девайсы, включаю воображение. А как говорил гениальный Эйнштейн: «Воображение важнее знания. Знание ограничено. Воображение охватывает весь мир». Затем я своё воображение настраиваю на границе между прошлым и будущим, но со стороны будущего. При этом я представляю, как поднялся на высокую гору, с которой видно ближайшее будущее.

Сверху мне очень хорошо видно, как толпа неосознанных предпринимателей, потея от страшной, непрерывной конкуренции, толкая, пиная, а иногда даже убивая друг друга, бежит, падает одним большим стадом. Я с высоты хорошо вижу, как они в борьбе за рынок сражаются между собой при помощи скидок, особых акций, и все остаются без прибыли. Им приходится с каждым годом всё больше денег тратить на рекламу, а реклама дорожает.

Я же, не спеша, как человек осознанный, наблюдаю, анализирую и просчитываю траекторию, где эта уставшая, выжатая конкуренцией толпа будет завтра. Рассчитав это, я, не спеша, спускаюсь с высоты, ставлю турникеты, кассовые аппараты, нанимаю персонал, затем располагаюсь с комфортом, ставлю стол, удобное кресло, наливаю в стакан свежевыжатого сока со льдом, включаю мою любимую музыку, немного жду, а затем с наслаждением наблюдаю, как тарахтят кассовые аппараты, как весело на банковском счету прибавляются нули. Это и называется победа без сражения!

Если бы миллионы хороших трудолюбивых предпринимателей посещали интеллектуальные тренировки, они бы скинули, как и когда-то, цепи стереотипов и стали осознанными людьми. Они бы изучали истинных Мастеров, а не тратили время на чтение тупых, примитивных книг из серии «помоги себе сам». Они бы не тратили деньги и время на бесполезные тренинги, вебинары, семинары и Мастер-классы, они бы просто один раз глубоко осознали слова моего любимого Аристотеля: «Если вы гонитесь за деньгами, вы их никогда не догоните, надо не гнаться за ними, а идти им навстречу». Но секреты истинной мудрости, секреты истинных побед можно постичь только через Интеллектуальные тренировки... Вот вам вся правда о богатстве: богатство - это сумма ваших часов, проинвестированных в интеллектуальные тренировки!

Мастер остановился, вытер со лба пот и продолжил:

- А сейчас я приведу вам пару примеров. Компания Uber и её клоны скоро полностью убьют всех владельцев таксопарков, фирм, которые предоставляют услуги такси. Почему это произойдёт? Всё просто: Uber подписали с Mercedes контракт на 100 000 машин с автопилотом! Они и сейчас предоставляют услуги на 30% дешевле, а представьте: из стоимости проезда они скоро уберут зарплату водителей. Прибавьте к этому ещё ряд преимуществ: робот-водитель работает 24 часа в сутки, без выходных, он не болеет, он не бастует, он в разы меньше ошибается, а это значит: меньше аварий, повреждений, судебных издержек.

Давайте ещё рассмотрим печальную судьбу страховых компаний. Очень скоро, как и на рынке такси, появятся новые компании, которые услугу страхования будут оказывать на 200-300 % дешевле, чем у классических компаний. Почему? Всё просто! Сегодня, чтобы застраховаться, человек оплачивает офисы страховых компаний, их жирное руководство, их работников, их операционные расходы и страховых агентов, которые тоже много зарабатывают. Да и не забудьте: их прибыль тоже оплачивается из наших страховых взносов. А вся суть страхования - это некая математическая формула, алгоритм, который рассчитывает, как, за что и сколько вернуть денег пострадавшему.

Теперь представим страховую компанию ближайшего будущего. В основе её лежит технология «blockchain». На этой идее работают криптовалюты. Суть этого принципа проста и прозрачна. Например, вы покупаете Биткоин за доллары, и ваша сделка, транзакция записывается у всех участников процесса, её нельзя подменить, её нельзя подтасовать. В обычной жизни эту функцию выполняет государство (те ещё затраты), или нотариусы (что тоже не дёшево), или жирные дорогущие страховые компании с их постоянным желанием вас обжулить и как можно меньше вам выплатить.

Сравним «старую» страховую компанию с «новой». Есть несколько умных ребят, создателей честной страховой компании, по сути дела, компьютерной программы. Вы с ней подписываете договор. Никаких жирных посредников, никаких затрат. Есть вы, ваши деньги и точно описанные ситуации, когда и сколько вы получаете! Какую страховую компанию мы с вами выберем: ту, которая выплачивает на 100 % больше, или старую? Я не знаю, как вы, но я выбираю Uber или их аналоги.

Такая же печальная судьба ждёт нотариусов. Зачем платить кучу денег не всегда честным нотариусам, тратить на них время, когда уже работает «blockchain» - технология распределений регистрации. Работа, за которую нотариусы берут $ 200-500, через «blockchain» будет стоить $ 0,5, и то, на что сейчас приходится с дорогой тратить полдня, вы сможете оформить максимум за 10 минут.

Технология блочной цепи «blockchain» скоро убьёт банки. Суть их бизнеса такая же, что и страховых компаний: паразитировать на наших с вами деньгах. Это такие жирные клещи-кровососы, которые сосут нашу кровушку и притом часто разоряются, часто кидают своих клиентов. Великий и могучий «blockchain» скоро их убьёт, отнимет у них дорогие кабинеты, машины, зарплаты и бонусы и выкинет их на улицу. А чё?! Пусть работают, пусть создают товары или услуги, хватит нашу кровушку предпринимательскую пить )))

Из зала звучит ещё один полезный вопрос:

- Наставник, как вы думаете, в ближайшее время в каких угасающих индустриях больше всего будет безработных?

- Хороший вопрос, - похвалил Учитель. - Я не буду останавливаться на шахтёрах, рабочих и другой неквалифицированной рабочей силе. Я расскажу вам о моей самой уважаемой, самой недооценённой и любимой профессии - это дистрибьютеры, сетевые лидеры, партнёры МLМ-компаний. Я считаю, это элита мира, это сегодня живая энергия человечества. Но МLМ-индустрия умирает прямо на глазах, она сжимается, как шагреневая кожа. Люди очень сильные, трудолюбивые, талантливые, но корабль МLМ-индустрии тонет. Ну какая разница: человек талантливый, трудолюбивый или нет - «Титаник» тонет, и всем приходит конец. Кто похитрей и поумней, уже давно пересели на новые современные корабли, а вот 250 миллионов хороших ребят, продающих косметику, страховки, криптовалюты, БАДы, одежду и многое другое, в тонущей индустрии МLМ-обречены. 2-3 года - и все они останутся без работы.

- Это вряд ли, Учитель, - возразил Топ-лидер, задавший вопрос. - Да, они каждый год сдуваются, умирают, но на 10-15 %. Если просто арифметически посчитать, то они должны умереть лет через пять, не раньше.

Мастер возразил:

- Ты не учитываешь двух факторов. Первый - это использование дронов (беспилотных летательных аппаратов) для доставки заказов в некоторых городах Китая и Австралии. Уже сегодня дроны доставляют лекарства и посылки. Amazon и Walmart подали заявку на принятие законов, позволяющих дронам доставлять заказы. Уже сегодня косметику в интернет-магазине можно купить в два раза дешевле, чем у МLМ-представителя, а дроны уменьшат стоимость доставки до рекордно низкой. Дроны скоро вобьют последний гвоздь в крышку гроба МLМ-индустрии.

А второй фактор - лидеры с каждым годом всё больше и больше теряют деньги, а МLМ-индустрия сегодня держится не на прогрессивной идее, как это было 50-60 лет назад, а на сверхусилиях лидеров. Как через пару лет они будут подписывать и мотивировать людей, если они, как пилоты падающего самолёта, каждый день с ужасом видят, что земля все приближается и приближается?

Мастер сделал глоток воды и продолжил:

- Скоро двумстам пятидесяти миллионам лучших людей понадобится ваша помощь...

Наставник посмотрел на часы, покачал головой, улыбнулся и сказал:

- Дорогие Интеллект-тренеры, мне пора закругляться. Почти две с половиной тысячи лет назад дедушка Конфуций говорил: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен». В то время Конфуций не мог знать, что перемены по сравнению с ускорением перемен - это просто детский лепет. Нам с вами реально посчастливилось жить в самое интересное, удивительное и перспективное время. Время бесконечных возможностей.

Для нас с вами «Четвертая промышленная революция» - это золотой дождь, это Эльдорадо, это реальная возможность стать самыми богатыми, материально и духовно, на Земле. Для нас с вами «Четвертая промышленная революция» - это три тысячи новых долларовых мультимиллиардеров, которые сегодня работают врачами, учителями, психологами, водителями и предпринимателями. Новая трехтриллионная индустрия - Международная сеть Интеллектуальных бизнес-клубов - впервые открывает возможности как перед студентами, так и перед пенсионерами, не обладающими стартовым капиталом, специальными знаниями и живущими в маленьких провинциальных городках, за 3-4 года стать долларовыми миллиардерами.

Но это еще не все возможности. Новые владельцы интеллектуальных бизнес-клубов создадут десятки миллионов новых рабочих мест самой полезной, важной и высокооплачиваемой профессии - Интеллект-тренер, а это означает еще 30-40 миллионов новых долларовых миллионеров.

В зале раздались громкие аплодисменты. Учитель жестом попросил тишины и продолжил:

- Выиграет тот, кто первым поймёт: «Новые мозги» - это самый дорогой товар XXI века. Все больше умных людей понимают, что богатство - это результат работы ума, и, если ты хочешь быть богатым, быстрее беги в интеллектуальный бизнес-клуб и тренируй свои мозги.

Все больше людей понимают, что современная жизнь - это соревнования мозгов. Современный бизнес - это битва интеллекта. Тренируешь интеллект - ты Победитель! Не тренируешь интеллект - ты нищий тупой лузер! - резюмировал Мастер.

Из зала прозвучал последний вопрос:

- Мастер, скажите, пожалуйста, а как «Четвёртая промышленная революция» повлияет на ускорение развития Академии Победителей?

- Хорошо, последний вопрос и последний ответ, - улыбнулся Учитель. - «Четвёртая промышленная революция» - это не только миллиарды взрослых людей, которые в ближайшее время останутся без работы. Это ещё необходимость всем людям непрерывно приобретать новые профессии, так как с исторической арены будут постоянно исчезать целые индустрии и десятки профессий в год. Если раньше человек мог обойтись в жизни одной профессией, то теперь у каждого человека в течение жизни будет несколько профессий, все люди просто обречены постоянно учиться. Огромная скорость перемен на ближайшие сто лет гарантирует владельцам Интеллект-бизнес-клубов переполненные залы и благодарность людей!

Глава 4. Смысл жизни как источник силы


Человечество вошло в самый бессмысленный период своего существования. Даже у наших примитивных предков, боровшихся за выживание, был хоть какой-то смысл жизни - сама борьба была смыслом.

Сегодня же большинство людей живёт бессмысленной жизнью, для 95% населения планеты весь смысл их жизни сконцентрировался в погоне за китайскими товарами и в жалкие карьерные крысиные бега. С такими мелкими, отупляющими целями человечество как вид обречено на быстрое вымирание. Некоторые расчёты доказывают, что уже в 2040 году наступит глобальная экологическая катастрофа.

Ради чего они уничтожают наш дом? Ради чего они рубят сук, на котором сидят? Ради бедности? Ради страдания? Как всё глупо и нелепо... Мы с вами, как зрители в театре, наблюдаем трагедию дураков и высшую иронию судьбы: бедолаги всю жизнь гоняются за богатством, но обречены на бедность, потому что у них не хватает мозгов понять, что сегодня гоняться надо за знаниями. Сначала нужно добыть знания, а потом уже как бонус получаешь богатство. Знания - это семена, из которых сегодня прорастают богатство и счастье!

Осознанные, мудрые люди давно поняли, что бессмысленное, мелкотравчатое существование человечества - это прямая дорога к самоуничтожению. Сегодня души многих людей отравлены невежеством и обманом, разорваны на куски, находятся под интеллектуальным наркозом - а это, согласитесь, уже не жизнь, а тупое, примитивное существование. Мне до боли в сердце жалко миллиарды хороших людей, людей по природе своей добрых, трудолюбивых и очень одарённых, но не живущих полной жизнью, а страдающих в потёмках своей души.

Рассмотрим человека, долго лежащего в реанимации. Его мозг не работает, а тело живёт. Как мы скажем о таком человеке - он жив или мёртв? Что мы скажем о людях, которые ходят на работу, по магазинам, едят, пьют, но они совсем не думают, их мозг не работает, они не используют его по назначению, их интеллект ещё не «включился», а сознание спит. Они живы или мертвы? Мой любимый Эйнштейн очень точно описал эту ситуацию: «Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость... Хотя насчет Вселенной я не уверен».

Родной мой Победитель! «Смысл жизни» - настолько важная тема, что без Интеллект-тренера в ней разобраться невозможно. Почему невозможно? Всё просто: каждый из нас, осознанных людей (я про неосознанных просто молчу), создаёт вокруг себя сферу из нашего опыта и представлений о жизни. Мы со временем, сами того не замечая, окружаем свой ум сферой, коконом, состоящим из алгоритмов, иллюзий, убеждений и заблуждений, картинок, образов, мифов и мнений других людей. И сами находимся внутри этой сферы. Вот почему мы не можем посмотреть на себя со стороны: нам мешает этот кокон.

Помощь Интеллект-тренера нам нужна не потому, что мы с вами неосознанные дурачки, а потому, что восприятие своего интеллекта, сознания, ума имеет одну важную особенность, которую вы поймёте на следующем примере: «Если человек теряет палец или глаз - он это понимает, а если человек теряет ум - он этого не понимает». Теперь вы точно знаете, почему нам, как воздух, нужен наблюдатель: нам нужен ещё один ум, нам нужен взгляд со стороны на состояние нашего ума и на то, что нас окружает. Но наш помощник должен быть осознанным, чтобы не получилось, что одного слепого утащил в пропасть другой слепой.

Отправляемся за новыми знаниями к моему дорогому Интеллект-тренеру. В этот раз я встретился с ним в уютном парижском кафе. Не знаю, как вы, а я считаю Париж одним из самых вкусных и атмосферных городов в мире. Как сказал Хемингуэй: «Париж - это праздник, который всегда с тобой». Мастер сидит в уютном кресле напротив огромного окна, в котором рекой протекает парижская жизнь. У него налит зелёный чай, у меня -ароматный крепкий кофе, но мы оба не замечаем окружающего нас великолепия, мы погрузились в мир мудрости, который выходит далеко за рамки слов, чувств и смыслов.

Когда мы приступили к обсуждению темы «Смысл жизни», я обратился к Мастеру с просьбой:

- Учитель, я с Вашего разрешения включу диктофон, так как тема обсуждения лично для меня самая важная, и я боюсь потерять хоть одну песчинку мудрости....

- Конечно, включай, записывай, - дружелюбно улыбнулся Мастер. - Ты прав: вопрос «В чём смысл жизни?» бесконечно важен. Как сказал король всех философов Сократ, «Познай себя, и ты познаешь Вселенную и Бога». Думаю, не надо быть Сократом, чтобы понять простую истину: ты не живёшь, а спишь до тех пор, пока не нашел ответ на вопрос «В чём смысл жизни?». Ты не живёшь, а существуешь, пока не осознал, зачем ты пришел в этот мир.

Ты находишься во власти «матрицы», - Наставник глубоко, печально вздохнул, - невежество захватило землю, невежество - это такое сладкое снотворное, усыпившее 95% человечества, это такое метафизическое болото, в котором заживо гниют души миллиардов людей. А люди не чувствуют боли, не видят гноя, не видят пожирающих сердца червей, не чувствуют тошнотворного трупного запаха. Потому что спят, потому что находятся под наркозом «матрицы». А если кто-то ненадолго просыпается - ему сразу выписывают успокоительное. А тем, кто интеллектуально проще устроен, достаточно залить боль бессмысленного существования алкоголем или другой гадостью.

Механизм массового, планетарного сна очень хорошо демонстрирует старинная притча: «Однажды во сне к мудрецу пришел Бог и сказал: «Завтра вечером вся вода на земле будет отравлена, и тот, кто её выпьет, сойдёт с ума. Скажи людям: пусть как можно больше запасутся водой и переждут эту беду». Утром Мастер уговаривал жителей своего города запастись водой, но его никто не услышал, ему никто не поверил. Сам же мудрец сделал запас воды. На следующий день весь город сошёл с ума, но люди считали, что наоборот, это Мастер стал сумасшедшим: его жалели, к нему относились как к идиоту, над ним смеялись, его пытались лечить. Для Мастера наступило тяжёлое, страшное время. Он долго терпел, но не выдержал и выпил отравленную воду. Мудрец сразу же сошёл с ума, а люди в городе обрадовались и сказали: «Наконец-то он выздоровел».

Мастер замолчал, налил себе ещё чая и, не спеша, продолжил:

- Наша Академия Победителей - это школа практического Успеха. Поэтому мы с тобой не будем ковырять свои души ржавым философским гвоздиком, переливать из пустого в порожнее. На эту тему и без нас с тобой написаны тысячи книг. Только вот толку от них мало. Мы с тобой, как истинные Победители, будем рассматривать важнейшую категорию «Смысл жизни» как источник силы, как источник вдохновения, энергии и богатства! Мы - практики, и нам с тобой важно здесь и сейчас прожить счастливую, богатую, долгую-долгую жизнь, наполненную любовью, дружбой, уважением, благодарностью и удачей. Согласен со мной?

Я энергично закивал головой:

- Конечно, согласен, дорогой Наставник, ещё как согласен! Я всю жизнь искал такую школу и такие знания, я голоден, я алчу практических знаний, я хочу, как можно быстрей стать духовно, интеллектуально и материально богатым. Моё понимание материального богатства - это не бла-бла-бла, а конкретная цель. Через три года я стану долларовым мультимиллиардером, - уверенным голосом подтвердил я своё полное согласие с Учителем!

- Отлично, тогда продолжим наше обсуждение, - Наставник налил мне кофе, а когда я попытался налить ему чай, мягким жестом руки остановил меня. - Обсуждая одну категорию, мы с тобой, конечно, понимаем что «Смысл жизни» - это всеобъемлющее понятие, объединяющее в себе самые разные категории и смыслы. Если «Смысл жизни» попытаться выразить крупными мазками, то получится следующая картина: «Смысл жизни» - это движение, это наши желания и цели, наша судьба и талант, наша обязанность каждую минуту жизни наполнять радостью и счастьем. Это наша любовь и дружба, ответственность перед родными и близкими, ответственность перед страной и планетой, это учителя и ученики, это путь истины, наше стремление к вечности и много чего ещё. Но, если сразу попытаться выпить цистерну мудрости, можно захлебнуться или лопнуть. По этой причине мы с тобой будем пить мудрость приятными, небольшими глотками для лучшего её усваивания.

Мы с тобой будем выделять по одной полезной для нас категории, изучать её с разных сторон, вооружаться ею и шаг за шагом идти дальше по пути мудрости и богатства. Идеала мы никогда не достигнем, и в этом прелесть идеала, к которому мы стремимся: чем ближе мы к нему подходим, тем дальше он от нас удаляется. Но мы не расстраиваемся! По дороге мы получаем всякие бонусы, призы, подарки, богатство. Путешествуя по дороге мудрости, мы создаём свою новую личность, развиваем свою силу и гений, развиваем свою позитивную ментальность, любовь и счастье, падаем и снова встаём, познаём радость великих побед, встречаем верных друзей, мудрых учителей и великих Мастеров.

Сила и энергия

- Чтобы уверенно побеждать на главной арене жизни, нам нужно добыть энергии и силы больше, чем у наших соперников. Согласен со мной? - Мастер посмотрел мне прямо в глаза своим тёплым, добрым, очень пронзительным взглядом.

- Да, Учитель с этим не поспоришь: у кого больше силы и энергии - у того больше и шансов победить, стать богатым и успешным.

- Я думаю, ты согласишься с моим следующим утверждением: «Смысл жизни» определяет силу мотивации. Например, человек считает страдания главным смыслом своей жизни. Естественно, с таким пониманием своей миссии у человека будет слабая мотивация да и энергии, чтобы страдать, много не надо. А другой человек, например, Сергей Королёв считает смыслом своей жизни первым в мире запустить в космос человека. Для осуществления такой Сверхидеи энергии, воли и силы духа человеку необходимо запредельное количество. Так, для осуществления полёта Юрия Гагарина в космос было задействовано более двадцати тысяч заводов, - Учитель подозвал официанта и заказал себе кофе, я же воспользовался паузой и задал ещё один вопрос:

- Мастер, но ведь сколько людей на земле, столько и «Смыслов жизни», разве не так?

- И да, и нет. Для большинства людей смысл жизни сводится к простым программам: построить дом, родить ребёнка, посадить дерево. Я не вижу в этих программах большого разнообразия, - с иронией в голосе произнёс Наставник.

- Ну и что плохого в том, что Вы описали? Это «смысл жизни» большинства людей, а Вы говорите с таким выражением лица и таким голосом, как будто Вы их осуждаете.

- Ты знаешь, я не имею привычки осуждать или судить людей - это глупое, бессмысленное занятие уж точно не для меня. Но моё разочарование ты уловил точно, и вот в чём дело. Я уверен, что люди приходят в этот мир для чего-то большего, более важного. Ну, подумай сам: каждый мышонок или воробышек строит дом, оставляет потомство... Неужели мы, люди, созданные по подобию Бога, в своих целях и смыслах опустили себя до уровня животных? Не скрою, мне обидно видеть, как миллиарды хороших, талантливых людей добровольно опускают свою жизнь до самого примитивного уровня.

Мне грустно осознавать, что миллиарды от природы одарённых людей, обладающих бесконечным интеллектуальным и духовным потенциалом, не имея важного, большого «Смысла жизни», проживут серую, скучную, бедную жизнь, и с этой несправедливостью я никак не могу примириться. - Учитель громко вздохнул, посмотрел на часы и продолжил свои размышления: - Понимаешь, я верю в то, что человечество в ближайшее время осознает свою великую миссию, возвысит свои цели и «Смыслы жизни», разовьётся интеллектуально и духовно до высочайшего уровня и станет равноправным членом космического сообщества, - Наставник улыбнулся и жестом предложил мне говорить.

- Мастер, прости, но я хочу вооружиться практическими знаниями, а ты постоянно рассуждаешь о человечестве, о цивилизации и Вселенной... Как мне быть? Я хочу побеждать на ринге судьбы!

Учитель дружелюбно засмеялся, и похвалил меня:

- Молодец, твой вопрос не в бровь, а в глаз, но я неспроста описываю вонючую яму, в которое попало человечество. Ты обязан не только развивать свою новую личность и упорно тренироваться интеллектуально - ты обязан расширять свой кругозор, обязан тренировать в себе стратегическое мышление.

Мастер одобрительно улыбнулся и продолжил свои размышления.

Масштаб твоей силы и гениальности равен масштабу твоего «Смысла жизни»

- Давай не будем ходить вокруг да около. Если говорить по-крупному, на земле есть две мотивации. Одна - это мотивация большинства. Суть её проста: есть такая чёрная яма под названием боль, безработица, бедность, нищета и далее по списку. Эту мотивацию можно назвать одним словом: «страх». Страх лишиться жизни, дома, работы, славы, денег, уважения, страх не оправдать ожидания родных, и ещё куча всяких страхов. Вторая мотивация - это мотивация Героев, мотивация больших, больших, больших людей. Мотивацию великих можно определить как стремление смертных людей к бессмертию. Два масштаба «Смысла жизни» рождают два масштаба мотивации.

Чтобы лучше понять разницу, можно сравнить поведение двух людей: человека обычного, которого, как животное, подгоняют, пинают, пугают, и страхи человека великого, который стремится к бессмертию или к благу большого количества людей!

Как пример давай рассмотрим историю жизни блестящего математика, автора первой книги, посвящённой тренировки памяти, Джордано Бруно. Как учёный он утверждал, что земля круглая и вращается вокруг солнца. В то невежественное время его идея воспринималась как неслыханная дерзость. Нам, счастливым ребятам, живущим во время космического туризма, сегодня сложно представить, как видели мир в то время уважаемые «мудрецы» и авторитетные «учёные». А они были абсолютно уверены, что небо - это твердь. То есть небо они воспринимали как твёрдую полусферу, к которой прикручены, прибиты звёзды. Вдруг появляется сумасшедший нахал, который утверждает: «Нет, ребята, вы заблуждаетесь, земля круглая, и она вращается вокруг Солнца». - «Вот это наглость! Как он посмел? Он что, умнее Папы Римского? Он что, не верит наместнику Бога на земле? Он не верит самым знающим, образованным учёным? А ну-ка тащите его на костёр! Это самый страшный преступник, потому что он пробуждает людей, заставляет их сомневаться, мешает им спать сладким сном невежества!». Справедливости ради надо уточнить, что Церковь не хотела сжигать на костре этого умного и красивого парня. Они его трамбовали семь лет, они его пытали, уговаривали и просили отказаться от своей «сумасшедшей» идеи.

Но внутренняя мотивация Джордано Бруно была настолько велика, что его не пугали пытки и страшная смерть на костре, он не сдался, не предал научную истину, он преодолел страх смерти, страх пыток. Он не сломался и, как Прометей, осветил мир светом своих знаний и убеждений. Честно сказать, когда я ставлю себя на его место, мне становится страшно, и я не могу понять, как он смог всё это выдержать.

Может быть, это потому, что сегодня каждый ребёнок знает, что земля круглая и не лежит на трёх слонах, которые не стоят на трёх китах? Может быть, поэтому убеждённость Джордано Бруно не кажется мне такой важной. Теперь вопрос к тебе, - Учитель улыбнулся и продолжил: - Сможет ли обычный бизнесмен пойти ради прибыли на костёр? Выдержать семь лет пыток и издевательств?

Я, недолго думая, ответил:

- Конечно, нет!

- Браво, ты прав, в этом вся и разница, - похвалил меня Мастер, - все хотят денег, и это естественно: ведь обратная сторона денег - это свобода, благотворительность и возможность творить добро. Но люди, у которых «Смысл жизни» намного больше, чем просто заработать деньжат, люди, у которых есть Сверхидея, намного сильнее, чем те, кто суетятся ради денег (по сути этими людьми управляют страхи). Теперь ответь: кто получит больше силы и энергии - человек с маленьким, примитивным, предсказуемым смыслом жизни или человек, которого зовет вперёд Сверхидея, человек, для которого смысл его жизни больше, чем его физическая жизнь?

- Учитель, конечно, человек со Сверхидеей получит от Вселенной, от судьбы в тысячу раз больше силы, гениальных идей, энергии!

- А вот теперь следи за логикой, - снова засмеялся Мастер, - неосознанное большинство выбирают маленький смысл жизни, они бегут за деньгами, но больших денег у них никогда не будет, они с насмешкой смотрят на «Белых ворон», на чудаков, стремящихся изменить мир, они смеются над людьми, которые больше думают о других, чем о своём кармане. Но в результате у чудаков, окрылённых Сверхидеей, и денег будет в тысячу раз больше, и уважения, и жизнь их в тысячу раз будет ярче, насыщенней, да ещё их звонкие имена будут помнить тысячи лет.

А маленьких людей, с маленькими целями и «Смыслами жизни» ждёт забвение. Такие люди рождаются и расцветают как безликие колосья на полях, проживают бессмысленную жизнь, и после них остается только кучка удобрения. И больше ничего.

Пустота. Их цели ничтожны, их жизни ничтожны, потому что после них ничего не остаётся, даже намёка на след в песке истории. Ничего.

А теперь практический совет: выбирая запредельно большой, великий «Смысл жизни» (мы, Интеллект-тренеры, называем его «Сверхидея»), ты вместе с ним выбираешь и колоссальное преимущество. Почитай истории легендарных, исторических героев, почитай биографии величайших людей. Даже маленький, слабый, бедный человек, вдохновленный Сверхидеей, может перевернуть весь мир!

Для Интеллект-тренера миллиарды долларов - это не цель, а средство!

- Большие богатства, триумфальная слава, большое уважение - это всё прилагательные к твоей Сверхидее! Локомотив твоего большого успеха - это великий смысл жизни, это Сверхидея, которая важнее самой жизни, - Мастер остановился, выдержал значительную паузу и сказал:

- Обрати особое внимание вот на что: для Интеллект-тренера миллиарды долларов -это не цель, не смысл жизни, а средство. Для нас миллиарды долларов - это инструмент, при помощи которого мы через знания подарим в ближайшие годы человечеству новую эру, «золотой век» мира, осознанности, богатства, счастья, созидания и процветания, -Учитель остановился, устало улыбнулся и попросил меня задавать вопросы.

- Мастер, вы всегда учите меня не принимать на веру то, что вы говорите. Вы учите на всё иметь свою точку зрения, поэтому прошу вас сразу прервать меня, если моё мнение пойдёт вразрез с вашим. У меня вот какой вопрос: не много ли вы уделяете внимания миру, цивилизации, человечеству? Не проще ли мне передать конкретные упражнения, которые помогут одержать триумфальные, планетарные победы, быстро стать мультимиллиардером, а потом уже на собственном острове в сказочно красивом доме моей мечты рассуждать о проблемах нашей цивилизации, о будущем человечества? Не тратим ли мы впустую время, размышляя о судьбах мира? Хотя я сам ещё не стал долларовым мультимиллиардером, а вы поставили передо мной такую задачу, цель на первой нашей школе?

С Мастером надо быть

- Хороший вопрос, справедливый и к месту, - похвалил меня Наставник. - Я не оправдываюсь, я хочу, чтобы ты понял мой педагогический подход. Первое. Ты сам сказал, что мы разные, а взрослая педагогика - вещь диалектическая. Нет ни одной одинаковой педагогической цепочки «Учитель - ученик» и ни одного одинакового человека. Не существует ни одного педагогического универсального приёма, это всё равно, что советовать всем ученикам носить один размер обуви. Например, у меня 45 размер, и я советую вам всем носить 45. Согласись, это как-то глупо выглядит, но это всего лишь размер. А индивидуальность человека - это генетика, воспитание, среда, в которой он рос, национальность, религия, душа, интеллект и много ещё чего. Второе. Сила Академии Победителей - в системе упражнений, в обучающем плане, в передовых методиках, в комплексном подходе, и ты лучше меня знаешь, что у нас в интеллектуальном оружейном арсенале есть 5 базовых упражнений, пять наших интеллектуальных «жемчужин» и ещё минимум две сотни полезнейших упражнений, методик и систем.

Для того, чтобы выполнять эти упражнения, тебе нужны только коллеги, одноклубники. Я тебе даже не нужен, право же, - дружелюбно улыбнулся мой Наставник.

- Но истинная педагогика - это энергия, которая передаётся через чаепитие, совместные прогулки. Чтобы ты лучше понял, я тебе прочитаю оду, расскажу реальную историю, которая произошла с одним американским каратистом. Он пролетел тысячи километров, приземлился в Японии, очень долго ехал и, наконец, добрался до школы легендарного основателя стиля «Кёкусинкай» Масутацу Ояма. Отправляясь в долгий путь к Мастеру, он в своём воображении нарисовал яркие картины из боевиков, он мечтал, что Мастер покажет ему какой-то секретный удар «Хвост дракона», и он станет самым крутым чемпионом.

Но всё произошло не так. Первую часть общения с Мастером они вместе мыли полы в додзё - они их начистили до ослепительного блеска. А вот вторая половина бессонного времени общения с Мастером была посвящена одному самому простому удару рукой. Целых два часа наш американец вместе с другими чёрными поясами выполнял один и тот же удар, самый простой из всех. Этот удар знает каждый новичок. Герой нашей истории был ошарашен: как же так, а где же секретные приёмы? Я не буду подробно рассказывать, что происходило в его голове, какие метаморфоза и трансформации он пережил. Расскажу только финал.

Прилетев домой в США, он понял главный принцип - с Мастером надо быть. И не важно, моешь ли ты полы, пьёшь ли чай или готовишь зал к большой презентации. Это только внешняя форма, а педагогическое чудо, педагогическая магия передаётся по другим, невидимым, метафизическим проводам, - звонко засмеялся Наставник. - Ты прости меня, но я вынужден распрощаться. Эх, если бы учёные создали интеллектуальные шапочки, соединенные проводами, мы с тобой надели бы их, и через минуту все мои знания, весь опыт оказались бы в твоей голове. Мы бы тогда за неделю улучшили знаниями весь мир. А так мы рождаемся беспомощными комочками, и каждому из нас надо заново учиться говорить, ходить, читать, писать, думать, ошибаться, взлетать и падать, любить, дружить, проигрывать и побеждать.

И без учителей, носителей знаний этот путь пройти, к сожалению, невозможно. Вот как мы с тобой шаг за шагом пробираемся по дороге Мастерства и мудрости. И в этом есть величайшее счастье .

Да, у меня к тебе есть просьба: напомни мне, пожалуйста, ещё об одной важной теме - «Сверхидея». Без этой темы до конца понять и осознать «Смысл жизни» невозможно, хотя, наверное, и без других, второстепенных тем это тебе вряд ли удастся.

Учитель встал, посмотрел на часы, пожал мне руку и вышел на улицу, а я ещё долго сидел и переваривал сказанное Мастером. «Да, - подумал я. - Путь в десять тысяч шагов начинается с первого шага!»

Глава 5. Размышления о войне


О, Господи! Я, как всегда, перепутал расписание интеллектуальных тренировок и пришел в клуб тогда, когда по древней традиции проходила закрытая школа владельцев международных сетей интеллект-клубов. Пришел я в тот самый момент, когда интеллектуальная тренировка закончилась, все лидеры, прощаясь, пожимали друг другу руки, не спеша расходились по домам, здороваясь и сразу прощаясь с основателями.

Я подошел к Наставнику, извинился за свою рассеянность и уже хотел уходить, когда мой тренер тихо сказал: «Останься, я скоро освобожусь. Попьем вместе чаю. Случайности не случайны, и, уж если ты пришел, значит, кому-то это было надо», - дружелюбно засмеялся Учитель и показал пальцем в небо.

Ждать мне пришлось недолго. Уже через 15 минут мы остались с Наставником вдвоем в большом красивом клубе. Стало непривычно тихо. Мастер достал нереальной красоты китайский сервиз, подарок его учеников из Китая. Заварил свой любимый зеленый чай, налил мне и себе эту ароматную волшебную жидкость в белые полупрозрачные чашки, улыбнулся, со скрипом придвинул на полметра свой стул к моему и, глядя мне прямо в глаза, с улыбкой спросил:

- А хочешь сегодня стать выше ростом как личность?

- Кто же не хочет, - искренне удивился я.

- 99 % процентов людей на земле не хотят, - с грустью тихо промолвил Мастер. - 70 % людей стремятся улучшить свое тело, что, конечно, неплохо, но о развитии личности и души они и не думают. Понимаешь, им тело важнее души и интеллекта, они живут как слепые безумцы, - еще глубже вздохнул Учитель.

- Тренер, мне кажется, ты не прав, - с надеждой в голосе возразил я, - большинство людей стремятся к успеху, но они просто еще не знают, как его достичь, они просто не ведают истинного пути. Прибавьте к этому еще огромное количество шарлатанов, которые научились по полной программе эксплуатировать желание людей стать успешными, богатыми, уважаемыми и любимыми. Эти стаи сосущих комаров и слепней называют себя по-разному: мотиваторы, коучи, эксперты, прорицатели. Много названий, но цель у них одна - высасывать деньги из наивных, честных, хороших людей. Эти жулики и проходимцы высасывают деньги, а взамен пудрят мозги и ведут этих несчастных к еще большей бедности и разочарованию.

- Пожалуй, ты прав, они хотят, но не знают - как, не знают - куда идти. Жалко их, эх, жалко, - еще раз вздохнул Наставник, - они делают нелогичные, неосознанные поступки. Даже полному идиоту не придет в голову идти делать операцию на сердце к сантехнику, но каждый день миллионы хороших людей доверяют свои жизни бедным, неосознанным и несчастным «специалистам» и такой подход считают нормой.

Так откуда же на земле возьмутся новые, богатые и счастливые люди, если люди ценят свое тело, но не ценят душу и интеллект? Как только люди осознают, что тело надо доверять врачу, а жизнь - интеллект-тренеру, вот тогда на земле и наступит рай. А впрочем, какое мне дело до дураков, мне нет дела до их глупости и безумства, каждый сам решает, кому доверить свою жизнь - сантехнику или интеллект-тренеру, - махнул рукой Учитель, как будто отмахивался от назойливой мухи.

- Но, Учитель, - я искренне возмутился, - я с Вами не согласен! Вы владеете такими знаниями, техниками, упражнениями и методиками, что легко можете помочь каждому человеку на земле.

- Ты не прав, мой друг, не могу, пока они не захотят сами учиться. Пойми, коня можно привести на водопой, но заставить его пить невозможно. Древние мастера говорили: «Не буди спящего, накорми проснувшегося». Ученик приходит к Учителю, а не наоборот.

- Наставник, неужели нельзя спасти жизни этих людей? - спросил я.

- Я живу по принципу, - засмеялся Мастер, - помоги в жизни хотя бы одному человеку, и ты проживешь жизнь не зря. Вот я тебе и помогаю, - хлопнул дружелюбно меня по плечу тренер.

Я сразу возразил:

- Но, Наставник, это же мало! Так мир не спасти!

- Ну, как не спасти, - весело улыбнулся тренер, - еще как спасем. Если каждый житель земли поможет хотя бы одному человеку, это означает, что все помогут всем. Это означает, что все люди получат поддержку и заботу. Это означает, что на земле сразу наступит рай, - весело, как ребенок, засмеялся Мастер.

- Тренер, - с искренним уважением обратился я к Учителю, - ты обещал сегодня помочь мне вырасти как личности, или это была шутка?

- А ты готов к серьезной интеллектуальной перегрузке? - спросил Учитель. - Для того чтобы ты развивался как глобальная личность, мы с тобой будем исследовать вопросы большого масштаба. Я, как твой интеллект-тренер, очень заинтересован развивать в тебе стратегическое мышление, без которого ты всегда будешь проигрывать, -пояснил Мастер.

- Я ко всему готов, Мастер, - кивнул я головой.

- Если готов к интеллектуальной нагрузке, тогда отключай свой телефон, включай мозги на полную и скажи мне, почему люди непрерывно, тысячи лет убивают друг друга? Тысячи лет люди убивают и убивают друг друга, и конца и края нет этому безумию. Почему? Подумай и ответь - в чем причина?

- Это понятно. Такова человеческая природа - убивать друг друга. Помнишь старую притчу про скорпиона и лягушку?

- Нет, расскажи.

- Попросил как-то скорпион лягушку перевезти его на другой берег реки, а лягушка ему отвечает: «Скорпион, ты же меня ужалишь». - «Нет, что ты, лягушка, подумай сама, если я тебя ужалю, я же и сам утону». - «Разумно, - подумала лягушка, - ладно, так и быть, садись ко мне на спину, помогу тебе».

Скорпион залез на лягушку, и они поплыли. На середине реки скорпион неожиданно жалит лягушку, она, умирая, с удивлением спрашивает его: «Зачем ты это сделал? Ты же нас обоих убил». - «Прости, но такова моя природа», - погружаясь в воду, ответил скорпион.

Так и люди тысячи лет убивают друг друга, потому что у них такая природа, и ничего с этим нельзя поделать. За последние пять тысяч лет на земле произошло пятнадцать тысяч войн. И сейчас мы с тобой сидим в уютном клубе, пьем вкусный чай, а на земле происходят два десятка кровопролитных войн. Такова природа людей, - вздохнул я.

- Ты не прав, - улыбнулся Учитель. - Ученые доказали, что из всех солдат Второй мировой войны только 2 % хотели убивать, 25 % целились в противника, а 50 % специально стреляли мимо. Этот научный факт доказывает, что природа человека не такая агрессивная и злобная, как внушают нам разжигатели войн. Наоборот, большинство людей добрые и сострадательные. Войны и массовые убийства всегда разжигали элиты. Если рассматривать людей разной веры, разной национальности, с разным цветом кожи отдельно от политиков и «интересов государств», то эти обычные люди, как правило, живут мирно десятилетиями, и это понятно.

Давай представим, о чем они мечтают... Иметь здоровых детей, воспитать их. Сеять и убирать богатый урожай. Построить для детей и внуков просторный крепкий дом. Они мечтают о том, чтобы родители не болели, чтобы не болели их дети, чтобы не было войны. Они мечтают жить, любить, строить. Они мечтают об уважении и защищенной старости. Так ведь, дорогой мой ученик? - понизил голос Сократ.

- Не поспоришь, - кивнул я головой.

- Если мы будем рассматривать мысли людей по отдельности, мы не увидим ни мыслей, ни желаний войны. Мы не сможем представить, чтобы жена говорила мужу: «Эх, быстрей бы война!» - «Да, - отвечал бы ей муж, - и я очень жду повестки из военкомата. Надоела мне теплая постель, быстрее хочу попасть в грязные, вонючие и холодные окопы, быстрее хочу, чтобы мне оторвало руку или ногу, а лучше и руку, и ногу одновременно. Я, любимая, очень скучаю по гнилой протухшей еде, а то твоя вкусная домашняя еда у меня уже поперек горла стоит». - «И я, милый, тоже мечтаю о войне. Мечтаю, чтобы в наш дом ворвались пьяные солдаты, изнасиловали меня, выбили мне зубы и вспороли живот». - «Да, милая, а я мечтаю, чтобы как можно быстрее разбомбили или сожгли наш дом».

Учитель замолчал, как будто хотел, чтобы я переварил то, что он сказал.

В этот момент я попытался представить, что люди перед сном, засыпая в уютных и чистых постелях, мечтают о смерти, убийствах, насилии и разрушениях.

- Нет, так не бывает, - нарушил я тишину, - все хотят жить, любить, созидать и строить.

- Да, - радостно воскликнул Наставник, - ты прав. Большинство людей хотят, жить, строить, созидать, любить.

Потому что большинство людей на земле - «созидатели». 99,999 % людей на земле - это хорошие, добрые люди и только 0,001 % - «разрушители». И эти хладнокровные, безжалостные «разрушители» и разжигают страшные кровавые войны.

- Я не понимаю, Учитель. Если природа большинства людей на земле - добрая, любящая и светлая, то почему постоянно вспыхивают войны? А по улицам горящих городов, усыпанных изуродованными трупами, льются реки человеческой крови? Почему - если большинство людей хотят жить и процветать, а не убивать и быть убитыми?

- Наберись терпения, мой друг. Настройся на долгий и сложный интеллектуальный разговор. Я постараюсь тебе объяснить. Может, ты первый из всех «созидателей» поймешь эти причины войн и массовых убийств. Потому что большинство людей не понимают глубинных причин зла. Слушай внимательно.

На нашей планете живут два вида людей - «разрушители» и «созидатели». На нашу беду, «разрушители» натренировали свои мозги раньше и лучше, чем вы, «созидатели». Они тысячи лет находятся у власти. Ты должен знать: во Вселенной есть неписаный закон - высший интеллект правит низшим! Всегда высший, т. е. более натренированный интеллект, управляет низшим интеллектом, т. е. менее натренированным.

Я не выдержал и спросил:

- А как же доброта, милосердие, любовь влияют на то, кто кем управляет?

Мастер подумал немного и твердым голосом сказал:

- Натренированный интеллект всегда управляет ненатренированным интеллектом. И неважно, что носитель более низкого интеллекта добрый или злой человек. Высший интеллект, что означает более натренированный, всегда переиграет более низкий, - Наставник помолчал немного и продолжил свои рассуждения. - Пойми, рыбки в твоем аквариуме не могут управлять тобой, ты для них высший интеллект, а если разрыв в развитии интеллектов большой, ты для них просто Бог. Миллионы муравьев, живущих в муравейнике рядом с твоим домом, не могут управлять тобой. Почему? Да потому что ты - высший интеллект, а они - низший, надеюсь, это тебе понятно.

- Стоп, Учитель, - не выдержало мое самолюбие, - ты меня считаешь за дурака. Как можно сравнивать уровень развития моего интеллекта с интеллектом рыбок? Ведь разница в уровне развития интеллекта между «созидателями» и «разрушителями» не такая огромная, как между моим интеллектом и интеллектом рыбок?

- Чтобы взять власть и поработить, необязательно обладать огромным интеллектуальным перевесом. Это как в шахматах: чемпиону достаточно всего на один процент превосходить соперника. Понимаешь, всего 1 % превосходства - и он чемпион. Ему достанутся вся слава, все деньги, все внимание. Задумайся, - попросил меня Наставник, - всего 1 % интеллектуального перевеса.

- Да, теперь стало понятней, - с легкой обидой в голосе произнес я. Я все-таки не хотел соглашаться с мастером. Мне до боли в сердце казался несправедливым такой расклад сил, и я продолжал причитать. - Но неужели 1 % интеллектуального перевеса позволяет небольшой группе людей, как ты их называешь - «разрушителей», управлять миллионами, миллиардами «созидателей»?

- Ну, не 1 %. Я думаю, что сейчас перевес в интеллектуальном развитии «разрушителей» - процента три. Но, на самом деле, и 1 % интеллектуального превосходства хватило бы, чтобы они могли с вами делать все, что захотят. Пойми, до того как начинают падать бомбы, до того как закрываются фирмы и на улицу выбрасываются тысячи безработных, до того как страны объявляют себя банкротами, идет битва идей, битва интеллекта, - медленно, раздельно произносил каждое слово Наставник.

- Представь большой космический ринг, на котором бьются не боксеры, а идеи. Представь, что на космическую арену сначала выходят ваши идеи, а идеи - это солдаты вашего интеллекта, и если интеллект сильней, то и солдаты сильней.

В интеллектуальной битве, как в спорте, достаточно быть сильнее и умнее всего на одну тысячную долю процента, чтобы побеждать. Победа на метафизическом уровне определяет победу на физическом. Сейчас ты все поймешь, - еще шире улыбнулся Мастер. - Включи воображение, поднимись высоко-высоко над землей, представь космические весы власти. Они такие же, как аптечные, только в миллион раз больше. На одной чаше космических весов власти интеллектуальная сила «разрушителей», на другой чаше - ваша интеллектуальная сила «созидателей». Чья чаша перевесит, тому и принадлежит власть.

- Учитель, но нас, «созидателей», миллиарды, а «разрушителей» десятки, сотни человек. Как же они побеждают?

- Хороший вопрос, - похвалил Мастер, - теперь ты сам мне ответь. Если с тобой будут соревноваться, сражаться не один миллион муравьев, а миллиард, увеличение количества носителей низшего интеллекта в сто тысяч раз обеспечит им победу над тобой?

- Нет...

- Прекрасно, задам еще один вопрос, - наклонил голову в мою сторону Учитель. -

Представь, что ты боксер, профессионал, тяжеловес. Против тебя на ринг вышли биться десять детей пятилетнего возраста. Ты сможешь их побить?

- Конечно, смогу, - усмехнулся я.

- А теперь представь, что против тебя, взрослого сильного профессионального боксера, вышли бороться не десять, а сто пятилетних маленьких детишек. Смогут они тебя побить?

- Конечно, нет, - произнес я.

- С интеллектуальным преимуществом все обстоит точно так же. Один умный, хитрый человек может легко управлять миллиардами людей с более слабым интеллектом, - улыбнулся тренер. - Давай вместе рассмотрим исторический пример, как последний диктатор Китая, Мао Цзэдун, делал со своим несчастным народом все, что хотел.

Однажды ему в голову пришла сумасшедшая идея, и он объявил врагами китайского народа воробьев. Пожалуйста, не смейся, это исторический факт. Ему показалось, что воробьи поедают очень много урожая, и он приказал своим подданным убить всех воробьев, что они и сделали. На следующий год в Китае развелось столько саранчи и других насекомых, что они съели весь урожай. От голода в Китае умерло сто миллионов человек. Понимаешь, сто миллионов мирных людей умерли страшной смертью по прихоти одного «разрушителя», только потому, что он был немного интеллектуально сильнее, - тренер тяжело вздохнул. - Потом он решил уничтожить интеллигенцию - врачей, учителей, инженеров и ученых.

- Зачем? - искренне удивился я.

- Все просто и логично: именно интеллигенция, именно образованные люди являются носителями свободы, свободомыслия и прогресса. Они всегда представляют опасность для диктаторов, потому что ими тяжело манипулировать, они могут думать, анализировать, они обладают критическим мышлением.

- Согласен, - кивнул я.

- Интеллигенцию он объявил врагами народа, натравил на них молодежь с неокрепшим сознанием. Из школьников и студентов он создал отряды хунвейбинов и при помощи этих отрядов стал уничтожать, репрессировать интеллигенцию.

Когда дело было сделано, он объявил врагами народа уже отряды хунвейбинов и приказал армии их уничтожить. Так миллионы «созидателей» убили, замучили друг друга и даже ничего не поняли. И самое печальное в этой истории то, что Мао Цзэдуна никто не осудил. Наоборот, его до сих пор прославляют, его портреты печатают на китайских деньгах, им восхищаются те, чьих родителей он убивал и мучил. Один «разрушитель» уничтожил сто двадцать миллионов «созидателей», а они его прославляли и любили и продолжают прославлять и восхищаться его гением...

- Дорогой Наставник, прости, но ты учишь нас не соглашаться с тобой, спорить, сомневаться и ничего не принимать на веру. Ты учишь нас иметь свою точку зрения по каждому вопросу, - на одном дыхании произнес я.

- Не извиняйся, мне по душе, когда ты через сомнения и вопросы формируешь свою точку зрения, меня радует твой критичный взгляд, - одобрительно кивнул Мастер, - я продолжу. Надеюсь, ты не будешь отрицать, что миллиарды хороших, трудолюбивых, добрых «созидателей» недооценивают интеллектуальную силу, поэтому единицы «разрушителей» управляют ими, как хотят. Я расскажу тебе еще несколько исторических примеров, и ты лучше увидишь, как важны интеллектуальные тренировки в жизни каждого человека, - улыбнулся Наставник. - Я буду подбрасывать тебе исторические факты, а твоя задача - ими, как молотком, разбивать скорлупу заблуждений и невежества. Готов?

- Готов.

- Хорошо, - Учитель повысил голос, - пример первый. В XV веке небольшой отряд испанцев, возглавляемый конкистадором Франциско Писарро, уничтожили великую империю инков. Всего 500 человек ограбили и стерли с лица земли многие тысячи людей.

Второй пример. В XIX веке талантливый африканский полководец Чаки создал огромную, непобедимую армию зулусов. Ему первому на Африканском континенте удалось разбить англичан. Но с изобретением в 1883 году Стивенсом Максимом пулемета у зулусов больше не было ни малейшего шанса выжить. Один человек, одно изобретение, и тысячи и тысячи убитых зулусов. Вот какой силой обладает интеллект.

Вижу по твоим глазам, я тебя еще не убедил, - сморщил свой красивый лоб Учитель, - и вот тебе на десерт зубодробительный факт. Третий и самый сокрушительный пример. Он сокрушит и испепелит все твои сомнения. Больше ты не будешь сомневаться в бесконечном превосходстве силы интеллекта.

В XX веке небольшая группа ученых, так называемый «Манхэттенский проект», создали атомную бомбу. Американские политики-«разрушители», сбросив всего две атомные бомбы, за несколько секунд уничтожили два японских города - Хиросиму и Нагасаки. За несколько секунд две бомбы убили, сожгли в огне и заразили радиацией сотни тысяч ни в чем не повинных мирных людей.

Но и это еще не все. Сегодня человечество создало столько атомных бомб, что их силы хватит несколько раз убить всех людей на земле. Ответь мне, пожалуйста, кто управляет этим адским запасом смерти? Всего несколько человек. Эти несколько человек держат на прицеле все человечество, и, к сожалению, уровень развития интеллекта этих «повелителей войны» оставляет желать лучшего. У миллиардов хороших, добрых «созидателей» нет ни одного шанса противостоять воле всего нескольких «разрушителей», - твердым, как сталь, голосом произнес Мастер и замолчал.

Он молчал минуты две, но за это время в моей душе происходило рождение чего-то нового, очень важного. Я не смогу вам описать это словами, просто поверьте.

- Дорогой Наставник, у меня мозг взрывается от того, что я слышу, вижу и осознаю. Неужели мы такие слепые, дебилы и идиоты, что не можем понять, что можно жить и по-другому? - я положил свою голову на руки и еще тише сказал. - Учитель, продолжай, я хочу понять, почему мы все убиваем и убиваем друг друга.

- Я попробую, - грустно улыбнулся Мастер. - Мне грустно и тяжело не потому, что ты спрашиваешь. Наоборот, меня очень радует, что ты пробираешься в самую суть проблемы. Мне нравится в тебе то, что ты не боишься выглядеть глупым, не боишься, что про тебя скажут окружающие: «Какой он глупый - одно и то же спрашивает сто раз».

Мне симпатично в тебе то, что ты сложную цивилизационную проблему разбираешь на части и не спеша изучаешь каждую часть. Твое любопытство меня радует. Мне грустно от невежества большинства людей. Мне больно видеть, как неосознанность большинства хороших и добрых людей постоянно приводит к войнам, насилию и смерти, - замолчал мастер, вздохнул и продолжил. - Хорошо, я тебе продемонстрирую еще раз, как работает закон власти высшего интеллекта над низшим на примерах двух войн - Первой мировой и еще более ужасной Второй мировой.

Мастер выдержал паузу и продолжил:

- Давай вместе вспомним историю Первой мировой войны. Как ты помнишь (а если ты не помнишь, ничего страшного, я тебе напомню), 28 июля 1914 года Первую мировую войну развязали несколько человек, именно несколько «разрушителей» приняли решение воевать. До 11 ноября 1918 года запущенная ими кровавая мясорубка убила более 17 000 000 хороших и добрых людей, вся вина которых состояла в том, что на тот момент уровень развития их интеллекта на 3 % уступал уровню интеллекта «разрушителей».

Даже небольшое интеллектуальное преимущество позволило европейским королям, тогда так себя называли «разрушители», убить из прихоти 17 000 000 ни в чем не повинных хороших людей. Эти самые короли, к тому же, между собой были еще и родственниками. Обрати особое внимание на то, что не из-за голода, не по крайней необходимости они убили миллионы несчастных, а просто из прихоти, просто от скуки!

Ради развлечения в очередной раз короли решили поиграть в войну, но только не оловянными солдатиками, а жизнями миллионов хороших людей, у которых были дети, родители, не собранный урожай на полях, недостроенные дома, планы жить, строить, рожать и воспитывать детей.

Но миром управляют не добрые люди, а «разрушители», хладнокровное меньшинство, которое не знает сострадания. Но они очень хорошо знают, как в добрых людях разжечь огонь ненависти и злости. Они знают, как заставить миллионы хороших людей убивать миллионы других хороших людей, с которыми у них нет даже общей границы.

У этих нелюдей-«разрушителей» и шутки бесчеловечные. Они шутили так: «Если ты убил одного человека - ты преступник, если миллионы - ты герой». Я думаю, этим «элитам» нравится играть в гениальных полководцев только потому, что они сами не умирают в сырых, грязных, гнойных, воняющих разлагающимися трупами окопах. Если бы они сами или их дети переносили все ужасы войны на своей шкуре, думаю, они бы были самыми страстными борцами за мир во всем мире, - грустно улыбнулся Мастер. - А сейчас я тебе еще раз продемонстрирую бессилие нетренированного интеллекта перед более тренированным на примере еще одной истории, которая произошла в 1914 году в Бельгии.

В память об этом событии там сейчас стоит большой крест. Мы знаем это событие как «Рождественское перемирие». За несколько дней до Рождества младшие фронтовые командиры враждующих сторон договорились прекратить огонь, чтобы собрать и похоронить убитых, которые уже долгое время гнили и жутко воняли на нейтральной полосе. Каждая из сторон во время уборки трупов вела себя достойно, не стреляла и до конца выполнила данные обещания.

Солдаты прожили эти несколько часов без убийств и страха смерти. Небольшой отдых стал для них настоящим праздником. В головах людей появилось еще больше здравого смысла, командиры договорились на Сочельник не стрелять друг в друга. «Ведь мы же христиане», - говорили они. Давайте без убийств и крови отпразднуем самый добрый светлый праздник всех христиан на земле».

Так был сделан еще один шаг к миру. Бывшие враги стали ходить друг к другу в гости, дарить подарки, знакомиться, радоваться тому, что у них есть возможность отпраздновать без крови и убийств Рождество. Угощая друг друга вином или шнапсом, они говорили так: «Вот кончится эта страшная бойня, приезжай ко мне в гости в Бордо, я тебя угощу настоящим вином. Если выживем, ты приезжай ко мне в Баварию, и я тебя угощу таким пивом, которое ты не пил ни разу в жизни».

Впервые за несколько страшных, кровавых месяцев люди были счастливы. Это было настоящее Рождественское чудо. На следующее утро они договорились сыграть в футбол. Пожалуй, это был самый удивительный матч за всю историю. Вчерашние враги, убивавшие беспощадно друг друга, сегодня, как малые дети, смеялись, передавали друг другу пасы и наслаждались перемирием. После долгих месяцев смерти, крови, вони, холода и голода люди стали сами собой. Они весело гоняли мяч, а кто не участвовал в игре, страстно болели за свои команды.

На следующий день пришли парламентарии с немецкой стороны и предупредили своих новых друзей о том, что в 12 часов дня их позиции будет обстреливать крупнокалиберная немецкая артиллерия. Зачем, мол, вам погибать в своих окопах? Приходите к нам и у нас переждите бомбежку. Кто откажется от предложения выжить? На следующий день уже французы предупредили немцев о том, что их позицию будет утюжить французская артиллерия, и так же предложили переждать смертельную опасность в их убежище.

Бывшие враги так сдружились, что больше не хотели убивать друг друга, и на небольшом участке фронта наступил долгожданный мир. Узнав об этом, немецкий принц, он же командующий, был в бешенстве. Он приказал расстрелять офицеров, расформировать эти части и распределить всех познавших мудрость и счастье мира солдат по разным частям фронта. Английское командование поступило с еще большей жестокостью и беспощадностью с людьми, которые просто хотели жить, - Мастер замолчал, тяжело вздохнул и через какое-то время произнес:

- Обрати внимание еще на один важный факт. В Первую мировую войну христиане убивали христиан. И англичане, и немцы верили в одного Бога, они читали одни и те же молитвы. Их всех Христос учил прощать и любить. Христос принял на себя страдания и тех, и других, чтобы они были лучше, добрее.

И английские, и немецкие солдаты в своих сумках носили Библию и верили в то, что в ней написана истина. При этом они каждый день безжалостно убивали и калечили друг друга, - Учитель замолчал, немного подумал и продолжил. - Бездушные «разрушители» в безопасных уютных дворцах наслаждались кровавой игрой и приказывали жестоко карать тех солдат, которые просто хотели жить.

Эти несчастные солдаты просто мечтали вернуться домой живыми и здоровыми, они мечтали как можно быстрее обнять плачущую от радости мать, они мечтали как можно быстрее прижать к сердцу любящую жену и детей, они через молитвы просили у своего Бога остановить войну, спасти их жизни и души. Простые воины рассуждали так: «Живи и дай жить другим».

Но кого волнуют их желания? Они пушечное мясо в руках более высокого интеллекта. Их гнали на войну, как гонят стадо баранов на бойню. В газетах того времени о смерти писали так: «Он с честью выполнил свой долг и погиб, как герой». Или «Он был храбрым солдатом и отдал свою жизнь за нашу Родину».

Но мы-то знаем, что короли произносили эти слова, а в душе, наверное, смеялись над этими несчастными бедолагами. Честнее было бы сказать: «Он был безмозглым бараном, который погиб в мясорубке войны, развлекая господ, без отца и кормильца оставил голодных детей, которые скоро вырастут и так же станут пушечным мясом. Их так же погонят, как баранов, на бессмысленную смерть, хотя у баранов смерть, наверное, имеет больше смысла: их мясо едят, из шкур делают одежду, а солдатская смерть не имеет никакого смысла. Она происходит ради прихоти и интересов элиты», - с болью в голосе произнес Учитель.

- Наставник, как глупо и бессмысленно то, что с нами происходит, - вздохнул я.

- Да уж, куда печальней, - с горечью махнул рукой Учитель и продолжил свои размышления. - Для еще большего осознания массового самоубийственного безумия попробуем использовать метод сравнения двух альтернативных путей развития нашей истории.

Давай представим, какая жизнь была бы на земле, если бы не произошли две последние мировые войны. Включи воображение и представь, что все убитые остались живыми, все потраченные на войну деньги люди потратили на медицину, науку, образование и развитие.

Прикинь, как бы сейчас выглядела наша цивилизация, если бы сотни триллионов долларов люди потратили бы на созидание, а не на разрушение. Ты только представь, какими сказочно богатыми были бы сегодня люди, если бы не было двух последних войн, - улыбнулся Мастер. - Давай вместе прикинем, попробуем оценить ущерб, нанесенный Первой и Второй мировыми войнами человечеству, - задумчиво опустил голову Мастер. - В Первую мировую войну было убито, как ты знаешь, более 17 миллионов человек. Покалеченных, раненых было еще больше.

За четыре года войны были разрушены, стерты с лица земли тысячи и тысячи домов, заводов, школ, университетов, больниц. То, что человечество строило, создавало, напрягая все свои силы на протяжении столетий, было разрушено, уничтожено за несколько лет. Теперь представь, сколько денег было потрачено воюющими странами на саму войну. Бесчисленные богатства были потрачены на производство пушек, снарядов, винтовок, гранат, военной одежды и другого оружия.

Теперь включи воображение, представь, как бы выглядела земля, если бы не произошла Первая мировая. Остались бы целыми и неразрушенными тысячи заводов, школ, больниц и домов. На те бесчисленные богатства, потраченные на оружие, можно было бы построить еще больше домов, школ, университетов, больниц, заводов и парков. 17 000 000 убитых в расцвете сил людей, сгнивших и съеденных червями, остались бы живы. Ты только задумайся, - поднял палец Мастер, - сколько бы они построили домов, школ, больниц, научных институтов. Эти молодые люди, полные сил и жизни, произвели бы еще так много благ для человечества, что уже тогда на земле наступил бы рай.

Чтобы я мог осмыслить сказанное, Мастер замолчал, а потом продолжил:

- Включи воображение, представь: вместо кровавой, страшной, разрушительной войны уже тогда человечество могло построить процветающую счастливую цивилизацию, - грустно улыбнулся Учитель.

- Но, как ты знаешь, и это самое страшное, после Первой мировой войны никто не извлек никаких уроков. Никто так ничего и не понял. Еще были живы калеки Первой мировой, еще не зажили раны изуродованной земли, но снова кучка неосознанных «разрушителей» начала играть в свои кровавые страшные игры.

С невероятной легкостью несколько безумцев разожгли Вторую мировую войну. Результат этих геополитических развлечений приводит в ужас любого думающего человека, - опустил голову Наставник. - Более ста пятидесяти миллионов трупов, гниющих в земле, целые города и страны сгорели в огне войны, миллионы разрушенных домов, заводов, школ, больниц и детских садов.

Снова на земле валяются миллионы изуродованных трупов. Обрати внимание, что во Вторую мировую войну жестокость и насилие вышли за все нормы человечности. Хорошие и добрые люди превратились в страшных злодеев, безжалостных насильников, они превратились в строителей газовых камер и концлагерей.

Люди перестали быть людьми. Не только солдаты убивали друг друга, как в Первую мировую войну. Они убивали детей, стариков, беременных женщин. От первой войны ко второй жестокость и безумие нарастают, и страшно подумать, какие ужасы нам ждать от третьей мировой войны. Только от мысли о ней кровь застывает в жилах, - тяжело вздохнул Учитель.

Он немного помолчал, собрался с силами и продолжил:

- Мысленно вернемся к нашей альтернативной истории и представим, каким богатым было бы человечество, если бы не было этих разрушительных войн, - в глазах Мастера засверкали веселые огоньки. - Представь: к тем сказочным богатствам, к тем миллионам построенных и неразрушенных домов времен Первой мировой войны прибавились еще уцелевшие дома, фабрики, заводы, корабли, самолеты и больницы, не разрушенные во Второй мировой войне.

Мы с тобой видим, что в 1945 году был бы не ад на земле, а рай. Жилых домов больше, чем людей, нуждающихся в них. Невероятные ресурсы человечество вкладывает в развитие науки и новых технологий. Новые космические двигатели и корабли позволяют путешествовать человечеству по далекому космосу. Продолжительность жизни, благодаря открытиям в науке, минимум 200-300 лет. Энергия бесплатная. Миллионы совершенных роботов создают прекрасные товары и услуги.

Человечество увлечено идеей интеллектуального и духовного развития, идеей развития своих сверхспособностей. Ты только представь: не будь только двух последних мировых войн, человечество уже достигло бы в своем развитии высшего уровня и стало бы равноправным членом космического сообщества.

Во время рассказа Мастера я представил цветущие города, счастливых людей, удивительные поселения людей на других планетах. Представил достижения науки и технологий, и от этих ярких, сказочных картин у меня аж дух перехватило. Мой полет в прекрасное будущее прервал голос Мастера.

- К сожалению, мы видим, что «разрушители» не стремятся к миру. Смотри на факты, а факты - вещь упрямая. Сегодня на земле оружия столько, что хватит уничтожить все живое несколько раз, - Мастер посмотрел на меня и спросил. - Факт?

Я согласно кивнул головой и ответил:

- Факт...

- Хорошо, продолжим, - с юношеским энтузиазмом произнес Учитель. - Казалось бы, хватит тратить деньги на оружие, можно и остановиться. Но не тут-то было. Сегодня каждый день страны продолжают тратить на оружие так много денег, что, если бы всего 4,5 дня в году они не покупали оружие, этих денег хватило бы дать всем детям на земле бесплатное начальное образование, - развел руками Мастер. - Теперь скажи мне, разве этот факт не доказывает полное, тотальное безумие человечества?

- Ты прав, Наставник. Когда начинаешь рассуждать, опираясь на факты и логику, понимаешь, как невежественно и неосознанно человечество. Порой так и хочется крикнуть: «Эй, люди, проснитесь, опомнитесь, посмотрите, что вы делаете! До страшной пропасти, до последней черты, остался всего один шаг».

- Мастер, а как ты думаешь, - нарушив тишину, спросил я, - сложно ли сегодня «разрушителям» развязать новую войну, если большинство людей не хотят воевать и вроде бы мир изменился в лучшую сторону - Интернет, соцсети объединяют людей?

Наставник грустно улыбнулся и сказал:

- Нет, совсем не сложно. За последние сто лет «разрушители» довели технологию запуска кровавой мясорубки до совершенства. Попробую описать ее в нескольких предложениях.

Первый шаг. Возвысить интересы государства, нации, религиозной группы над интересами человека. И как только это удалось, можешь считать, что война уже объявлена.

Второй шаг. Выбрать врага и при помощи пропагандистской машины внушить людям, что эти враги нелюди, т. к. убивать таких же, как и ты, людей тяжело, а «зверей», «злодеев», «чудовищ» - психологически намного проще.

Третий шаг. Тех осознанных людей, кто начинает выступать против войны, необходимо назвать предателями интересов государства. Назвать их опасными врагами общества, работающими на врага. И серое, неосознанное большинство само заткнет им рот.

Четвертый шаг. Военную агрессию, нападение назвать защитой.

Пятый шаг. Пролить первую кровь, убить с каждой стороны невинных людей.

... И все, дьявол войны разбужен, дальше он уже сам ускоряет кровавую жатву, дальше машина смерти, питаясь человеческой кровью, уже сама растет и пожирает все больше и больше человеческих жизней, душ и ресурсов.

Эх, - вздохнул Учитель, - если бы на земле было чуть больше осознанных людей, наш безумный сумасшедший ад уже давно бы превратился в цветущий счастливый рай.

Мастер замолчал и задумался о чем-то важном. Прошло несколько минут.

- Дорогой Наставник, - нарушил я тишину, - а как же научно-технический прогресс? Разве за последние десятилетия люди не стали умней и образованней? - Я не сдавался и никак не хотел признавать массовое безумие человечества. Я пытался найти аргументы и примеры, которые бы доказали, что человечество не такое уж безумное. Я не хотел верить, что мы как вид своими поступками напоминаем тупое стадо баранов.

- К моему огромному разочарованию, научно-технический прогресс не делает человечество умнее, - тяжело вздохнул и опустил плечи Учитель. - Давай оперировать фактами. В 1945 году закончилась самая кровавая бойня.

Окончание Второй мировой войны совпадает с бурным научно-техническим прогрессом, и уже в 1955 году, всего через 10 лет, «разрушители» разожгли еще одну войну, несмотря на потери во Второй мировой.

Суди сам. Американцы во Второй мировой войне потеряли 131 028 человек. Для Америки это очень большие потери. И ты думаешь, это ужасающее количество гробов хоть как-то образумило элиту Америки? Нет! Если бы они сами с оторванными руками и ногами подыхали в окопах, то, конечно, этого кровавого урока «разрушителям» хватило бы на тысячи лет. Но в окопах погибали другие, поэтому уже в 1955 году американская элита отправляет простых парней из Америки за тысячи километров убивать таких же простых вьетнамцев.

Если задуматься, то эти парни и не знали, где находится Вьетнам, пока «разрушители» через газеты, радио и телевидение не объяснили им где. В этот раз они будут «храбро» умирать, - еще печальнее вздохнул Мастер. - Также обрати внимание: вьетнамцы и американцы до этого ничего плохого друг другу не сделали. Да и не могли сделать, потому что их дома разделяли тысячи километров. Американцы и вьетнамцы жили в своих параллельных мирах и не подозревали, что очень скоро они будут друг друга будут убивать, насиловать, пытать и ненавидеть, а научно-технический процесс, на который ты так надеешься, именно в это время стремительно развивался.

Научные открытия сыпались на землю, как из рога изобилия, а параллельно в это время американцы и вьетнамцы выпускали друг другу кишки. Давай вспомним результат очередной игры «разрушителей» в живых солдатиков.

Погибли 58 220 американцев и более двух миллионов ни в чем не повинных несчастных вьетнамцев, а ведь в это самое время наука и технология развивались с фантастической скоростью. Но сами люди не развивались - вот в чем беда. Некому было развивать миллиарды взрослых неосознанных людей. Говоря о научном прогрессе, не забывай об атомных бомбах, химическом и бактериологическом оружии. Эти достижения - хорошая демонстрация гениальности нескольких ученых и безумия миллиардов неосознанных людей.

- Мастер, а как ты думаешь, есть ли у человечества хоть один шанс остановить войны?

- Конечно, шанс есть. И шанс очень большой, я тебе скажу. То, что происходит сейчас на земле, это лишь проявление интеллектуальной неразвитости человечества. Пока человечество еще болеет неосознанностью. Эта болезнь хорошо лечится. Буду с тобой предельно откровенен, наш сегодняшний интеллектуальный уровень развития, на самом деле, - последняя интеллектуальная ступень, отделяющая человечество от высшей лиги космического сообщества.

Я, потирая руки от удовольствия, уточнил:

- Наставник, а что могут сегодня делать «созидатели», чтобы приблизить этот счастливый миг для всего человечества?

Мастер улыбнулся:

- Отвечу на твой вопрос. Прямо сейчас «созидатели» через интеллектуальные тренировки должны развивать свой интеллект, стать сильнее «разрушителей» и открывать как можно больше интеллектуальных бизнес-клубов по всему миру. Вот что должны делать сейчас «созидатели», если они хотят спасти будущее своих детей и внуков, да и всего человечества.

Я почесал свою взлохмаченную голову и задал Учителю, как мне тогда казалось, очень честный вопрос:

- Мастер, получается, мы должны натренировать свой мозг до полного интеллектуального превосходства и уничтожить «разрушителей» раз и навсегда? Освободить землю от этих хладнокровных уродов?

- Стоп! Стоп! - неожиданно резко закричал Наставник. - Я разве призывал тебя кого-то уничтожать? О чем ты говоришь? - вздохнул Мастер. - Ты меня разочаровал! Неужели до тебя еще не дошло, что злость порождает злость, тьма порождает тьму, убийство порождает только убийство?

Наставник не на шутку разозлился, да так сильно стукнул кулаком по столу, что чашки и чайник подскочили на столе:

- Запомни на всю жизнь: только знания, доброта и любовь могут спасти человечество, - Учитель замолчал, задумался о чем-то и через минуту продолжил. -Прости меня, я как-то сильно погорячился и вспылил, - дружелюбным тоном произнес Мастер. - Хорошо, я расскажу тебе еще одну очень интересную историю, и ты все поймешь.

Перед самой смертью великий завоеватель Наполеон Бонапарт находился на острове Святой Елены. И вот однажды, рассматривая распятие Христа, он произнес: «Я пролил реки крови, я убил миллионы людей, и я проиграл. Ты же своей любовью завоевал весь мир».

Пойми, «разрушители» умнее «созидателей». Это факт. Но они еще настолько слабо развиты интеллектуально, что опасны сами для себя и для всей нашей цивилизации. Беда в том, что «разрушители» неосознанны, - выделяя каждую букву, произнес Мастер. -Понимаешь, они сами не ведают, что творят, от этого все беды. Они только думают, что вершат судьбы мира, но, на самом деле, они слепые идиоты. Они себя воспринимают как повелителей мира, они считают себя королями, а, на самом деле, являются рабами своих животных страстей. Они не свободны, сами находятся в матрице. Им только кажется, что они свободные люди. На самом деле, они несчастные, заключенные в тюрьмы невежества и злости.

- Мастер, ты меня учишь решать самые сложные задачи из таких областей, как финансы, безопасность, психология, технология, управление, мотивация и социология, но, я думаю, сверхзадача остановить раз и навсегда на земле войны не имеет решения, -грустно улыбнулся я.

Наставник тяжело вздохнул, помолчал пару минут и продолжил:

- Запомни, все задачи имеют решение, даже такая сложная, как достижение мира во всем мире. Но для этого думай по-другому, думай нестандартно, думай масштабно.

Я с удивлением пожал плечами:

- Прости, Учитель, но я не совсем понял, а причем здесь масштаб мыслей? Как масштаб мыслей поможет нам остановить войны?

- Все просто. Без масштабного, надпланетарного подхода это кровавое безумие невозможно остановить. Поясню, что я имею в виду, - улыбнулся Мастер. - Давай сделаем, как советовал великий Циолковский: мысленно сядем с тобой на соседнюю планету и оттуда, сверху, посмотрим масштабным взглядом на все усилия человечества в достижении мира во всем мире.

Давай посмотрим и оценим все профессии на земле и зададим себе важный вопрос: какие их них ставят своей целью остановить войны? Я прошу тебя, назови мне профессии, которые реально, шаг за шагом приближают эру мира. Только давай не будем обращать внимание на болтунов-политиков, скрывающих свою глупость за длинными, непонятными, пустыми речами о мире.

Таких болтунов, рассуждающих о мире на земле, хватает. Они болтают о мире тысячи лет, но их бесконечное бла-бла-бла ни на миллиметр не приближает человечество к миру. Просто это их бизнес, это такой древний способ быть значимым и ловить рыбку в мутной воде.

Я еще сильней напряг свой лоб и еле-еле выдавил из себя:

- Э-э-э-э... Получается, нет таких профессий, которые бы вели человечество к миру...

- Ты прав. Среди старых профессий - нет. И вот что меня удивляет больше всего, - развел руками Мастер. - Среди миллиардов «созидателей» есть очень умные, даже гениальные люди, но они проявляют свой талант в узкой нише, профессии или индустрии.

Например, гениальные физики придумали, как использовать атомную энергию. Гениальные химики придумали новые химические соединения. Авиаконструкторы - новые, более совершенные самолеты, а «разрушители» все эти изобретения используют для военных целей, т. е. каждое новое научное открытие приближает человечество к гибели. Подумай сам, - в упор посмотрел на меня Мастер. - Скажи мне, пожалуйста, как могут остановить войны даже самые талантливые, самые трудолюбивые ученые, врачи, учителя, дизайнеры, строители, военные, инженеры, программисты или пенсионеры? Никак... Даже такие величайшие философы, как Аристотель, Демокрит, Сократ, Платон, Конфуций, Лао-Цзы, Гегель и Кант, были игрушками и жертвами в руках «разрушителей»... - Наставник печально вздохнул, посмотрел на меня своими нереально голубыми глазами и задал вопрос. - Назови мне хоть одну из существующих на земле профессий, которая может остановить войны?

Согласись, если бы хоть у одной из известных нам профессий был хоть один шанс, они бы, конечно, остановили. Но у всех, назовем их «старых», узконаправленных, немасштабных профессий нет, не было и не будет ни единого шанса остановить войны. Согласен со мной?

- Согласен, - грустно кивнул я головой. - Так как же нам быть? Подыхать, умирать по воле кучки сумасшедших «разрушителей» и смотреть, как умирают в страшных мучениях наши дети и родители?

- Решить эту кровавую историческую задачу может только новая профессия интеллект-тренера. Сегодня только они обучают взрослых людей, - Наставник вновь, выделяя каждую букву, произнес, - осознанности, мудрости, масштабности мышления. Только интеллект-тренеры сегодня комплексно, по-новому развивают в людях осознанность, дивергентность, гениальность, масштабность и позитивность мышления, согласись. Только интеллект-тренеров сегодня можно назвать цивилизаторами, новой элитой и надеждой человечества, - Наставник улыбнулся, - я же в шутку называю интеллект-тренеров дежурными по планете, - весело засмеялся Мастер. - Сегодня только у них есть шанс спасти наш безумный мир.

- Учитель, а сколько у нас еще есть времени? - уважительно поинтересовался я.

- Ну, еще на один вопрос хватит, - улыбнулся своей лучистой, яркой улыбкой Мастер.

- Учитель, я хочу уточнить, что мы сегодня, сейчас должны сделать, чтобы приблизить мир во всем мире?

- Первое, что мы должны понять, это причины возникновения войн. Война же - это следствие, а следствие чего? - прищурил глаза Мастер, и сам же ответил. - Причина всех войн на земле - это невежество.

Мастер улыбнулся и после продолжительной паузы медленно и четко еще раз произнес:

- Невежество - вот главный враг человечества и главная причина всех войн на земле, - сжал кулаки Мастер, - а невежество мы одолеем силой знаний. Пришло наше время, пришло время переводить стрелки исторических часов, - весело засмеялся Наставник. - Чтобы победить невежество на земле, необходимо всего-то открыть пару миллионов интеллектуальных бизнес-клубов, - улыбнулся Мастер.

- Да это же очень сложная задача, - удивился я.

- Я так не думаю, - еще выше поднял голову Наставник. - В мире открыто более 18 750 000 интернет-магазинов, более 10 000 000 ресторанов и кафе, а интеллектуальный бизнес-клуб открыть в десять раз проще и дешевле, чем ресторан. А ведь доход интеллект-клуб дает в сто раз больше, так что ничего сложного я не вижу. Уже сейчас каждый день открываются десятки клубов. Прибавь к этому еще нашу мегагениальную программу «Шесть рукопожатий». Еще один очень важный ускоритель - это сказочные доходы, ты же видишь цифры роста.

Очень скоро интеллект-тренеры начнут зарабатывать миллиарды долларов в год. Вот почему уже через несколько месяцев на планете наступит «золотая - интеллектуальная» лихорадка, но эту тему мы с тобой обсудим уже в другой раз, - показал рукой на часы Мастер.

- Дорогой Наставник, прости, что я тебя задерживаю, но ты в последнее время постоянно летаешь по всему миру, и мне хочется побольше вытащить из тебя мудрости и зарядить аккумуляторы, - засмеялся я.

- Да, в этот сумасшедший век ускорения и перемен мудрость - это нужная штука, - весело подмигнул мне Мастер. - Как говорил Аристотель, «мудрость - это самая точная наука».

Наставник еще раз выразительно посмотрел на часы, и я понял, что пора прощаться:

- Учитель, перед уходом скажи мне честно: неужели ты и вправду думаешь, что у человечества есть шанс вырваться из смертельного плена невежества и остановить войны?

- Я не просто думаю - я абсолютно точно знаю, что мы остановим бессмысленное самоистребление рода человеческого, - решительно и звонко произнес Наставник и встал, давая понять, что интеллектуальная тренировка окончена.

Как говорят, счастливые часов не наблюдают: время с Наставником пролетело так быстро, что я даже не заметил, как наступило утро. По доброй традиции мы крепким рукопожатием поблагодарили друг друга за мощную совместную интеллектуальную работу. Я быстро собрал и выбросил мусор, поставил стулья на их привычные места, выключил свет. Мастер не спеша складывал свои вещи в рюкзак с огромной вышитой красной буквой «W».

Наставник уставшим голосом тихо произнес:

- Война - это моя самая нелюбимая, самая тяжелая тема.

Я внимательно его слушал и быстро бросал свои вещи в сумку. Надо спешить, мы оба опаздывали. Учитель уже подошел к выходу и громко крикнул:

- Пора идти, у меня через два часа самолет вылетает в Китай, не опоздать бы. Сто тысяч наших учеников арендовали на субботу и воскресение огромный стадион, будет важная школа топ-лидеров. Не хочу пропустить это море позитивной энергии и мудрости, - засмеялся Мастер.

Мы быстрым шагом вышли из клуба, подняли головы и замерли. Мы стояли как вкопанные и любовались восходом солнца, смотрели, как свет решительно очищал небо от черной грязи ночи. Тьма проиграла битву, тьма, трусливо поджав хвост, убегала от яркого солнечного света со скоростью триста тысяч километров в секунду.

А ведь прав мой Наставник: чем темнее и страшнее ночь, тем ярче и радостнее будет рассвет. Прощаясь с Учителем, я уже абсолютно точно знал, что отдам всю свою жизнь, все свои силы первой в мире профессии интеллект-тренера. Может, я и не остановлю войны, но я хотя бы попытаюсь. От этой мысли мое сердце наполнилось особой гордостью. Вы спросите меня почему? Потому что я точно знаю: мы пришли в этот мир, чтобы сделать его лучше, а вот как сделать его лучше - это трудный вопрос. Выпускать новые приложения и девайсы - это круто, но остановить войны и спасти миллиарды жизней хороших людей, согласитесь, это в миллион раз круче. Мысли о смысле жизни наполнили мою душу бесконечным счастьем.

Согласитесь, друзья, мне, простому человеку повезло, мне выпала редкая возможность оставить след в истории. Может, у меня это и не получится, но все равно - прежде чем уйти в мир иной, я скажу своим внукам, что я пытался, я сражался и сделал все от меня зависящее. Я боролся за мир!

Я не знаю, как для вас, но для меня жить как все, быть как все - это значит быть никем, это значит и не жить. Кто вспомнит через 10 лет, какая фирма какой создала девайс или приложение? А через 20 лет? На песке истории и следа не останется от этих «великих» компаний.

Я не знаю, как вы, а я смысл жизни искал всю свою жизнь. Поиск мой был очень тяжелым и очень долгим. И вот к шестидесяти годам я его нашел. Я не знаю, сколько еще лет или часов мне осталось жить, но я точно знаю, что сегодня с Академией Победителей моя жизнь наполнилась важным историческим планетарным смыслом. И как только я нашел свой смысл жизни, как только я осознал свою миссию, я сразу стал выше ростом и сильней.

- Когда у тебя есть смысл жизни, который важнее твоей жизни - именно в этот самый момент ты рождаешься как человек. Уверен, что вы лучше меня знаете, что самое ужасное, что может случиться с человеком - это жить без смысла жизни. Это даже и не жизнь, а просто тупое существование, - прощаясь со мной, Мастер дружелюбно улыбнулся, похлопал меня по плечу и произнес:

- Как говорил Марк Аврелий, «человек стоит столько, сколько стоит дело, о котором он хлопочет». Так что, дорогой мой интеллект-тренер, твоя жизнь сегодня стоит семь с половиной миллиардов спасенных жизней! Береги себя...

P.S. Как человек осознанный, я хорошо представляю, как будут смеяться над моим искренним желанием остановить войны и подарить человечеству мирное небо маленькие, неосознанные люди. Я вижу, как они крутят пальцем у виска и говорят: «Вот идиот, вот мудак».

Вы думаете, друзья, я на них обижаюсь? Нет, ни капельки. Как можно обижаться на слепого, который ни разу в жизни не видел радугу или звездное небо? Как вы сможете объяснить слепому божественную красоту солнечного света? Согласитесь, что никак.

Слепому сначала нужно вернуть зрение...

Глава 6. Мир меняет меньшинство


Дорогой мой Победитель, хочу вам дать добрый совет: бегите как можно дальше от серого большинства - поверьте долго живущему «динозавру» науки успеха, науки побеждать. Для вас быть в рядах большинства очень вредно. Почему? Да потому, что большинство - всегда бедное, несчастное и живет серой, скучной жизнью, а меньшинство - финансово и интеллектуально богаче, живет интересной, яркой, свободной жизнью.

Входить в категорию «большинство» или быть «как все» глупо потому, что большинство всегда работает на меньшинство. Но быть в меньшинстве, быть в первых рядах прогресса очень сложно - для этого нужно особое мужество. Почему? Потому что живущее в каждом из нас стадное чувство - древний животный инстинкт - заставляет быть с большинством.

В каждом из нас происходит постоянное сражение между животными, тупыми инстинктами и интеллектуально-духовным началом: тело нам досталась от животных, а душа - от Бога. Животные инстинкты нельзя недооценивать, ведь это большая внутренняя, подсознательная сила, и эта сила играет в нашей жизни часто негативную, разрушительную роль. Наши инстинкты - это и есть «матрица», про которую сняли знаменитый фильм.

Меня всегда интересовала ежедневная борьба в моем сердце и сознании между животным и духовным началом. Я всегда чувствовал, как во мне живут два мира: мир физический и метафизический, как они между собой одновременно дружат и сражаются. А без интеллект-тренера никак невозможно понять такие сложные процессы.

Мне повезло - мы едем с моим Наставником в скоростном поезде из Токио в Сузоку, и у меня есть уникальная возможность - задавать вопросы тет-а-тет. За окном мелькают красивые японские пейзажи, мы вдвоем, настроение просто супер, я потираю руки и задаю первый вопрос:

- Учитель, а почему люди боятся быть «белыми воронами», почему часто идут против своей выгоды? Почему людям так трудно быть самими собой, какая сила отключает их здравый смысл, логику, выгоду и тянет их в серое, тупое, бедное большинство?

Наставник открыл небольшую бутылку с водой, сделал пару глотков и начал свой рассказ:

- Во-первых, я прошу тебя: всегда думай своей головой, на все имей свою точку зрения и, пожалуйста, проверяй мои идеи через призму своей логики и здравого смысла.

- По этому поводу будь спокоен, Учитель, я тебе еще надоем своими спорами, - улыбнулся я.

- Вот и хорошо, - похвалил меня Мастер, - давай включим воображение, а наше с тобой воображение - это машина времени, при помощи которой мы можем путешествовать как в прошлое, так и в будущее. Так вот: тысячи лет назад наши предки могли выжить только толпой, только стадом. Они, в те давние времена, были так слабы интеллектуально, что в одиночку были обречены на смерть. У разных народов человеку, осужденному на смерть, предлагали выбор: или мы тебя убьем, или изгоним из племени. Такой выбор нам показывает, что в то древнее время смерть и одиночество воспринималось как одно и то же. Только сообща наши предки могли выжить, только вместе они могли добыть мамонта, защититься от врагов, построить укрытие. Посмотри, как сегодня живут пчелы или муравьи. Вместе они - сила, а по одному - трупы. Теперь ответь мне: если тысячи лет одиночество равнялось смерти, как ты думаешь, стадное чувство сильно в нас развито или нет?

- Конечно, Мастер, сильно, еще как сильно. Мы этот инстинкт не видим, мы не можем его потрогать, но он нами управляет, он, как сильный невидимый магнит, тянет нас к стаду...

- Абсолютно точный образ ты нашел, - похвалил меня Мастер. - Действительно, как будто все мы в детстве проглотили сильные невидимые магниты, которые нас притягивают друг к другу. А с тех древних времен жизнь вокруг нас изменилась на 180 градусов. Та стадная модель поведения, которая спасала наших предков, сегодня для каждого из нас - великое зло. Этот инстинкт совместного выживания сегодня превратился в невидимую тюрьму, в которой заперт наш здравый смысл, наша логика, наша осознанность...

Я часто вижу, как этот стадный инстинкт лишает людей разума в самый важный момент. Это животное наследие при принятии человеком судьбоносного решения превращается в черную повязку на глазах, и он перестает видеть деньги, выгоду. Он не видит богатств, которые у него лежат перед самым носом. Вот такой силой обладает это животное начало, - сделал вывод Учитель, а затем внимательно посмотрел на меня и спросил. - А как ты думаешь?

- Согласен с вами, Наставник. Я на 100 % так же, как и вы, понимаю причины и следствия этого подсознательного процесса. По себе знаю, как трудно идти своим путем, особенно когда все близкие и родные против. Они, конечно, из самых лучших побуждений «спасают» нас от выгодного решения, тем самым лишая нас богатства и успеха. Потому что не могут понять: время изменилось настолько, что бывшее в их молодости разумным - сегодня просто вредно.

Как очень точно сказал Марк Твен: «Если вы заметили, что вы на стороне большинства, - это верный признак того, что пора меняться», - я замолчал, задумался, а Мастер продолжил размышление:

- Ты опять прав: орлы летают в одиночку, бараны выживают стадом. Стадное чувство делает тебя в десять раз слабее, оно заставляет тебя поступать как большинство, но мир меняет меньшинство. Большинство - бедное, серенькое, скучное, меньшинство - яркое, богатое. Порой надо поставить невидимую пуленепробиваемую стену между собой и серой толпой.

Как говорила несравненная Коко Шанель: «Мне наплевать, что вы обо мне думаете. Я о вас не думаю вообще». Кто-то из серой безликой массы скажет: «Да, она высокомерная сука», но, чтобы создать новый стиль в моде, хочешь ты или нет, надо иметь мужество идти против течения, идти против всех. Сегодня, благодаря ее мужеству, женщины носят брюки. А когда она впервые надела мужские брюки, как реагировало большинство? Ей кричали: «Шлюха, не позорься! Паршивая проститутка, мы сейчас вызовем полицию!» Если бы Шанель слушала серое, тупое большинство, то женщины никогда не носили бы брюк.

То, что для нас сегодня кажется нормой, еще вчера считалось невозможным, и только благодаря смелости «сумасшедших» одиночек человечество движется вперед, - Мастер дружелюбно улыбнулся и продолжил. - Наш мир - это стремительная, быстро несущаяся вперед, быстро меняющаяся горная река. А вы его воспринимаете как неподвижное, каменное плато, как неподвижную скалу. От этого самообмана у вас возникают большие проблемы с достижением богатства и успеха!

Мастер слегка наклонился ко мне и спокойным голосом спросил:

- Я вижу в твоих глазах новый вопрос и большие сомнения.

- Как мы, несколько десятков тысяч энтузиастов, можем что-то изменить? - спросил я Мастера.

- А ты посмотри внимательно на историю нашей цивилизации, и ты с удивлением обнаружишь, что только одиночки, бунтари, белые вороны меняют наш мир. Я расскажу тебе только две истории, но за любым грандиозным научным открытием, за любой крупной корпорацией ты обязательно увидишь энтузиаста-одиночку, который не побоялся идти против толпы и не предал зов своего сердца.

Ты говоришь, что несколько десятков тысяч интеллект-тренеров - это маленькая капля в огромном человеческом море, а я утверждаю, что это уже великая сила, которая подарит человечеству новую эру. И в подтверждение своих слов я расскажу две истории о двух героях, которые в одиночку смогли изменить наш мир.

Человек, который бросил вызов смерти

Для того чтобы ты смог оценить грандиозность подвига Луи Пастера, я хочу описать тебе, как был устроен мир до подвига этого смелого одиночки.

Люди не знали причин массовых заболеваний: холера, чума, оспа, грипп и даже воспаление легких каждый год убивали миллионы людей. Но невежественные болваны не знали, почему это происходит. И когда в очередной раз Европу опустошала холера или чума, наивные люди пытались защитить свои жизни при помощи таких средств, как амулеты, специальные танцы, заклинания, молитвы и другие «надежные» средства. Но, как ты понимаешь, это не мешало смерти собирать свой многомиллионный урожай.

Как выглядела в то время жизнь европейцев? Не было канализаций, водопровода, каждый день мочу, мусор, кал, остатки гниющей пищи люди просто выбрасывали из окна на улицу. Когда ты видишь на старинных картинах людей в огромных шляпах, ты должен понимать, что широкие поля шляп не были данью моде, а имели практическое значение. Они были нужны для того, чтобы чья-то моча, кал и мусор не попали человеку за шиворот.

Представь себя жителем того времени. Ты идешь по улице, и периодически из окон выливают горшки с нечистотами. И так происходит каждый день на протяжении многих лет. Представь, какой на улице стоял запах, какая страшная царила антисанитария. Я понимаю, тебе сложно даже представить, какое зловонье пропитывало одежду, квартиры и дома.

У меня был похожий опыт давным-давно во Вьетнаме. Мне захотелось посмотреть их местный рынок. Мой гид выполнил мою просьбу, но больше пары минут на этом рынке я не смог выдержать. Канализаций и водопровода там не было, и остатки нечистот, накопившиеся за многие годы, воняли так тошнотворно и жутко, что, признаюсь, ровно через две минуты я убежал с этого рынка и меня чуть не стошнило.

А теперь давай вместе заглянем в больницу того времени. Что мы увидим?

Грязь, гной, те же нечистоты, грязные руки врачей, послеоперационная смертность 90 %, каждый третий ребенок рождается мертвым, а каждый второй - умирает в течение ближайших трех лет. Представь себе, как врач грязными руками и грязной пилой без всякого наркоза отпилил гниющую ногу и руками, полностью измазанными заразным гноем и кровью, он сразу же принимает роды.

После операции раны бинтовали грязными зараженными бинтами. То, что для нас сегодня кажется дикостью, в то время было нормой. Почему? Потому что люди были невежественны и необразованны. И в этом аду, в этом вонючем болоте мракобесия и невежества, рождается великий герой - Луи Пастер, отец современной микробиологии.

Но это потом, через много-много лет научное сообщество и серая толпа оценят его подвиг. А пока мы видим молодого одаренного ученого, который потерял во время эпидемии чумы двух своих дочерей и решил во что бы то ни стало защитить свою третью дочь.

В это время Пастер решает практическую задачу. По заказу производителей вина он ищет ответ на вопрос, почему вино превращается в уксус. Работая круглосуточно, он делает важное открытие: во всем виноваты микроорганизмы. Он не только понимает, что причинами массовых заболеваний являются невидимые простым глазом смертельные микроорганизмы, но еще и придумывает, как можно от них защититься при помощи прививок.

Чтобы ты хорошо осознал значение этого открытия, можно смело утверждать, что Луи Пастер увеличил жизни миллионов людей минимум в два раза. То есть молодой смелый одиночка-ученый подарил человечеству миллионы и миллионы лет жизни.

Сегодня его именем назван университет. Даже наши бабушки, закатывая на даче банки с огурцами, часто произносят его имя, потому что процесс сохранения консервов они называют «пастеризация». Сейчас для нас стало нормой мыть руки, стирать одежду, пастеризовать продукты питания. Но в то время весь ученый мир ополчился на смелого одиночку. Его считали шарлатаном, негодяем, лишили всех научных степеней, лицензии врача, ему не давали работать и заниматься наукой.

Шестнадцать тяжелых лет Луи Пастер подвергался страшной травле, буквально со всех сторон. Однажды к нему пришла несчастная мать и принесла восьмилетнего ребенка, которого укусила бешеная собака. Она стояла на коленях и умоляла опального ученого спасти ее сына. Перед Луи стоял серьезный выбор: если он не вылечит ребенка - его 100 % посадят в тюрьму, ведь весь научный мир его считает шарлатаном, жуликом и негодяем. Но если он откажется спасать ребенка, тогда ребенок наверняка умрет и его всю жизнь будет мучать совесть.

Часто у первопроходцев при принятии решений ставки равняются их жизни. В данной ситуации Луи Пастер помог мальчику, они всю ночь с мамой малыша не могли заснуть, но, к счастью, ребенок выздоровел - и все закончилось благополучно.

Теперь ответь мне, пожалуйста, на вопрос: за последние 200 лет продолжительность жизни на земле выросла на 400 % и продолжает расти фантастическими темпами. Кто подарил человечеству столько лет жизни? Политики, банкиры, генералы или серая безликая толпа?

Я с благодарностью кивнул головой и громко ответил:

- Учитель, конечно, одиночки, белые вороны, те, кого в начале пути всегда считают сумасшедшими, чудаками или шарлатанами, - именно одиночки меняют наш мир. Такие люди, как Генри Форд, который поставил перед собой цель сделать надежный автомобиль по цене, доступной обычному человеку. Именно такие энтузиасты, как братья Райтер, которые в своей маленькой велосипедной мастерской создали первый в мире самолет и научили человечество летать.

Именно такие, как Александр Белл, изобретатель телефона, Маркони - изобретатель радио, Игорь Сикорский - создатель вертолета, Владимир Зворыкин - отец телевидения, и меняют наш мир.

Я сейчас случайно вспомнил Генри Форда и его первый в мире массовый автомобиль «Т». А ведь действительно, мы сегодня видим мир совершенно по-другому. До массового производства недорогих автомобилей все уважаемые эксперты, ученые и отцы Нью-Йорка были абсолютно уверены, что больше семи миллионов жителей в этом городе быть не может, потому что с количеством навоза, которое будет оставаться после лошадей, невозможно будет справиться, и он завалит весь город. В то время никто не мог предположить, что автомобили очень быстро заменят всех лошадей и ослов.

Пока я говорил, Мастер сделал какие-то пометки в компьютере и снова включился в разговор.

- Ты прав, дорогой интеллект-тренер! То, что сегодня нам кажется нормой и совершенно естественным, всего лишь несколько десятилетий назад казалось невозможным.

Кореец, который подарил миру каратэ

Я расскажу тебе историю о человеке, который вдохновляет меня всю жизнь. Зовут его Масутацу Ояма. Мир запомнил его как основателя самого популярного стиля каратэ «кёкусинкай». Почему я подчеркиваю, что он был корейцем, а не японцем? Для того чтобы понять важность этого факта, нам снова нужно переместиться в недалекое прошлое.

Во время Второй мировой войны японцы под воздействием милитаристской имперской пропаганды воспринимали корейцев как людей второго сорта. Например, если японский солдат шел по оккупированной территории и кореец не падал перед ним на колени, несчастного забивали палками или просто расстреливали.

Корейцев японцы воспринимали как животных. Какой-то японский генерал приказал собрать 200 000 молодых корейских девушек, и для развлечения их отправили в солдатские публичные дома. Также ты должен понимать, что японцы совершенно справедливо считают каратэ своим национальным боевым искусством. И в это самое время, после Второй мировой войны, появляется выскочка, белая ворона, кореец, который создает самую сильную, самую массовую и знаменитую школу каратэ.

Представь возмущение всех японских мастеров восточных единоборств. Как он посмел, это грязное животное, опозорить наше традиционное японское каратэ? Ояму так сильно презирали и ненавидели, что на его жизнь было совершено семь покушений, три из которых чуть не закончились смертью. Даже в будущем, став знаменитым, авторитетным, всеми признанным мастером, Ояма всегда жил в домах с двумя выходами и подсознательно всегда ожидал подлый удар убийцы в спину.

Для меня очень важно, чтобы ты понимал, в каких условиях, в каком историческом контексте рождалась самая знаменитая сегодня школа каратэ в мире.

После войны необразованный, небогатый корейский юноша увлекся каратэ и другими восточными единоборствами. Пройдя путь от трусливого новичка до сильного, смелого чемпиона, он стал известным бойцом. И однажды его мастерство сыграло с ним злую шутку. В одном из баров в Токио он заступился за девушку, к которой приставал якудзе. Якудзе - это профессиональные японские бандиты. Спасая девушку от преступника, Ояма так сильно ударил его в грудь, что негодяй скончался на месте. Никто не осуждал Ояму - ни закон, ни люди. Все понимали, что он совершил благородный поступок и спас девушку от изнасилования. Все считали его поступок правильным и благородным. Но только не сам Ояма.

Он был настолько потрясен произошедшим, что забросил каратэ, нашел вдову и сына якудзе, которые жили в сельской местности, и стал помогать им, потому что в то время потерять кормильца для матери с ребенком означало верную голодную смерть. Почему Ояма бросил каратэ? Потому что он был ошарашен результатом своего боевого пути. «Как так? - задавал он себе вопрос. - Я потратил годы на изнурительные тренировки для того, чтобы просто стать убийцей? Разве к этому я стремился? Разве это и есть высшая ступень боевых искусств?» Ояма постоянно задавал себе вопросы: в чем смысл его жизни, в чем смысл боевых искусств - и не мог найти ответ.

Тратить годы жизни на занятие боевыми искусствами ради банального убийства ему казалось недостойным, бессмысленным проживанием жизни. Шли месяцы, он занимался сельским хозяйством, воспитывал сына якудзе, но все изменил чемпионат Японии по каратэ. На это состязание собирались самые сильные бойцы страны, и журналисты задавали вопрос: будет ли участвовать в чемпионате Масутацу Ояма?

Сама вдова якудзе уговаривала его вернуться в каратэ: «Это твое призвание, твоя судьба» - постоянно повторяла она Ояме. Именно в это время он принимает решение создать свой новый стиль каратэ, который бы служил делу мира, доброты, дружбы между людьми. Так как образование у самого Оямы было слабое, он не постеснялся прийти к самым умным и мудрым людям своего времени.

Он приезжал к философам, ученым, писателям и просил их помочь ему создать философию, идею нового каратэ, каратэ, которое будет объединять людей и служить миру. Лучшие умы того времени помогли Ояме создать стиль, который в будущем стал самым популярным в мире.

Чтобы понять глубину и благородство стиля «кекусинкай», я расскажу тебе несколько реальных случаев. Однажды француз, став чемпионом мира по «кекусинкай», стал радостно прыгать, веселиться и кричать. Ояма за такое поведение выгнал его из школы.

Мастер объяснил французу и всем участникам чемпионата: радоваться тому, что вы покалечили человека, означает, что вы ничего не поняли в истинном каратэ. Ваша цель в «кекусинкай» - через физические перегрузки и испытания сделать свою душу, личность лучше, чище и добрее. Человек, который выходит против вас на татами, рискует своей жизнью и здоровьем, он помогает вам стать лучше, победить свои страхи, неуверенность и слабость. После того как вы его победили, вы должны поклониться ему, поблагодарить его, выразить свое искреннее уважение. А если вы прыгаете по рингу, как обезьяна, и бьете себя в грудь кулаками, как кинг-конг, веселитесь и радуетесь, - вы просто идиоты, вы не ученики школы благородства, доброты, а просто безмозглые обезьяны.

На этом примере видно, что главная философия школы «кекусинкай» и главная цель истинного пути - не ломать ребра и челюсти своему сопернику, не калечить людей, а самому становиться лучше, благороднее, добрее и сильнее.

Следующая история произошла уже с японским чемпионом. На всех международных турнирах он побеждал с огромным запасом представителей других школ. Тем самым он прославлял школу Оямы, ведь такие победы - лучшая реклама для кекусинкай. И вот однажды в раздевалке Ояма услышал, как этот чемпион высокомерно разговаривает с пожилым человеком. Увидев неуважение и хамство, Ояма не задумываясь выгнал из школы зазнавшегося чемпиона.

Для всех и для самого чемпиона это был настоящий шок, ведь он же прославляет и рекламирует школу. Но своим решением Ояма показал всем ученикам и патриархам школы, что в кекусинкай уважение и благодарность важнее всех медалей и призов вместе взятых. Изгнанный чемпион страдал и мучился несколько лет, но потом, осознав ценности и принципы школы, вернулся к Мастеру, при всех стал на колени и попросил прощения.

На что Ояма ему ответил: «Ты не меня обидел, ты обидел пожилого человека. Проси прощения у него, и, если он простит, тогда можешь приступать к тренировкам».

И последний случай, которым так гордился Масутацу Ояма. Во время первой грузино-абхазской войны два солдата вели на расстрел молодого парня-грузина. Один из этих солдат заметил на плече обреченного на смерть наколку в виде символа «кекусинкай». Он поинтересовался у пленника, где он занимался каратэ. Два бывших кровных врага разговорились, и выяснилось, что они оба - ученики школы Масутацу Оямы. Познакомившись ближе, тот, кто должен был убить пленника, отпустил его домой.

Этот случай очень часто рассказывал основатель «кекусинкай». На этом примере он показывал своим ученикам, ради чего он создавал новый стиль каратэ. Великий мастер мечтал, чтобы по всему миру люди, вставшие на путь «кекусинкай», больше дружили, общались, становились лучше, добрее, благороднее и человечнее.

Почему меня вдохновляет история создания самого популярного в мире стиля каратэ?

Во-первых, этот стиль создал кореец, которому все мешали.

Во-вторых, в начале пути Ояма был один, а сегодня по всему миру «кёкусинкай» занимаются 40 миллионов человек. Я хочу закончить рассказ о великом Мастере его словами: «Всю свою жизнь я посвятил каратэ. Я был один, но теперь во всем мире этим путем за мной идут десятки миллионов молодых последователей. Если есть первый, то за ним обязательно появится второй, за вторым третий, а за третьим - десятки тысяч».

После рассказа Наставника мы долго ехали молча, у каждого в душе происходила какая-то важная работа, какое-то новое, очень важное осознание...

Глава 7. Слова - это главный калибр вашего интеллектуального оружия


Мы летим над океаном, на высоте 11 тысяч метров, на личном самолете Boeing Business Jet моего интеллект-тренера. Мы пролетели уже половину расстояния от Лондона до Нью-Йорка. За окнами - яркое солнце, режущее глаза.

Мы с Учителем сидим в удобных, мягких кожаных креслах друг напротив друга. Я задаю вопросы, Мастер отвечает. Самые важные идеи я записываю в блокнот и параллельно на диктофон.

Мы уже успели обсудить несколько тем и сейчас подошли к важнейшей - «Слова».

- Наставник, а почему ты считаешь слова главным интеллектуальным оружием в борьбе за место под солнцем? Почему именно слова?

Мастер улыбнулся, сделал глоток ароматного чая и не спеша начал свой ответ:

- Дело в том, что в нашей жизни все начинается со слов. Именно словами мы определяем, кто мы - короли или нищие. Именно словами мы описываем свое будущее. Я буду президентом, а я буду мультимиллиардером, а я буду самым известным математиком на свете. Слова - это самые первые чертежи. Я много раз тебе повторял: как корабль назовешь, так он и поплывет. Скажи человеку сто раз, что он свинья, и он захрюкает. В одной величайшей книге написано: «Вначале было слово». Даже математические формулы мы описываем словами. Умножить, прибавить, извлечь корень. Даже математические цифры и знаки мы выражаем своими словами. Большинство людей бедные, неуспешные, одинокие, больные, нереализованные только потому, что их в детстве не научили важности и величию слова.

Учитель остановился, сделал еще несколько глотков чая, выразительно посмотрел на меня и спросил:

- Ты хочешь что-то узнать?

- Мастер, мне непонятно, а что первично: мысли или слова? Ведь прежде чем произнести слово, мы его обдумываем, мы планируем его сказать. Так, может быть, не слова важны, а мысли играют важную роль в нашей жизни, именно они являются чертежами наших будущих триумфальных побед?

Мастер засмеялся и продолжил свой рассказ:

- Вечный вопрос, что первично - курица или яйцо? Давай, чтобы не ошибиться и не потратить жизнь свою впустую, мы будем считать с тобой и слова, и мысли самым главным и важным началом наших планетарных легендарных побед, тогда мы с тобой не ошибемся. Вот почему в базовые упражнения Академии Победителей одновременно вошли упражнения, связанные с мыслями и словами? Надо работать с обеими категориями и по максимуму! - засмеялся Мастер.

- А теперь продолжим. Сегодня моя задача - сделать тебя максимально сильным, конкурентоспособным. А для этого я должен тебя вооружить интеллектуально. Да так вооружить, чтобы ты еще до выхода на «планетарный ринг судьбы» уже был Победителем. Наше интеллектуальное оружие - это не бомбы, не пушки, не какие-нибудь фантастические лазеры и бластеры.

Интеллектуальное оружие - оно невидимое, его нет нигде, и в то же время оно везде. Как говорил Виктор Гюго, «можно защититься от армии, но нельзя защититься от идей». И, чтобы ты мастерски владел главным интеллектуальным калибром, ты должен понимать всю глубину работы слова: и как источника энергии, и как точного плана, прочерченного на «карте судьбы», и как семян, из которых прорастает твое богатство, успех, любовь, счастье, здоровье и уважение. Вначале я буду просто рассказывать тебе разные истории и научные открытия, связанные с интересующей нас темой.

Первая история - из древнего, мрачного, невежественного Средневековья. Однажды иезуитские монахи очень долго спорили, каков истинный язык Бога: латынь или древнегреческий. Спорили они себе, спорили и никак не могли прийти к согласию. Затем они решили провести эксперимент: взять новорожденных детей, поместить их в кельи, ухаживать за ними, кормить их, но не разговаривать с ними. Новорожденные дети не должны были слышать человеческой речи. По мнению иезуитов, они должны были заговорить на истинном языке Бога.

Они взяли новорожденных, за ними хорошо ухаживали, но с ними не разговаривали. Прошли годы, дети выросли, они, естественно, не говорили ни на каком языке. Но, что было самое страшное, тела этих взрослых людей были человеческими, а вот их содержание, их личности ничего общего с человеческой сущностью не имели. Эти существа (по-другому их нельзя назвать) не могли даже заниматься сексом. В них был подавлен один из важнейших инстинктов - инстинкт продолжения рода.

Результаты этого эксперимента мы можем наблюдать в совершенно других условиях. 16 детей, выращенных волками, были пойманы и изучены. Так вот, еще один удивительный факт: если ребенка воспитывают волки и он с детства не слышит человеческой речи, вырастая, он уже не сможет никогда говорить. Выловленные из дикой природы, эти «маугли» не были людьми. В человеческом теле находилась волчья сущность: они перемещались на четырех конечностях, грызли сырое мясо, выли на луну - одним словом, оставались волками.

Оба этих случая доказывают фундаментальное влияние слов на развитие личности. Так в природе устроено: каждый из нас рождается без каких-либо социальных, научных, интеллектуальных навыков. Каждый ребенок заново должен пройти развитие от мягкого, теплого, красивого комочка до осознанной, интеллектуальной, духовной личности. Каждый из нас обязан, если, конечно, мы хотим быть достойными людьми, с детства научиться заново ходить, писать, читать, думать, спорить, выстраивать отношения, сотрудничать.

Все интеллектуальные, социальные, духовные навыки не передаются нам через генетику, допустим, как цвет волос, кожи, рост и другие физические параметры. Поэтому, когда человек мне говорит: «Ты знаешь, мне стыдно, я так плохо поступил давным-давно, меня много лет мучит совесть, я переживаю», я объясняю: «Твой поступок, конечно, плохой, и очень здорово, что у тебя есть чувство стыда, но, если бы мы рождались сразу такими, какие мы есть сегодня, конечно, мы бы не делали таких ошибок. Не страшно сделать ошибку, не страшно сделать что-то не так, потому что мы постоянно развиваемся, учимся. Природа человека такова: мы учимся только на ошибках, мы можем учиться, только ошибаясь».

Здесь я не выдержал и спросил:

- Учитель, а как же пословица «Дураки учатся на своих ошибках, умные - на чужих»?

Мастер громко засмеялся и ответил:

- Ты можешь себе представить маленького ребенка, который ни разу не пытался ходить, вставать, падать, а просто, глядя на то, как ходят взрослые, сразу научился ходить? Такое невозможно себе представить. Чтобы научиться ходить, каждый ребенок встает и падает, испытывает боль, разбивает коленки, и по его щекам текут слезы, но он снова встает и падает, снова встает и снова падает. Только так можно научиться ходить.

Ты не найдешь ни одного музыканта на земле, который, один (или несколько) раз посмотрев, как кто-то играет на скрипке, на чужие ошибки, на чужие пальцы, стертые в кровь, на чужие многолетние тренировки и репетиции, может научиться играть на скрипке. Согласись, мой друг, что если на чужих ошибках нельзя даже научиться ходить, что тогда говорить об умении зарабатывать деньги, быть на вершине пищевой цепочки, что говорить о более сложных задачах, которые мы решаем с тобой каждый день? Поэтому не верь этой пословице.

К сожалению или счастью, мы растем и развиваемся только на своих ошибках. Если ты почитаешь высказывания великих людей, то увидишь, что практически каждый из них говорит: «Если ты хочешь увеличить количество побед, ты должен увеличить количество неудач. Если ты хочешь научиться чему-то новому, ты должен начать делать то, что никогда не делал». Отношение к ошибкам, поражениям - это особая интеллектуальная тренировка.

А сейчас мы возвращаемся к главному интеллектуальному оружию - к словам. Если бы в школах по всему миру правительство внедрило то, что мы сегодня с тобой будем обсуждать, то уже через 2-3 года человечество находилось бы на другом интеллектуальном, духовном уровне развития. Научив людей правильно обращаться с этим острым, взрывоопасным оружием - словом, можно очень быстро подарить человечеству новую эру - эру мира, процветания, осознанности и созидания.

Сегодня мы с тобой не будем говорить о человечестве, мы не будем говорить о цивилизации, мы будем говорить конкретно о тебе и о том вооружении, которое поможет тебе побеждать всегда, везде и во всем. Но для того, чтобы мастерски владеть этим сильнейшим интеллектуальным оружием, ты должен понимать причину, механизм, как оно работает.

Представь, если дикарю дать незаряженный автомат и отдельно патроны к нему. В руках невежды самый современный автомат с бронебойными зажигательными патронами будет бесполезным куском металла. Представь, что невежественному человеку попал в руки компьютер, и что толку? В его руках это будет просто кусок мусора. Чтобы самое великое оружие работало на тебя, а не против, ты должен понять глубинный механизм. И мы потратим с тобой несколько часов, чтобы один раз в жизни осознать, понять и пользоваться этим оружием всю жизнь.

Давай сейчас мы с тобой мысленно перенесемся на четверть века назад, в прекрасный итальянский город Парма. Ты его, наверняка, знаешь по прекрасному сыру «Пармезан» и нежной пармской ветчине. Что же нас интересует в этом старинном городке?

Дело в том, что четверть века назад в Парме было сделано фундаментальное открытие, которое изменило представление ученых о работе нашего мозга. Дело было так...

В научной лаборатории группы ученых изучали работу зоны мозга, которая отвечала за кисть руки обезьяны. Обезьянкам были вживлены очень тонкие и безопасные провода в те зоны мозга, которые отвечали за работу кисти. И вот однажды, в обед, в лаборатории задержался один ученый, который, глядя на обезьянку, взял бутылку с водой. Напротив него неподвижно сидела обезьянка с вживленным проводом, который был подключен к компьютеру. Обезьянка ничего не делала, она сидела неподвижно, ее кисть не работала. Но на мониторе компьютера появился такой всплеск, как будто эта обезьянка что-то взяла.

Сначала ученый подумал, что это ошибка, затем он начал экспериментировать: брал орешки, бумагу со стола, снова брал воду. И он отчетливо видел - обезьянка неподвижна, но ее мозг работает так, как будто она что-то берет. А она всего лишь смотрела на то, как ученый брал какие-то предметы. Это случайное открытие дало толчок к огромному количеству серьезных научных исследований. Они абсолютно точно доказали, что наши зеркальные нейроны работают по следующему принципу: если человек сам бьет по мячу или смотрит по телевизору, как другой человек бьет по мячу, или читает об этом в книге, его зеркальные нейроны работают абсолютно одинаково.

Теперь ты понимаешь, почему это научное открытие невозможно переоценить? Помнишь банальное утверждение, которое уже несколько раз облетело весь мир - «Мысль материальна, подумай, прежде чем подумать».

Люди слышат звон, но не понимают, где он. Люди слышат или читают эту фразу, но не понимают силу, которая заложена в этом открытии. И от этого непонимания у миллиарда людей огромные проблемы: кто-то бедный, кто-то нереализованный, больной, одинокий и несчастный. Это все только потому, что они недооценивают силу слова и не знают, как с ним работать. Для того чтобы ты в совершенстве овладел самым сильным интеллектуальным оружием, ты должен понимать, как работает твое суперсознание и сознание. Суперсознанием, - пояснил Мастер, - я называю то, что когда-то Изя Фрейд называл подсознанием. На мой взгляд, слово «подсознание» не очень точно отображает величие и силу сверхсознания.

«Подсознание» звучит как подвал, погреб, в котором водятся мыши и крысы. Это что-то темное, мрачное и неприятное. Мне нравится название - суперсознание, и ты поймешь почему.

Каждые 3 секунды наш мозг делает 5D-фотографию. Почему 5D? Все очень просто: через 5 чувств мы получаем информацию из внешнего мира. И каждые 3 секунды всю эту информацию мозг запоминает на всю нашу оставшуюся жизнь. В нашем суперсознании накапливается огромное количество файлов увиденного, услышанного, прочувствованного, пережитого опыта. Теперь представь огромный айсберг, верхушка которого является нашим сознанием, а весь айсберг - суперсознанием.

- Учитель, а как определить, с чем я имею дело: с сознанием или суперсознанием?

- Очень просто. Когда ты засыпаешь, твое «я» (твое сознание) переключается в крепкий сладкий сон, наступает маленькая смерть. Ты перестаешь во сне быть интеллект-тренером, дедушкой, начальником или подчиненным, богатым или бедным, твое «я» исчезает (отключается), а вот суперсознание (это тоже научный факт) работает всю ночь. И вот что удивительно: интенсивность работы твоего мозга ночью практически такая же, как и днем. Но обрати внимание: днем ты можешь вести автомобиль, разговаривать по телефону с налоговой инспекцией, которая выносит тебе мозг, при этом ты получаешь огромное количество информации из внешнего мира в виде слов, картинок, запахов и других ощущений.

Ночью твой мозг отключен от всех внешних источников информации, твое тело неподвижно, но мозг работает с такой же интенсивностью. Ночью мозг управляет триллионами твоих клеток: эндокринной, иммунной, пищеварительной, дыхательной, сердечно-сосудистой и многими другими системами. В это время твой мозг переваривает всю информационную пищу, которую ты получил за день.

Он раскладывает ее по полочкам, и у меня есть предположение (конечно, я это доказать не могу), что ночью наш мозг соединяется с ноосферой и через какой-то «wi-fi» скачивает дополнительную информацию, получает дополнительные ответы на вопросы. Конечно, развитый, осознанный мозг, потому что неразвитый и не натренированный интеллектуально мозг и днем не получает никакой информации из мета-Вселенной, а тем более ночью.

Почему я так подробно тебе рассказываю, как взаимодействуют наш мозг, сознание, суперсознание и слова? Поняв природу, механизм создания будущего, ты уже никогда не окажешься на дне пищевой цепочки. Тебе будут не страшны бедность, депрессии, поражения и другие гадости судьбы. Включай воображение, представляй огромной величины айсберг и маленькую верхушку, которая нам видна. Маленькая верхушка - это твое «я», твое сознание. Но вот еще один важный научный факт: твое сознание ничем не управляет.

- Как это? - удивился я.

- Очень просто. Все решения принимает суперсознание. И вот что интересно: эксперимент, который это доказывает, по-настоящему гениальный и простой. Я всегда говорил: «Гениальность и простота - это две сестры, которые всегда ходят рядом и держат друг друга за ручку».

Суть эксперимента заключалась в том, что испытуемого человека помещали в магнитный резонатор (сканер головного мозга), определяли зоны, которые отвечают за принятие решения в простейшей задачке. Испытуемый должен был смотреть на секундомер, затем принимать решение, через сколько секунд он хочет остановить кнопку и, когда секундная стрелка подходила к намеченной цифре, он просто нажимал кнопку.

И вот что удивительно: суперсознание уже принимало решение, когда ему остановить эту стрелку. Через несколько секунд оно посылало команду сознанию человека, и человек думал, что он сам принимает решение - когда остановить стрелку. Но это решение было принято раньше, а сознание человека просто выполняло волю суперсознания.

Учитель замолчал, подумал какое-то время и продолжил:

- Я понимаю, что с первого раза ухватить суть этого эксперимента достаточно сложно, поэтому я еще раз объясню на пальцах. От понимания результатов этого научного эксперимента зависит вся твоя жизнь. Итак, еще раз: суперсознание принимает решение, затем сообщает это решение нашему «я» (сознанию), делает так, что наше «я» думает, что оно само приняло это решение. И так мы живем всю нашу жизнь, т. е. всей нашей жизнью, всеми нашими решениями управляет суперсознание, затем оно дает команду нашему «я».

Это суперсознание обманывает наше «я», внушая ему, что именно оно само приняло эти решения, хотя наше «я» (наша сознательная часть мозга) никаких решений не принимает. Единственное, на что оно способно, - обосновать, почему человек принял то или иное решение. Суперсознание давно приняло за него решение, но потом, по истечении времени, наше «я» (сознательная часть) подбирает объяснения - почему оно приняло такое решение.

Например, тебе крайне неприятен человек, ты это почувствовал интуитивно, пробежал в душе какой-то холод, что-то колючее, жесткое, отталкивающее почувствовало твое суперсознание, твоя душа. При удобном случае ты разрываешь отношения с этим человеком, а потом, уже позже, через сознательную часть объясняешь сам себе - почему ты порвал с этим человеком: а вот он сделал плохое другому человеку, а вот здесь он поступил нечестно, обманул несправедливо и т.д.

Мастер еще выдержал паузу, дружелюбно улыбнулся и продолжил объяснение:

- Прости меня, пожалуйста, я не считаю тебя дурачком, дебилом или идиотом. Почему я в третий раз говорю об одном и том же? Еще раз подчеркиваю: поняв, осознав, как взаимодействует твое «я» и суперсознание, ты будешь управлять своим будущим и судьбой. В этом понимании вся основа твоих будущих триумфальных, грандиозных побед.

Итак, в нас с тобой есть суперсознание и сознание. Если мы с тобой представим огромные космические весы и попытаемся сравнить суперсознание с сознанием (с нашим «я»), то получится примерно такое соотношение: на одной чаше весов будет лежать наша земля - это будет суперсознание, на другой - маленькая горошина, это будет наше «я». Это различие в масштабе и массе определяет и влияние на будущую судьбу нашего суперсознания и сознания.

Теперь смотри, почему большинство людей несчастные, бедные, нереализованные, одинокие, больные. Они пытаются управлять своим будущим (жизнью) через свое «я» (через сознательную часть), а эта сознательная часть (наше «я») никак не управляет той силой (нашим суперсознанием), которая управляет всей нашей жизнью, всеми нашими поступками, мыслями, чувствами.

Представь себе корабль, который плывет в бушующем, неспокойном океане жизни. Представь, что человек управляет штурвалом, но этот штурвал никак не связан с рулем, который находится под водой и управляет курсом корабля. Человек на капитанском мостике крутит штурвал вправо-влево и думает, что он управляет кораблем, но никакой связи между этим штурвалом и рулем не существует. Так же неосознанный болван пытается управлять скоростью вращения винтов. Он нажимает какие-то кнопки, двигает рычагами, но его пульт управления, его капитанская палуба никак не связана с машинным отделением, винтами и рулем. Наивный человек думает, что он управляет кораблем своей жизни, но он ничем не управляет.

Давай представим, какая беда ждет реальный корабль, капитан которого думает, что он управляет, но, на самом деле, он ничем не управляет. Такой корабль 100 % попадет в беду. Вот по этой самой причине 100 % хороших, добрых, трудолюбивых, честных людей попадают в беду. Они не управляют своими кораблями, они только думают, что управляют.

А теперь мы с тобой переходим к принципу управления. Как же осознанный, умный Победитель при помощи слов управляет кораблем своей судьбы? Все гениальное - просто. Когда ты произносишь какое-то слово, слышишь его или читаешь, то это слово вызывает в твоем суперсознании какую-то ассоциацию.

Например, ты слышишь слово «собака», и в этот самый момент в твоем суперсознании открывается файл, и ты видишь образ собаки. Ты слышишь слово «смерть», хочешь ты этого или не хочешь (все мы боимся и переживаем за жизнь наших близких и родных, а большинство людей и сами боятся умереть), в твоем суперсознании сразу раскрываются негативные файлы, и у тебя портится настроение, меняется гормональный фон. Ты слышишь слово «лимон» - в этот самый момент у тебя в сознании появляется образ лимона, ты даже можешь почувствовать кислоту в полости своего рта. Когда ты будешь произносить слово «лимон» или слышать, что кто-то произносит слово «лимон», у тебя будет повышаться выделение слюны, как будто ты откусил этот лимон.

Надеюсь, ты понял и я смог до тебя донести: любые слова, которые мы слышим, читаем, пишем (не только во внешнем проявлении, но и в нашей внутренней коммуникации - разговаривая со своим внутренним голосом или слыша слова, которые произносит наш внутренний голос), сразу же меняют гормональный фон нашего тела.

Был проведен еще один очень важный научный эксперимент. У испытуемого постоянно брали кровь и делали экспресс-анализ этой крови. Когда испытуемый произносил негативные слова (смерть, болезнь, разорение, катастрофа, предательство, неблагодарность), ровно через минуту у него менялся гормональный фон, надпочечники вырабатывали гормоны, как будто этот человек переживал в данный момент разорение, смерть близкого человека, предательство и неблагодарность. Но стоило этому же человеку приступить к произнесению позитивных слов, таких как: любовь, счастье, радость, богатство, дружба, преданность, уважение - ровно через минуту у этого человека на физическом уровне менялся гормональный фон с негативного на позитивный. Его надпочечники вырабатывали уже так называемые гормоны счастья (эндорфины) и другие гормоны, которые обычно вырабатываются в нашем теле, когда с нами происходят очень хорошие события (когда мы радуемся, веселимся, побеждаем, влюбляемся, зарабатываем большие деньги, когда нам везет).

То, что я тебе рассказываю, - это не сказочки и не чьи-то домыслы. В данном случае мы опираемся на фундаментальное открытие последних лет.

Итак, коротко резюмирую то, что я тебе сказал раньше.

Каждый человек проходит эволюцию от бестолково-тупого, но очень обаятельного «комочка» до личности, которая управляет своей жизнью и судьбой. Все эти стадии развития необходимо пережить самому, приобрести свой опыт. Невозможно научиться на чужом опыте, на чужих ошибках.

Нашей жизнью управляет суперсознание, а сознание (наше «я») вообще ничем не управляет.

Влияние слов настолько велико, что, когда мы что-то делаем сами или видим, как кто-то делает, или читаем, как кто-то это делает, наши зеркальные нейроны работают совершенно одинаково.

Слова, которые мы слышим или произносим, мгновенно (за минуту) меняют наш гормональный фон.

Если ты хочешь побеждать на ринге судьбы, если ты хочешь быть на вершине пищевой цепочки, а не питаться объедками и крошками с чьего-то барского стола, ты должен научиться управлять суперсознанием, ты должен научиться ценить, понимать силу слова. Чем мы сейчас с тобой в полете и займемся.

Также ты понимаешь, что большинство людей испытывают нереализованность, боль, болезни только потому, что они пытаются управлять своей судьбой через сознательное «я» и не знают, как управлять той самой главной силой, которая реально куда-то нас ведет. Вспоминай капитана корабля, который думает, что управляет, но, на самом деле, ничем не управляет. Как это проявляется в практических негативных действиях этих людей?

Часто люди просят богатство, здоровье, удачу у своих богов, у будущего, у судьбы, у Вселенной, у мироздания, но делают они это так глупо, что каждая их просьба превращается не в усиление их позиции, а наоборот - в понижение. Например, неосознанный болван просит у кого-то/у чего-то богатства, он обращается к мирозданию с просьбой: «Мироздание, дай мне богатство! Судьба, дай мне богатство! Вселенная, дай мне богатство!» Каждая такая просьба превращается в программу «я беден».

Все неправильно сформулированные просьбы, планы на будущее превращаются не в ступеньку успеха, а, наоборот, в еще большее падение в вонючую яму бедности, болезней, нереализованности и неудач. Возникает справедливый вопрос: а как же обращаться с этим острым, сверхсильным оружием «слова», чтобы не покалечить себя и своих близких? Все очень просто, - засмеялся веселым, громким смехом мой Наставник.

Пользуясь паузой, я решил задать еще один уточняющий вопрос:

- Учитель, слушая тебя, я понимаю, что быть богатым, счастливым, успешным, здоровым намного легче и проще, чем бедным, несчастным, больным и одиноким.

Учитель весело улыбнулся и громко зааплодировал:

- Точно! Ты абсолютно прав. Быть богатым, счастливым, успешным, реализованным, здоровым намного проще, чем больным, несчастным и бедным. Быть богатым, счастливым и успешным требует намного меньше энергии, времени и сил, но для этого нужно знать, как управлять суперсознанием. Для этого нужно точно понимать - какие и как нажимать кнопки судьбы, чтобы завтра быть успешным, богатым и счастливым. И этому знанию мы обучаем в интеллектуальных бизнес-клубах.

Наука побеждать - это самая точная наука. Наука быть богатым, счастливым и успешным - это, поверь мне, самая важная наука в мире. Чего стоит моя любимая математика или физика, освоив которые, человек остается бедным, несчастным и больным? Нет, ни в коем случае я не призываю к тому, чтобы не изучать фундаментальные науки. Конечно, их надо изучать. Ученые, которые делают каждый день важнейшие открытия - это великие люди, это одни из важнейших людей на земле. Но часто мы видим, как эти великие изобретатели, ученые, технологи сами живут несчастной, тяжелой, бедной жизнью.

Моя позиция такова: каждый человек должен стремиться к счастью, каждый человек может быть счастливым, только занимаясь тем делом, ради которого он пришел в этот мир. Художник должен рисовать, врач - лечить, пилот - управлять самолетом, педагог - воспитывать, финансист - заниматься финансами. Но при этом каждый человек на земле просто обязан научиться управлять своей судьбой, своим будущим, чтобы просто быть счастливым, богатым, уважаемым, реализованным, финансово свободным и здоровым. Вот почему, когда я говорю, что знания, получаемые Победителями в Академии Победителей, в 1000 раз важнее, чем все дипломы самых престижных университетов в мире, - я не преувеличиваю и не обманываю. А что может быть важнее человеческого счастья, здоровья, финансовой свободы, богатства и осознанности? Ничего.

- Наставник, я записываю все, что ты говоришь на диктофон и, конечно, я все это расшифрую и буду передавать своим ученикам, а они будут передавать своим ученикам. Но не кажется ли тебе, что для понимания, осознания и применения такого большого количества знаний, фактов, методик и упражнений нужно время и это достаточно сложно?

Мастер посмотрел мне прямо в глаза пронизывающим, твердым, как сталь, взглядом и таким же твердым голосом произнес:

- А как ты хочешь развивать новую личность, стать богатым, осознанным, счастливым, не прикладывая усилий? На твой взгляд, обучение, преодоление, рост интеллекта, позитивной ментальности, силы духа, дивергентного мышления, креативности - это то же самое, что в обед скушать десерт? Конечно, это требует усилий. Но, поверь мне, усилия, прикладываемые человеком к истинным знаниям Победителей, намного проще и требуют меньше сил, нервов и денег, чем те усилия, которые человек прикладывает всю жизнь в борьбе с бедностью, одиночеством, болезнями и нереализованностью.

- Меня всегда удивляло, - пожал плечами Учитель. - Люди готовы платить огромные деньги, чтобы пять лет обучаться формальным, отстающим от жизни знаниям в университете, но не готовы потратить пару лет на обучение самым важным знаниям - как быть счастливым, богатым и успешным. Наивные родители и студенты пытаются купить за большие деньги и за пять лет жизни, проведенных в изучении ненужного, некую защитную грамоту на всю жизнь (в виде диплома престижного университета).

Наивные болваны полагают, что диплом, за который они заплатили большие деньги и пять лет жизни, защитит их в будущем от перемен, невзгод и разорений. Согласись, это же полная глупость. Давай посмотрим на самых богатых людей в мире, которые не получили высшего образования: Билл Гейтс, Полл Алан, Майкл Делл, Марк Цукерберг, Сергей Брин и еще тысячи богатейших людей, у которых хватило ума не быть как все (не быть рабами страхов и не пытаться защититься от будущих испытаний при помощи диплома, этой ничтожной картонки/бумажки). Но это я так, к слову. А теперь давай перейдем конкретно к твоему вооружению.

Я весело улыбнулся, потер ладошками и громко произнес:

- Учитель, давно пора уже вооружить меня практическими, боевыми интеллектуальными приемами.

- Первое, что ты должен запомнить раз и навсегда: знать прием - это очень мало. С ним надо постоянно работать, и вот почему.

Давай представим себе профессионального боксера, которому на тренировке тренер один раз показал удар, и боксер этот удар запомнил. Скажи мне, будет ли толк от такого знания удара? Конечно, нет. Чтобы понять, как правильно наносить удар, почувствовать его траекторию и последовательность включения мышц, спортсмен должен сделать 3000 повторений, а чтобы в этом ударе появилась сила и скорость, спортсмен должен нанести этот удар минимум 100 000 раз.

Учитель поднял кверху палец, как бы вдавливая истину, и еще раз проговорил:

- Только регулярные интеллектуальные упражнения являются мощнейшим преимуществом. Узнать упражнения - этого очень мало, это только 5 % твоего вооружения. А вот прокачать его, выполнять его постоянно, через это упражнение развивать свой интеллект, характер, волю, свою гениальность, энергию - это и есть 100 % вооружение.

Вспомни такого великого человека и одного из лучших боксеров в мире - Мухаммеда Али. Вспомни, как он готовился и тренировался. Вот уж кто стартовал с самого дна, с самого нуля и стал величайшим человеком нашего времени. Что делал Мухаммед Али? Помимо тренировок, помимо точного выполнения инструкций тренера, он постоянно говорил: «Я - чемпион! Я - величайший из всех величайших! Я - король над королями! Я - величайший в мире чемпион!». Он повторял эти слова тысячи раз, сотни тысяч раз, с такой страстью, убежденностью, громкостью, что окружающие считали его сумасшедшим. Но Мухаммед Али знал главный секрет Победителей: Победителями становятся не во время соревнований и даже не в тренировочных залах. Победителями сначала становятся в своем сердце, в своем воображении. Вот почему все свои великие победы и достижения он начинал со слов: «Я - чемпион! Я - величайший! Я - король над королями!».

В одной величайшей книге сказано: «Вначале было Слово». «Как корабль назовешь, так он и поплывет». «Скажи человеку 100 раз, что он свинья, и он захрюкает».

Так вот, первое упражнение, которым я тебя сегодня вооружаю как твой интеллект-тренер, называется аудиотренинг. Это сильнейшее чемпионское упражнение для лентяев. В каждом телефоне есть диктофон. Ты берешь и записываешь новые психологические установки, новые парадигмы на этот диктофон и потом их прослушиваешь тысячи раз. Твоя запись будет состоять из трех частей:

1. Мантры, или новые психологические установки

Например, тебе не хватает уверенности в жизни - ты записываешь следующие 4 предложения, которые потом бесконечно слушаешь в наушниках: «С каждой минутой я становлюсь еще увереннее! С каждым часом я становлюсь еще увереннее! С каждым днем я становлюсь еще увереннее! С каждым годом я становлюсь еще увереннее!».

Обрати внимание, в чем сила этого упражнения. Сила и мудрость этого упражнения заключается в слове «еще». Если ты обращаешься к будущему, Вселенной, мирозданию с просьбой дать тебе уверенность, ты внушаешь себе и мирозданию, что ты неуверенный в себе человек, и каждая такая просьба опускает тебя все ниже и ниже. Когда ты произносишь слова «еще увереннее» - это означает, что ты уже уверенный человек.

В этих волшебных четырех предложениях слово «уверенность» ты можешь заменить на слова: богатство, счастье, сила, молодость, здоровье. В эти четыре предложения ты можешь вставлять любое слово, любую категорию, которую ты хочешь в себе развивать. Записываешь на диктофон, ставишь на бесконечный повтор и сотни тысяч раз своим же голосом ты слышишь новые психологические установки, новые чертежи твоей новой великой, богатой, счастливой, сильной, удачливой личности.

2. Вторая часть твоего аудиотренинга состоит из аффирмации. Что это такое?

Я объясню тебе, как записать аффирмацию на конкретном примере, и тебе все станет понятно. Допустим, ты мечтаешь построить красивый большой дом своей мечты. Но в данный момент времени у тебя нет денег и идей, как заработать эти большие деньги, потому что хороший, красивый, большой дом стоит сегодня очень дорого, у тебя нет связей, у тебя нет ничего, есть только твоя большая конкретная цель. Так вот, воплощение этой цели мы начинаем со слов (сначала на бумаге или на компьютере мы пишем аффирмацию, а потом так же ее записываем на аудионоситель).

Вот если бы мне нужен был дом и передо мной стояла бы задача написать аффирмацию, я бы это сделал так: «Я - самый счастливый человек на свете, я праздную свое новоселье! Я - самый счастливый человек на свете, я слышу поздравления друзей, родных и близких! Я самый счастливый человек на свете, я показываю гостям свой дом и комнаты, о которых мечтал! Это бильярдная, это кинотеатр, спальник, а здесь у меня спортзал. Я - самый счастливый человек на свете, потому что я наслаждаюсь запахом нового дома! Я наслаждаюсь тактильными приятными ощущениями моей новой мебели! Я - самый счастливый человек на свете, потому что я праздную новоселье, и я благодарен судьбе, команде, интеллект-тренеру, наставнику, мастеру, родным и близким за то, что я праздную сегодня новоселье, за то, что я добился своей цели, я построил дом своей мечты!»

Если бы мне нужен был дом, то я бы записал аффирмацию примерно так. Хочу обратить твое внимание, дорогой Победитель, на очень важную концовку. Обязательно в конце каждой аффирмации благодари судьбу, Вселенную, близких и родных, интеллект-тренера, команду за то, что ты добился своей цели, за то, что ты построил дом своей мечты.

В чем суть этой благодарности? Наверное, ты помнишь, как в древние времена, когда воины еще плавали на деревянных кораблях, приплывая к месту битвы, полководцы приказывали сжечь корабли. Зачем они это делали? Чтобы солдаты шли до конца, чтобы каждый солдат понимал, что больше у него нет возможности убежать, и он должен выложиться на 1000 %. Жизнь или смерть - это одна из самых мощных мотиваций. Наверное, дорогой Победитель, ты помнишь выражение «сжечь за собой мосты». Суть этого процесса точно такая же, как и «сжечь корабли», - ни шагу назад. И вот когда мы с тобой записываем благодарность, мы тем самым «сжигаем мосты» и даем своему суперсознанию и Вселенной установку «Только вперед!», мы даже не допускаем мысли, что можем не достичь своей цели.

3. Когда речь идет о богатстве, обязательно точно в цифрах описывай все свои цели

Я приведу тебе пример из жизни, и ты поймешь, почему это важно. Однажды на мастер-классе, спрашивая о целях и мечтах своих учеников, я услышал такой ответ на вопрос, что ты хочешь добиться.

Солидный человек в галстуке, с высоким лбом уверенно сказал: «Я хочу денег!».

Тогда я достал из кармана 5$, протянул ему и произнес: «Поздравляю! Вы добились своей мечты, вот Вам деньги. Все! Ваша жизнь удалась».

Зал громко засмеялся, ученик покраснел, засмущался, но все сразу поняли, что только конкретные цифры. Если ты хочешь богатства, то назови, сколько это миллионов или миллиардов долларов, поставь конкретную цель, запиши ее в аудиотренинг и не просто запиши, а с благодарностью за то, что ты добился своей цели.

Например, если твоя цель - 100 миллиардов долларов, то ты записываешь эту программу следующим образом: «Я - самый счастливый человек на свете! Я благодарен судьбе! На моем счету 100 миллиардов долларов. Я благодарен интеллект-тренеру! На моем счету 100 миллиардов долларов. Я благодарен команде! На моем счету 100 миллиардов долларов. Я благодарен близким, родным, Вселенной, судьбе и т. д». Главное, чтобы была абсолютно точная цифра, ну и, конечно, классика жанра. По возможности, эту цифру нужно вместе со словами благодарности написать на разных бумажках и расклеить везде, где только можно (в шкафу, на холодильнике, в туалете, в душе). Написать эту цифру на стартовую страницу в компьютере, сделать из нее заставку в смартфон. Дальше формула успеха очень проста: чем искренне и чаще ты слышишь, произносишь, видишь свою цель, тем быстрее ты ее добьешься.

Мастер ненадолго остановился, достал стеклянную бутылку с апельсиновым соком, налил его в стакан и продолжил свой рассказ.

- Дорогой друг, ты должен понимать причины и следствия, ты должен понимать, как одна категория превращается в другую. Что я имею ввиду? Слова рождают наши мысли. Мысли рождают наши поступки. Поступки рождают наши привычки. Привычки рождают нашу судьбу.

После того как Мастер произнес эти слова и его Boeing Business Jet Ti пошел на посадку, я еще долго благодарил Учителя за такую важную, фундаментальную интеллектуальную тренировку. Я был благодарен Мастеру за постоянные повторы, его терпение и талант объяснять сложнейшие вещи простым и понятным языком.

Когда самолет Мастера коснулся взлетной полосы, я был самым счастливым учеником на свете. Я был самым счастливым интеллект-тренером на свете, потому что мне повезло. Всего лишь за несколько часов получить от Наставника так много важной информации, которой большинство людей не получают в университетах за 5 лет обучения.

Глава 8. Осознанность - королева богатых


Интеллект-тренеров сегодня в мире не хватает. Потребности рынка настолько велики, что мы не успеваем готовить новых профессионалов. Нагрузки порой запредельные, но и отдыхаем мы, как короли.

После нескольких месяцев ударной, запредельной работы мой Наставник решил подарить фантастический, сказочный и шикарный отдых своей команде топ-лидеров. Все, кто выполнил условия дружеских соревнований, вместе с Мастером поехали загорать, купаться, отдыхать, а заодно и обсуждать новые планы развития нашей многомиллионной команды.

Мы всегда стараемся проводить научные методологические конференции в красивых местах, чтобы по максимуму зарядить аккумуляторы, наполнить свое сердце яркими, радостными впечатлениями. В этот раз мы не просто наметили отдых, но и совместили нашу поездку с хорошими бизнес-соревнованиями. Описать красоту Сейшельских островов я не смогу: для этого надо быть Есениным, Пушкиным или Пастернаком. Но, поверьте мне, когда я приехал отдыхать в это сказочное место впервые, я в шутку звонил своим друзьям и говорил: «Догадайся, где я нахожусь. Я еще не умер, но уже в раю». Как и на любом шикарном, классном отдыхе, цены здесь космические, но поверьте - оно того стоит.

Школу, которую я опишу ниже, мой интеллект-тренер провел для всех лидеров. На белоснежном песке мы по кругу поставили шезлонги, заказали себе свежевыжатые соки, лед и внимательно слушали Мастера. Сегодня была первая встреча, Учитель всех поблагодарил за высокие достижения. Его теплая, искренняя благодарность стоила намного дороже олимпийских медалей. Закончив традиционный обмен словами благодарности и уважения, мы приступили к интеллектуальной тренировке.

Мастер начал свой рассказ:

- Я часто себе задаю вопрос: что мешает каждому человеку на земле прожить свою самую счастливую, яркую, позитивную жизнь? Что отделяет миллиарды хороших, трудолюбивых, добрых людей от богатства, счастья, радости, свободы и здоровья?

Размышляя на эту тему не один год, я сегодня с уверенностью могу сказать: даже самым образованным, трудолюбивым, талантливым, амбициозным людям, не добившимся успеха, не хватает осознанности. Описать, что такое осознанность, одним или несколькими предложениями, невозможно. Поэтому, дорогие мои лидеры, наберитесь терпения, потому что сейчас мы с вами будем исследовать одну из сложнейших, важнейших категорий на планете Земля. Сразу извиняюсь за повторы. И, как вы понимаете, я буду говорить об одном и том же много раз разными словами, с разных точек зрения не для того, чтобы украсть наше драгоценное время, а чтобы добиться наивысшего педагогического результата. Так же как и всегда, я прошу вас думать своей головой. Не принимайте на веру то, что я вам говорю, спорьте со мной, не соглашайтесь, на все имейте свою точку зрения.

Мы все одобрительно дружно закивали головами, давая понять Мастеру, что мы не просто его понимаем, а поддерживаем его педагогический подход.

- Ну, если готовы, - улыбнулся Мастер, - тогда вперед!

Для того чтобы проще понять, что такое осознанность, я разделю ее на четыре части. Я опишу вам каждую часть по отдельности, а потом мы вновь их соберем и изучим уже целиком.

Первый вид осознанности, в моем понимании, - это умение человека управлять своими мыслями, эмоциями и моделью поведения. Второй вид осознанности - это умение человека смотреть на мир глазами других людей. Третий вид осознанности - это умение человека подняться над землей и особым взглядом увидеть, где находятся главные денежные потоки, кто ими управляет и как. Ну, и четвертый вид осознанности, что доступен малому количеству людей, - это достижение высшего духовного развития. Японцы называют это «Сатори», что переводится как «соприкоснуться душой с бесконечностью». Индусы называют это «Просветлением». Названий много, но суть одна и та же - это высшее духовное развитие личности. А теперь, дорогие мои, давайте по отдельности, не спеша, рассмотрим каждую из четырех ступеней осознанности. Я с радостью буду отвечать на ваши вопросы.

Первый уровень осознанности - умение управлять своими мыслями, чувствами и моделью поведения. По правде сказать, я научился этому важнейшему навыку, если хотите - мастерству, у Виктора Франкла. Может быть, кто-нибудь из вас не знает выдающегося великого ученого, философа, психолога и гражданина мира, Виктора Франкла. Я обязан коротко рассказать его судьбу и важность его научных открытий. Мы всегда должны с вами помнить, дорогие тренеры, что мы строим наше великое дело, опираясь на знание, мудрость великих гигантов. Мы в своих познаниях стоим на их плечах и поднимаемся выше.

Виктор Франкл уже был знаменитым врачом и ученым своего времени, когда началась Вторая мировая война. Фашисты приступили к уничтожению евреев. Виктор Франкл получил приглашение на выезд из Соединенных Штатов Америки, но его родителям не дали визу, и поэтому он принимает решение перенести все тяготы и невзгоды жизни рядом со своими родителями. Он не смог бросить своих родных. Согласитесь, это уже, сам по себе, большой поступок. Затем жестокая костлявая рука страданий и мучений бросает его в самые ужасные концлагеря. На его тяжелую судьбу выпало многое: смерть жены, родителей, всех близких и родных.

Сам Франкл прошел три концлагеря, но не сломался, не сдался. Даже находясь на дне ада, каждый день наблюдая смерть, болезни, пытки, мучения товарищей по несчастью, он продолжал работать над своей книгой. Он в уме задавал точные научные вопросы, он в уме писал главу за главой, страницу за страницей. Он работал на благо человечества. Его тело умирало, голодало. Его тело уже еле передвигалось, оно было практически мертвое, но душа в этот момент постигала высшие научные и философские истины. В этот момент его сознание создавало научные теории, работало на благо будущих поколений.

Если когда-нибудь, дорогие коллеги, кому-то из вас будет, не дай Бог, очень тяжело, найдите, пожалуйста, книгу Виктора Франкла «Скажи жизни - Да». Это даже не книга, скорее брошюра с его воспоминаниями. Поверьте мне, как только вы закончите читать последнюю страницу, вы станете в 10 раз сильнее. Вы совершенно по-другому будете смотреть на те проблемы, на то горе, с которым вы столкнулись. Сама по себе книга «Скажи жизни - Да» является сильнодействующим лекарством от самых страшных потрясений. О судьбе Виктора Франкла и его подвиге я могу говорить до самого утра, но моя цель - рассказать вам прием, которому я научился у этого великого ученого.

Идея очень простая. Когда с вами происходит что-то плохое, вы испытываете стресс. Если кто-то сделал вам что-то ужасное: оскорбил вас, предал, обманул, первое чувство, которое возникает в вашем сознании - это чувство злости, ненависти, агрессии.

Но великий Мастер учит: возьмите и мысленно разорвите время, как бы раздвиньте его и, прежде чем злиться, нервничать и ненавидеть, досчитайте сначала до ста. А потом до тысячи. И только после этого давайте волю своим негативным эмоциям, мыслям и чувствам.

Как это работает? Например, вы выходите из подъезда своего дома и сумасшедший сосед-негодяй ни с того ни с сего вас оскорбляет, поливает грязью и по отношению к вам делает что-то очень плохое, болезненное и мерзкое. Первая реакция, которая возникает у каждого нормального человека, - злость, агрессия, ненависть. Правда же?

Мы все одобрительно закивали головами.

- Так вот, в этот самый момент вы должны мысленно подняться над этой ситуацией, посмотреть на нее сверху, представить ваши действия как вектор, а затем разрезать этот вектор и раздвинуть время между оскорблением и вашей реакцией. Как бы его заморозить. Просто заставьте себя, прежде чем выплеснуть всю свою злость и ненависть, досчитать до ста. 1, 2, 3... 50, 51 и так далее. Выработайте в течение нескольких недель привычку разрывать время негативной реакции.

Почему это важно? Давайте рассмотрим, как реагируют на негативное воздействие животные: собаки, львы, кошки. Они реагируют полностью в соответствии со своими животными инстинктами. Если ударить льва - он вас укусит, потому что по-другому поступить не может.

Мы с вами хорошо помним опыты Ивана Павлова с его знаменитыми собаками. Воздействуя на собаку тем или иным способом, ученый получал ожидаемую, запрограммированную реакцию собак. Животные живут бессознательно, они не могут изменить свое поведение. В них заложены рефлексы, инстинкты, и они всегда будут поступать в соответствии с ними.

Но у человека есть выбор. Человеку дарована великая свобода выбора. Мы можем злиться, а можем не злиться. Понимание этого и есть первый шаг к осознанности. Когда вы научитесь разрывать животную реакцию между оскорблением и вашей реакцией хотя бы на несколько минут, со временем вы сможете эти несколько минут превратить в несколько часов.

Но, даже научившись контролировать через это простое упражнение свои эмоции, в процессе вашего счета вы со временем станете задавать себе вопросы.

Например, вас предали, обворовали, обманули. И, вместо того чтобы злиться, метать гром и молнии, вы начинаете спокойно считать: 1, 2, 3, 4, 5. Во время счета вы будете задавать себе вопросы: «Хорошо, этот человек меня обокрал, предал, обманул. Если сейчас я начну злиться, нервничать, испытывать страшный стресс, что изменится? Я смогу отмотать назад время и сделать так, чтобы этот человек меня не обворовал, не предал? Конечно, нет! То есть, если я начинаю нервничать, злиться и, не дай Бог, у меня произойдет инсульт или инфаркт, получается, этот негодяй меня поимеет дважды. Но второй раз, если со мной произойдет инсульт или инфаркт, не он меня наказывает, не он меня обманывает, обворовывает или предает, а уже моя неосознанность, уже моя глупость наносят мне второй удар. А если через день я сяду в тишине и еще раз начну представлять, переживать это предательство, обман и воровство, то уже в третий раз я получу страшный удар, который я сам себе наношу. Но если я могу досчитать до ста и не злиться, то я могу постепенно раздвинуть время моей реакции на предательство, обман и воровство до нескольких тысяч дней, недель и лет. А значит, я смогу освободить себя от животных, мерзких и тупых инстинктов».

Со временем вы начнете понимать: да, действительно, мы не можем влиять на многие процессы, происходящие с нами, но мы можем влиять на наше отношение к этим процессам.

Со временем, шаг за шагом, вы будете становиться все более осознанным. И вы не позволите ненависти, злости, обиде разрушать вашу душу, отравлять вашу жизнь, воровать ваше время. Пройдет еще немного времени, и вы уже будете получать удовольствие от того, что вы управляете своими эмоциями, чувствами и мыслями. Вы будете наслаждаться свободой. Вы и только вы, а не внешние обстоятельства, будете выбирать настроение, эмоции, мысли, чувства. Когда вы научитесь разрывать время между болезненным психологическим, моральным, физическим ударом и вашей негативной реакцией, вы поймете слова Аристотеля, которые он произнес две с половиной тысячи лет назад: «Горе тому человеку, который является рабом своих чувств». Посмотрите, коллеги, как очень точно сказано, - рабом своих чувств. Мы добавим еще: рабом своих мыслей и модели поведения.

Лично мне это простое, эффективное упражнение Виктора Франкла очень сильно помогло. У меня тогда не было интеллект-тренера, но я уже потихоньку научился управлять своими эмоциями, мыслями и чувствами. А это означает, что я стал новым человеком - новым, свободным, осознанным человеком.

Представьте себе куклу в театре марионеток. Этой куклой управляет через нитки актер. Эта кукла не может принимать никаких решений, от нее ничего не зависит. Ее судьба - просто повиноваться воле кукловода. Он дергает ее сверху за нитки, и кукла делает то, что хочет актер-кукловод.

Примерно так же выглядят люди неосознанные. Эти нитки, за которые их дергает жизнь, - это негативные эмоции: злость, ненависть, обида. И так как люди не могут разорвать животную связь между происходящими вокруг них событиями и их желанием, их волей, их выгодой, эти несчастные люди живут в той самой матрице. Их постоянно кто-то или что-то дергает за ниточки. К сожалению, эти ниточки постоянно негативные, злые, отравленные, болезненные. Но кукла не может управлять своей судьбой. Кукла -послушная марионетка в руках кукловода. Точно так же и неосознанные люди являются послушными марионетками в руках случая, в руках плохих людей и событий.

Но стоит однажды разорвать эти нитки, стоит однажды почувствовать свою свободу, почувствовать право выбора, познать право выбора - и вы уже никогда не будете прежним. Матрица никогда больше не будет иметь власть над вами и вашей судьбой.

Я рассказываю вам о своих первых шагах осознанности, которые мне помог совершить Виктор Франкл. Сегодня все намного проще. У каждого из вас есть интеллект-тренер, и вы кому-то помогаете преодолеть животные инстинкты и их негативное, ядовитое воздействие на судьбу. Сегодня вы можете открыть рисунок первого уровня осознанности, где нарисован человек, на которого смотрит его метафизическое большое тело и задает вопросы: Почему я думаю так, а не иначе? Почему я чувствую боль или радость? Что я должен сделать, чтобы быть еще сильней, умней, гениальней? Кто я такой и куда иду?

Включите свое воображение и мысленно представьте, что вы смотрите на свое тело свысока, сверху. И первые несколько недель просто наблюдайте. Просто наблюдайте за собой со стороны и задавайте вопросы: Почему я пошел сюда? Почему мне с этим человеком приятно, а с этим нет? Почему я сейчас грустный или веселый?

Наблюдая за собой со стороны, сверху, каждой человек развивает в себе первый уровень осознанности. И, когда вы научитесь быть «наблюдателем», вы постепенно будете превращаться из наблюдателя в «управленца» своих чувств, мыслей, эмоций и модели поведения. А когда вы перейдете к стадии управления, то перед вами сразу же встанут две категории вопросов.

Первая категория - стратегическая. Без стратегии нам с вами никуда двигаться просто нельзя. Все стратегические, главные вопросы в жизни можно свести всего лишь к четырем: Кто я такой? Куда я иду? Зачем я иду? В чем смысл жизни? Над этими вопросами мы будем биться всю жизнь - и это прекрасно.

Вторая группа вопросов - тактическая. Что я должен сделать, чтобы быть еще богаче? Что я должен сделать, чтобы быть еще умнее? Что я должен сделать, чтобы быть еще счастливее, сильнее, позитивнее, гениальнее и так далее. Обратите внимание, дорогие друзья, даже простые тактические вопросы можно задавать с позитивным акцентом. Поясню, что я имею в виду. Обычный человек, не Победитель, скорее всего, задаст вопрос так: почему у меня нет денег? А Победитель задаст вопрос с позитивным зарядом: что я должен сделать, чтобы у меня было еще больше денег? Для непосвященного человека эти вопросы звучат одинаково. Но для человека, который понимает НЛП (нейролингвистическое программирование), между этими вопросами есть огромная пропасть.

Вот, собственно говоря, все, что я хотел вам рассказать об осознанности первого уровня. Вы можете использовать метод Виктора Франкла, разрывать время вашей реакции и постепенно его удлинять. А можете использовать метод «Наблюдатель», который постепенно превращается в «Управленца». Поступайте, как вам удобнее и комфортнее. А мы сейчас переходим ко второму уровню осознанности, который не менее важен, чем первый.

Второй уровень осознанности - это умение смотреть глазами другого человека на мир. Но просто так мы с вами не можем стать маленьким, невидимым, прозрачным, лучистым человеком и залезть в чужую голову, расположиться там и смотреть через его глаза на мир. Почему не можем? Дело в том, что у нас с этим человеком очень много отличий. Поэтому мы можем смотреть только через призму этих отличий. Поясню, что я имею в виду.

Когда вы разговариваете с собеседником, вы можете быстро прикинуть, как он смотрит на мир, на вашу беседу. Только когда вы оцените его возраст, образование, религию, национальность, физическое состояние и его реальные цели, тогда ваше умение смотреть на мир глазами других людей приобретет важное значение. Вы научитесь извлекать из этого умения большую практическую пользу.

Представьте, как легко добиваться своих целей, как легко манипулировать людьми и предвидеть их поступки, если вы можете смотреть на мир их глазами, через призму их интеллектуальных, моральных и физических особенностей. Для вас каждый человек становится открытой книгой. Поверьте мне, друзья, вы просто перестанете обижаться на людей, из вашей жизни исчезнет такая категория, как обида. Почему? Потому что вы не будете от людей ожидать того, что они не могут дать. Откуда возникают обиды? От несбывшихся ожиданий.

То есть если вы видите человека и понимаете, что он вор, то если даже ему удастся у вас что-то украсть, вы уже не будете на него обижаться, потому что вы точно понимали и понимаете, что это вор. Или если человек лгун и патологический обманщик, и вы это понимаете, вы же не будете обижаться на него, если он вас обманет? Это все равно, что пойти без ружья в лес, где рыщет голодная стая волков, знать это и не подготовиться. Вы же не будете обижаться на волков? Вы будете обижаться на себя, что вы сглупили. Зная, что в лесу вас ждут голодные волки, вы не подготовились к этому походу. Если говорить проще, то обида возникает только тогда, когда человек не соответствует нашим ожиданиям. Но, если мы хорошо понимаем природу этого человека, обиды не могут возникнуть.

Приведу вам простой, детский пример, как проявляется обида. Человек поднял круглый, похожий на воздушный шарик, камень. Человек внушил себе, что это не тяжелый круглый камень, а прекрасный, легкий воздушный шарик, наполненный гелием, и, если его отпустить, этот шарик красиво взлетит в небеса. Человек разжимает руки, камень падает и ломает ему пальцы на ноге, и человек начинает обижаться на этот камень: вот, он такой тяжелый, плохой! Он покалечил мне ногу. Но камень здесь ни при чем. Человек должен обижаться на себя, потому что он создал иллюзию, создал самообман, он внушил себе, что это не камень, а легкий, красивый воздушный шарик.

Точно такой же механизм работает, когда вы обижаетесь. Если вы реалистично видите перед собой человека, вы понимаете, что от него можно ожидать, какой у него потенциал, какая мотивация, какой масштаб личности, к чему он стремится, в чем его истинная выгода. Когда вы это понимаете, вы не слушаете, что вам говорит этот человек. Он может говорить все, что угодно, потому что он, как неосознанный человек, сам себя не знает. Но вы, развив в себе второй уровень осознанности, точно понимаете, что находится в душе, в сердце этого человека. Если это камень, если это тяжелый камень, вы понимаете, что не надо играть с этим камнем. А если это прекрасный, легкий воздушный шарик, то почему бы не поиграться и не получить массу позитивных эмоций?

Мастер остановился, о чем-то задумался, и в этот момент кто-то из наших основателей спросил:

- Учитель, а сколько времени потребуется человеку, чтобы освоить второй уровень осознанности?

- О! - засмеялся Мастер, - это некорректный вопрос. Прости меня, но это глупый вопрос. Я же не знаю, о каком человеке идет речь. Может быть, это имбецил, даун, может, это академик, гений, может быть, это двухлетний ребенок или выживший из ума умирающий старик в реанимации. О каком человеке идет речь? Каков уровень его интеллектуальной подготовки? Какова истинная его мотивация в развитии осознанности?

Если по-крупному, я могу сказать так. Когда речь идет об ученике Академии Победителей, это значит, что человек уже наполовину осознанный. У него хватило ума, мудрости, интуиции или, может быть, везения инвестировать свое время и деньги в развитие своей новой личности, осознанности, мудрости. А, как сказал великий Аристотель, «мудрость - это самая точная наука на земле».

Вот если мы говорим об ученике Академии Победителей, то значит, мы говорим уже об определенном уровне развития человека, определенном стремлении к новой, богатой, счастливой и успешной жизни. Я думаю, что нескольких месяцев вполне достаточно, чтобы с нуля человек стал осознанным.

- Второй вопрос, Мастер. Можно ли стать осознанным без наставника, без интеллект-тренера?

Учитель задумался и произнес:

- От пустоты рождается пустота, от холода рождается холод, от невежества - невежество, от неосознанности - неосознанность. Поймите, друзья, меня правильно. Особенность нашего ума заключается в том, что, когда мы его теряем, мы этого не осознаем. Если человек потерял палец, он это видит. Если человек потерял ухо, он это тоже видит и чувствует боль. Но если человек теряет свой ум, он этого не осознает. Вот почему обязательно нужен наставник. Вот почему обязательно нужен интеллект-тренер. Хотя каждый сам делает выбор.

Если человек считает, что олимпийским чемпионом можно стать без тренера и наставника, флаг ему в руки. Но если он так не считает, а думает, что в жизни можно постичь осознанность без интеллект-тренера и наставника, то он вдвойне глупец. Почему? Потому что жизнь, как мы это часто любим повторять, намного сложнее спорта. В спорте не меняются правила, а в жизни они меняются постоянно. В спорте не бьют ниже пояса, а в жизни только и бьют по голове да в спину. В спорте люди соревнуются в своей весовой категории. А в реальной жизни все сражаются со всеми. Так, если человек понимает, что в спорте без тренера невозможно обойтись, а в реальной жизни можно достичь вершин без интеллект-тренера, то он просто несчастный болван. Его нужно просто пожалеть и не тратить с ним время.

- Мастер, еще один вопрос. Часто так бывает, что бизнесмены, банкиры, которые зарабатывают уже приличные деньги, но хотят зарабатывать больше, как бы это сказать покорректнее, воротят нос от молодых интеллект-тренеров. Эти ученики понимают, что денег, которые они зарабатывают, на сегодняшний день у них больше, чем зарабатывает начинающий интеллект-тренер, и они не хотят у него учиться. Они думают примерно следующее: «Как я могу учиться у интеллект-тренера, который зарабатывает меньше меня? Чему он меня может научить, ведь я уже крутой предприниматель, банкир, а он просто интеллект-тренер?»

Мастер захлопал в ладоши и громко сказал:

- Блестящий, правильный, очень важный вопрос! Я бы такому бизнесмену в ответ задал несколько вопросов. Первый: назови, пожалуйста, мне тех величайших тренеров, которые в начале карьеры были олимпийскими чемпионами номер один, лучшими профессиональными спортсменами в мире, а потом ушли на пенсию и стали лучшими тренерами в мире. Я уверен, что такой бизнесмен не сможет найти и десятка великих спортсменов, из которых родились великие тренеры. Дело в том, что олимпийский чемпион и тренер - это совершенно разные профессии, разный род деятельности. Педагогический талант - это такой же Божий дар, как талант музыки, математики, как талант быть олимпийским чемпионом в своем виде спорта. Если люди не понимают этого, то горе этим людям. Это уже их беда, их проблемы.

Но таким горе-предпринимателям я бы задал второй вопрос. Я бы спросил: наверное, ты хочешь учиться у великих предпринимателей, у номера один? Уверен, он бы сказал - «да». Тогда бы я назвал ему цену, стоимость обучения у лучших. Бесспорно, сегодня Уоррен Баффет - один из выдающихся, великих финансистов нашего времени. И состояние его, около 50 миллиардов долларов, само за себя говорит. Так вот, дорогие друзья, иногда Уоррен Баффет продает свой обед на благотворительном аукционе, то есть право пообедать с Уорреном Баффетом стоит определенную сумму. Как правило, обед длится не больше часа. И люди платят за такой обед, за этот час, более полутора миллионов долларов. Хочешь учиться у Уоррена Баффета один час - выиграй аукцион, заплати деньги, лети к нему в Оклахому, но час общения вряд ли изменит твою жизнь.

Потому что интеллектуальные тренировки - это система, это методология, это взрослая педагогика Победителей, педагогика успеха, а не разовая часовая встреча. «Хорошо, - скажите такому горе-бизнесмену, - обратись к Марку Цукербергу, к Билл Гейтсу, обратись к Сергею Брину или Илону Маску. Пусть они каждую неделю занимаются с тобой интеллектуальными тренировками. Вряд ли у тебя это получится, потому что эти ребята - олимпийские чемпионы в бизнесе, они рождены для другого, у них другая миссия. У них совершенно другая профессия».

Точно такими же олимпийскими чемпионами в педагогике, в развитии качеств Победителей являются наши интеллект-тренеры. Кому-то из них 75 лет, кому-то - 20, они говорят на разных языках, у них разный цвет кожи, разное образование, но всех их объединяет одно - это педагогический талант.

Всех их объединяет желание помочь людям добиться богатства, успеха, счастья и уважения. И те несчастные копейки, которые платят нашим интеллект-тренерам ученики, - это просто песчинки благодарности умных людей за то, что кто-то вкладывает в них свою жизнь, сердце, время, свою веру в их успех.

Да, действительно, интеллект-тренер может быть молодым, начинающим профессионалом. Но за этим молодым человеком стоит целая наука, целая система, продуманная великими мастерами, великими интеллект-тренерами нашего времени. Этот молодой, 20-летний интеллект-тренер уже изучил в области развития личности намного больше, чем любой банкир или бизнесмен в мире. За этим пареньком или девушкой стоит готовая система, первая в мире система, всеобъемлющая система развития взрослого человека, которая включает в себя параллельное развитие осознанности.

Назовите мне место, где планомерно, шаг за шагом, в самых разных людях развивают осознанность. Только в Академии Победителей, только в интеллектуальных бизнес-клубах. И развивает эту осознанность не 20-летний интеллект-тренер, а сама система, сама методология, сами великие упражнения.

Помимо осознанности в интеллектуальных бизнес-клубах молодые интеллект-тренеры развивают креативность, дивергентность мышления, позитивную ментальность. Помогают людям построить новую, большую, яркую, талантливую личность. Помогают им стать долларовыми мультимиллиардерами. И, конечно, если люди не понимают важности интеллектуальных тренировок, важности окружения, интеллектуального бульона, среды, важности интеллект-тренера, то таким людям можно просто посочувствовать, их можно пожалеть. Даже если сегодня у него есть какой-нибудь банк, страховая компания или бизнес, уверяю вас, через 2-3 года, если этот человек не будет интеллектуально развиваться, получать важные навыки, знания и умения, вероятность того, что он разорится, равна 90 %.

А дальше каждый сам выбирает свою судьбу. Хочешь быть как все - тебе не нужны интеллектуальные тренировки, интеллект-тренер и позитивное окружение. А если ты хочешь чего-то по-настоящему добиться, приди в Академию, позанимайся хотя бы год, и ты будешь благодарить этого молодого интеллектуального тренера всю свою жизнь. И твои дети еще будут благодарить, и внуки. Но сейчас, дорогие основатели нашей любимой Академии, я хочу, с вашего разрешения, рассказать о третьем уровне осознанности.

Третий уровень осознанности так же важен, как первый и второй. Идея заключается в следующем: вы поднимаетесь так высоко над землей, что вы видите всю землю. Вы включаете особое видение, назовем его «денежное видение».

Вы не обращаете внимания на перемещение товаров, грузов, границы, на перемещение людей, на какие-то события, которые постоянно происходят на земле. Пока вы не обращаете внимания на информационные финансовые потоки. Вы просто смотрите на землю сверху и задаете себе вопрос: где находятся денежные потоки? Для более яркой картинки, представьте, что деньги - это светящаяся жидкость ярко-зеленого цвета.

Внимательно наблюдая за большими территориями, вы увидите, что в каждом городе есть какое-то количество людей. У них в кошельках находятся капельки этой светящейся ярко-зеленой люминесцентной жидкости под названием «деньги». Вы увидите, как они приходят в магазин и эти капельки постепенно превращаются, проходя через кассовые автоматы, в ручейки. Эти ручейки стекаются в центральный офис или перетекают в карманы владельцев магазинов. Также вы увидите потоки этой яркой, светящейся люминесцентной жидкости в банках.

Наблюдая, как капельки превращаются в ручейки, ручейки в моря, в озера, где они хранятся, где и как они работают, как двигаются, вы совершенно точно определите, куда стоит направлять усилия для добычи денег, а куда просто не стоит. Удивительное невежество и неосознанность людей приводит к тому, что они всю свою жизнь направляют усилия туда, где этих денег нет. Эти люди не могут понять, что, если тебе нужен хлеб, ты идешь в хлебный магазин. Но, если тебе нужны деньги, ты должен понять, где они находятся, какое их количество где протекает. И только после понимания приступать к их добыче, к их достижению.

Для простоты анализа я обычно беру огромный лист бумаги. Любой кусок обоев с обратной стороны вполне можно использовать. Я беру цветные фломастеры, рисую денежные потоки, как внутри компании, фирмы, корпорации, так и на бескрайних бизнес-просторах планеты. На это у меня иногда уходит несколько дней. Не спеша, шаг за шагом, при помощи цветных фломастеров я отображаю картину денежных потоков в той индустрии, в которой хочу делать бизнес. Или в той стране, в том городе, где я планирую открывать новый бизнес. Потратив времени столько, сколько нужно, нарисовав подробно все денежные потоки, которые вращаются в той или другой индустрии, на том или другом рынке или в той или другой стране, я только после этого приступаю к следующему шагу.

Также на эту карту можно нанести информационные потоки, полезно поставить точки власти. Представим эти точки власти, точки принятия решения красными, светящимися, яркими, горящими точками на поверхности земли. Когда вы расставите эти точки власти, нарисуете денежные и информационные потоки, картина мира, поверьте, откроется перед вами полностью. Вы уже не будете одним из 99 % болванов, которые прикладывают усилия там, где их вообще не надо прикладывать. Осознанность третьего уровня дает вам колоссальные преимущества перед всем миром.

А теперь давайте представим, что вы, обозначив точки власти, точки принятия экономических, политических, социальных, идеологических решений, обладаете осознанностью второго уровня. Вы уже за эти месяцы занятий в Академии Победителей натренировали в себе осознанность второго уровня. Вы можете стать невидимым, прозрачным, залезть в голову этим облеченным властью людям и понять изнутри их мотивы, их настроение. Понять, как они принимают решения и почему они принимают эти решения. Также вы можете управлять своими мыслями и чувствами, постигнув первый уровень осознанности. Согласитесь, ваша конкурентоспособность возрастает в тысячи раз. Этому мы и обучаем наших Победителей в интеллектуальных бизнес-клубах. Практической осознанности, практическим знаниям Победителя, практическим интеллектуальным приемам. Мы вооружаем важным интеллектуальным оружием лучших людей на свете, самых передовых, самых прогрессивных людей на земле.

Мастер торжественным взглядом, по кругу, посмотрел каждому в глаза, улыбнулся и задал еще один важный вопрос:

- Теперь скажите мне, дорогие интеллект-тренеры, где сегодня обучают людей практической осознанности по готовым методикам? В каком университете мира, в какой бизнес-школе?

Основатели дружно засмеялись.

- Давайте представим нашего ученика, который развивает в себе параллельно осознанность трех уровней. А еще он развивает в себе дивергентное мышление. А еще он изучает ТРИЗ. Изучает приемы и методы создания передовых бизнес-идей. И не только бизнес-идей, но и технологических, и маркетинговых, и финансовых, и рекламных идей. Теперь давайте представим, что наш ученик, изучив, постигнув осознанность, выходит на ринг, где он соревнуется за место под солнцем, где он конкурирует со всеми. Согласитесь, друзья, у людей, которые не обладают осознанностью, дивергентностью мышления, не развивают через регулярные интеллектуальные тренировки силу духа, креативность и нестандартность мышления, у таких людей просто нет шансов перед подготовленным Победителем. И какая разница, кто передает эти методики - 20-летний талантливый интеллект-тренер или 75-летний академик, миллиардер? Наоборот даже, у молодых людей сегодня полезнее учиться. Почему? Потому что мир настолько быстро меняется, что пожилые, взрослые люди не всегда успевают за этими переменами.

В этот момент основатель из Китая задал еще один вопрос Мастеру:

- Мастер, скажите честно, а вы бы у кого хотели заниматься? Давайте представим: вы пришли в интеллектуальный бизнес-клуб первый раз. Познакомились со взрослой педагогикой. Вы бы какого интеллект-тренера выбрали - 20-летнего или 75-летнего?

Мастер улыбнулся, засмеялся, сказал:

- Я бы выбрал человека, который гордится тем, что он делает. Я бы выбрал энтузиаста, фанатика тренерского ремесла. Я бы выбрал человека, который искренне верит в то, что из меня он сделает долларового мультимиллиардера. Я бы выбрал такого наставника, мастера, учителя, который видит во мне бесконечные возможности. А возраст, национальность и его предыдущее образование, поверьте, друзья, никакой роли не играют.

Ну все, дорогие мои, - Учитель громко хлопнул в ладоши, - объявляю окончание тренировки, а сейчас срочно идем купаться и наслаждаться божественной красотой матушки-природы.

Глава 9. Справедливость - великая сила


Какие же мы все-таки молодцы! Уставшие, замученные, с охрипшими голосами, но очень счастливые. Сегодня мы провели грандиозную школу на 100-тысячном стадионе. Свободных мест не было. Прилетели ученики со всего мира, а на сцене выступали лучшие из лучших. Уже два часа ночи, но в нас бурлит энергия успеха, энергия победы. Мы не можем уснуть, ведь общаться всю ночь напролет после грандиозных событий стало привычкой. Обмен опытом, споры, рассуждения и строительство грандиозных планов.

Мы сидим в холле отеля Марриотт. Нас 12 топ-лидеров. Выпито огромное количество чая, кофе, соков, но никто не хочет расходиться. Да и как можно пойти спать, когда с нами находятся наш наставник - мудрейший интеллект-тренер. Конечно, мы засыпаем его вопросами, смеемся, шутим. И по невидимым проводам каждый из нас заряжает свою Метавселенную новой энергией, мудростью и осознанностью. Я уже не помню, кто точно задал вопрос. Но он мне понравился, и я решил ответ своего Наставника опубликовать в этой книге.

- Учитель, а какие исторические герои вас вдохновляют больше всего?

Мастер засмеялся, потирая руки, и произнес:

- О, это разговор как раз на неделю. Я восхищаюсь самыми разными личностями. Например, Бетховен, Стивен Хокинг, Махатма Ганди, братья Райтер, Станиславский, Макаренко, Королев, Сикорский, Януш Корчак, Монтессори, Марк Аврелий, Перикл, Сократ, Конфуций, Толстой, Нильс Бор, Эйнштейн, Ландау, Гумилев, Мераб Мамардашвили, Шалва Александрович Амонашвили. Все, останавливаюсь, - захохотал Учитель еще громче, - иначе мы до утра не разойдемся.

На самом деле, я глубоко убежден, что надо учиться у жизни. Ошибка многих предпринимателей и бизнес-лидеров заключается в том, что они учатся только у своих коллег по цеху. Но, изучая Сократа, Толстого, Макаренко и Эйнштейна, они бы получили намного больше знаний, сил и энергии, которые помогли бы им уже в своей индустрии смести всех конкурентов разом.

- Мастер, а какой исторический герой оказал на вас максимальное влияние?

Учитель задумался, сверкнул своими искристыми, лучистыми, юными глазами и ответил:

- Пожалуй, Чингисхан оказал на мою судьбу максимальное влияние.

- Почему, Наставник?

- Все очень просто. Это лучший менеджер всех времен и народов. Это человек, которому удалось невозможное. С нуля построить самую большую сухопутную империю в мире, которая просуществовала дольше других.

- Простите, Учитель, - не удержался я, - как же может вдохновлять такой кровавый монстр, как Чингисхан?

Учитель улыбнулся и ответил:

- Ошибка современных людей заключается в том, что они рассматривают исторических героев не в их историческом окружении, не в контексте их времени. Они вытаскивают их на поверхность нашего времени с совершенно другими представлениями о морали, этике, чести, гуманности и пытаются давать им оценку. Поясню, что я имею в виду. Чингисхана постоянно предавали родственники, но он никого из них не убил. Посчитайте, сколько родственников убили китайские императоры, английские короли или французские их коллеги. Петр Первый убил своего сына, Иван Грозный убил своего сына.

Все царствующие особы эпохи Чингисхана и более поздние постоянно убивали, уничтожали своих близких и родных.

Дальше. В то время человеческая жизнь была таким же товаром, как и лошадь, меч, пуговицы, седло. В то время главным бизнесом и самым прибыльным было завоевание других государств. Поэтому Чингисхан был таким же правителем своего времени, как и все остальные правители. Хотя нет. Он обладал одним удивительным качеством, которое помогло ему сделать невозможное. Подумайте сами, за 30 лет без дорог, Интернета и самолетов создать империю размером 37 миллионов квадратных километров, и не просто создать, а еще и эффективно ею управлять.

Кто-то из основателей спросил:

- Мастер, и какое же это качество?

- Давайте я вам сначала расскажу историю, судьбу этого удивительного человека, а в конце расскажу, почему он был лучшим менеджером своего времени, да и не только. И за одну беседу мы убьем двух интеллектуальных зайцев. Я расскажу вам историю Золушки, которая однозначно сделает вас сильнее духом и оптимистичнее, а также раскрою секрет, при помощи которого вы сможете, так же как и Чингисхан, завоевать весь мир. Но только не кровью, огнем и войной, а знаниями, любовью, добротой и созиданием.

Со всех сторон раздались одобрительные восклицания: «Здорово! Круто! Прекрасно! С удовольствием послушаю!»

Наставник, как прекрасный рассказчик, выдержал паузу Мастера. В такие моменты казалось, что сама тишина уже начинает рассказывать историю, сама тишина передает какие-то знания, какую-то энергию, мудрость и силу.

- Вы знаете, я родился в бедной семье, очень больным ребенком. От рождения я получил особое заболевание, которое не позволяет мне очень многое запомнить, и скажу честно, мои самые мрачные годы жизни, о которых я не хочу вспоминать - это мое детство, школьные, ужасные годы. Я рос одиноким, затравленным волчонком, в котором полностью было убито самоуважение, гордость, и моя самооценка была ниже плинтуса. Я искренне считал себя недоразвитым дебилом, идиотом, лузером. Вот такое грустное было у меня начало жизни. Старт моей жизни, мягко говоря, не заладился. Я несколько раз хотел покончить жизнь самоубийством, но только любовь к моим родителям и понимание, как сильно они расстроятся, не позволили сделать это.

И вот однажды в библиотеке мне попалась история Чингисхана. В то время не было Интернета, Википедии, а для того, чтобы провинциальному мальчишке, живущему в самом затрапезном провинциальном городе, узнать что-то новое, нужно было идти в библиотеку, брать книгу и читать. Читал я очень медленно и неохотно. Но я верю в судьбу. Наверное, в эти мрачные безрадостные детские годы судьбой была определена встреча с историей Чингисхана. Прочитав его историю, я впервые в жизни обрел надежду. Если он, будучи неграмотным, бедным парнем без всякой поддержки, смог создать величайшую империю, может быть, и у меня получится добиться успеха.

А сейчас я с радостью расскажу его историю. В то время у монголов не было государства, не было письменности. Основным их занятием была борьба за выживание в бескрайних степях во времена меркитов, монголов уйгуров и татар. Они постоянно враждовали, угоняли друг у друга скот, воровали женщин. А в это же время уже была построена Китайская стена. В это время в Китае уже была письменность, порох, фарфор, медицина, прекрасное образование, а у великого китайского императора была полумиллионная, профессиональная армия солдат.

Чтобы понять удивительный подвиг Чингисхана, давайте сравним его ресурсы и ресурсы тех императоров, шейхов, князей, царей, которых он победил. Как учил наш любимый Константин Циолковский, давайте сядем на соседнюю планету и посмотрим с высоты тысячи тысяч километров и тысячи лет на великую шахматную игру.

Давайте представим огромные исторические весы с двумя невероятно большими чашами. На одну чашу мы поставим неграмотного бедного раба - Чингисхана, на второй чаше разместим китайского императора с полумиллионным войском, хорезмского шаха с войском в 250 тысяч профессиональных солдат, всех царей и князей государств, у которых были десятки и тысячи профессиональных воинов.

Зададим себе вопрос: может ли бедный необразованный раб за 30 лет завоевать все эти государства и победить все эти непобедимые армии? И не просто завоевать, а создать совершенную систему сбора налогов, скоростную почту, единое торговое пространство, безопасность перемещения товаров и караванов по всей бесконечной империи.

Давайте также сравним его с другим создателем великой империи, Александром Македонским. В отличие от неграмотного, необразованного Чингисхана, Македонский на старте имел абсолютно все: лучшего в мире Учителя Аристотеля. Отец Филипп создал лучшую армию, и македонцы завоевали уже практически всю Грецию. Стоит отметить, что в то время Греция была научно-культурным центром мира. Монголы же не имели письменности, государства, науки и культуры, тогда как у македонцев было все с излишком.

Александр Македонский в 18 лет, после убийства его отца Филиппа, стал царем Македонии, и в его распоряжении была самая мощная армия. В 20 лет Македонский уже завоевывает весь мир. Он все делает для того, чтобы его империя была самой великой и прочной. Он назвал своим именем огромное количество городов и завоевал огромные территории, но, как только Александр умер, сразу после его смерти, вся его империя распалась на отдельные клочки между другими народами.

Получается, что Чингисхан, в отличие от Александра Македонского, в начале своего пути не имел ни одного шанса, не обладал ни одним преимуществом, у него не было ни одного ресурса, и он смог превзойти Александра Македонского как по размеру империи, так и по ее надежности. Все эти сравнения я привел для того, чтобы вы еще внимательнее слушали удивительную историю Золушки.

История Чингисхана начинается с бескрайней степи, и звали тогда будущего повелителя самой большой империи в мире Темуджин. Когда Темуджин был маленьким, его отца отравили татары, их улус распался, а родственники предали его мать и они были вынуждены выживать в степи самостоятельно. Они ели мертвую конину, пили из грязных луж, замерзали.

На беду Темуджина, когда он стал юношей, он попал в рабство и целый год ходил с колодкой на шее. Чудом ему удалось сбежать из рабства, если бы его поймали, его бы однозначно убили. Он спрятался в пруду и весь день просидел в воде, и только по этой причине его не смогли найти преследователи. Потом ему помогли люди, которых он в будущем очень щедро отблагодарит.

У необразованного, бедного, без всякой поддержки и авторитета Темуджина была мечта создать свой улус. И вот он, шаг за шагом, постепенно собирает свою команду. У него появляются первые друзья нукеры, первые помощники и, вроде бы, мечта его начинает воплощаться. Он женится на красавице Бортэ. Но однажды ночью меркиты нападают на его маленькое племя. Сама мать просит Чингисхана убежать. «Ты ничего не сможешь сделать, ты погибнешь, спасай себя». Красавица жена попадает в плен к меркитам. Хан предлагает ей выбор - спать со всем племенем или только с ним, и она становится его рабыней.

Целый год Чингисхан просит своих родственников и друзей помочь ему вернуть жену. Он просит их напасть на меркитов. Всю свою предполагаемую добычу он отдает им, а его наградой станет только возвращение его любимой жены. Ему помогает названный брат Джамуха. Они собирают небольшую армию, так же ночью нападают на меркитов, убивают, грабят, угоняют скот. В общем, обычное дело для степи. Чингисхан возвращает свою жену, но она уже беременна от врага. Его окружение начинает роптать, косо смотреть на беременную Бортэ.

Узнав об этом, мудрая мать Чингисхана объяснила ему, что он обязан принять будущего ребенка как своего сына, так как это его вина, что его жене пришлось вытерпеть столько унижений. Это его вина, что он не смог защитить Бортэ. Мудрый Чингисхан согласился с матерью, и со своей женой они прожили долгую жизнь, и она была самой великой женой, о которой мог только мечтать великий завоеватель.

Прошли годы, и Чингисхан снова создает свой небольшой улус. Но снова в боях и стычках с врагами он его теряет. Он собирал армию несколько раз. Но, как только он поднимался, враги уничтожали его улус. Я не буду подробно рассказывать вам, какие сражения, когда и где происходили, - это неважно. Просто вы должны представить нашего героя в 51 год. Только в этом возрасте ему удалось объединить враждующие племена и собрать единую команду. Только в 51 год его признали великим ханом Чингисханом, и у него появилась возможность завоевывать мир.

Первым его крупным завоеванием была Китайская империя, и стоит отметить, что китайская армия по численности и технологической оснащенности превосходила монгольскую в несколько раз. Но придумав новую тактику, стратегию и постоянно тренируя своих воинов, Чингисхан создал по-настоящему победоносную силу, которая сметала все на своем пути.

Завоевав Китай, Чингисхан не планировал дальше расширять свою империю. Он решил заняться развитием экономических отношений. По его приказу был собран огромный караван с товарами, драгоценностями, шелками, пряностями. И этот караван вместе с купцами отправился торговать к хорезмскому шаху. Но жадность шаха помутила его разум: увидев такое сокровище и богатство, он не удержался, убил всех купцов и захватил все товары и драгоценности себе. Узнав об этом, Чингисхан приказал своей армии любой ценой уничтожить коварного злодея. Разбив основные силы хорезмского шаха, 10-тысячный отряд преследовал его еще полтора года, пока не убил на каком-то острове. А потом империя Чингисхана получила такой пассионарный толчок, о котором вы уже знаете. Примерно за 30 лет армия Чингисхана захватила практически весь мир.

Теперь, дорогие коллеги, основатели и топ-лидеры, у меня к вам вопрос: что послужило главной движущей силой рождения новой самой большой в мире империи?

Мы все засмеялись, и кто-то из основателей напомнил Мастеру:

- Дорогой Учитель, вы нас простите, пожалуйста, но вы уже много раз нам рассказывали эту историю, и, конечно, мы знаем ответ. Я буду откровенен, и, думаю, то же самое чувствуют все наши коллеги. Я лично несколько раз в вашем исполнении слышал историю великого Чингисхана и, признаюсь честно, Мастер, каждый раз я нахожу что-то новое, каждый раз, прослушав эту историю Золушки, я действительно становлюсь сильней и мудрей. Конечно же, в основе грандиозного планетарного успеха Чингисхана лежит его запредельное чувство справедливости и мудрость.

Учитель засмеялся вместе с нами.

- Согласен, друзья. Мне уже смело можно ставить педагогический диагноз и отправлять меня на пенсию. Один из важнейших методов взрослой педагогики - это многократное повторение. Интеллектуальное развитие человека чем-то напоминает физическое. Чем больше в спортивных тренировках вы повторяете упражнений на определенную группу мышц, тем они становятся сильнее.

Если мы с вами вернемся на 2 с половиной тысячи лет назад и вспомним, о чем говорил великий Сократ, какие истории и притчи он рассказывал, то мы увидим, что его постоянными героями были ослы, корабли и искатели благодетели. То есть великий Сократ всю жизнь рассказывал одни те же истории. Он не был Дюма своего времени, он не ставил целью своего выступления развлекать толпу, удивлять людей шокирующими новостями или поражать воображение новыми историями. Но одними и теми же историями он будил спящих, дарил людям мудрость и осознанность. Он рассказывал одни и те же истории, но его педагогическая магия заключалась в другом. Он будил людей. Он заставлял их думать. Он заставлял их размышлять самостоятельно.

Вы знаете, у Сократа мама была акушером, а отец - скульптором. И Сократ часто свое педагогическое искусство называл повивальным. Он так и говорил: я помогаю принять роды вашей души. И вот что интересно, в то время философов и мудрецов уважали настолько, что за их знания платили золотом, и они были одними из самых известных и уважаемых людей своего времени.

Но Сократ был беден. Всю свою жизнь он посвятил философии и ученикам. И когда к нему приходили богатые ученики и просили его обучать их за огромные деньги, Сократ говорил, что они еще не готовы к рождению новой личности, отказывался от денег и от учеников. Он объяснял этим людям так: «Я не могу помочь родиться вашей душе, потому что вы не беременны». Так же как и Сократ, я вам рассказываю одни и те же истории, одни и те же примеры. Но, как вы знаете, знания - это энергия и содержание, а не формы.

Мы все снова громко, весело засмеялись. Но все-таки Мастер сказал:

- Я хочу, как и обещал вам, разобрать очень важную в нашей жизни категорию успеха - справедливость. И начну я свой анализ и размышления с очень важного научного эксперимента. Его повторяли в разных странах, в разных университетах, но результат всегда был одинаковый. Большинство топ-лидеров, председателей советов директоров и руководителей в современном мире или не знают этих исследований, или не могут их оценить по достоинству. А на самом деле, эти исследования фундаментальны, революционны и судьбоносны. Они доказывают нам с вами, что справедливость - это врожденное качество, а не приобретенное путем воспитания.

Ученые доказали, что глубоко в нашем суперсознании, в нашей душе встроена справедливость. В эксперименте участвовали два человека: А и Б, назовем их так. А получал 100 долларов, и он должен был по своему усмотрению сколько-то долларов дать Б. Б - не мог повлиять на решение А, но если Б считал, что А поступил неправильно, несправедливо, тогда Б мог заблокировать эти деньги. Он бы сам не получил из них ничего, но и А тоже бы ничего не получил.

При помощи такого исследования ученые абсолютно точно доказали, что справедливость - это качество врожденное, а не приобретенное. В 87 % случаев Б блокировали, Б сами отказывались от денег, которые могли достаться «на халяву», потому что считали несправедливым решение А. Они говорили так: «Пусть мне не достанутся эти «халявные» деньги, но только чтобы и этому несправедливому А они тоже не достались».

С точки зрения здравого смысла, давайте себя поставим на место Б и попробуем порассуждать. Тебе «на халяву» дают 10 долларов. Зачем от них отказываться? Но если сумма, которую получал Б, была меньше 30 % от переданной в руки А, то Б в большинстве случаев отказывались от этих денег, считая такое решение несправедливым.

Вы удивитесь еще больше, но, оказывается, и у высших приматов тоже справедливость - врожденное чувство, а точнее инстинкт. Давайте вместе заглянем в научную лабораторию, в которой группа обезьянок капуцинов, выполняя простую работу, получает в награду кусочки морковки от исследователей. Они перетаскивают небольшие предметы, а выполнив работу, каждый из них получает кусочек морковки. Все довольны и радостны до тех пор, пока кому-то из них вместо морковки в награду не дают персик. Видя эту несправедливость, все обезьянки бросают работу.

Важно понимать, что чувство справедливости находится глубоко в нашем сердце, глубоко в нашей душе. Если вы как лидер сможете создать систему, которая справедлива и по заслугам распределяет богатство, то ваши партнеры, как и воины Чингисхана, завоюют весь мир для вас.

Главный секрет успеха самого крутого менеджера всех времен и народов Чингисхана заключается в том, что он впервые в мире осознал силу справедливости и сделал полководцев и простых солдат своими равными партнерами. Он создал самую революционную справедливую систему по распределению добычи на то время: треть, солдат, возьми себе, треть отдай полководцу и треть отдай Чингисхану. Эта феноменальная идея привела к тому, что все полководцы и солдаты Чингисхана чувствовали себя его настоящими партнерами.

Они работали на себя. Они сражались за свое богатство, свою добычу, потому что абсолютно точно знали, что все будет поделено по справедливости.

Для того чтобы сравнить внутреннюю мотивацию солдат Чингисхана, например, с солдатами императора, давайте представим такую ситуацию. Император обладает бесконечной, безграничной властью как над полководцами, так и над солдатами. Когда полководцы и солдаты завоевывают для императора богатство и добычу, никто из них не знает, как поступит император, как он поделится с ними. Может быть, кому-то из генералов он прикажет отрубить голову, кому-то даст больше, а кому-то меньше.

Несмотря на технологическое, научное и техническое превосходство китайской армии, у китайских солдат и полководцев не было такой сильной внутренней мотивации, как у армии Чингисхана. Все они в конечном итоге были рабами, зависящими от прихоти императора. Они сражались, отдавали свою жизнь, получали ранения, но никто из них не знал, что их ждет после сражения. Солдаты Чингисхана работали на себя. Был честный, максимально справедливый договор с императором и полководцами. Именно эта справедливость и энтузиазм создали пассионарную энергию, которая захватила весь мир.

В современном мире, особенно в Силиконовой долине, лучшие мозги это уже давно поняли. Сегодня идет сражение не между продуктами, не между маркетинговыми стратегиями или рекламными кампаниями. Сегодня идет сражение между системами управления. Не сложно догадаться: чем более справедливая система управления заложена в ДНК компании, тем больше шансов у этой компании стать лидером.

Для меня лично удивительно, что необразованный, неграмотный Чингисхан смог понять то, что сегодня не могут понять люди, которые закончили Стэнфорд, Гарвард или Оксфорд. Они получили научные степени, но у них не хватает здравого смысла и мудрости понять, в чем главный драйвер успеха в XXI веке, в чем заключается главная энергия компании, группы людей или государства. Конечно, мы с вами это понимаем, поэтому в Академии Победителей заложена самая справедливая система распределения. Это заложено в нашем ДНК - наша с вами гордость. Заложена абсолютная открытая, честная справедливость, которая позволяет нам сегодня развивать Академию с фантастической скоростью.

Мастер закончил свое выступление. Мы же, как дети, смотрели на него глазами, полными благодарности, как смотрят дети на Санта-Клауса, который раздает им подарки. Я попросил слово и от всех нас поблагодарил искренне, тепло и сердечно нашего любимого Наставника. Также я обратил внимание наших топ-лидеров на одно очень интересное высказывание Черчилля. Согласитесь, умнейший был парень. Так вот, перед смертью Черчилль сказал: «Следующие империи будут интеллектуальными»!

Глава 10. Первый шаг к победе без сражения


Лично для меня нет на земле места уютней, теплей, позитивней, чем наш любимый клуб. Дело не в архитектуре, дизайне или стенах, а в интересных, ярких, самобытных, позитивных людях, которые собираются вместе для достижения самых грандиозных целей. Наш интеллектуальный бизнес-клуб - это тёплый, добрый очаг знаний и место, где находят новых друзей на всю жизнь.

Сегодня у нас большой праздник. К нам в гости приехал мой интеллект-тренер. Для нас это грандиозное событие. Тема интеллектуальной тренировки посвящена рождению новых идей, развитию креативности и нестандартного мышления.

На сцену вышел мой Учитель, и все ему громко зааплодировали.

Внешне он был обычным человеком. Но как только он начинал преподавать, проводить школы, выступать, всё пространство вокруг него наполнялось каким-то особым светом, особой лучистой энергией. И даже гости, видевшие его первый раз в жизни, сразу в него влюблялись.

- Спасибо за добрые аплодисменты, за вашу искреннюю благодарность и уважение, - поблагодарил всех присутствующих Мастер. - Сегодня я расскажу вам, как побеждать без сражений. Каждый день мы с вами выходим на планетарный ринг судьбы, где все сражаются со всеми за место под солнцем. И ход современных сражений или бизнес-соревнований определяют идеи. Кто придумает самые яркие, самые востребованные и своевременные идеи, тот и снимает куш.

Не секрет, что первый в мире всегда снимает все сливки. И неважно, в какой отрасли себя реализует человек: в спорте, науке, искусстве, политике и бизнесе первые всегда получают золото, славу, успех, уважение. А на других просто никто не обращает внимания. Современный бизнес - это прежде всего соревнование мозгов, соревнование идей. Кто кого передумает. Кто сможет «родить» более гениальную, яркую идею, тот и забирает все призы.

Мы живём в самое интересное время. Время, когда у каждого обычного человека, находящегося на социальном дне, есть возможность стать первым в мире. Разумеется, если этот человек развивает себя интеллектуально и стремится к победам, а не просто прозябает свою жизнь в соцсетях и у телевизора.

Конечно, друзья, когда я говорю «каждый человек», я имею в виду активных, думающих, стремящихся людей. Понятно, что пока серому большинству не хочется тренировать свои мозги. Но это только пока. К счастью, мир меняется и развивается каждый день. Обычные люди этого не понимают, потому что они видят мир статичным, замороженным, неподвижным. Мы же его видим совершенно по-другому.

Я вижу, несколько человек в зале носят удобные кроссовки. И сегодня для миллионов людей кроссовки стали привычной, комфортной, удобной обувью. Сегодня никто не удивляется, когда видит в парке бегающих людей. Бег стал одним из любимых занятий жителей нашей планеты. Но всего-то лишь двадцать пять - тридцать лет назад никто и не думал бегать. Если бы машина времени вернула вас в недалёкое прошлое, и вы бы рассказали людям, что в будущем миллионы людей будут покупать кроссовки стоимостью 100-200 долларов, над вами бы просто смеялись. Вас бы посчитали сумасшедшим. Почему? Потому что тогда кроссовки стоили 10-15 долларов, и носили их только легкоатлеты, только спортсмены.

Все вы знаете известную фирму Nike. Сегодня это огромная компания стоимостью десятки миллиардов долларов. Но не так давно основатели этой компании Фил Найт и Билл Бауэрман продавали кроссовки из багажника своего автомобиля на чемпионатах и соревнованиях по лёгкой атлетике. И действительно, тогда кроссовки стоили 10-15 долларов.

Рождение новой индустрии, нового рынка началось с энтузиазма этих двух человек. Билл Бауэрман был тренером по лёгкой атлетике в США, но тренером необычным, творческим, креативным. Он первым в мире стал изготавливать кроссовки из пористой резины. Подошвы он изготавливал дома, запекая сырую резину в венской вафельнице. Вонь стояла жуткая. Но мастер считал, что если его кроссовки будут на 30-50 грамм легче, чем у конкурентов, то его спортсмены на длинных дистанциях сэкономят тонны лишней нагрузки. Один из его учеников, Филл Найт, обладал предпринимательской жилкой. Союз двух этих выдающихся людей дал толчок развития не только компании Nike, но и новой индустрии.

Первые свои кроссовки они заказывали в Японии, потому что тогда стоимость рабочей силы в Японии была как сегодня, допустим, в Камбодже. У этих парней не было своего офиса, производства. Они колесили на автомобиле от одного места проведения соревнований к другому и продавали кроссовки, подчеркиваю, только легкоатлетам. Но сегодня весь мир покупает кроссовки уже по цене от 100 до 300 долларов, и продаются они десятками миллионов штук в год.

Сегодня в каких-то городах ещё нет интеллектуальных бизнес-клубов. Но завтра в них появятся первые интеллект-тренеры. Потом уже эти интеллект-тренеры создадут международные сети интеллектуальных бизнес-клубов, станут долларовыми миллиардерами. Станут такими же знаменитыми, как сегодня президенты стран, Марк Цукерберг, Билл Гейтс или Илон Маск.

Сегодня именно вы каждый день, каждый час и каждую секунду вводите в мире новую моду. Моду интеллектуального развития, совершенствования, моду интеллектуальных тренировок. Вы первые, а первым достаются все призы. Так что я от всей души поздравляю вас с глобальным первенством и с интереснейшей сверхзадачей, которую вы решаете.

Первые снимают все сливки, но на первых лежит и самая большая нагрузка, самая большая ответственность. Прокладывать в тундре дорогу для других - это очень тяжёлый труд. На вашем пути будет очень много препятствий, которые мы с вами воспринимаем как задачи.

У интеллект-тренера нет проблем, препятствий. Он всегда решает задачи. Это очень конструктивный и выгодный подход к жизни. Давайте представим два совещания на двух конкурирующих фирмах. Директор одной фирмы не посещает интеллектуальные тренировки, не развивает свою креативность и дивергентность мышления. А второй - ваш ученик, он регулярно тренирует свои мозги, учится думать нестандартно. И вырабатывает правильные новые психологические установки.

Две эти конкурирующие фирмы по размеру одинаковые. Они столкнулись с одной большой проблемой. И вот обратите внимание, как выступает, назовём его «неразвитый», директор. Своё совещание он, скорее всего, начнёт со слов: «Господа, коллеги, у нас страшная проблема. Мы столкнулись со страшной проблемой. Мы столкнулись с колоссальной проблемой».

Его конкурент, ученик Академии Победителей, начнёт совещание совершенно по-другому. Он скажет: «Друзья! Перед нами стоят новые задачи. Мы должны решить новые, интересные, большие задачи. Они сложные, но мы их обязательно решим».

У меня вопрос к залу. Скажите мне, пожалуйста: какой настрой более конструктивный, более эффективный? Директора фирмы, который не тренирует мозги, или директора фирмы, который тренирует мозги, изучает теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ), который относится к любой проблеме как к задаче, которую нужно решить?

Из зала кто-то ответил с места: «Да, конечно, тот человек, который настраивает свой коллектив и себя на то, что перед ними просто очередная задача, которую нужно решить, уже на старте получает колоссальное преимущество. Потому что он видит не проблему, а задачу. А если есть задача, к ней обязательно можно найти ответ, её обязательно можно решить».

- Правильный ответ, - похвалил Мастер. - Победы той или иной фирмы, того или иного человека начинаются с правильного отношения к препятствиям. Человек осознанный, с тренированным интеллектом и с развитым дивергентным мышлением относится к развитию своего бизнеса, достижению карьерных высот, зарабатыванию денег, завоеванию рынка как к решению большого количества задач. Задачи бывают разные: экономические, маркетинговые, технологические, логистические, финансовые, производственные, психологические, кадровые, мотивационные или задачи из области безопасности. Но любой «осознанный Победитель» видит мир как путь, как компьютерную игру, где нужно продвигаться наверх по ступенькам, постоянно что-то придумывать и решать разные задачки.

Я уже привёл вам пример. Два директора конкурирующих, одинаковых по размеру компаний. Но два разных директора. А мы с вами знаем пословицу: «Рыба гниёт с головы». И если руководитель, председатель совета директоров, директор или бизнес-лидер сам не развивается, если он не подаёт личный пример коллективу, то, естественно, такая фирма проиграет. Не в этом году, так в следующем. Потому что корпоративная культура, или ДНК компании, начинается с отношения руководителя к интеллектуальному развитию. Именно его взгляды на будущее, его масштаб мысли определяют ДНК той или иной компании.

Конечно, взрослая педагогика и сама наша комплексная, всеобъемлющая, диалектическая, многосторонняя и непрерывная система развития личности параллельно совершенствует самые разные качества и навыки в человеке. И среди этих важных навыков, умений, знаний и качеств мы с вами отдельно выделяем умение придумывать идеи, умение изобретать, быть новатором, умение опережать своих соперников и конкурентов при помощи нестандартных решений, при помощи рождения новых креативных идей.

И школу, посвящённую креативности и умению придумывать нестандартные победоносные идеи, я хочу начать со слов искренней благодарности. Все интеллект-тренеры вечно будут благодарны Генриху Соломоновичу Альтшуллеру. Человеку, который первым в мире создал учебники, обучающие изобретательству, придумыванию новых нестандартных идей. Альтшуллер первым создал систему решения задач. Сегодня ученики называют её по-разному, и это прекрасно. Система Генриха Альтшуллера растёт, развивается, она живая. Но я буду называть её так, как назвал её Мастер: ТРИЗ, теория решения изобретательских задач.

Я лично не был знаком с Альтшуллером, но искренне считаю его своим учителем.

Судьба у него была очень сложной и тяжёлой. Впрочем, такая же тяжёлая, как у Сергея Павловича Королёва, Константина Станиславского, Льва Ландау, Петра Капицы и многих великих советских изобретателей, учёных, которые подвергались пыткам, моральному и физическому истреблению. Этих гениальных людей, так же как и миллионы других граждан СССР, бросали в тюрьмы и лагеря, над ними издевались, им не давали творить, им не давали дышать и жить. Но не будем о грустном. Даже в этих страшных условиях эти гиганты, таланты, светочи и созидатели оставили неизгладимый след в истории человечества.

Генрих Альтшуллер был молодым, талантливым изобретателем. И вот однажды ему поручили возглавить кружок изобретателей. Первым делом он отправился в библиотеку и попросил принести ему учебники по умению изобретать, по изобретательскому искусству. Но выяснилось, что таких книг не написано.

Обратите внимание, насколько интересная и масштабная личность. Альтшуллер первым делом поднялся над проблемой и обратил внимание, что все изобретатели делают практически одни и те же ошибки, тратят огромное количество времени впустую. Каждый изобретатель, не имея профессиональных изобретательских навыков, проходит путь от полного дилетанта до корифея и тратит на это бессмысленное занятие огромную часть своей жизни. Генрих Соломонович принимает решение написать первый учебник, создать систему, обучающую изобретательству.

Здесь Мастер взял паузу. В клубе воцарилась тишина. И мы поняли, что сейчас он скажет что-то важное. Потому что Мастер всегда паузой выделял что-то очень важное. В помещении стало так тихо, что было слышно, как щёлкает механизм настенных часов.

- Обратите внимание, Генрих поднялся на другой уровень понимания проблемы. От простого изобретателя он поднялся на следующий уровень - Мыслителя, который изобретает уже сам процесс изобретательства. Хотя сами изобретатели - это люди уже самой передовой научной и технической мысли. Но у Генриха Альтшуллера был такой масштаб мышления, что он поднялся над этим процессом и не просто улучшил процесс, он создал систему, которая помогает любому творческому человеку на земле делать великие открытия.

Как говорил мой любимый Альберт Эйнштейн, «нельзя решить проблему на том уровне, на котором она возникла». Разработав новую, первую в мире систему увеличения эффективности творческих, гениальных людей, написав первый учебник, по которому можно научить любых людей быть в несколько раз эффективней, конкурентоспособней, гениальней, Генрих Альтшуллер стал везде рекламировать, пробивать свою идею. Он мечтал, чтобы ТРИЗ преподавали в каждой школе, в каждом институте СССР. Но не тут-то было. Доносы, подножки чиновников и бюрократов - это извечная проблема нашего культурного кода.

Генриха Альтшуллера арестовывают и начинают пытать и мучить. Его заставляют подписать признание в том, в чём он не виноват. И всё только потому, что он пытался достучаться до Сталина, пытался достучаться до руководства страны и рассказать, как можно улучшить жизнь целого народа, используя ТРИЗ. И это действительно так. И вот уже вчерашний свободный изобретатель превратился в заключённого, в узника, которого пытается раздавить репрессивная сталинская машина. Бедных заключённых пытали самыми страшными, изощрёнными способами. И один из методов пытки заключался в том, чтобы не давать несчастным возможности выспаться. Человек несколько дней может прожить без воды, несколько недель без еды, но без сна человек не может выдержать больше 3-4 суток. Задачей палачей было сломить волю заключённых, чтобы они подписали любые признательные показания, да ещё оговорили своих друзей и товарищей, которых тоже ждала такая же страшная участь.

И вот обратите внимание, дорогие интеллект-тренеры, как ТРИЗ помогает выжить нашему молодому герою. Пыточный конвейер заключался в том, что по ночам один из надзирателей постоянно проверял узников, заснули они или нет. Если заключённый засыпал, его жестоко избивали. Несчастные должны были сидеть на стульях и смотреть в дверной глазок. Их мучитель, проходя по длинному тюремному коридору и заглядывая в глазок, контролировал, спят они или нет. Как эту задачу решил Альтшуллер? Из бумаги он изготовил открытые глаза, нарисовал зрачки, затем садился на стул, закрывал веки. Слюной приклеивал бумажные глаза поверх закрытых век. И в темноте казалось, что его глаза открыты. Так он получал возможность по ночам хоть как-то выспаться.

Но на то оно и бесправное, бесчеловечное государство, в котором не существует адвокатов, презумпции невиновности. Альтшуллера, как и миллионы невинных людей, всё равно сослали в лагерь. И там он находит новую задачу. Обратите внимание, он всегда смотрит на проблему как бы со стороны, по-новому. Приехав в лагерь, он обратил внимание, что калорий, которые содержит пища, не хватает для того, чтобы покрыть те затраты, которые несут заключённые на тяжёлых физических работах. В то же время он обратил внимание на барак, в котором заключённые просто умирали. Там сидели доходяги, которых практически не кормили. Но так как они были обессиленные, их и не гоняли на работу.

Гениальный Альтшуллер сразу понимает, что там, где кормят и заставляют много работать, - верная смерть. А там, где люди больны и умирают, есть возможность выжить. Почему? Потому что они же тратят мало калорий и хоть какую-то ничтожную часть калорий получают в виде еды. Осознав это, он сразу «закосил» и попал в умирающий барак. Дальше, оказавшись в очень гнетущей, страшной, угасающей среде, он снова относится к этому как к задаче. Не плачет, не ноет, не скулит, не причитает. Он снова решает задачу. И хочу заметить, дорогие Победители, блестяще решает!

Он понимает, что у заключённых доходяг сломлена психика, нет смысла жить, нет интереса к жизни. И тогда он создаёт «Университет одного дня». Он выясняет, кто кем работал. Если ты работал инженером и строил мосты, завтра ты будешь читать лекции и будешь учить нас, как строить мосты. Если ты был генетиком, будь добр, обучай нас генетике. Если ты историк, преподавай нам историю.

Своим гением, своим нестандартным ТРИЗовским подходом Генрих дарит умирающим людям не просто надежду, он наполняет их жизнь удивительным смыслом. Потому что он знал, что стремление человека к совершенствованию и обучению наполняет жизнь этого человека счастьем, радостью, оптимизмом. Развитие интеллекта, духа, характера - это самый надёжный источник счастья и жизненной энергии.

Идея Альтшуллера сработала. Вчерашние доходяги с пустыми глазами, в которых уже чувствовалось дыхание смерти, обрели смысл жизни и превратились в самых любознательных студентов и одновременно выдающихся профессоров «Университета одного дня». Вот таким великим, удивительным первопроходцем был гениальный Генрих Альтшуллер.

Как я уже сказал, я считаю его одним из своих великих Учителей. Я не буду сегодня преподавать ТРИЗ, потому что это невозможно сделать за одно занятие. А во-вторых, всё-таки теория решения изобретательских задач Альтшуллера создавалась под инженерные, технические, научные задачи. Мы с вами - инженеры человеческих душ. Мы с вами - инженеры «взрослой педагогики». И только инженерный уклон нам с вами не очень подходит. Но мы многое из идей великого Альтшуллера уже взяли и применяем в своём важном педагогическом деле. И первая драгоценная жемчужина, драгоценный алмаз в системе ТРИЗ - это идея Альтшуллера начинать решать задачу с идеального конечного результата. Тризовцы его так и называют: ИКР (идеальный конечный результат).

Сегодня кому-то это может показаться естественным. Но, дорогие друзья, эта идея Альтшуллера гениальна. Почему? Я хочу обратить ваше внимание, коллеги, мы каждый день решаем самые разные задачи. Из области безопасности, мотивации, рекламы, логистики, технологии, производства, финансов, психологии, педагогики. Даже выходя каждое утро на международный планетарный ринг, где все бьются со всеми за место под солнцем, мы всё равно рассматриваем наш выход на это ристалище как одну из задач. Как победить? Как быть лучшим? Более того, мы всегда ставим вопрос: как победить не сражаясь? Как опередить всех конкурентов? Это тоже задачи.

Решать любую задачу я вам всегда рекомендую с конечного идеального результата. И это логично, дорогие коллеги. Ведь наши мысли, как мы знаем, - это чертежи нашего будущего.

Давайте представим двух архитекторов. Один планирует построить маленькую уютную деревянную дачу. А другой - стоэтажный небоскрёб, самый современный, прочный и надёжный. Какие первые шаги делают эти два архитектора? Они делают набросок идеального конечного результата. Невозможно построить стоэтажный небоскрёб, если человек начинает с одноэтажной маленькой дачи. Путём перебора, поиска невозможно превратить дачу в огромный небоскрёб. Поэтому первая идея, которую мы с вами берём на вооружение всегда и везде: мы приступаем к решению любой задачи любой сложности из любой области с идеального конечного результата.

И здесь нужна смелость, здесь нужна отвага, осознанность и образованность. Почему? Дело в том, что большинство людей, решая житейские, финансовые, маркетинговые, рекламные, производственные задачи, начинают с того, что они смотрят: «А что у меня есть?» И, как правило, у большинства людей всегда не хватает ресурсов, не хватает денег, стартового капитала, связей, идей, времени. И как только обычные люди, назовём их «непобедители», начинают решать задачу с того, какими ресурсами и возможностями они обладают, они обречены на провал. Потому что любому предпринимателю сегодня известно: если ты хочешь заработать миллион долларов, во-первых, ты должен вложить миллион долларов, во-вторых, вероятность того, что твой бизнес будет успешным, равняется 1 к 20.

Всем известно, что в первый год из 10 стартапов в живых остаётся 1. А из этих оставшихся в живых на следующий год умирает ещё половина. А на третий год умирает ещё 30 %. Поэтому любой новичок в бизнесе, не обучающийся в Академии Победителей, сразу обречён на поражение. Он будет смотреть, сколько у него есть денег. Он будет изучать свои связи, ресурсы. А если это человек из бедной рабочей семьи, как я и как многие из вас? А если это человек из провинции? Что есть у него, какие ресурсы? Да никаких! Естественно, он никогда в жизни не поставит цель и задачу стать долларовым мультимиллиардером. Он поставит маленькую задачку. Будет к ней карабкаться, ползти несколько лет. Вероятность того, что он её добьётся, 1 к 20. Это в лучшем случае. Чтобы понять, что такое 1 к 20, возьмите монетку, покидайте орёл-решку и посмотрите, какие шансы у начинающего предпринимателя, бизнесмена, лидера добиться успеха. Да практически никаких. И такие неподготовленные и необученные люди, не посещающие интеллектуальные тренировки, на 99 % обречены на поражение, серость, мелкотравчатое существование.

Потому что если бы они посещали интеллектуальные бизнес-клубы, если бы они все свои последние деньги вкладывали в развитие своих мозгов, если у них нет денег, по ночам бы мыли полы на грязном вокзале, работали грузчиками и всё равно бы инвестировали эти крохи в интеллектуальное развитие, они бы знали, так же как знает любой интеллект-тренер и любой ученик Академии Победителей: всегда нужно смотреть на то, что ты хочешь, а не на то, что ты имеешь.

На первом этапе решения задачи мы не смотрим на то, какими мы обладаем ресурсами, не смотрим на то, кто как решал эти задачи, мы с вами начинаем с идеального конечного результата. Мы сразу рисуем стоэтажный небоскрёб, самое крутое здание в мире, которое своей верхушкой будет скрести облака.

Первое - идеальный конечный результат. Я потом подробнее, на нескольких примерах покажу, как это работает.

Второе - приступая к решению любой задачи, вы должны психологически настроить себя на то, что вы эту задачу решите. Ведь решение задачи - это тоже маленькая битва. Если вы как полководец заранее свою битву проиграли, испугались, впустили в своё сердце страх и поражение, конечно, вы всю жизнь будете лузером и неудачником. Но мы-то с вами знаем, что мысли материальны, правда же?

Все в зале закивали и послышались возгласы:

- Да, конечно, мысли материальны.

- Поэтому второе правило победителя: приступая к решению любой задачи, наполнить своё сердце, разум, сознание абсолютной, наглой уверенностью в том, что вы её решите. Создайте правильные психологические установки и при помощи аудиотренинга и других упражнений наполните своё суперсознание абсолютной уверенностью в том, что вы решите эту задачу.

Третий шаг - если есть минусы, постарайтесь сделать из них плюсы.

Из зала кто-то спросил:

- Учитель, а как это: из минуса сделать плюс? На листочке нарисовать ещё к чёрточке вторую чёрточку? Поясните, пожалуйста, подробнее, что Вы имеете в виду?

Мастер засмеялся и похвалил молодого интеллект-тренера из Казахстана:

- Молодец, хороший вопрос. Давайте я вам приведу пример, и вы всё поймёте. В 70-е годы разразился страшный экономический кризис. В столице Нидерландов - Амстердаме - городской совет принял решение запретить владельцам ювелирных магазинов по вечерам и ночам освещать свои витрины. Вы знаете, Голландия - это мировая столица бриллиантов, это самая большая в мире бриллиантовая биржа, и в Амстердаме огромное количество бизнесменов, предпринимателей, которые в своих магазинах продают бриллианты и ювелирные украшения. Теперь представьте, что можно продать в тёмном, неосвещённом городе, в неосвещённой витрине вечером или ночью? Ответ - ничего. Никто не обратит внимание на ваш сверкающий дорогой товар. Все смирились с этой ситуацией и стали считать убытки и потери.

Кроме одного креативного владельца магазина. Он приделал к генератору ручку, поместил генератор на улице перед самой витриной и написал: «Если вы хотите посмотреть мои бриллианты, вращайте генератор». Для туристов это стало хорошим развлечением и фишкой. Туристы с радостью подходили к этому магазину, крутили ручку генератора, сами вырабатывали электрический ток, который освещал витрину, и сами покупали товар креативного владельца. Это хороший пример, как из минуса можно сделать плюс. Обратите внимание: так как освещалась только одна витрина, все потенциальные покупатели были сконцентрированы именно в этом магазине.

Поймите меня, пожалуйста, дорогие интеллект-тренеры, перед каждым человеком каждый день судьба, Вселенная, жизнь ставит выбор. Вы можете поступать как все владельцы ювелирных магазинов - грустить, поднять лапки кверху, считать свои убытки и говорить, что в этой ситуации сделать ничего невозможно. Вы можете поступить как настоящий ТРИЗовец, как настоящий Победитель и из минуса сделать плюс. Выбор за каждым из вас. Вы можете посещать интеллектуальные тренировки, развивать свой интеллект, а можете быть как все. Но идём дальше.

Следующий, очень важный принцип - это использование ночи как самого лучшего времени для решения сложных задач.

С места кто-то из партнёров задал вопрос:

- Учитель, пожалуйста, объясните мне, что такое сложные и простые задачи?

- Браво! - закричал Учитель и зааплодировал. - Молодец, прекрасный вопрос. Я приведу вам одно научное исследование, и вы поймёте, что такое задачи сложные и простые.

Итак, смотрите. Выбрать из большого количества самый дорогой дом - это задача нетривиальная и сложная. Почему? Потому что частные дома имеют очень много разных плюсов и минусов: вид из окна, есть бассейн или нет бассейна, кто соседи, какого года постройка, какой архитектурный стиль и т. д. Очень много разных параметров. Одни параметры повышают стоимость дома, а другие - понижают. Так вот, ученые провели такое исследование: выбрали две группы людей. Одна весь день выбирала, обсуждала, какой дом из всех предложенных самый дорогой. Они проводили мозговые штурмы, сравнивали, думали, спорили и смотрели. Второй группе поставили точно такую же задачу с этими же домами, но после постановки задачи их сразу отвлекли на решение каких-то кроссвордов, тестов, то есть не давали времени размышлять над тем, какой дом самый дорогой.

В конце дня та группа, которая решала задачу с мозговыми штурмами, обсуждениями, анализом, достигла точности ответа 25 %. Вторую группу, которая вынуждена была решать задачу интуитивно, потому что ей не давали на ней сосредоточиться, в конце эксперимента спросили: «Выберите интуитивно, какой дом самый дорогой?» Так вот, точность решения задачи у второй группы была 64 %! Задачи сложные, многоуровневые, многоплановые, разновекторные, которые в себе содержат огромное количество неизвестных, являются сложными. И, конечно, их нужно решать на уровне подсознания. Как, я скажу позже.

Простой можно назвать, например, задачу выбрать автомобиль. Допустим, у вас есть $50 000, и вы должны купить себе автомобиль. Естественно, выбор не такой большой, есть несколько фирм, марок автомобилей, которые попадают в вашу ценовую нишу. Дальше вы можете спокойно проанализировать, как часто угоняют те или другие автомобили, как часто они ломаются, сколько стоит один час эксплуатации и обслуживания этого автомобиля. Вы можете легко взять листочек, расчертить все плюсы, минусы, взвесить и принять правильное решение. Вот это задача простая и линейная, где понятные неизменные параметры, которые вы можете потрогать, пощупать, взвесить, понюхать и на их основании принять решение.

Сложные задачи - это такие, в которых много параметров, они не поддаются анализу. Например, открывать на этом рынке, в этом сегменте бизнес или не открывать. Согласитесь, задачка сложная. Почему? Потому что все бизнес-планы, которые пишут молодые предприниматели, - это, если говорить откровенно, пустая затея. Стоимость любого красиво оформленного бизнес-плана с графиками, красивыми картинками, расчётами, на самом деле, меньше, чем туалетной бумаги. Потому что его нельзя использовать как туалетную бумагу, а иное применение ему найти сложно. Если только камин разжечь этим бизнес-планом. Я нисколько не иронизирую и не ёрничаю, такова правда жизни.

Молодые предприниматели пишут свой бизнес-план, опираясь на какие-то показатели и цифры. Но мы же с вами не деревенские дурачки, мы понимаем, что сегодня никто не знает, что будет завтра с макроэкономикой. Никто не знает, сколько завтра будет стоить доллар, йена или юань. Никто не знает, какие геополитические процессы начнутся завтра с утра. Мы с вами не знаем, будет ли жив тот человек, который написал этот бизнес-план. Например, этот молодой предприниматель делает ставку на талантливого инженера или программиста, но никто на земле не знает, будет ли он завтра жив, не предаст ли он этот проект, не уедет ли он в другую страну, не забеременеет ли она или не выйдет замуж. Ведь правда же?

Поэтому любой современный бизнес-план реально не стоит туалетной бумаги. Потому что открывать ли бизнес в том или ином сегменте, выпускать или не выпускать тот или иной продукт - невозможно просчитать никакими уравнениями. Так как в этих сложных уравнениях будут одни неизвестные, которые постоянно меняются, и никто не знает, как они изменятся завтра. Эти сложные задачи лучше всего решать по ночам, во сне, в максимально расслабленном состоянии.

Учитель рассмеялся, и в клубе раздался веселый смех, загремели стулья, по залу прокатилась волна оживления.

- Когда я говорю неподготовленному человеку, не погружённому в базовые знания изобретательства, дивергентного мышления, креативного мышления, что лучше всего решать сложнейшие многоуровневые задачи ночью, он всегда смотрит на меня как на дурака. Почему? Потому что он не может понять, он не знает тысячи научных исследований, фактов и примеров, он не понимает, как это работает. Чтобы объяснить этому человеку, конечно, самый короткий вариант - когда человек вам верит. Есть такая очень хорошая притча, которая мне нравится. Учитель говорит двум ученикам: «Ребята, вы гениальны. Вы добьётесь величайших грандиозных высот». Один ученик поверил и попёр, и стал богатейшим, знаменитейшим героем своего времени. А второй не поверил -и так и остался никем. Конечно, самый простой способ - это когда ученик доверяет своему наставнику, учителю, мастеру, интеллект-тренеру и решительно двигается по пути развития своего гения, силы воли, интеллекта, креативности.

Второй способ - это не спеша, терпеливо объяснять хорошему, трудолюбивому человеку, как рождаются идеи, как работает мозг. Например, мало кто из людей знает, что во сне мозг работает с такой же интенсивностью, как и днём. За последние лет 15, друзья, учёные серьёзно продвинулись в изучении мозга. Это связано с изобретением новых сканеров и томографов. Сегодня абсолютно точно доказано: когда вы спите крепким сном, ваш мозг работает с такой же интенсивностью, как и днем. Иногда даже чуть выше.

Вот теперь давайте, включайте мозги. Давайте представим себе человека днём. Он едет за рулем автомобиля, его мозг должен контролировать соседние автомобили, скорость, трение, качество дороги, насколько сильно идёт дождь или снег. Параллельно ему звонят из налоговой инспекции и объясняют, что скоро они обдерут его, как липку. Просто придут и на законных основаниях ограбят. Он в ответ объясняет им, что все налоги заплачены, что произошла какая-то ошибка. После этого звонка ему звонит любимая женщина и говорит: «Ты сволочь, козёл, идиот, я от тебя ухожу». Потом его останавливает полицейский и выносит ему мозг полностью.

Так вот, смотрите: днём у человека задействованы все пять органов чувств, через которые он воспринимает внешние раздражители, внешнюю информацию. Идет постоянная физическая, эмоциональная и психологическая работа. Но ночью мозг работает с такой же интенсивностью, а ведь мы ничего не слышим, не двигаемся, ни с кем не разговариваем по телефону, не управляем автомобилем в гололёд или в дождь. Это первое, на что я хочу обратить ваше внимание.

Второе - если вы внимательно будете изучать, в каких условиях или в каком состоянии были сделаны самые великие научные открытия, то вы поймёте, что учёные даже днём как бы находились во сне. Например, планетарный гений Исаак Ньютон однажды варил яйцо, и когда зашла его домохозяйка, она увидела, что в руке он держит яйцо, а в кастрюле лежат его часы.

В зале все весело засмеялись.

- Но это не самый показательный случай. Его друг и биограф очень точно описывает ситуацию, как делал свои открытия великий гений. Однажды в обед друг зашел к нему в гости, ему что-то нужно было выяснить у Ньютона. Ньютон сидел и о чём-то думал с такой максимальной концентрацией, что не заметил друга. Он не замечал того, что происходит вокруг него. В этот момент зашла его повариха и поставила на стол обед. Друг был голодный и, понимая прекрасно, что Исаак не притронется к обеду, взял и съел его обед. Через какое-то время Ньютон перестал думать, он посмотрел на пустые тарелки и произнес: «Странно, если бы я не видел пустых тарелок, я бы подумал, что я сегодня не ел».

Дмитрий Менделеев придумал свою таблицу во сне. Гениальный конструктор Туполев разработал во сне уникальную схему. Я не буду приводить вам тысячу примеров, просто поверьте - во сне, когда вас ничто не отвлекает, когда ваш мозг находится в полной тишине и имеет, по всей видимости, какую-то связь еще и с ноосферой, лучше всего решать сложные задачи. Делать это очень просто, друзья. Я много раз вам повторял: гениальность и простота - это две сестры, которые всегда держат друг друга за руку. И опять я подчеркиваю: во сне мы решаем сложные задачи.

Перед сном вы пишете на листочке бумаги или печатаете в смартфоне вопрос, концентрируетесь на этом вопросе и засыпаете, а дальше ваш мозг работает сам. И, конечно, в подсознательном решении задач на уровне сверхсознания, скорее всего, наш мозг не использует слова и те алгоритмы, которые мы используем в сознательном состоянии. Процессы проходят совершенно по другим законам, с другими скоростями и совершенно с другими объемами переработки информации. Проснувшись утром, вы получаете ответ. Первый ответ, который приходит к вам в голову, самый верный, самый точный.

Конечно, я понимаю, что для большинства людей сложно довериться своей интуиции, своему суперсознанию и внутреннему голосу. Почему? Потому что в школе их заставляли думать линейно, примитивно, тупо. В школе их не учили думать, а, наоборот, разучивали думать, разрушали, уничтожали их гений и креативность. Поэтому таким неосознанным простакам проще поверить в хорошо оформленный и рассказанный бизнес-план, чем своей интуиции. Поэтому, дорогие друзья, 99% людей на земле - бедные, несчастные, одинокие, больные и нереализованные.

Идём дальше. Следующие условия. Когда вы работаете интеллектуально, постарайтесь создать максимально комфортные условия для своего мозга. У каждого они разные. Кто-то хорошо думает в душе, кто-то - на прогулке в парке, кто-то - сидя в кресле, кто-то - слушая какую-то музыку. Мы все разные. Но если вы поднимитесь над процессом решения задачи на другой уровень и зададите себе вопрос: «В каких условиях лучше всего работает мой мозг?», и создадите эти условия, то скорость решения задачи, её точность возрастут в разы.

Из зала снова кто-то задал вопрос:

- Учитель, а какие диеты, какие продукты Вы можете порекомендовать, чтобы наш мозг работал ещё эффективнее и был максимально конкурентоспособен?

Учитель закатил глаза и произнес:

- О Господи, опять эти диеты, как они меня достали. Я не знаю, на какую конкретно пищу настроен ваш организм. Дело в том, что до семи лет наш организм настраивается на ту пищу, которая нас окружает. Например, если вы родились в Японии, то до семи лет ваш организм настроится именно на японскую еду. Ваш метаболизм, ваша иммунная система, ваша пищеварительная система, даже микрофлора, которая живет в вашем кишечнике, будет настроена на традиционную японскую пищу. Если же вы родитесь в Бразилии, где совершенно другая пища, то в самом раннем возрасте ваш организм настроится на тот состав пищи, который характерен для Бразилии. Если в Германии, ваши предпочтения будут, поверьте, совершенно другими.

Естественно, когда вы молоды, и ваш организм растет, он потребляет большое количество белка - строительного материала, из которого строится сам организм. Но когда вы выросли, организму уже не надо столько белка, кальция, натрия и других строительных материалов. Конечно, с возрастом также меняется профиль вашего питания. Это зависит еще и от физической нагрузки, от температуры, заболели вы или нет, работаете вы на фоне эмоциональной усталости или, наоборот, вы в самом пике своей интеллектуальной формы. Сейчас вы спросили меня, какой бы я порекомендовал размер обуви всем жителям планеты. Я ношу 46-й, но вам от этого ни тепло, ни жарко.

На что я хочу обратить ваше внимание. Ваш мозг потребляет до 40 % кислорода и энергии, хотя весит всего лишь 2 %. Ваш мозг питается кислородом и полисахаридами, разными сахарами. Любая пища, которую вы будете употреблять, - мясо, птица, овощи, фрукты, рыба, макароны, картофель - в конечном итоге будет переработана вашим телом, из неё будут выделены сахара, и мозг будет потреблять эти полисахариды. Мозг не работает на белках, жирах или клетчатке.

Но я вам дам самый главный совет. Тот самый совет, который дал мне в своё время мой интеллект-тренер: слушайте свой организм. Никто в мире не знает так хорошо ваш организм, как вы. Слушайте, прислушивайтесь к нему, и вы сможете подобрать для себя оптимальный, эффективный рацион.

Диеты пишут или шарлатаны, или дураки. Все люди индивидуальны. Если один человек может погибнуть от укуса пчелы, то у меня есть знакомый профессор, грек, которому его врач каждые полгода проводит терапию укусами пчел. Сначала его кусает одна пчела, на следующий день - две-три и, по-моему, так до семнадцати. После этого восьмидесятилетний дедушка становится двадцатилетним половым гигантом с горящими глазами. Как можно человеку с его индивидуальностью, с конкретным состоянием психики, иммунной системы в данный момент времени что-то советовать? Только сам человек может подобрать под себя самую оптимальную диету.

- Учитель, - раздался еще один вопрос из зала, - идеи, которые мы рождаем, которые придумываем, приходят к нам извне, из космоса, или же мы создаем их методом перебора? Компиляцией той информации, которая есть в нашей голове?

- Честно признаюсь, я читал разные книги, думал, размышлял на эту тему довольно долго, но не пришел к какому-то определенному выводу. С одной стороны, если посмотреть эволюцию авиации или строительной индустрии, то мы увидим эволюцию мысли. Например, братья Райт придумали первый самолет, и с этого момента начинается его улучшение. Сначала самолеты строились с двумя крыльями, потом бипланы превратились в монопланы. Сначала самолеты обшивали тканью и покрывали лаком, потом их стали делать из алюминия. Сначала двигатели были поршневые, потом стали турбореактивные, а сейчас самолеты строят уже из углеволокна.

Если серьезно присмотреться к развитию той или иной научной или инженерной идеи, то очень точно просматривается эволюция, ступеньки, по которой эта идея совершенствовалась и развивалась. Но в то же время Тесла в своих дневниках пишет: «Над первой своей задачей я бился несколько лет. Я готов был себя убить. У меня ничего не получалось. Но в какой-то момент я вошел в особое состояние и решил эту задачу. Потом я научился входить в это состояние уже по своему желанию. Не я придумал все свои изобретения, я скачиваю их из какого-то центра». Можно по-разному относиться к ощущениям Теслы, но все-таки полторы тысячи патентов, полторы тысячи изобретений, опережающих своё время, тоже, согласитесь, серьёзный аргумент.

- Учитель, у меня к Вам вопрос: всё-таки, когда рождаются новые эволюционные идеи, в чем состоит механизм их рождения? Это перебор вариантов, эволюция, компиляция какой-то информации, которая происходит внутри мозга, или же это информация, которая приходит к нам извне?

Мастер задумался, похвалил и произнес:

- 30 % - это эволюция, происходящая в наших головах, 70 % - это информация, которая приходит из ноосферы, из Вселенной.

А сейчас, друзья, хочу подвести итог нашей сложной темы. С учётом сложности темы и отвлечений на вопросы, которые вы задавали мне, я в телеграфном режиме еще раз перечислю.

Первый шаг - идеальный конечный результат.

Второй шаг - абсолютная уверенность, что вы эту задачу решите. Уверенность нужно в себе развивать при помощи новых психологических установок и самых разных интеллектуальных упражнений, которые есть в арсенале нашей взрослой педагогики.

Третий шаг - из минуса всегда делать плюс.

Четвертый шаг - не смотрите, пожалуйста, на стартовые ресурсы, их всегда не будет хватать, а смотрите и концентрируйте всё свое воображение, гений и волю на том, что вы хотите построить.

И пятый совет - используйте ночь как самое лучшее время для решения сложнейших многоуровневых задач.

Я смотрю, все уже подустали, дорогие мои коллеги, дорогие мои интеллект-тренеры, первопроходцы и самые одарённые в мире изобретатели.

Давайте я отвечу еще на один вопрос, и мы приступим к Кругам сверхсилы.

- Учитель, а можно привести пример, как все эти советы были реализованы на практике?

Учитель задумался, отстранённым взглядом посмотрел куда-то вдаль и ответил:

- Думаю, да. Во всяком случае, я попробую. Когда первооснователи Академии Победителей создавали новую трёхтриллионную индустрию, международную сеть интеллектуальных бизнес-клубов, и параллельно создавали новую взрослую педагогику, новые методики и упражнения, они действовали точно так же, как сейчас учат своих молодых интеллект-тренеров.

Всё началось с идеального конечного результата. На одном из мозговых штурмов был прописан идеальный конечный результат, который состоял из нескольких пунктов.

Первый пункт - все участники, партнёры, должны стать долларовыми мультимиллиардерами. И не просто за всю жизнь накопить миллиард или два долларов, а зарабатывать в год миллиард долларов и больше.

Второй пункт - наша сверхидея должна остановить войны и подарить человечеству новую эру. Для этого мы должны ввести моду на интеллектуальные тренировки точно так же, как недавно кто-то ввел моду на йогу, фитнес, бег, айкидо и так далее.

Следующий - идеальный конечный результат. Мы должны поработать несколько лет, а потом Академия должна работать на нас всю жизнь. Что это означает? Был придуман такой термин, которого пока нет нигде в бизнес-литературе, но скоро он станет популярным. ДНК саморазвития, самораспространения и самосовершенствования. То есть дело должно развиваться само.

Следующий пункт - дело должно работать на нас. Потратив какое-то количество усилий, отдав своё сердце, душу величайшему делу, мы должны добиться того, что дальше оно будет развиваться без нас.

У меня есть такой тест. Я спрашиваю у некоторых бизнесменов, может ли их бизнес проработать без них ровно год? Не в плане дистанционного управления, когда он сидит где-то на острове и через Интернет управляет своим бизнесом, нет. Речь идёт о том, что он полностью отключается от бизнеса, не звонит, не пишет писем, просто получает денежки и ничего не делает. Естественно, большинство предпринимателей отвечают: «Это невозможно». А один мне так и сказал: «О чём ты говоришь, какой год, если я на месяц отключу телефон, Интернет и не буду управлять своим бизнесом, его за месяц уже весь растащат, убьют и разворуют».

И последняя задача, которую ставили перед собой первые основатели, - бизнес должен жить столько, сколько будет жить наша цивилизация, то есть тысячи лет.

С этого идеального конечного результата, с этого чертежа и началось строительство новой трёхтриллионной индустрии, новой педагогики, нашей глобальной сети интеллектуальных бизнес-клубов.

Как были реализованы эти пункты, эти идеальные конечные условия, вы хорошо видите на практике.

Я очень часто напоминаю вам о масштабе мысли, и сегодняшнюю школу я хочу закончить дружеским наставлением, дружеским советом. На старте уделяйте особое внимание масштабу ваших мыслей, ваших целей и вашей мечты. Мозг так устроен: если вы творческий, изобретательный, прогрессивный человек, вы всегда будете что-то улучшать и совершенствовать. Но если предмет вашей интеллектуальной концентрации маленький, то и вся ваша жизнь будет маленькой, бедной и бесперспективной.

Приведу пример.

Давайте с вами представим гениального человека, талантливого изобретателя, который посвятил всю свою жизнь разработке самого совершенного в мире стеклоподъёмника. Согласитесь, он может сделать самый крутой великий стеклоподъёмник для автомобилей, отдав этому творческому процессу всю свою жизнь, и в результате останется бедным, безызвестным и непризнанным гением. А можно быть менее гениальным и менее талантливым, но масштабно, глобально думающим, как Илон Маск, который предложил миру новую индустрию электрических автомобилей. Он богат, известен и пользуется колоссальным уважением в мире. А тот человек, который придумал самый гениальный, дешевый, прочный стеклоподъёмник для автомобилей, может быть умнее, талантливее, трудолюбивее Илона Маска в два раза, но его жизнь обречена на бедность, безызвестность и забвение.

Этим примером я хочу попросить вас не бояться увеличивать масштаб решаемых вами задач. Если вы в Академии Победителей не до конца прошли курс осознанности, а это даже не курс, это одно из базовых упражнений, которое мы будем делать с вами всю жизнь, если вы еще не поднялись на третью ступень осознанности, я прошу вас, друзья, умоляю, сделайте это. И тогда вы свой талант, свою жизнь и все свои усилия обменяете с судьбой на богатство, славу, успех и уважение.

На этом, дорогие друзья, дорогие интеллект-тренеры, разрешите мне вам откланяться. Еще раз хочу вас поблагодарить за уважение, за благодарность, за преданность нашему интересному великому делу. Новых вам побед и новых высот.

В зале раздались бурные веселые аплодисменты, это была хорошая торжественная точка нашей интеллектуальной тренировки.

Глава 11. Причины и следствия


Полночь. Уютное кафе, первый этаж отеля Ritz Carlton. Мы с Учителем, увлеченные интересной беседой, не заметили наступления ночи. В голове уже чувствовалась усталость, но расходиться совсем не хотелось.

- Учитель, я хочу спросить у Вас совета вот по какому вопросу: тема осознанности очень сложная, большая, многоуровневая, и для ее понимания человеку требуются годы. Посоветуйте мне, какую часть из этой важнейшей, стратегической темы можно выделить в отдельную тему, да так, чтобы ее можно было пройти и освоить за одну интеллектуальную тренировку? Конечно, без потери смысла.

- Хороший вопрос, - похвалил меня Мастер. - Я бы предложил тебе разобрать, исследовать и постараться понять частный случай от осознанности. Тему я бы назвал «Причины и следствия». Люди не совсем понимают, что является причиной их бедности, болезни и неудач, и часто борются со следствиями.

Я утвердительно закивал головой:

- Прекрасная тема, хорошая тема, мне нравится, Мастер.

Учитель улыбнулся, попросил меня заказать еще чая и кофе. Вытянул ноги, удобно развалился в диване и не спеша начал свой рассказ.

- Я предлагаю попытаться осмыслить, исследовать и изучить тему «Причины и следствия» на примере такой важной категории, как здоровье. Мы в последнее время очень часто говорим о бизнесе, богатстве, реализации, но как-то упустили одну из важнейших составляющих нашего счастья - здоровье.

Тема сложная, интересная и непростая. Поэтому я хочу попросить тебя не перебивать меня. Потом, когда я закончу свой рассказ, будешь задавать вопросы, и будем спорить хоть до самого утра. А также я сразу извиняюсь за повторение каких-то идей и смыслов. Я буду повторяться не потому, что я выживший из ума дурачок, потерявший память. Просто на интеллектуальном развитии и совершенствовании работают те же самые законы, что и в спорте. Например, когда я занимался каратэ, делал первые шаги, мой сэнсэй мне говорил: «Для того чтобы просто понять траекторию удара, нужно его выполнить три тысячи раз минимум. Для того чтобы твой удар стал ударом, нужно повторить его сто тысяч раз».

Так вот, когда мы говорим о спорте, нам всем абсолютно понятно, и мы это принимаем: чтобы спортсмен развивался и рос, ему необходимо выполнять огромное количество повторений. Но как только речь касается интеллектуального развития человека, и какой-нибудь «умник» третий раз на странице книги, на семинаре слышит одно и то же, он начинает воротить нос, делает кислую физиономию, как будто ему в одно место засунули лимон и его там раздавили, не понимая простой педагогической истины: «Повторение - это мать учения».

Я, конечно, молчу и не говорю о простых людях, которые не читают книги, но люди думающие, ищущие, много читающие привыкли к тому, чтобы их развлекали на семинарах, тренингах, в книгах. Они воспринимают интеллектуальный и духовный рост как некое развлечение, шоу. Приходит такой болван на мастер-класс и подсознательно требует: развлекайте меня, давайте мне больше жареных фактов, ярких впечатлений и переживаний.

Но суровая правда жизни заключается в том, что серьезное углубление в предмет, серьезное познание требует многократных повторений, и от этого, к сожалению, никак и никуда не уйдешь. Также хочу заметить, что люди, которые не осознают, что повторения - это важный развивающий метод, как правило, не успешны. Потому что не умны, не осознанны, потому что им хватает мудрости прийти на тренинги, школы, семинары, им хватает мудрости открыть мудрую книгу, но совсем не хватает мудрости понять, осознать и применять на практике полученные знания. Поэтому я надеюсь, что ты понимаешь: мои повторы - это важное, необходимое условие твоего роста.

- Да, конечно, Учитель, понимаю. Как начинающий ученик, поставивший цель стать знаменитым пианистом, многократно повторяет одни и те же упражнения, одни и те же примитивные действия, понимая прекрасно, что без многочасовых повторений невозможно стать великим мастером, композитором, музыкантом. Я с Вами полностью согласен, хотя, признаюсь, иногда мне хочется перескочить через страницу книги, иногда, слушая Ваши тренинги, школы, я внутри начинаю вскипать, и внутренний голос мне кричит: «О господи! Он только что об этом говорил! Сколько раз можно, давайте уже переходите к следующей теме!»

Признаюсь, так бывает, дорогой Мастер. Но также я понимаю, что за многократными повторениями и повторами находится очень важная дверь, сокровищница мудрости, осознанность и просветление. И каждый повтор, каждое новое выполнение упражнения позволяет нам все ближе и ближе подобраться к заветной сокровищнице.

- Это хорошо, - улыбнулся Мастер. - Мне и самому, признаться честно, не нравятся повторы, но такова природа человека. Если ты готов, тогда давай, как настоящие хирурги-исследователи, возьмем инструменты и будем препарировать интереснейшую тему: «Причины и следствия». Прежде чем рассказать тебе свою точку зрения на причины заболеваний, я несколькими штрихами хочу описать тебе мир, в котором мы живем. Ты поймешь, почему здравому смыслу так тяжело пробиться в нашем сумасшедшем мире или в мире наоборот.

Обрати внимание: современную медицину захватили транснациональные корпорации, выпускающие лекарства и оборудование, а также зарабатывающие на медицине огромные деньги. Сегодня, чтобы разработать и внедрить новые лекарства, корпорациям требуется около миллиарда долларов вложений. Прибавь к этому рекламу, и ты увидишь и поймешь, с какими огромными транснациональными монстрами нам приходится иметь дело. Цель фармацевтических корпораций - продать нам с тобой как можно больше лекарств.

Также их подсознательная цель - чтобы мы с тобой как можно больше болели (тогда у них будет выше прибыль), но не умирали. Если согласен со мной, кивни головой и идем дальше. Итак, в мире сегодня правят бал огромные, богатые корпорации, которые заинтересованы, чтобы мы у них покупали как можно больше лекарств.

К сожалению, в развитых государствах в области медицины мы также видим огромный перекос. Государство, политики, чиновники тратят огромные деньги на строительство больниц и госпиталей, закупку новейшего оборудования, обучение студентов, но и те же самые государства практически не тратят денег на то, чтобы мы не болели. Включи воображение и представь: десять процентов от всех денег, затраченных на борьбу с болезнями, мы направляем на то, чтобы научить людей не болеть, разработать методики, подходы и сделать так, чтобы люди болели, например, в десять раз меньше. Для этого, естественно, нужно в школах, университетах вводить обязательный урок, посвященный тому, как быть здоровым, подготовить специальных учителей, которые смогут научить наших детей не болеть.

Чтобы была понятней моя идея, представь, что в современных школах и на бизнес-факультетах университетов изучают не экономику, а «богатономику». То есть школьников и студентов с первых шагов обучают быть богатыми, успешными, зарабатывать много денег и быть финансово свободными людьми. Согласись, такая постановка вопроса сразу все переворачивает с головы на ноги.

То же самое и с нашим здоровьем. Человечество тратит огромные ресурсы на то, чтобы бороться с болезнями, но практически совсем не тратит на то, чтобы научить людей быть здоровыми. Это как с автомобилями: если вовремя делать ТО, менять масло, обслуживать автомобиль, его не надо ремонтировать. Так и с нашим здоровьем. Если человека научить быть абсолютно здоровым, счастливым, жизнерадостным, то затраты на таблетки, лечение, медицинское страхование уменьшатся в разы.

Но в этом никто не заинтересован, потому что миром сегодня правят деньги, и медициной тоже управляют большие деньги, которые, повторюсь, заинтересованы, чтобы мы с тобой болели, покупали лекарства и лечились, но не умирали. На самом деле, семейный врач должен получать деньги за то, что мы с тобой не болеем, и чем реже мы к нему обращаемся, тем больше денег он должен получать. Но в жизни все наоборот: чем больше и чаще мы обращаемся к врачу и больше покупаем его времени, тем более он богат.

Также хочу обратить твое внимание на огромное количество рекламы всевозможных лекарств, препаратов и витаминов. Современная реклама стала настолько хитрая, тонкая, мудрая, умная, что в наших головах при помощи этой рекламы создают целые виртуальные миры. И если в этих виртуальных мирах мы постоянно покупаем разные таблетки, то, естественно, в реальной жизни мы с тобой также будем покупать огромное количество этих лекарств, и, естественно, корпорации будут зарабатывать на этом огромные деньги.

Согласись, окружающий нас мир никак не заинтересован, чтобы мы с тобой были абсолютно здоровыми и просто не обращали внимания на аптеки, больницы, врачей и медицинские страховки. Вот и получается, как говорил Остап Бендер, «спасение утопающих - дело рук самих утопающих». Оставим в стороне мир наоборот, забудем на время о желании огромного количества компаний и людей вытащить наши с тобой деньги.

Давай посмотрим, что обычный, средний человек может сделать для того, чтобы быть здоровым и не болеть. А я, как практик, абсолютно уверен: среднестатистический человек может болеть в десять раз меньше, чем болеет сегодня. А это значит сэкономить в десять раз больше денег, сил и времени на самое глупое занятие - болезнь.

Здесь я не выдержал и спросил:

- Наставник, почему Вы так уверены, что люди могут в десять раз меньше тратить денег на лекарства и в десять раз меньше тратить времени на болезни? Простите меня, но мне кажется, Вы слишком оптимистично и наивно рассуждаете. Если бы такое было возможно, то в развитых странах давно бы внедрили новые оздоравливающие методики и идеи.

Мастер улыбнулся, жестом поблагодарил меня за вопрос и продолжил:

- Хорошо, тогда ответь мне, пожалуйста, кто в развитых странах отвечает за то, чтобы люди меньше болели? Какое министерство, какие чиновники, получают зарплату за то, что люди меньше болеют, и чем меньше люди болеют, тем больше у этих чиновников зарплата и уважение? Назови мне, пожалуйста, хотя бы одну серьезную государственную программу, которая направлена на то, чтобы люди как можно меньше болели. Назови принципы этой программы, идеи, которые несет эта программа... Скорее всего, ты не назовешь, потому что их просто нет.

Но если я тебя попрошу вспомнить рекламу какого-нибудь медицинского препарата, без которого, как нам внушают с экранов телевизоров, современному человеку невозможно даже нормально поужинать, если я попрошу тебя вспомнить название нескольких лекарств, которые тебя даже не касаются, потому что у тебя нет этих заболеваний, гарантирую, ты их назовешь.

Почему? Потому что реклама этих лекарств лезет в нашу голову буквально отовсюду: с экранов телевизоров, из динамиков радиостанций, из кофеварок, чайников и утюгов. Буквально отовсюду через хитрую, подлую рекламу нам внушают, что мы больные, что нам нужно срочно бежать покупать самые разные лекарства, а если мы этого не сделаем, мы просто умрем.

Так что не надо меня обвинять в наивности, лучше трезво посмотри, как устроен мир, в котором мы с тобой живем. Моя же абсолютная уверенность в том, что человек может тратить в десять раз меньше денег и времени на болезни, основана на моем практическом опыте и не только на моем. Наберись, пожалуйста, терпения, и выслушай мою историю чудесного оздоровления.

Я родился не просто больным ребенком - я родился мертвым. Так как роды проходили в какой-то деревенской, грязной клинике, и из всего медицинского персонала при родах присутствовала всего одна медсестра, то я умудрился запутаться в пуповине. И когда я появился на этот свет, я был синего цвета, не дышал, не проявлял никаких признаков жизни.

Эта медсестра меня шлепала, колола иголкой мои пятки и пыталась как-то оживить. Но я не хотел приходить в этот мир, и моя душа упиралась всеми возможными частями, чтобы только не родиться на этой земле. Но есть судьба, Бог и силы, которые намного больше нашего желания. В какой-то момент я все-таки начал дышать и кричать.

Жизнь моя не заладилась с самых первых шагов. Я был очень болезненным ребенком. У меня постоянно было три хронических заболевания. С самого детства моя мама пичкала меня таблетками и лекарствами. Уже в школе я знал абсолютно все про хронический бронхит, гипертонию, аллергию, все болезни желудка, а грипп, ОРЗ и простуда были моим естественным состоянием.

Из своего детства, юности я помню только одно - я постоянно болел, я постоянно возил с собой гору таблеток и постоянно их глотал. Но самое страшное со мной приключилось в 17 лет, когда мой единственный, любимый брат погиб в возрасте 23 лет. Он ехал в автобусе в институт, и этот автобус попал в страшную аварию. Я потерял не просто брата, не просто старшего друга - я потерял лучшую часть своей души, я потерял лучшую половину своего сердца...

После смерти брата на несколько лет я просто перестал жить. Меня просто не стало. К моим хроническим болезням прибавилась еще страшнейшая депрессия, которая сопровождалась такими болями в голове, которые невозможно описать словами. Врачи делали все, чтобы мне помочь. И я по гроб жизни буду благодарен этим прекрасным, честным врачам. Но в какой-то момент они сдались, перепробовав все доступные тогда в Советском Союзе средства. Врач честно развел руками и сказал: «Парень, прости, но я тебе ничем не могу помочь». А это был хороший, талантливый профессионал.

С этого момента начинается мое интересное, самое интересное приключение в жизни. Что делать? Как быть, когда ты остаешься один на один со смертью? Что делать, когда твое тело и душу разрывают болезни? Они каждый день тебя убивают, отравляют, жгут каленым железом, изнутри наполняют твое тело вонючим гноем. И, естественно, ты начинаешь спасать себя сам. Тогда я еще не верил в судьбу. Это сейчас я понимаю, что все уже было предначертано, спланировано и определено. А тогда я был наивным, болеющим, слепым котенком.

На выходные я приехал к своей любимой бабушке в деревню. Разбирая старые вещи, я случайно нашел желтую газету со статьей об оздоровительной системе Порфирия Корнеевича Иванова. Прочитав эту статью, я понял только одно: если регулярно купаться в ледяной проруби, то можно себя излечить. Так как деваться мне было некуда, я, обладая решительным характером, обул валенки, нашел у бабушки в сарае старый, ржавый, металлический лом и прямиком потопал на пруд.

День был морозный, солнечный. На пруду не было ни одного человека. Я был один. На улице ветер и минус двадцать. Я впервые в жизни пытаюсь прорубить пруд. Почему пытаюсь? Кто этого не делал, все равно не поймет. Когда лед достигает полуметровой толщины, вырубание проруби для купания займет у вас минимум два часа. Но вот все трудности позади. Я стою перед черной, пугающей, холодной прорубью. Мне страшно. Внутренний голос шепчет: «Не делай этого. Лучше жить больным и несчастным, чем утонуть в этой страшной проруби».

Я не помню, сколько минут я боролся со своими страхами. Но опять же моя природная решительность мне помогла. Я прыгнул в эту ледяную воду, и за несколько секунд со мной произошло чудо. Все страхи, сомнения мгновенно исчезли. Обжигающая энергия природы за несколько секунд наполнила мое тело, и тут же, ничего не соображая, ошарашенный, я выскочил на лед, и мне захотелось кричать от радости: «Ура! Я не умер, я преодолел! Я - Победитель!»

Домой я пришел уже совершенно другим человеком. В первый раз я одержал духовно-моральную победу над своими страхами и болезнями. Уже через неделю я был абсолютно здоровым человеком. Тебе не послышалось. Через неделю многолетний хронический больной превратился в абсолютно здорового человека. Это было мое новое рождение. Ты только представь мое состояние. С самого детства у меня постоянно что-то болело, я постоянно ел таблетки, постоянно попадал в больницу, мне постоянно делали какие-то уколы. А когда я стал взрослым, я уже сам себе регулярно делал уколы.

Были такие тяжелые моменты, когда я в день выпивал по 64 таблетки. Я не жил, а болел. И мучился от страшных болей. И вдруг - всего лишь одна неделя купания в проруби, и я стал абсолютно здоровым человеком. Во мне появилось огромное количество жизненной энергии. Я не ходил, а летал.

Мой черно-белый мир за несколько дней превратился в цветное, яркое чудо. И я чувствовал энергию солнечных лучей. Я ощущал энергию далеких звезд. Я, как губка, впитывал в себя огромное количество самых разных энергий, о существовании которых я даже не подозревал. Мое чудесное исцеление ни в коем случае не означает, что купание в проруби - это панацея от всех болезней и проблем человечества. Все люди разные, и болезни у всех разные.

Я не врач. И еще раз хочу подчеркнуть: я очень уважаю врачей, медсестер и медбратьев, ученых. Я очень уважаю профессию врача. Да, я презираю чиновников, жирных владельцев фармацевтических корпораций, но я осознанный, современный человек, понимающий и уважающий ценность науки и медицины. И я не пытаюсь, как некоторые шарлатаны, исцелять доверчивых, несчастных людей от всех болезней. Я агитирую только за одно - попытайтесь научиться не болеть. Я не специалист по болезням. Для этого есть профессиональные врачи. Я не навязываю никому свою точку зрения. Упаси боже. Но я точно знаю, что каждый человек на земле может встать на путь оздоровления и научиться не болеть.

Конечно, если заболит зуб, или, не дай бог, сломал ногу, надо просто бежать к врачу. Но такие заболевания, как грипп, ОРЗ, простуда, слабость, недомогание, стрессы, человек может самостоятельно и легко победить.

Мастер остановился, налил себе чаю, а я воспользовался перерывом и задал вопрос:

- Дорогой Учитель, а, может быть, то, что произошло с Вами, - это частный случай, это касается только Вашего тела, Вашего набора болезней, и это невозможно повторить больше никому на земле?

- Хороший, точный вопрос, - похвалил меня Мастер.

Учитель улыбнулся и продолжил:

- Ты прав, если бы эта история произошла только со мной, я бы не поверил, что такой оздоровительный подход может помочь каждому человеку на земле. Но слушай, пожалуйста, дальше. Вдохновившись своим легким, быстрым и простым исцелением, я развил бурную деятельность. Я создал общественную организацию под названием «Институт эффективного оздоровления». Я нашел энтузиастов, которые на бесплатной основе, так же как и я, пропагандировали простые упражнения для того, чтобы не болеть. Простые, но очень эффективные оздоровительные методики. Я настолько увлекся идеей научить человечество быть здоровым, что изучил и другие методики и упражнения.

Я объехал весь мир: Китай, Индию, Японию, Тибет. Я летал на самые разные оздоровительные семинары, к самым разным мастерам по всему миру. И мне удалось за несколько лет создать комплексный двухдневный семинар «Как не болеть». С этим двухдневным семинаром я объехал много стран, выступал в десятках самых разных городов. Если я буду рассказывать о тех людях, которые благодаря простому упражнению смогли так же, как и я когда-то, побороть свои старые, страшные болезни, то такой рассказ займет несколько дней.

Я расскажу тебе случай, который произошел со мной в Монголии, в городе Улан-Батор, на одном из моих оздоровительных семинаров. Это был мой второй приезд и второй оздоровительный семинар, который я проводил в Улан-Баторе. Я стою на сцене, рядом со мной харизматичный переводчик. Для разминки я рассказываю людям свою историю, истории других людей. Вдруг неожиданно пожилая женщина попросила меня через переводчика разрешить ей поделиться своим результатом. Естественно, я не мог отказать. Она вышла на сцену и рассказала, как всего лишь за один год она смогла благодаря упражнению «Матушка» победить сахарный диабет, которым страдала много лет.

После этой женщины на сцену поднялся мужчина, который рассказал, как он победил гипертонию. В какой-то момент я потерял контроль над семинаром. Люди один за другим выходили на сцену, рассказывали свои истории исцеления от самых разных, страшных заболеваний. Это продолжалось несколько часов.

Я, переводчик, весь зал - мы были все в слезах. В слезах радости, гордости за тех людей, которые смогли победить даже неизлечимые болезни. Еще раз хочу уточнить: это были некоммерческие семинары и конференции. Никто не получал никакой выгоды от того, что рассказывал, как он исцелился. Это был триумф, победа здравого смысла, силы духа, оптимизма над самыми страшными болезнями XXI века.

Еще раз подчеркиваю, мой друг, я не считаю, что обливание холодной водой и купание в проруби - это лекарство от всех болезней. Я ни в коем случае не могу никому рекомендовать это упражнение как универсальную волшебную палочку. Каждый сам принимает решение. Но я рассказываю тебе, что пережил я, что пережили тысячи людей, которых я лично знаю. Я своими глазами видел и своими ушами слышал тысячи и тысячи побед над самыми страшными, неизлечимыми болезнями разных людей в разных странах мира.

Само упражнение «Матушка» очень простое и по-настоящему великое. Это одно из пяти базовых упражнений Академии Победителей. Выполняется оно очень просто. Перед тем как облиться холодной водой или окунуться в прорубь, необходимо закрыть глаза и мысленно попросить здоровья и счастья для всех своих родных, близких. Искренне, от всего сердца, от всей души попросить здоровья, счастья всем людям на земле. И чем искренней вы просите, тем больше сил, энергии и здоровья вы получаете для себя лично. Сразу предупреждаю: не надо долго купаться в проруби или обливаться холодной водой. Мы же с вами не толстые моржи, и наше тело не приспособлено для длительных водных процедур в ледяной проруби. Достаточно на одну секунду опуститься с головой в прорубь. Это нужно для того, чтобы сомкнулись энергетические меридианы. И сразу выходить.

Но перед тем, как опуститься в прорубь, и после погружения в ледяную воду, все это время в вашем сознании, в вашей голове обязательно должна крутиться фраза: «Матушка-природа, дай здоровья и счастья всем людям на земле». И так по кругу много раз.

Но дело даже не в этих важных словах, а в искренности, с которой вы у Вселенной, у природы просите здоровья для всех людей на земле. Выполняя каждое утро в течение 57 минут упражнение «Матушка», вы уже через несколько дней почувствуете огромный прилив жизненной энергии, оптимизма, сил, вы почувствуете связь с Вселенной, с матушкой-природой, вы как личность станете намного больше и масштабнее. В основе этого упражнения лежит знаменитое «золотое правило», которое известно нам во всех ведущих религиях мира.

«Золотое правило» учит нас: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы люди относились к тебе». И каждое утро, искренне желая всем людям на земле, хорошим и плохим, здоровья и счастья, вы получите такое огромное количество энергии, здоровья, сил, что это невозможно описать словами.

Мастер остановился, задумался о чем-то своем, затем дружелюбно посмотрел на меня и сказал:

- Ну что, задавай вопрос. По глазам вижу, что хочется.

- Мастер, а может ли это упражнение навредить человеку?

Наставник еще раз улыбнулся, и ответил:

- С точки зрения моральной, психологической, эмоциональной я вижу только одни плюсы, и не просто плюсы, я вижу через это упражнение формирование новой, большой, светлой, гениальной, яркой личности. А с точки зрения тела, я также уверен, что нет и не может быть никакого вреда в погружении человека на одну секунду в холодную воду.

Ты в школе изучал физику и помнишь, что теплоемкость воды одна из самых больших на земле. Но и человек на 85 % состоит из воды. Погружая свое тело на одну секунду с головой в ледяную воду, мы практически не меняем температуру нашего тела. Это можно доказать на простом эксперименте. Можно налить в ванну холодную воду, а обычный резиновый шарик наполнить теплой водой температурой 36,6 градусов. Затем на одну секунду опустить шарик с водой в холодную воду и сразу вытащить. И замерить, как изменилась температура теплой воды в шарике. Она практически не изменится.

Рассматривай наше тело, пожалуйста, как большой шарик, наполненный теплой водой, который мы опустили на одну секунду в холодную воду и вытащили. Надо учитывать, что во время метаболизма наше тело выделяет тепло. Высокое содержание воды в нашем теле и выделяемое тепло не позволяет ему сильно охладиться за одну секунду нахождения в ледяной воде.

Учитель засмеялся, взял чайный пакетик, вытащил его из чая, опустил и снова достал, как бы демонстрируя рассказанный им эксперимент.

- Если бы люди не просто изучали физику в школе, а понимали ее, то мне не нужно было бы объяснять очевидные вещи, что на физическом уровне с их телом ничего страшного не происходит, когда они на несколько секунд погружаются в холодную воду. Ну, а ледяной душ или обливание холодной водой - это просто еще один бонус для нашего тела. Это приятный термомассаж, укрепляющий и омолаживающий нашу кожу. Надеюсь, я достаточно подробно обосновал тебе, почему от упражнения «Матушка» нет никакого вреда, а только одна вселенская польза.

Что еще хочу я добавить. Выполняя несколько месяцев упражнение «Матушка», каждый человек открывает в себе огромные силы. Это упражнение раскрывает в нем невероятный творческий потенциал. Это упражнение дает человеку дополнительный источник энергии, оптимизма для того, чтобы одерживать новые победы на планетарном ринге жизни. Но и, конечно, слегка закаляет волю и характер Победителя.

Я улыбнулся Мастеру и произнес:

- Учитель, Вы так подробно рассказываете мне об упражнении «Матушка», как будто я об этом слышу в первый раз. Я сам уже несколько месяцев не нарадуюсь тем позитивным изменениям, которые происходят во мне каждый день, когда я делаю это волшебное упражнение. Я уже несколько месяцев как забыл, что такое насморк, простуда, давление, недомогание. За несколько месяцев я стал фанатом, поклонником этого простого, гениального упражнения. Мне важна Ваша позиция, чтобы я мог ее понять, принять и передавать дальше. Я специально задаю неудобные вопросы, чтобы научиться у Вас объяснять людям, как можно быть еще здоровее, еще счастливее, как можно жить по принципу «просто не болеть».

Мастер кивнул головой и продолжил.

- Именно с этой целью я подробно разбираю каждый шаг, каждую деталь в методике «не болеть». Дело в том, что большинство людей под воздействием рекламных кампаний фармацевтических монстров убеждены, что жить абсолютно счастливым, жизнерадостным просто невозможно. К сожалению, люди не понимают причин болезней. Они тратят огромное количество сил, денег, времени на борьбу со следствием. Представь себе: перед человеком стоит госпожа болезнь, а человек, вместо того чтобы с ней бороться, борется с тенью от этой болезни.

Увы, эту тень можно сто раз поразить самым острым клинком, можно тысячу раз по ней ударить битой. Но болезнь будет только смеяться над вами. Однако как только человек докопается до причин заболеваний, вот тогда болезни уже не поздоровится. Вот тогда болезни уже несдобровать.

Давай вместе размотаем клубок причин и следствия. Если болезнь - это не та причина, с которой нужно бороться, то нужно понять, а что же является причиной болезни. Конечно, слабая иммунная система. Кто-то тебе скажет: «Да нет, это микробы, стрессы, экология, вирусы, которые летают вокруг нас». Формально можно с ними согласиться и проиграть. Если все списать только на микробы, вирусы и патогены, то можно смириться с таким состоянием дел, пить таблеточки, болеть, относить деньги фармацевтическим корпорациям и ничего не менять.

Но можно посмотреть на ситуацию совершенно по-другому. Да, нас действительно окружают миллиарды микробов, вирусов и других вредных микроэлементов. Да, действительно, на каждой ладошке в данный момент времени у тебя сидит по пять миллиардов микробов. Ну и что?! Они всегда были. Еще до рождения, появления человека микробы населяли эту планету. Если говорить по-крупному, планета принадлежит микроорганизмам. Из всего живого на земле их 99,9 %. Если понять причину заболевания, то возникает следующий вопрос: причина болезни - слабая иммунная система, а что является причиной слабой иммунной системы? Конечно, это модель нашего поведения. А что является причиной неправильной модели нашего поведения? Наши мысли.

Вот мы и докопались с тобой до главной причины заболеваний, бедности и всех наших несчастий. Это наши мысли. Наши чувства, мысли и идеи формируют нашу модель поведения. Модель поведения формирует иммунную систему, и если иммунная система слабая, то, естественно, болезнь сразу проникает в наше тело. Понимая причины и следствия, можно сделать здравый вывод: поменяй свои мысли, и ты сможешь победить болезнь. Даже не победить, потому что победа подразумевает борьбу, усилия, время, опять же деньги. Не допустить болезнь в свое тело - вот главный наш принцип. На примере нашего отношения к болезни я хочу показать тебе, как важно понимать причины и как важно бороться с причинами, а не со следствиями.

- Мастер, а как Вы представляете себе иммунную систему, о которой сейчас упомянули?

Учитель налил себе чая, сделал несколько больших глотков и продолжил свои размышления.

- Ух ты, глубоко как копаешь! Ну, во-первых, мы с тобой не врачи, не ученые и не специалисты в области иммунной системы. Давай начнем с этого. Но, конечно, как у любого образованного человека, у меня есть какие-то познания в этой области, но они очень поверхностные. Но прежде чем описать тебе, как я представляю нашу иммунную систему, я хочу обратить твое внимание на важный научный факт. Все современные знания о человеке - это всего лишь одна десятая процента. Вся современная наука пока еще так мало знает о нашем теле, что говорить об иммунной системе мы можем только в этих небольших рамках наших познаний.

Я утвердительно кивнул головой и также налил себе кофе. Учитель увлекся рассказом, и я вдруг увидел перед собой не Мудреца, не Мастера, а энергичного студента, отвечающего на экзамене. Улыбаясь, я внимательно слушал Наставника.

- Так вот, первым в мире человеком, кто осознал, что в нас есть защитный механизм, был русский ученый Илья Николаевич Мечников. Кстати, Нобелевский лауреат. Он первым показал научному сообществу то, что в нас есть иммунная система. С тех пор представления о нашем теле очень сильно изменились, но сегодня абсолютно точно известно, что, во-первых, в нас постоянно живет более десяти тысяч видов разных микроорганизмов, а во-вторых, что иммунная система имеет несколько уровней, несколько эшелонов защиты.

Например, давай рассмотрим три поверхности нашего взаимодействия с миром. Если есть злобные микробы, вирусы, патогены, то они нас атакуют и стараются проникнуть в нас через границу, разделяющую наше тело и внешний мир. Так вот, то, что мы видим в зеркале, - наше тело - и думаем, что именно через эту поверхность злобные микробы пытаются проникнуть внутрь, это не точное представление о соприкосновении нашего тела с внешним миром. Если развернуть наши легкие и посчитать их площадь, то мы получим сто квадратных метров границы между нашим телом и внешним миром.

Но вот что удивительно: если также развернуть в плоскость весь наш кишечник и посчитать площадь поверхности кишечника, то мы получим двести квадратных метров. Почему это важно понимать? Поверхность нашего тела - всего лишь несколько квадратных метров. Поверхность наших легких - сто квадратных метров. А самая большая поверхность соприкосновения с внешним миром - наш кишечник - двести квадратных метров.

Так вот, именно наша пищеварительная система является самой большой поверхностью для атак микробов, вирусов, патогенов. Также нужно учитывать, что в жидкости враждебных микроорганизмов больше, чем в атмосфере. Для более глубокого понимания нашей иммунной системы еще раз стоит заострить внимание на том, что это многоуровневая, эшелонированная система защиты. Мы сейчас с тобой рассмотрим только один рубеж, один уровень.

В нашем кишечнике, как ты знаешь, живет более пятисот видов разных микроорганизмов, которые между собой дружат, воюют, но при этом являются нашей дружеской микрофлорой. Они весят примерно полтора килограмма, и их численность - около трех с половиной триллионов единиц. Что же делают в нашем кишечнике эти маленькие, благородные солдаты? Во-первых, без них невозможно питание организма. Если человек заболевает дизентерией, то без дружеской микрофлоры он просто умирает. Вторая функция этих маленьких солдат - защищать наш организм от вражеских, вредных микроорганизмов.

Как это работает? Наверное, ты видел во Франции или Италии колбасу, которая полностью покрыта белой, полезной плесенью. Ты видел, как такая колбаса хранится без холодильника долгое время. Почему это происходит? Эта самая белая плесень состоит из микроорганизмов, которые защищают эту колбасу от гнилостных бактерий и других паразитов. Они живут на этой колбасе, взаимодействуют с ней и в то же время защищают ее от другой вражеской микрофлоры. Вот точно так же три с половиной триллиона микроорганизмов, живущих в нашем кишечнике, защищают его от нападения враждебной микрофлоры.

Почему я решил рассказать сегодня только об одном рубеже обороны нашего тела? Поверь, не потому, чтобы загрузить тебя какой-то специальной информацией из области иммунной системы человека. Я хочу обратить твое внимание вот на какой факт: давным-давно было замечено, что иммунная система человека напрямую связана с его настроением, силой воли.

Еще тысячи лет назад люди заметили, что Победители и влюбленные не болеют. Это абсолютный факт. Приведу пример. Наполеон Бонапарт вместе со своей армией в Египте оказался в страшном положении: их корабли сжег адмирал Нельсон, температура воздуха поднялась до пятидесяти градусов, есть было нечего, и армия была окружена врагами. В этот тяжелый момент в армии вспыхнуло заболевание чумы. А Наполеон точно знал закон Вселенной: Победители - люди, имеющие сверхидею, - не могут заболеть даже такой страшной болезнью. Наполеон квадратом построил свое войско, подошел к умирающему, молодому солдату и обратился к нему: «Солдат, мне нужна твоя помощь!» «Простите, сир, но я не могу Вам больше служить, я умираю», - произнес солдат. Наполеон поднял этого больного солдата, у всех на глазах прижал его к груди и громко произнес: «Солдаты, вас убивает не болезнь, а страх болезни! Не бойтесь, и с вами ничего не произойдет!»

Второй яркий пример из истории победы силы духа над болезнью - великий Вольтер. Провожая своего друга в последний путь, он просидел рядом с ним всю ночь. Он держал своего друга за руку, разговаривал с ним, утешал его, и абсолютно точно знал, что не заболеет.

Профессиональные врачи, занимающиеся борьбой с эпидемиями, давно обратили внимание (мне об этом говорил один профессор), что, когда в мире происходит вспышка какой-то страшной болезни и группа врачей летит в эту точку мира, они уже в самолете видят, кто из врачей заболеет. Они видят это по ужасу и страху, которые читаются в глазах коллег. Это еще раз доказывает, что причинами наших заболеваний являются наше моральное, психологическое состояние, сила нашего духа, а не только состояние окружающей нас среды.

- Мастер, уже скоро наступит утро. Я прошу прощения, но я хочу задать еще один вопрос...

- Да, пожалуйста, - ответил Учитель.

- А какой совет Вы бы дали человеку помимо ежедневного выполнения упражнения «Матушка»?

- О! - воскликнул Учитель, - прекрасный вопрос, хорошая интеллектуальная точка в нашей сегодняшней беседе. Понимаешь, очень важно не то, как мы живем, что едим, сколько раз в день моем руки, а намного важнее то, ради чего мы живем! В чем смысл нашей жизни. «Ради чего» - намного важнее, чем «как». В подтверждение своей мысли я расскажу тебе реальный случай, который произошел с одной пожилой женщиной.

Эта обычная бабушка, прожив долгую жизнь, умирала в реанимации, и всем врачам-специалистам, да и ей самой было понятно, что жить ей осталось несколько часов. Но вдруг она узнает, что ее дети погибли в автокатастрофе и в живых остались два ее маленьких внука. Так распорядилась судьба, что больше не было родственников, которые могли бы взять заботу о малышах и их вырастить. Эта умирающая женщина, узнав о новой ответственности, которую судьба или Бог возложили на ее плечи, осознав, что кроме нее малышам в этой жизни помочь больше некому, просто встала с кровати, как ни в чем не бывало, оделась и прожила еще добрых 15 лет.

И только после того, как ее внуки выросли, она ушла из этой жизни. Этот пример очень ярко демонстрирует нам, насколько важно то, ради чего мы живем, ради чего мы сражаемся с болезнями, недугами и невзгодами.

К сожалению, смысл жизни большинства людей свелся к простому потреблению китайских товаров. Их так одурачили и оболванили, что они искренне верят, что смысл их жизни заключается в том, чтобы купить как можно больше китайских товаров или сделать блестящую карьеру, получать больше денег, чтобы еще больше покупать китайских товаров.

Большинство людей сегодня, к сожалению, не имеют сверхидеи, сверхзадач, их жизнь превратилась в обычное существование, в обычную рутину, которую я называю «несколько П»: проснулся, пописал, помылся, позавтракал, поехал на работу, поработал, потом пообедал, снова поработал, поспал, переспал, поделал с детьми уроки и помер.

Вот когда у человека нет сверхидеи, когда в жизни нет дела, которое важнее, чем его физическая жизнь, конечно, мобилизовать жизненную силу таким людям просто невозможно. Но как только у человека появляется сверхидея, то обычный человек, даже очень болезненный, даже умирающий, может распрямить плечи и победить весь мир.

Помимо упражнения «Матушка», я бы, конечно, посоветовал людям очень крепко подумать на тему: «Зачем я живу? В чем смысл моей жизни? В чем моя сверхидея?» Если такой человек осознает свою великую миссию, то все эти вопросы с болячками, простудами, температурами, насморками уйдут на десятый план.

Мастер посмотрел своими добрыми, теплыми, невероятно мудрыми глазами на меня. Улыбнулся и сказал:

- Ну что, пора нам уже расходиться, ведь через три часа начнется съезд топ-лидеров Академии Победителей.

По доброй традиции мы встали, пожали друг другу руки, поблагодарили друг друга за прекрасную интеллектуальную тренировку, и каждый пошел в свой номер.

Глава 12. Депрессия - это благо


- Мастер, объясните мне, пожалуйста, почему Вы считаете, что депрессия - это хорошо? Все врачи в мире, все авторитетные ученые считают депрессию болезнью XXI века. Это зло, это проклятие человечества. Вы же утверждаете, что это хорошо, что это благо и что депрессия - полезная штука.

Мастер улыбнулся и ответил:

- Я ни в коем случае не хочу никому навязывать свою точку зрения. Думайте своей головой, слушайте свой организм, слушайте свое сердце, душу, слушайте свои мысли. Я только лишь высказываю свою точку зрения и подчеркиваю, дорогие интеллект-тренеры, я никому ее не навязываю и никого не хочу убеждать, что это действительно так.

- Наставник, поясните, пожалуйста, что Вы имеете в виду.

- С удовольствием. Итак, смотрите: я рассматриваю депрессию как очень полезную для человека сигнальную систему. Когда у человека наступает депрессия, это означает только одно: человек сбился со своего истинного пути, человек живет не своей жизнью, ходит не на свою работу или живет не со своим человеком. Его душа страдает, его суперсознание кричит: «Остановись! Поменяй жизнь. Ты не живешь - существуешь!»

Но человек не слышит, потому что людей никто не учил слушать свою душу, свои мысли, понимать свой истинный путь.

Такой неосознанный человек приходит к врачу и говорит: «Помогите, мне плохо. Мне настолько плохо, что я не могу встать с постели и заставить себя что-то делать». Врач говорит ему: «Прекрасно. У вас депрессия. Мы вам поможем. Вот вам куча антидепрессантов, пейте таблеточки, и все будет хорошо».

Неосознанный человек приходит домой, начинает употреблять таблетки, и первое время ему действительно становится хорошо. Но если человек порезал руку, ему больно и он принял обезболивающее, ему действительно становится хорошо. Он обманул свою душу, он усыпил свое суперсознание и снова ходит на работу, он улыбается, живет фальшивой, не своей жизнью.

Но душу, судьбу можно обмануть только ненадолго. И вот уже снова ему не хочется жить, ходить на работу, ни с кем разговаривать. И снова он идет к своему врачу, который выписывает ему еще более сильные антидепрессанты. Он опять начинает их употреблять. Он заглушил свою боль, отключил ее, отключил сигнальные системы. И, вроде бы, опять все хорошо. Но это только «вроде бы». Почему? Потому что через какое-то время нужно принимать еще более сильное успокаивающее, еще более сильный антидепрессант.

Врач зарабатывает деньги, производители таблеток богатеют, а человек упускает самое главное, что у него есть: он упускает свою жизнь. И лишь только потому, что ему внушили, что депрессия - это болезнь. Этому человеку никто не сказал правду, что депрессия - это только сигнальные системы. Это боль, которая должна заставить тебя посмотреть на свою жизнь со стороны, найти причины боли. У каждого человека свои причины. У кого-то нелюбимый человек. Он не встретил свою настоящую любовь, но так сложилось, что есть дом, дети, комфортно. С этим нелюбимым человеком он себя чувствует социально и материально защищенным. Ничего не хочется менять. Но это не его человек, не его судьба, и, конечно, душа будет через депрессию, через душевную боль сигнализировать: «Поменяй жизнь. Найди свою судьбу, свою половинку».

Или человек работает не по своей любимой профессии. Он получает очень много денег, у него блестящая карьера, его уважают, повышают по службе, у него признание, о нем пишут газеты, но... Это не его профессия, не его судьба, и, естественно, с каждым годом он будет испытывать все большую и большую духовную боль.

Добрые родственники и врачи никогда вам не скажут: «Бросай все нафиг. Начинай все заново. Что ты делаешь? Ты выбрасываешь свою жизнь на кладбище мертвых надежд. Остановись. Подумай, кем ты хотел быть в детстве. Подумай, что тебе нравится, о чем ты мечтал». Такого вам никто не скажет. Вас начинают пичкать таблетками, вас начинают лечить от депрессии. Но это все равно, что чирей, гнойный фурункул, который вскочил на вашем теле, замазать театральным гримом и сделать вид, как будто его нет. Внешне он исчезнет, но эта отрава, этот трупный яд будет уходить в ваше тело все глубже и глубже. И чем больше вы будете делать вид, что нет никаких проблем, чем больше вы будете использовать косметический ремонт, тем страшнее потом заплатите. А ведь когда начинается депрессия, речь идет о самом главном: о нашей жизни. Ставка - наша жизнь, счастье, наша реализация.

Мы приходим в этот мир не просто так. Мы приходим со своей миссией. Каждый человек рождается уже со своей миссией, которую он обязан выполнить. Если он ее не выполняет, начинается депрессия и боль. Но, подчеркиваю, это благо. Чтобы продемонстрировать вам свою правоту, я приведу простой пример.

Давайте вместе смоделируем ситуацию и представим: на плите стоит огромная кастрюля с водой. На дне этой кастрюли лежит маленькая серебряная фамильная ложка. Человек подходит к этой кастрюле, и он не знает, горячая она или нет. Он не знает, холодная вода в этой кастрюле или страшный кипяток. Человек опускает руку, пытаясь достать ложку со дна кастрюли. И вдруг он чувствует страшную, обжигающую боль. Боль настолько страшная, сильная, что он с огромной скоростью выдергивает руку из кипятка. Конечно, на руке появляются волдыри. Кожа сварилась. Боль неописуемая. Но вот что важно понять: эта боль, эта сигнальная система спасла саму руку.

Давайте представим человека, которому не нравится боль от рецепторов на его коже. Укололся, обжегся, порезался - всегда больно. Он приходит к врачу и говорит: «Доктор, отключите мою сигнальную систему». «Нет проблем. Вот вам таблеточки, пейте, и вы ничего больше чувствовать не будете. Вы будете счастливым человеком, вам будет очень комфортно жить». Порезался, обжегся - боли нет, все прекрасно.

И когда такой человек с отключенной сигнальной системой опускает свою руку в кипяток и пытается достать оттуда серебряную ложку, а эта ложка, как назло, выпадает из его пальцев, что происходит? Он не чувствует боли, ему комфортно, но он теряет всю руку. Почему? Потому что кипяток сварил ему все мышцы и сухожилия. У него больше нет руки.

В таком случае сигнальная система, которая доставляет нам столько страданий, полезна или вредна? Стоит ли ее отключать? Стоит ли отключать рецепторы и нервные окончания, которые находятся в коже, чтобы быть счастливым и жить комфортной жизнью? Вряд ли.

Мудрая природа или Господь Бог сделали так, что мы через боль получаем предупреждение. Да, часто мы теряем пальцы, кусочки кожи, мышц, но эта боль спасает наше тело, спасает весь наш организм. Это полезная защитная система.

Вот то же самое, дорогой мой друг, происходит с нашей жизнью. Если душа страдает (а страдает она в том случае, когда вы живете не своей жизнью и делаете то, что не должны делать), если вы забыли о своей мечте, предали свою миссию, если вы, как последний болван, повелись на карьерный рост, какие-то внешние, материальные, денежные выгоды, но предали свою мечту, предали то, ради чего вы пришли на эту землю, естественно, душа будет кричать, болеть.

А дальше у вас есть право выбора. То самое великое право выбора, та самая великая свобода. Или вы задаете себе вопрос: почему мне не хочется вставать с кровати, почему я несчастен, почему я не хочу ни с кем разговаривать, почему мне не хочется жить, почему у меня нет никаких желаний, почему мое тело еще живое, а душа уже умерла? Вопросы стратегические, фундаментальные, болезненные. И чтобы ответить на них, надо попотеть.

Обязательно нужно пойти на интеллектуальные тренировки, обязательно нужно развивать в себе осознанность, критическое мышление, свободу мысли, чтобы понять, что с тобой происходит. Но есть более простой вариант: пойти к врачу, дать ему возможность заработать денег, купить себе новую машину, купить кучу дорогущих антидепрессантов и больше ни о чем не беспокоиться. Ведь нам объяснили, что депрессия - это планетарная болезнь. Зачем напрягаться, зачем начинать жизнь заново? Проще выпить горсть таблеток. А у кого нет денег на своего врача и антидепрессанты, всегда можно найти денег на водку или вино.

- Учитель, Вы так просто и подробно объясняете, что в тот момент, когда Вы говорите, я так же думаю. Но потом проходит время, когда я долго Вас не вижу, и мне кажется, что я ошибаюсь, потому что весь мир не может ошибаться. Не могут же ошибаться миллионы врачей, тысячи ученых, философов, мудрецов, специалистов. В конце концов, не могут же ошибаться миллиарды людей.

Мастер громко засмеялся.

- Почему не могут? Вся история человечества - это история заблуждений. Не так давно люди считали, что земля плоская, лежит на спинах трех слонов, а три слона стоят на трех китах. А небо - это твердая сфера, небесная твердь, которая прибита, прикручена к звездам. Все человечество так считало столетиями, тысячелетиями, и того, кто пытался сказать, что земля круглая, сразу сжигали на костре.

Ответь мне, пожалуйста, заблуждалось человечество или нет? А когда Европу выкашивала чума, холера или другие вирусные заболевания, что тогда думали самые великие ученые, мудрецы, философы того времени? В чем они тогда видели причину массового вымирания? Вспомни, как красиво и точно описан пир во время чумы у Шекспира. На всякий случай напомню: город Смоленск по историческим записям полностью умирал восемь раз. Да не только он, огромное количество жителей огромных городов и стран были уничтожены чумой, холерой или другими заболеваниями. Это факт?

Я кивнул головой:

- Конечно факт, Мастер.

- Так как же воспринимало болезни, пандемии в то время все человечество во главе с мудрецами и учеными? Они считали это карой Господней, они считали это наказанием за грехи, проклятьем или колдовством черных сил. Если в то время находился умный человек, который пытался объяснить людям, что это только болезнь, а причина заболевания совсем в другом, что делали с таким человеком? Его сразу же жарили на костре или ломали ему руки и ноги на площади. Скажи мне, пожалуйста, в то время все человечество заблуждалось или нет? Когда великий Луи Пастер пытался объяснить причины заболеваний и научить людей делать прививки, все научное сообщество считало его лжецом, шарлатаном, вреднейшим человеком на свете. Его 17 лет уничтожали, гнобили, не давали ему работать и хотели посадить в тюрьму. Ответь мне, пожалуйста, заблуждалось тогда человечество или нет?

- Наставник, конечно, заблуждалось.

- Скажи мне, пожалуйста, три закона Ньютона, которые ты изучал в школе, сегодня являются истинными, общепринятыми законами физики?

- Конечно, да, - кивнул я.

- Так вот, после открытия Ньютона человечество 70 лет считало их лжезаконами. 70 лет человечество не принимало этих законов. И не просто неграмотная толпа крестьян и рыбаков, я говорю о научном сообществе. Ответь мне, пожалуйста, после того как Ньютон опубликовал свои законы, а в научном сообществе большинство их не воспринимало, кто заблуждался: Исаак Ньютон или авторитетное большинство?

Сегодня очевидно и понятно, что большинство всегда ошибается. Серое большинство всегда живет по закону. Первая их реакция на что-то новое всегда одна и та же: «Так было тысячу лет. Этого не может быть, это невозможно». Вторая реакция: «Ну, может быть. С большой натяжкой». Третья реакция: «Кто же этого не знает?»

Поэтому, дорогой мой интеллект-тренер, вот большинство как раз таки всегда и ошибалось, и ошибается, и еще будет ошибаться. Вся история развития человечества, весь прогресс заключается в том, что находятся смелые одиночки, белые вороны, сумасшедшие, которые говорят: «Ребята, вы ошибаетесь. Это не зло, а благо». Или наоборот: «Это не благо, а страшное зло». Их все поднимают на смех, над ними все смеются, но против правды жизни не попрешь.

Рано или поздно мир в очередной раз переворачивается с головы на ноги. Большинство просыпается и кричит: «А кто же этого не знает?» Само по себе большинство настолько неосознанно, что оно не может понять, что еще несколько лет или десятилетий назад это же большинство кричало: «Этого не может быть, это невозможно!»

Когда два брата Райт сделали самолет и летали на нем уже с показательными выступлениями, руководство газеты «Таймс» не посылало на эти демонстрационные полеты своих корреспондентов. Почему? Потому что они были абсолютно уверены, что аппараты тяжелее воздуха летать не могут. Братья Райт летали уже пять лет, но даже когда они летали, авторитетное большинство не верило, что это может быть.

Если ты посмотришь на первые презентации успешных бизнес-проектов, таких как Google, Apple, Facebook, Microsoft, Starbucks, McDonald's, KFC, DisneyLand, то ты с удивлением обнаружишь, что на первых презентациях, даже на сотых и тысячных, авторитетные эксперты в области бизнеса, предприниматели, даже люди, добившиеся успеха, все в один голос говорили: «Это невозможно. Этого не может быть».

Сегодня Google стоит более 500 миллиардов долларов. Но не так давно компания Yahoo не хотела покупать их всего лишь за миллион долларов. Потом, когда они осознали свою ошибку, они готовы были заплатить Google 3 миллиона долларов, но Google запросил пять. Yahoo опять их не купила, считая, что эта компания больше не вырастет в цене. Потом саму Yahoo продали за 4 миллиарда долларов, а Google сегодня стоит 500 миллиардов долларов. Так кто же не заплатил за Google всего лишь миллион долларов?

Это были не бомжи, это были не работяги с конвейера или уборщики железнодорожного вокзала. Это была элита мира, это был совет директоров, который состоял из очень образованных и богатых людей. Так что не надо мне рассказывать про большинство.

- Что же получается, Мастер, всегда нужно игнорировать мнение большинства?

- Я тебе этого не говорил, но посмотри внимательно на всю историю бизнеса, всю историю науки и открытий. Ты поймешь, что большинство всегда ошибается. И когда я говорю про науку, я не имею в виду необразованных колхозников, матросов, рабочих и водителей грузовиков. Я говорю о научном сообществе.

Все новое всегда воспринимается в штыки. Все непохожее, революционное всегда вызывает у людей отторжение и испуг. И первая реакция: «Этого не может быть, это шарлатанство». А закончить я хочу шуткой: «Миллиарды мух никогда не ошибаются».

Глава 13. Счастье как оружие успеха


Наша встреча с Учителем проходит в одном из самых красивых мест на земле - во французской деревеньке Шамони. Именно там у моего интеллект-тренера находится уютное шале, о котором можно только мечтать. Горячий глинтвейн, чай, кофе. Мы узким семейным кругом сидим вокруг горящего камина. Как всегда, рассуждаем, беседуем, мечтаем, спорим.

- Учитель, - произнес я. - Вокруг такая сказочная красота, что я не могу даже описать ее словами. Как сказал поэт, «красивее гор могут быть только горы».

Мастер засмеялся:

- Я так же считаю. Но вот люди, которые жили всего лишь сто лет назад, так не думали. Они, наоборот, считали горы ужасными бородавками на теле земли. Бессмысленным вреднейшим образованием.

Почему? В то время главной задачей человечества было себя накормить, выжить. И до второй промышленной революции 80 % населения планеты были задействованы в сельском хозяйстве. Но даже несмотря на то, что 8 человек из 10 пахали на огородах, на грядках и полях, продуктов питания катастрофически не хватало, и люди часто умирали от голода. И вот представьте себе население земли, для которого самое важное -выращивать урожай. И через призму этих фермерских задач горы нашими предками воспринимались как вреднейшее зло. Ведь на этом месте могли быть плодородные поля, они могли кормить людей, приносить прибыль. А здесь торчат какие-то фиговины из земли, на которых невозможно сеять и строить.

Учитель засмеялся:

- Это действительно так. Сейчас мы восхищаемся красотой и величием скал и вершин. Сейчас поэты, певцы, альпинисты воспевают божественную красоту гор. Но не так давно люди относились к ним прямо противоположно.

Практически всегда в истории человечества мы можем наблюдать, как люди меняют свои предпочтения. Например, богатые и успешные люди никогда не ели икру. Это считалось ниже их достоинства. Черная и красная икра была продуктом нищих. Морские деликатесы, за которые сегодня платят огромные деньги, до недавних времен считались пищей лузеров, неудачников и бедных. Сейчас люди отбеливают зубы, но когда-то красивыми считались черные, и люди их специально красили черной краской.

Сегодня творог является одним из самых популярных продуктов в мире. Но это произошло только благодаря Второй мировой войне, когда не хватало мяса, хлеба и других продуктов. В Америке «ученые» стали воспевать полезность такого уникального продукта, как творог. И только во время войны и, естественно, после нее творог стал популярен, и теперь невозможно представить наш рацион без этого «незаменимого» продукта.

Кто-то из основателей очень сладко произнес:

- О! Какое счастье! Ребята, я самый счастливый человек на свете! Как мне хорошо в кругу друзей, в одном из самых красивых мест на земле наслаждаться мудростью, общением, вкусной едой, альпийским пьянящим воздухом.

Я вместе со всеми задумался на тему счастья. Непроизвольно сказал:

- Учитель, а как Вы относитесь к счастью? Что для Вас - счастье?

- Хороший вопрос, - похвалил Учитель. - Давайте в этой счастливой семейной атмосфере поговорим о счастье. Но я хочу показать вам счастье с другой стороны. Для большинства людей счастье - это конечная станция, к которой они стремятся всю жизнь. Моя же задача как интеллект-тренера сделать вас конкурентоспособней, сильней и, разумеется, счастливей.

Каждый день вы выходите на соревнование, на битву. Вы соревнуетесь со всем миром за место под солнцем, богатство. Вы сражаетесь за уважение к самим себе, за право оставить свой след в истории. И я считаю, счастье - это прекрасное «оружие» в борьбе за высшие уровни пищевой цепочки.

Размышляя о счастье, я прошу вас со мной не соглашаться, спорить и не принимать на веру то, что я сейчас скажу. Это только моя точка зрения и не более.

Есть в мире такие категории, которые совмещают в себе несовместимое. Например, свет - это волна или частицы? Оказывается, и волна, и частицы одновременно. Счастье -это фундамент нашей жизни? Это цель, к которой мы стремимся? Путь, источник энергии или смысл жизни?

Для меня счастье - это все. Это фундамент, на котором я крепко стою на земле в это сложное время перемен. Для меня счастье - это и цель жизни, смысл жизни. Я искренне верю, что смысл моей жизни - наполнять каждую минуту счастьем и щедро делиться этим счастьем с родными, близкими и со всем миром. Я точно знаю, что счастье - это колоссальная энергостанция, счастье - это источник энергии. Но для этого мы должны пересмотреть свое отношение к счастью.

Для интеллект-тренера формула «Сначала счастье - потом деньги» должна стать стандартом восприятия, аксиомой. Потому что большинство людей считает, что сначала нужно заработать кучу денег, а потом ты уже будешь счастлив. Также я абсолютно уверен, что счастье - это путь, путь длиною в жизнь. Я также абсолютно уверен, что нет большего источника сил и энергии, чем счастье. Как говорили древние мудрецы, Победители, влюбленные и счастливые люди не болеют.

За одну беседу я не смогу передать все свои представления и понимания о счастье. Но я постараюсь.

Только слепой сегодня не видит, что огромное количество, миллиарды людей -несчастные. Кто-то одинокий, кто-то болеет, кто-то бедный, кто-то нереализованный, кто-то себя еще не нашел. Наши школы, университеты и семейное воспитание, к сожалению, создают 90 % «бракованных людей», людей несчастных. А ведь счастье - это действительно один из самых главных смыслов жизни, одна из самых главных задач. Только счастливый человек может поделиться счастьем с близкими и родными. Только счастливый человек может поделиться счастьем с другими людьми и Вселенной.

Несчастные люди транслируют только печаль и грусть. Это общеизвестный факт. А вот давайте посмотрим, как общество реагирует на такое количество «бракованных людей». Слова «бракованные» и «люди» я использую, конечно, как метафору, как образ. Эти же люди на бракованные продукты и товары будут реагировать совершенно по-другому. Они будут злиться, подавать в суд, топать ногами и кричать.

Представьте: обычный человек заходит в обычный магазин, на улице страшная жара, и ему хочется пить. Машинально он берет с полки первую попавшуюся бутылку с минеральной водой. Но на кассе вдруг обнаруживает, что там плавает таракан. Вода оказалась бракованной. Представьте, что он берет вторую бутылку с этой полки. Ругается, матерится. А в этой бутылке плавает окурок. Третью, четвертую, пятую он взял... Девять бутылок, и в каждой из них грязь, мусор. И каждая из них бракованная. И только десятая бутылка оказалась качественной. Как люди будут реагировать, если производитель минеральной воды будет выпускать 90 % брака? Согласитесь, они его уничтожат. Поднимется такой шум в прессе, на телевидении, что даже невозможно себе представить.

Как будут реагировать люди на 90 % бракованных автомобилей, самолетов, одежды, смартфонов и компьютеров? Согласитесь, реакция будет настолько негативной, злой и справедливой, что от производителя 90 % некачественной продукции мокрого пятна на асфальте не останется.

Но те же самые люди, когда видят 90 % «бракованных людей» (а в моем понимании человек богатый, финансово свободный, счастливый, осознанный, жизнерадостный, здоровый - это и есть 100 %-е качество системы образования, семейного обучения, социального воспитания), видят огромное количество больных, несчастных, бедных, нереализованных, одиноких людей, никому не приходит в голову «бить в набат», никто не возмущается, все ведут себя так, как будто это норма.

Обратите особое внимание: компьютеры, минеральная вода, одежда, гамбургеры намного важнее, чем люди. Это покажется странным и нереальным, но это действительно факт. Если бы производители товаров и услуг делали такое же количество брака, как делают школы, университеты и вся система образования, это вызвало бы страшное негодование. Но самое дорогое, что у нас есть на свете, - это человек. Счастливый, здоровый, богатый, успешный человек. И в производстве счастливых, богатых, успешных людей человечество выпускает 90 % брака, и никто не возмущается.

Лучшие умы человечества думали, как сделать качественные товары и услуги. А вот о том, чтобы «выпускать» качественных людей, не думал никто, всем абсолютно наплевать. Конечно, я выражаю особую благодарность таким величайшим гигантам, как Иоганн Генрих Песталоцци, Мария Монтессори, Януш Корчак, Антон Макаренко, Константин Ушинский, Василий Сухомлинский, Шалва Александрович Амонашвили и многие другие великие педагоги. Но их так мало. И они приходят на нашу землю так редко. А всем остальным, включая президентов стран, министров образования, родителей, директоров школ, ректоров университетов, абсолютно наплевать. Они даже не понимают, что творят. Такой категории, как счастливый, осознанный, здоровый человек, просто не существует в педагогике.

Если вы возьмете учебные планы университетов и школ, если вы посмотрите, о чем говорят чиновники, «ученые» от образования, вы не увидите ни одного совещания, ни одного учебного плана, где бы главной целью ставился счастливый, здоровый, богатый, успешный, реализованный человек. То есть изначально у школ, университетов, родителей даже нет такой точно сформулированной цели, как создавать, производить успешного, богатого, счастливого, свободного, думающего, осознанного, жизнерадостного человека.

А знаете, почему это происходит?

Мы все отрицательно закачали головой.

- Нет, не знаем. Почему, Мастер?

- Да все очень просто. Элитам, которые управляли и сейчас управляют миром, счастливые, осознанные, думающие, свободные люди не нужны. Потому что счастливым человеком невозможно управлять и манипулировать. Поясню, что я имею в виду.

Рассмотрим сферу бизнеса, производства и продажи самых разных товаров и услуг. Давайте будем откровенны. Сегодня в мире мы наблюдаем непрерывное «оболванивание» покупателей. Людей заставляют покупать ненужные им товары и продукты. Каждый год в мире на рекламу тратится более 50 миллиардов долларов. Много это или мало? По данным ООН, 10 % этой суммы хватило бы, чтобы раз и навсегда избавить человечество от голода. 5 миллиардов долларов достаточно, чтобы больше на земле не было голода и люди не умирали страшной смертью. Но кого это волнует? Товары и продукты, которые выпускает современная промышленность, давно уже перестали выполнять свое первоначальное предназначение.

Допустим, одежда нужна человеку для того, чтобы его согревать, чтобы он мог в ней удобно работать и жить. Так было когда-то давно, когда люди еще были людьми. Но сегодня планету населяют покупатели, которых воспитали корпорации и фирмы, компании и производители разных товаров. Сегодня каждый год через средства массовой информации, пиар, рекламу людям внушают, что в следующем году будет модным красный цвет.

Куча всяких болванов («экспертов») на протяжении нескольких месяцев рассказывают, что в следующем году хит сезона - это красный. Зачем это делается? Мы с вами знаем: для того чтобы произвести одежду, сначала делается ткань, потом уже шьется одежда, изготавливаются разные аксессуары. И на это нужно время. Невозможно выпустить миллионы километров красной ткани, модные аксессуары за один день. Какой цвет будет модным в этом году, определено год, а то и два назад. Параллельно изготавливается красная ткань и людям внушается, что в следующем году они обязательно должны носить одежду красного цвета. И обязательно или длинные, или короткие юбки.

Но обратите внимание, эта одежда будет отличаться от одежды предыдущего сезона. Догадались, почему? Это делается только с одной целью: надо унизить людей, показать им и всему обществу их неполноценность, несостоятельность, неуспешность, потому что они не могут себе позволить купить красную одежду.

Вся рекламная кампания строится так, чтобы привить человеку чувство неполноценности. Ты идешь в зеленой одежде, у тебя длинная юбка или широкие брюки. А в этом году в моде красная одежда, короткая юбка и узкие брюки. Все делается для того, чтобы унизить людей, заставить их «делать в воздухе восьмерки», «вылезать из кожи вон», но покупать одежду красного цвета. И точно так же во всем: в продажах автомобилей, компьютеров, телефонов, одежды - везде, где из человека можно выжать деньги, везде, где человеку можно внушить чувство неполноценности, потому что у него нет последней модели, последней версии той или иной продукции. Это и есть сегодня главная задача бизнеса, больших денег.

Чтобы человеком можно было манипулировать, он должен быть неосознанным, несамостоятельным в своем мнении, несчастным. Все это барахло бесконечно можно продавать только людям неосознанным и несчастным. Человек осознанный - уже априори человек счастливый, свободный. Осознанным человеком невозможно манипулировать. Никто не может заставить человека осознанного купить барахло, которое ему не нужно. Никто, ни одна самая хитрая рекламная кампания не заставит осознанного человека купить вещь, которая стоит в несколько раз дороже только потому, что там прикручена торговая марка.

А вот если человек несчастен, закомплексован и неосознан, с таким человеком можно делать все, что угодно. Его можно затащить в любую секту, ему можно продать любую политическую туфту, ему можно «впаривать» бесконечно то красные, то зеленые, то желтые платья и брюки.

Когда человек счастлив, его душа наполнена радостью, светом, а это означает - свободой и гордостью. Ему наплевать, красная у него одежда или нет, ему абсолютно наплевать, вышел из моды его костюм или не вышел, старая или новая у него машина. Потому что осознанный, свободный, счастливый человек машину рассматривает как средство передвижения, это просто некий механизм, который перемещает его тело из одной точки в другую.

Счастливому человеку по барабану все манипуляции хитро сделанных политиков, бизнесменов и религиозных деятелей. Потому что счастливый человек - он самодостаточный. У него в душе, в сознании столько света, гордости, любви, счастья, что тряпочка красного или зеленого цвета его не сделает счастливей. У него нет комплексов по поводу того, старая у него машина или новая, поцарапанный древний или последней модели телефон.

Счастливым человеком невозможно манипулировать, заставлять его делать то, что он не хочет. Вот почему счастливые люди на земле сегодня никому не нужны. Вот почему осознанные, мудрые, самостоятельно думающие люди сегодня никому не нужны. Таких людей невозможно превратить в пушечное мясо. Политики счастливым, осознанным людям не могут сказать: «Идите, убивайте соседей, потому что у них другая вера или другой цвет кожи». Осознанные люди сами скажут политикам: «Если вам хочется воевать, возьмите своих детей и родственников, возьмите оружие, идите в эти вонючие, гнойные, кровавые окопы и сражайтесь!»

Помните знаменитый диалог великого Александра Македонского с великим Диогеном? Македонский приказал своим подчиненным привести к нему Диогена, великого аскета того времени, философа и мудреца. Естественно, Диоген послал самого богатого, влиятельного человека куда подальше. Он даже не сдвинулся с места. Тогда Александр Македонский сам пришел к Мастеру. И, восхищаясь его гениальностью, свободой, внутренним счастьем, он его спросил: «Что я могу для тебя сделать? Проси все, что хочешь». Диоген попросил его отойти в сторону, потому что он загораживает солнце. И в этот момент великий Александр Македонский воскликнул: «Если бы я не был Александром Македонским, я был бы Диогеном!»

Попробуйте что-нибудь продать свободному Диогену, счастливому внутренне, свободному человеку. Согласитесь, это невозможно.

Давайте представим наше сердце, душу, сознание как огромный большой храм. В этом храме одновременно живут как черные, негативные эмоции и мысли, так и светлые, добрые и великие. К черным, холодным, вонючим, мерзким, склизким существам мы с вами можем отнести злость, ненависть, жадность, обиду, чувство неполноценности, комплексы, чувство жертвы, страхи (самые разные страхи, от страха смерти до страха темноты). К светлым же мы можем отнести любовь, счастье, радость, величие, великодушие, благодарность, доброту, дружбу, уважение, радость и многие другие.

Каждое утро, просыпаясь, вы стоите посредине этого огромного храма. Этот храм -ваше сердце, душа, сознание. И каждое утро с вашим пробуждением начинается битва между черными и светлыми силами. И вы и только вы, больше никто, определяете, чью сторону в этой битве вы принимаете. Если вы принимаете сторону черных, холодных, мерзких, вонючих, гнойных сил, то уже через несколько минут вся ваша душа, все ваше сердце и сознание будут наполнены черной, злобной, трупной энергией. Если вы принимаете сторону светлых сил, то уже через несколько минут большое пространство вашего храма души, сердца, сознания будут занимать свет, любовь, доброта, счастье. Вам и только вам решать, чью сторону принять.

Каждый день мы делаем выбор. Мы и только мы делаем этот выбор.

Почему же состояния счастья, состояния радости, свободы и осознанности так боятся элиты мира? Да все же очень просто. Секрет заключается в том, что с черными энергиями, силами нельзя бороться. Точнее, нет смысла бороться. Чем больше вы боретесь со своими недостатками, тем больше места они занимают в вашей душе и сознании. Чем больше вы сражаетесь со своими страхами, ненавистью, злостью, обидой, чувством неполноценности, тем больше пространства и времени они занимают в вашем сознании и сердце. Как же их победить без борьбы? Да очень просто: нужно быть счастливым.

Представьте, что негативные страхи, чувства, комплексы - это темнота. А мудрость, счастье, свобода, осознанность - это свет. Вы проснулись с утра, солнце еще не взошло, еще очень рано. Вы заходите в храм своей души, своего сознания и просто включаете свет, просто зажигаете свечу мудрости, счастья и знаний. Что происходит с темнотой? Она убегает из вашего храма со скоростью 300 тысяч километров в секунду. Без всякой борьбы. Вот почему великий Сократ сказал: «В мире есть только одно зло - это невежество, и в мире есть только одно благо - это знание». Или тот же Сократ сказал: «Знание - это добро, знание - это благодетель, и знание - это счастье».

Вы видели где-нибудь в школах, университетах предмет под названием «Счастье» или «Быть счастливым»? Конечно, не видели. Вас будут обучать там чему угодно, вас будут заставлять запоминать все, что угодно, но только не то, как быть счастливыми, осознанными, свободными и мудрыми. Если вы станете таковыми, вами невозможно будет манипулировать и управлять. Это причина, по которой никто не заинтересован, чтобы в мире было как можно больше счастливых, здоровых, богатых, осознанных людей.

Теперь о главном заблуждении нашего времени. Людей, как собачек Павлова, дрессируют, с детства приучают к одному заблуждению: для того чтобы быть счастливым, ты что-то должен сделать. Но давайте вспомним среднюю температуру по школе. Конечно, все мы разные, и родители разные, и дети, но мы сейчас говорим об общемировых тенденциях, общекультурных социальных тенденциях в нашем мире.

Возвращаемся в школьное время. Постарайтесь вспомнить (а я уверен, что если вы постараетесь, то обязательно вспомните) следующее убеждение или идею, которую формируют взрослые в нашем сознании: да, школа - не сахар, да, надо терпеть, да, нам тоже не нравилось ходить в школу, да, мы тоже себя заставляли, а что делать? Потерпи, получи золотую медаль, и ты будешь счастлив. Ты получишь колоссальное конкурентное преимущество перед всеми, а потом ты уже будешь кум королю.

Но когда ребенок заканчивает школу и звучит выпускной звонок, у него появляются смятение, шок, он не знает, что делать дальше. Его не подготовили ко взрослой жизни, его обманули. Почему? Потому что, получив даже золотую медаль, ребенок не становится счастливей. Страхи никуда не ушли, сомнения живут в его сердце. У него нет уверенности, у него нет свободомыслия, у него нет осознанности. И снова из самых лучших побуждений общество, люди внушают уже студенту: потерпи пять лет, да тяжело, да, не все знания тебе пригодятся, а может, и вообще не пригодятся, но ты получи красный диплом, стань лучшим студентом университета, а потом будешь счастлив.

И повторяется то же самое. Ребенок, уже студент, пашет пять или семь лет, получает диплом, но счастье с дипломом не приходит. Почему? Потому что перед ним ставится новая задача - построить дом, создать семью, родить ребенка, воспитать, помогать родителям, делать карьеру, зарабатывать деньги. И про счастье уже никто не вспоминает.

Мы с вами ни разу не видели такую сцену, чтобы, получив диплом, школьник приходил к родителям или учителям и говорил: «Эй, ребята! А где же мое обещанное счастье? Я же честно пахал все это время». Мы никогда не видели сцены, чтобы студент, получив красный диплом, пришел к родителям и сказал: «Предки, вы меня надули. Вы меня тупо обманули. Я ходил на эти занятия, терпел всю эту бредятину, мучился, и вот теперь у меня красный диплом. А где же счастье, где же радость?»

Самое удивительное, что, когда человек действительно добивается успеха (я молчу про тех, кто успеха не добился), у него красивый дом, у него семья, у него деньги, но только нет счастья. Почему? Потому что опять в его храме души живут сомнения, страхи, волнения: а что будет завтра? Не разорюсь ли я? Не потеряю ли я бизнес? Не отнимет ли мой дом налоговая полиция?

Если внимательно посмотреть, как проходит жизнь большинства людей, то мы увидим: их всю жизнь обманывают, им всю жизнь внушают, что вы должны что-то делать, чтобы быть счастливыми. Но правда жизни заключается в том, что сначала нужно научиться быть счастливым, а потом уже всю эту энергию счастья направлять на достижение славы, власти, домов, машин, квартир и богатства. Те люди, которые понимают причины и следствия достижения богатства, успеха, власти, счастья, радости, славы, они свободны, они обладают колоссальным преимуществом. Почему? Потому что категорию счастья они не откладывают на потом, для них это не цель и даже не путь. Для них счастье - это энергофабрика по генерации жизненной энергии, при помощи которой они быстрее достигают богатства, славы, наследия и уважения.

- Мастер, Учитель, - посыпались вопросы с разных сторон. - Если Вы говорите, что счастье - это не цель, а источник энергии, то как заставить счастье работать на быстрое достижение богатства, успеха и превосходства?

- Стоп, стоп, стоп, - закивал головой Мастер. - Кто я такой, куда я иду и зачем? В чем смысл моей жизни? Сам же себе отвечаю. Я счастливый человек. Я иду по дороге счастья. Я иду к счастью. И смысл моей жизни - быть счастливым, дарить близким и родным счастье и радость. Для меня это смысл жизни, а значит, и фундамент, опора моей жизненной позиции, это стартовая позиция каждого моего утра.

Когда ты знаешь, зачем ты живешь, ты очень крепко стоишь на ногах. Когда ты не знаешь, в чем смысл жизни и зачем ты живешь, ты просто, как цветочек, всю жизнь болтаешься в проруби. Другое дело, что счастье - это стремление к знаниям, постоянное развитие личности, обучение, но об этом мы поговорим позже.

Дальше смотрите: для большинства людей счастье - это конечная цель, для меня счастье - это путь. С одной стороны, это опора, с другой - путь. В физике это несовместимые понятия, да и в жизни тоже. Но в метафизике так оно и есть. Одновременно путь подразумевает преодоление препятствий, достижение каких-то новых высот, а для этого нужна энергия. Так вот, одновременно я воспринимаю счастье как источник энергии, как генератор, который всегда находится в моем сердце. Но и, конечно, для меня счастье - это один из важнейших смыслов жизни. Вот и получается, что счастье - это фундамент, опора, крепкая почва и основание под ногами. Счастье - это путь, счастье - это генератор, который я несу в своем рюкзаке, и счастье - это смысл всей моей жизни.

Я уверен абсолютно, что каждый человек рожден для счастья, как птица для полета, просто он этого не понимает, он не знает, как быть счастливым. Его обманули, надурили, надули и поимели. Так что никакого противоречия, дорогой коллега, в моих размышлениях пока нет.

Теперь давай рассмотрим счастье как источник энергии. Чтобы побеждать на ринге судьбы, чтобы завоевывать достойное место под солнцем и подарить своим близким и родным счастливую, качественную, обеспеченную жизнь, мы должны обладать колоссальным источником энергии, так ведь?

Я утвердительно закивал головой и произнес:

- Конечно так, Мастер.

- Итак, что нам дает энергию? Что является источниками энергии в нашей жизни? Их, конечно, очень много - от апельсинового сока до чашки крепкого кофе. Но все-таки главный источник энергии для амбициозных, честолюбивых людей - это сверхидеи. Второй по значимости источник энергии - это счастье. И быть счастливым, на самом деле, очень просто. Трагедия миллиардов людей заключается в том, что их приучали, как собачек Павлова, всегда быть несвободными, всегда зависеть от чужого мнения. Всегда быть несчастными. Я не помню кто, но какой-то мудрец красиво сказал: «Птицы, которые всю жизнь просидели в клетке и ни разу не летали, полет считают болезнью».

Миллиарды людей несчастны, несвободны, неосознанны. Они ползают, а не летают. И проблема в том, что их так воспитали их несчастные родители, их несчастные учителя. Ведь от невежества рождается невежество, от темноты - темнота, от холода -холод. Вот почему, дорогие друзья, сегодня нужны миллионы интеллектуальных бизнес-клубов по всему миру. Миллионы, - подчеркнул Учитель и поднял палец вверх. - Сегодня срочно нужно научить миллиарды взрослых людей быть конкурентоспособными, умными, осознанными, счастливыми и здоровыми. Даже не научить, а переучить. То есть, по сути говоря, мы часто вынуждены исправлять горбатых. Но другого пути к процветанию человечества просто не существует.

- Учитель, я понял только одно: если мы начнем разбирать счастье во всех его проявлениях, категориях, плоскостях и уровнях понимания, то мы из Вашего шале выйдем только через год, не раньше. Я прошу Вас научить прямо сейчас нас всех использовать счастье как генератор энергии наших будущих побед и достижений.

Учитель громко хлопнул в ладоши и произнес:

- Ничего нет проще. Это очень простая задача. Я миллион раз повторяю вам: гениальность, правда жизни и простота - это три сестры, которые всегда держат друг друга за руку. Расскажу только о двух упражнениях.

Первое упражнение придумал мой хороший друг Мадан Катария, в мире он известен как изобретатель смехойоги или Доктор Смех. Его судьба очень типичная: молодой врач-неудачник, ничего у него в жизни не получается. Они с женой перебиваются с воды на хлеб. Денег нет. Медицинской практики нет. Жизнь не заладилась. И вот, как часто бывает, все изменил случай, - Учитель громко засмеялся. - Случайности не случайны. Случай означает: сошлись лучи. Мадан получает заказ от местного медицинского журнала - написать статью о пользе смеха при выздоровлении больных после операции. Собрав достаточно материала, в 4 часа утра Мадан Катария закричал: «Эврика!»

Он вдруг осознал, что силу смеха можно использовать не только во время выздоровления больных после операции, но и для того, чтобы они не болели. То есть он осознал простую истину: энергия смеха, энергия счастья дарит человеку здоровье, силы, оптимизм, и он не болеет. Он быстрее добивается своих самых больших целей. Об этом мне рассказывал сам Мадан Катария, мой хороший приятель и друг.

Осознав эту великую истину (к сожалению, мы это сегодня воспринимаем как очевидное-невероятное, как какое-то чудо), Мадан Катария еле дотерпел до 7 утра. В 7 утра он выбежал в парк, нашел двух таких же сумасшедших, как и он, и предложил им создать первый в мире клуб смеха. Они договорились каждое утро перед работой собираться на 15-20 минут в парке, смеяться, а потом расходиться по своим делам.

Очень быстро этот клуб вырос до 50 человек. Каждое утро самые разные люди: водители такси, банкиры, врачи, учителя - собирались вместе, смеялись от души и потом расходились счастливые, заряженные позитивной энергией счастья, по своим делам. Но вот уже через две недели веселые шутки закончились. Добрые, умные, светлые анекдоты тоже подошли к концу. Пошли уже шутки грязные, ниже пояса, скабрезные. И сами люди начали говорить: пора расходиться, больше не над чем смеяться.

Наш великий друг Мадан Катария попросил их собраться еще завтра и пообещал им за ночь что-то придумать. Он не спал всю ночь, но сделал гениальнейшее открытие - придумал смехойогу. Он понял, что нужно соединить простые физические упражнения и действия со смехом, назвать это смехойогой, тогда это снимет барьеры у людей, и они поймут, что смеяться можно просто так, необязательно слышать какой-то анекдот или шутку.

Дело в том, что Мадан Катария тогда уже знал, что дети смеются до пятисот раз в день. А взрослые в среднем всего 17. Почему это происходит? Постиндустриальная система образования социальных рамок и ограничений делает все, чтобы взрослые люди смеялись как можно меньше. Мы все очень хорошо помним пословицу: «Смех без причины - признак дурачины». Вспомните, как часто мы смеялись на уроках? Да нам не то что смеяться, говорить запрещали, правда же? А если во время урока кто-нибудь громко рассмеялся, его сразу выгоняли и ставили двойку. То есть нас приучали всю жизнь: в детском садике, школе, в институте, на работе - не смеяться.

У нас украли смех, то, что дано каждому человеку от природы, от Бога. И вот эти комплексы, эти заблуждения и стереотипы мой друг Мадан Катария победил при помощи смехойоги. Сегодня в мире более 30 тысяч клубов смеха. Сегодня смехойогу преподают в школах, в армии, особенно она полезна новобранцам, которые переживают страшный стресс. И даже в тюрьмах Индии смехойога стала привычным делом.

На самом деле, Мадан Катария ничего особого не придумывал, он просто открыл людям глаза на правду жизни. Дело в том, что когда мы смеемся искусственным смехом, то количество выделяемых гормонов счастья - эндорфинов и других - точно такое же, как если бы мы с вами смеялись, услышав новый анекдот. Наш мозг не распознает, хорошая это шутка или плохая. Если вы просто смеетесь механически, то ваше тело наполняется гормонами счастья, ваша иммунная система становится намного сильнее, вы получаете огромное количество энергии. До Мадана Катарии люди тысячи лет жили в потемках своих заблуждений и невежества. Через смехойогу, через клубы смеха Мадан Катария принес людям свет, и их жизнь сразу изменилась. Он, как Прометей XXI века, сделал жизнь миллионов людей счастливей, энергичней и успешней.

- Но, Учитель, - возразил я. - Если я буду смеяться на совещаниях, в ресторане, метро или в университете, меня сочтут сумасшедшим и в лучшем случае меня выгонят, а в худшем - посадят в психушку.

- Правильно. Мы не везде можем смеяться, потому что мы живем в крайне негативном мире. В мире, в котором мы живем, 90 % людей несчастны. Они свое несчастье, пессимизм, хмурость излучают буквально везде и всегда.

Но мы с вами можем улыбаться. Очень серьезные научные исследования доказывают: если вы будете улыбаться в среднем 200 раз в день, всего половину от того, сколько улыбаются дети, то вы проживете на 10-15 лет больше, вы будете зарабатывать на 25 тысяч долларов в год больше, чем люди, которые не улыбаются 200 раз в день.

Поэтому я хочу закончить нашу сегодняшнюю беседу упражнением. Я воспринимаю обязанность каждого осознанного человека, каждого интеллект-тренера улыбаться 200 раз в день как упражнение, которое мы с вами будем делать всю жизнь. Проведите эксперимент: проживите неделю, улыбаясь каждый день по 200 раз. Вот вы и включите генератор счастья.

Теперь у меня к вам вопрос. Друзья, чтобы улыбаться 200 раз в день, вам нужны деньги, специальные приборы, компьютеры, связи, бизнес-планы?

Мы засмеялись и все хором сказали:

- Нет, конечно, не нужны.

- Так вот, для того чтобы быть счастливым и из счастья сделать источник энергии ваших будущих побед, нужно всего лишь улыбаться 200 раз в день. Это как почистить зубы, это как умыться с утра.

Механизм генератора счастья очень простой. Всю вашу жизнь ваш мозг управлял мышцами. Когда вы добивались успеха, побеждали, получали что-то хорошее, выигрывали в лотерею деньги, получали подарки, росли, добивались чего-то важного и большого, вы всегда улыбались, правда? Так вот, смотрите: обратная лицевая связь мышц лица и мозга позволяет нам, осознанным людям, особенно когда плохо-тяжело (все против вас, вы заболели, ничего не получается), заставить искусственно улыбаться 200 раз в день. Ваш мозг, ваша душа уже будут получать обратный сигнал от улыбающегося, счастливого вашего лица, и внутренний ваш мир тоже наполнится счастьем. Я понимаю, друзья, что улыбаться, когда тебе очень хорошо, когда ты богат, счастлив, уважаем, когда все в твоей жизни прекрасно, - это естественное состояние человека. Но тем и отличается свободный осознанный человек от невежественного, что, когда ему плохо, он заставляет себя улыбаться, зная, что это генератор счастья.

200 улыбок в день - это мощнейший генератор позитивной энергии счастья, который позволит преодолеть разорение, предательство, боль, обман, воровство, несправедливость и болезни.

- Учитель, Вы считаете, что улыбаться 200 раз в день - это и есть мощный источник счастья? - не выдержав, с удивлением спросил я.

Мастер засмеялся еще громче:

- Да, это так и есть. Я же сказал, что все простое гениально. Гениальность, простота и правда жизни - это три сестры, которые всегда идут по жизни вместе. Хочешь усложнять - пожалуйста. Но быть счастливым - это действительно очень просто. И начинается ваша новая жизнь, ваша новая осознанность, свобода с простого упражнения -каждый день 200 улыбок.

Пускай с неба падают камни, пускай весь мир против вас, пускай все вас считают лузером, жуликом, негодяем, нищебродом и идиотом, улыбайтесь 200 раз в день, и через несколько месяцев вы сами себе подарите новую, счастливую жизнь.

Глава 14. Сила денег и сила знаний


Мы вдвоем с Учителем едем в поезде из Барселоны в Париж. Настроение у меня великолепное, прекрасное и восхитительное. Я чувствую себя изнывающим от жары, заблудившимся в пустыне странником, который нашел колодец и жадно, растрескавшимися от солнца губами пьет холодную, чистую, родниковую воду. Мы общаемся с Мастером, я задаю ему разные вопросы, получаю ответы. Мы спорим, строим планы на будущее. То, что связано со стратегией и развитием Академии Победителей, я не буду вам пересказывать, потому что это наши секретные секреты. А вот то, что может быть полезно вам и пригодится каждому Победителю, который сейчас читает эти строки, я с радостью помещаю в этой книге.

Обсуждая разные темы, мы с Учителем коснулись темы «Конфликт между силой знаний и силой денег». Я с радостью публикую мнение моего интеллект-тренера.

— Очевидно, что самая главная сила во Вселенной — это сила любви, доброты, уважения и благодарности, — сказал Мастер, — но две самые главные силы прогресса и развития человечества — это сила денег и сила знаний. Я хочу поделиться с тобой своими размышлениями, как эти две силы очень долго конфликтовали между собой, и как сила денег всегда побеждала силу знаний.

— Мастер, мне всегда интересна Ваша точка зрения. Она всегда нестандартная, она заставляет думать.

— Хорошо, давай рассмотрим эволюцию силы знаний, которая выражается, естественно, в каких-то открытиях, новых технологиях и достижениях человечества. Обрати внимание на то, что когда-то давным-давно, до изобретения печатного станка, книги стоили нереально дорого. Одна книга могла стоить целое состояние. Естественно, эти книги были доступны только элите, только богатым, умным, образованным людям. Чернь, плебс, народ не имели доступа к этим сокровищам. Но сила науки, инженерной мысли не стояла на месте. И вот придуман первый печатный станок. Книги становятся доступными огромному количеству людей. Казалось бы, сила знаний восторжествовала, казалось бы, ну сейчас человечество будет развиваться семимильными шагами и скоро достигнет своего золотого века.

Но не тут-то было! Умные книги всегда требуют напряжения от читателя. Чтобы прочесть умную книгу, которая содержит в себе мудрость, знания, полезную информацию, читатель должен напрягаться. А мы с тобой знаем, что интеллектуальное напряжение — это самое большое напряжение для человека. Когда мозг работает, он потребляет до 40 % кислорода и другой энергии. Ученые давно доказали, что серьезное интеллектуальное напряжение выматывает человека в 10 раз сильнее, чем физический труд. То есть чтобы читать умные книги, от человека требуется напряжение и серьезная работа. Намного серьезнее и тяжелее, чем собирать урожай в поле или стоять у станка.

Но издатели хотят денег, издатели хотят, чтобы у них покупали как можно больше книг. И, естественно, огромное количество людей покупает тупые, развлекающие книги. Большинство людей выкладывают свои кровные денежки за то, что доставляет им удовольствие, развлекает их, уводит дальше от реальной жизни в мир их грез и фантазий. Печатный станок открывал возможности перед всем человечеством, но серое, инертное, необразованное большинство проголосовало своими деньгами за тупые, глупые, оболванивающие книги. И вот мы с тобой видим, как сила денег превратила удивительную возможность человечества поднять свой интеллектуальный, культурный, образовательный уровень в ещё одно успокоительное, галлюциногенное, гипнотическое средство — книги, которые отупляют, усыпляют и оболванивают людей.

Умные книги сегодня печатаются сотнями штук, а интеллектуальный мусор, то, что не развивает человека, продается миллионами. 1:0. Сила денег победила силу знания.

Второй раунд соревнований произошел, когда великий Маркони придумал радио. Кстати, та еще история. Когда Маркони стал рассказывать своим родственникам и друзьям, что он сделал изобретение и может передавать информацию без проводов, близкие люди его посадили в психушку. Потому что они не поверили, что информацию можно передавать без проводов. Но уже через год первая радиостанция Маркони спасла жизнь терпящему бедствие кораблю, который без проводов смог передать просьбу о помощи.

Наивные ученые, философы, мыслители, визионеры обрадовались как дети: «Ура! Теперь, благодаря изобретению Маркони, один профессор, один мудрец, самый талантливый преподаватель, может обучать всю страну». Все ожидали колоссального образовательного, интеллектуального скачка общества. Но чем все это закончилось? Опять силы денег в лице серой, инертной, необразованной толпы одержали победу над силой знаний.

Большинство людей не хочет думать, не хочет напрягаться интеллектуально, ведь это по правде тяжело. А вот слушать разные слезливые, тупые радио-оперы, спектакли — это любит каждая домохозяйка в мире. Почему шоу называются мыльными? Дело в том, что в развлекательных шоу, в развлекательных сериалах, которые слушали все домохозяйки развитых стран, очень удобно было размещать рекламу производителям мыла и стиральных порошков. В то время женщины проводили много времени у плиты на кухне и, естественно, слушали радио. И в этих радиопередачах или операх им продавали самые разные товары и услуги.

Кто сегодня будет слушать по радио умную передачу? 10, 100 человек в мире. А развлекающую радиопередачу слушают сотни миллионов. 2:0. Опять сила денег победила силу знаний.

Третья битва состоялась в тот самый момент, когда Владимир Зворыкин придумал первый в мире телевизор. До сих пор американцы считают Владимира Зворыкина подарком России американскому континенту. Телевизоры передают больше информации, чем радио. Естественно, они стали быстро завоевывать развитые страны. И вновь наивные ученые мудрецы мечтали об ускорении интеллектуального роста человечества. Всем было понятно, что отныне любой, самый умный профессор математики, физики, химии, может проводить открытые лекции для всей страны. Доска, мел, талант, харизма и гений учителя в телевизоре — и знания придут в каждый дом, в каждую бедную семью. Что принесет колоссальные блага и ускорит развитие человечества. Но не тут-то было.

Большинство, как всегда, сделало выбор в пользу мыльных опер, сериалов и глупых шоу. Миллионы домохозяек проголосовали своими долларами за оболванивающее, тупое телевидение. Телевизионную передачу снять намного дороже, чем радио, естественно, если умные развивающие передачи не имеют аудитории, они закрываются. 3:0 в пользу денег.

Три фантастических открытия — печатный станок, радио и телевидение — не смогли победить невежество, мракобесие и глупость. Наоборот, они стали еще более изощренным оружием для промывки мозгов и манипулирования невежественным, инертным большинством.

Четвертый раунд. Умнейшие люди придумывают Интернет. Поначалу он действительно был очень умной, интеллигентной, развивающей средой, так как первые пользователи интернета были ученые, программисты и прогрессивно мыслящие люди. Но как только интернет стал доступен домохозяйкам и другому серому, необразованному большинству, вновь деньги одержали убедительную победу над силой знания.

Как это произошло? Да очень просто, ты сам все это видишь. Давай представим с тобой двух очень умных видеоблоггеров или производителей контента, не важно, какого. Один мечтает знаниями изменить мир, он проделывает колоссальную работу, он создает развивающий, образовывающий контент. Но большинству это не надо. Сколько у него будет просмотров? Единицы, десятки, правда же? Второй, более умный и более хитрый, прекрасно понимает, что необразованному, ленивому, не желающему напрягаться большинству нужны развлечения, тупой юмор, мыльные оперы, оболванивающие сериалы и негативные новости. У таких производителей контента, естественно, миллионные аудитории. Естественно, к ним приходят те же самые рекламодатели, платят им огромные деньги, чтобы через их ресурсы продавать товары и услуги.

Тот наивный романтик, живущий впроголодь, не получающий никаких денег от рекламы, создающий контент только на своем энтузиазме, во-первых, очень быстро устает, разочаровывается и сходит с дистанции дороги просвещения. Ну, и самое главное, его же никто не читает. Его читают такие же осознанные, умные люди как он, а их единицы, десятки, ну, пускай, тысячи. Но согласись, это капля в море на многомиллиардное население нашей Земли. Умные, хитрые блоггеры и производители контента в Интернете все это прекрасно понимают. Но им не хочется быть бедными, им не хочется, чтобы их ресурс посещали единицы. Им нужна слава, влияние, деньги, авторитет и, естественно, они подстраиваются под тупое, инертное, необразованное большинство.

И вот уже сила знаний на лопатках. 4:0 в пользу силы денег.

Обрати внимание, как изменился мир после изобретения печатного станка, радио, телевидения, Интернета. Технологически научно-технический мир действительно изменился, но серое инертное большинство как спало сладким галлюциногенным сном, так и продолжает спать. Потому что сила денег всегда одерживала победу над силой знаний. Как пошутил один умный человек: «Если когда-нибудь человечество мгновенно умрет от какой-то фигни, и на нашу Землю прилетят инопланетяне, они никогда не поверят, что миллиарды долларов, вложенные в информационную структуру в виде интернета, оптико-волоконных кабелей, wi-fi, серверов были созданы человечеством только для того, чтобы смотреть смешные видео ролики на YouTube и сидеть в соцсетях».

Учитель весело засмеялся, а я воспользовался паузой и задал еще один вопрос:

— Мастер, неужели человечество обречено на вымирание?

— Если ничего не сделать — 100% человечество вымрет. Уже к 2040 году количество посевной земли и пастбищ должно увеличится на 40 %, чтобы прокормить человечество. Это не я говорю — это говорят серьезные, солидные эксперты. На земле уже и так не хватает еды, прибавь к этому уничтожение природных ресурсов, атмосферы. Если не поменять парадигму, ничего не сделать, то человечество 100 % обречено на самый жалкий, бесславный конец своего существования.

— И неужели всегда сила денег будет побеждать силу знаний?! — я никак не мог смириться с очевидными выводами.

Наставник посмотрел мне прямо в глаза своим добрым, глубоким, пронзительным взглядом.

— Почему же? Совсем необязательно, — улыбнулся он, — ты уже сегодня являешься участником грандиозного исторического процесса. Ты уже сегодня планетарный спасатель, который спасает человечество от самоуничтожения.

Я отмахнулся рукой и с иронией произнес:

— Да-да, Учитель. Мне бы себя самого спасти, а Вы говорите про какое-то человечество. Я понимаю, что это шутка или желание поднять мою самооценку.

Лицо Учителя стало серьезным, а голос твердым как камень:

— Зря ты не веришь. Ты хотя бы допусти эту мысль. Я не прошу тебя соглашаться со мной. Ну, давай я расскажу тебе о других подходах, которые мы сейчас вовсю используем. Итак, перед нами стоит сверхзадача — знаниями улучшить мир. Согласен со мной?

— Конечно, Учитель, согласен.

— Давай думать дальше. Между силой знаний и силой денег за последние 200 лет произошло четыре битвы. Сила денег всегда побеждала. Согласен со мной?

— Конечно, согласен, Мастер.

— А давай теперь попробуем посмотреть на решение этой задачи по-другому. Давай объединим две этих силы в одну. Давай сделаем так, чтобы сила денег не подавляла силу знаний, а помогала ей менять человечество. И сделать это можно очень просто. Для этого нужно, чтобы носители силы знания, а в данном случае интеллект-тренеры, стали самыми богатыми людьми на земле, стали богаче нефтяных шейхов.

Я весело улыбнулся и поддержал Мастера:

— Учитель, Ваши слова да Богу в уши. Конечно, это хорошая идея и хорошая цель.

— Подожди, не смейся, не ерничай. Послушай меня внимательно. Вся проблема людей заключается в том, что они боятся нового, не видят денег в новых проектах, в новых индустриях и мыслят линейно. А процессы могут быть сингулярными. Вот смотри: есть настоящие интеллектуальные лидеры, несущие знания, а не просто блоггеры, которые генерируют развлекательный контент, новости и другие глупости. Давай с тобой представим следующую ситуацию: старшие интеллект-тренеры стали самыми богатыми людьми на свете, в течение двух-трех ближайших лет. Что произойдет в сознании человечества? Люди вдруг начнут ценить знания, люди вдруг увидят, что профессия человека, который образовывает, развивает людей, помогает им в это сложное время перемен не остаться за бортом истории — это самая высокооплачиваемая и самая уважаемая профессия.

Когда вы становитесь долларовыми мультимиллиардерами, вы поднимаете не только авторитет профессии интеллект-тренера. Самая главная задача — вы поднимаете авторитет знаний. Богатый интеллект-тренер — это самая лучшая реклама истинных знаний. Это самая лучшая движущая сила интеллектуального развития человечества. Богатый интеллект-тренер, уважаемый интеллект-тренер — что может быть лучше для развития человечества?

— Но, дорогой Мастер, Вы же сами только что говорили, что богатыми всегда были производители контента, который развлекает, оболванивает и ворует время у миллиардов простых, неосознанных людей.

— Это правда.

— Тогда, дорогой Учитель, получается противоречие. Чтобы быть богатым, нужно нравиться необразованному большинству, а значит, нужно создавать то, что не является интеллектуальной силой, развивающей энергией, мудростью, осознанностью.

— Ты прав и не прав, — улыбнулся Мастер. — Давай возьмем идею Чингисхана, идею справедливости, которая позволила ему за короткое время завоевать весь мир и создать самую крупную империю на Земле. Что сделал Чингисхан? Он по-братски поделился деньгами с солдатами и полководцами. Он сказал: «Солдат, 1/3 возьми себе, 1/3 отдай полководцу и 1/3 пришли в ставку Чингисхана». Давай в основу продвижения знаний положим тот же самый принцип, но поделим прибыль не на 3 части, как у Чингисхана, а на 6 частей.

Я удивился:

— Почему на шесть?

— Все очень просто. Математики доказали, что через 6 рукопожатий все люди на Земле знают друг друга. Слышал такое?

— Да, слышал, — подтвердил я.

— Так вот, — продолжил Мастер, — недавно Facebook сделал расчеты и доказал, что через 3,57 рукопожатий все люди на Земле знают друг друга. Но мы с запасом взяли 6 рукопожатий — это гарантирует, что сила знаний, соединенная с силой денег, буквально захватит весь мир через несколько лет. Все очень просто: мы делим всю получаемую прибыль от работы интеллектуальных бизнес-клубов, от работы международных сетей интеллектуальных бизнес-клубов и от обучения каждого ученика, среди 6 уровней, среди шести рукопожатий.

Это позволяет тебе и любому интеллект-тренеру, обучая всего лишь 6 хороших активных учеников, стать долларовым миллиардером, то есть зарабатывать в год больше миллиарда долларов. А лучшие из вас будут зарабатывать по 7—15 миллиардов долларов в год.

— Мастер, — перебил я, — простите меня, пожалуйста, за то, что перебиваю Вас. С точки зрения математики, логики, бизнес-опыта и здравого смысла, Вы абсолютно правы. Но люди этого все равно не видят. Почему?

— Да все просто, — ответил Мастер, — наш мозг мыслит линейно. Что я имею в виду? Мы не можем почувствовать, ощутить геометрическую прогрессию или сингулярность. Я приведу тебе простой пример из практики, и ты поймешь, о чем идет речь. Если ты в месяц будешь находить одного хорошего ученика — это выполнимая задача?

— Конечно, наставник, выполнимая.

— А вот теперь представь, что ученики, которых ты находишь, тоже тебе помогают находить учеников. Почему? Потому что ты с ними делишься по-братски. Они с привлечённого ученика, будут получать пожизненно 10 %.

И не только они, а и их внуки и правнуки, тоже будут получать 10 %. Вот сколько будет существовать интеллектуальный бизнес-клуб, сколько будут в нем заниматься люди, 10 % всегда будут получать дети, внуки того человека, который когда-то приложил усилия и привлёк в интеллектуальный бизнес-клуб ученика или будущего владельца клуба. Я надеюсь, ты понимаешь, о чем я говорю.

Дальше смотри. По этой схеме ты отработал, допустим, три месяца. Ты отпахал три месяца, ты ничего не заработал. Ну, какие-то копейки. В твоём интеллектуальном бизнес-клубе занимается всего лишь восемь человек. Согласись, не особо блестящий результат. Мозг дальше экстраполирует этот результат на будущее. Он подсознательно рассчитывает, что ты, отпахав еще три месяца, получишь еще восемь учеников, а еще три месяца — еще восемь учеников.

А в этот момент кто-то из старых учеников отвалится. Так происходит часто, это естественно, это жизнь. И твой мозг, в силу линейности восприятия будущего, не видит больших денег. Но если ты не сдашься, то уже через 12 месяцев в твоей команде будет 4096 учеников, что позволит тебе зарабатывать около 100 000 долларов в месяц. А если ты еще год не сдашься, ты будешь зарабатывать уже десятки миллионов долларов. А если еще год — то ты будешь зарабатывать миллиарды долларов в год.

Люди не понимают, не чувствуют и не видят сингулярности или геометрической прогрессии. И поэтому большинство из них так и останется бедными. Но как только появится первый энтузиаст, а их не может быть много, случится вот что.

Давай предположим самый пессимистичный, самый худший вариант для развития твоей многомиллионной команды. На первых порах к тебе приходит один из тысяч. Много это или мало? Если мы рассмотрим солнечный гостеприимный Казахстан, там живет примерно 17 миллионов человек. Это означает, что в твоей команде там будет 17 000 учеников. Один из тысячи — умный, хороший, смелый, прогрессивный человек — поверь мне, найдется даже в джунглях.

Так вот, став лидером Казахстана, ты зарабатываешь полтора миллиона долларов в месяц, около 20 000 000 долларов в год. В твоей команде уже есть интеллект-тренеры, которые зарабатывают по 10 000 000 долларов в год. Плюс 4 которые зарабатывают по 5 000 000, плюс 8, которые зарабатывают по 2 500 000 миллиона долларов. В твоей только казахской команде будет 100 долларовых миллионеров. Как ты думаешь, такие доходы интеллект-тренеров, скажем честно, в небогатом Казахстане будут хорошей рекламой для неосознанного большинства?

Я одобрительно закивал головой, на моем лице появилась дурацкая улыбка, и я произнёс:

— Очень хорошая реклама.

— Теперь давай возьмем Америку. В Америке 350 миллионов человек, из них 33 миллиона — долларовые миллионеры. Это означает, что с гарантией в Америке сейчас живет 350000 чьих-то учеников. Для Америки ежемесячная абонентская плата — это не такие большие деньги, как для Казахстана. Так вот, создав сеть интеллектуальных бизнес-клубов в Америке, первые будут зарабатывать уже сотни миллионов долларов в год. Поверь, даже для очень богатой Америки, это очень хорошие деньги.

И опять происходит чудо. Сила денег начинает работать на силу знаний. Чем больше приходит учеников, чем больше людей видят новые возможности, тем больше становятся доходы интеллект-тренеров. Чтобы понять, как сила денег распространит силу знаний, с какой скоростью это произойдет, представь, что ты стоишь на вершине заснеженной, огромной горы. У тебя в руках маленький снежный комочек. Ты, не прикладывая усилий, легонечко сбрасываешь его вниз. Этот комочек начинает катиться по склону горы, к нему все больше прилипает снега. Он уже превращается в огромный ком, а потом все это превращается в миллионы тонн снежной лавины, которая сносит все на своем пути.

Это и есть сингулярность, это и есть геометрическая прогрессия. Мозг обычного человека никогда не увидит этого, он всегда будет думать, что вниз прилетит снежный комочек ну или, в лучшем случае, кучка снега. Но если ты обладаешь математическим складом ума, если у тебя все хорошо с логикой, со здравым смыслом, ты обязательно увидишь сингулярность, ты обязательно поймешь силу сингулярности и геометрической прогрессии.

Сегодня наступила новая эра, эра, когда сила денег не подавляет силу знаний, а, наоборот, распространяет её. Сегодня блоггеру по нашей мотивационной программе «6 рукопожатий» достаточно иметь аудиторию всего лишь 6 читателей, 6 хороших учеников. Это очень реальная задача, согласись.

Интеллект-тренеру не нужны огромные массы, ему не нужно опускаться на уровень интеллектуального развития невежественного большинства и пытаться им понравиться. Он просто ищет таких же единомышленников, таких же белых ворон, как и он сам. Он рассказывает им о бесконечных возможностях, о возможностях простого человека не только стать богатым, но и оставить след в истории.

И, поверь мне, сначала таких людей будут десятки и сотни тысяч, потом миллионы, но богатство, успех в разных сферах учеников Академии Победителей очень быстро приведёт к сингулярности. И станет очень модным посещать интеллектуальные тренировки. Как сейчас стало модным посещать йогу, фитнес, занятия карате, точно так же через два года во всём мире будет модным тренировать свой интеллект, мозги и знания. Потому что умные люди понимают: богатство — это результат работы ума.

Тренируй свой ум, и ты будешь богатым, уважаемым, успешным человеком. Все умные люди понимают, что современный бизнес, современное сражение за место под солнцем — это, прежде всего, интеллектуальное сражение. А для того, чтобы быть наверху пищевой цепочки, нужно ежедневно тренировать свои мозги. Красивое, стройное тело — это хорошо, но умные, сильные мозги — это в тысячи раз лучше.

— Я с Вами согласен, Мастер, тут не поспоришь. Я так же понимаю, как и Вы. А задаю вопросы, потому что эти вопросы мне часто задают начинающие интеллект-тренеры, делающие первые шаги. У них ещё нет денег, на них ещё оказывает огромное влияние серое большинство, родственники, которые постоянно им говорят: «У тебя не получится, ничего не выйдет. Это всё ерунда, это глупость» и так далее.

Поэтому я задаю Вам вопросы. Сам для себя я давно решил, что Академия Победителей — это дело моей жизни. Я свою жизнь, дорогой Мастер, честно скажу, делю на две части: до сверхидеи, до Академии Победителей и после. Сейчас моя судьба, моя жизнь наполнилась сверхидеей. Я знаю, что развиваясь интеллектуально, духовно, я меняю мир. Я знаю, что моя многомиллионная команда оставит в истории человечества добрый, светлый след. Я знаю, что именно новая, наша трёхтриллионная индустрия открывает возможности перед десятками миллионов хороших, трудолюбивых, честных людей, у которых сегодня просто нет другой возможности реализовать свой потенциал. В старых индустриях это сделать невозможно, там всё уже занято. Я точно знаю, что через несколько лет мы будем счастливыми свидетелями новой эры эпохи человечества.

Я абсолютно уверен, что сила денег с такой скоростью распространит силу знаний, которая не снилась и Чингисхану. Я точно знаю, что человечество очень скоро разовьётся интеллектуально, духовно до уровня лучистого, и мы станем равноправными членами космического сообщества.

Глава 15. Тест на спешность


Дом учителя - это родной дом для каждого его ученика. Большие уютные комнаты в стиле ар-деко... Мы только что закончили многочасовой мозговой штурм. Как всегда, пора уже было расходиться, а так хотелось подискутировать на очередную животрепещущую тему, просто поговорить. Мы многое обсудили, получили ответы на самые каверзные вопросы, но один вопрос-ответ меня крайне заинтересовал. Он будет полезным и для вас, мои дорогие Победители.

Лидер из Германии спросил:

- Наставник, а по какому тесту можно определить, будет ли человек успешным или нет? Сможет ли он раскрыть свой потенциал или так и останется в болоте невежества, бедности, страхов и темноты?

- Прекрасный вопрос, - похвалил Мастер. - Я абсолютно уверен, отношение к неудачам, поражениям и есть самый точный тест на богатство, успех и счастье. Вы, наверное, видели, как проверяют деньги. Их освещают ультрафиолетовым светом, и если что-то светится и отражает лучи не так, то люди сразу обнаружат фальшивку. На мой взгляд, если задать человеку вопрос, как он относится к неудачам и поражениям, то на сто процентов можно судить о его будущем. - Сказав эти слова, учитель встал, отправился к себе в кабинет и принес красиво оформленную табличку с надписью и фотографией «Рей Крок - основатель McDonalds».

- Вы знаете, друзья, я не люблю коллекционировать вещи. Это — пустое. Где бы я не находился, всегда собираю впечатления, эмоции, краски - метафизические краски, но эта табличка со мной путешествует по всему миру на протяжении многих лет. Я прочту вам истинную формулу успеха, без которой его невозможно достичь. Рей Крок сказал: «Пробивайся вперед: ничто на свете не заменит настойчивости. Ее не заменит талант - нет ничего обычнее талантливых неудачников. Ее не заменит гениальность - нереализованный гений уже стал притчей во языцех. Ее не заменит хорошее образование - мир полон образованных изгоев. Всемогущи лишь настойчивость и упорство».

- Согласитесь, коллеги, эта цитата излучает особую энергию, сверхсилу.

- Наставник, а как Вы относитесь к поражениям и неудачам? - задал я вопрос.

- Для меня лично неудачи — это своего рода тренажер, в действительности неудачи и поражения являются единственным способом понять, работают ли выбранные тобой идеи или нет. Пока ты не воплотишь новую идею в жизнь, ты не сможешь постигнуть, что ты на самом деле искал, как она действует, насколько она эффективна и перспективна. Для большинства людей неудачи и поражения — это наказание, боль, это то, чего нужно в жизни избегать. Нас к этому приучили в школе. Если ребёнок что-то сделал нестандартно, и он не достиг запрограммированного каким-либо дурацким тестом результата, ему поставят двойку. Если он делает что-то не так, его обязательно наказывают. Часто и родители воспитывают в детях неправильное отношение к поражениям и неудачам. Они не объясняют главное: как же на самом деле устроена жизнь. И когда молодые люди заканчивают институты, университеты, колледжи, в них уже заложена ДНК страха перед неудачами и поражениями. Они бояться всего: ошибиться, выглядеть смешными, не добиться успеха.

Почему так происходит? Вследствие того, что сами поражения, неудачи мы воспринимаем как боль, зло, наказание, то, чего нужно всеми силами избегать. А правда жизни заключается в том, что неудачи и поражения — это всего лишь ступеньки, по которым мы поднимаемся к богатству, успеху, уважению и счастью. Мы знаем, что Генри Форд был самым богатым человеком своего времени, но даже не догадываемся, что прежде, чем запустить свой последний успешный проект, он три раза объявлял себя банкротом. Мы знаем, что последним великим скульптором на земле был Роден Огюст, но не помним, что он четыре раза поступал в художественную академию и все четыре раза с треском провалился. Мы так не поинтересовались, что ему сказал родной отец после четвертого провала: «Мой сын — идиот, бездарь, даже не может поступить в художественную академию».

Мы смотрим на автомобили и мотоциклы знаменитого Соитиро Хонды и видим грандиозный успех, одну из богатейших фирм в мире, но забываем, что этот успех пришел к Соитиро Хонде только после трех страшных унизительных разорений. Давайте я лучше буду рассказывать истории, которые тронули мое сердце.

Соитиро Хонда не был образованным человеком, он так и не получил то, за чем стремительно гонятся многие из нас — образование. Он работал в маленькой мастерской обычным слесарем, но очень мечтал открыть свое дело. Когда Соитиро Хонда делился с коллегами по работе своей мечтой, все над ним посмеивались: «Ты же — крестьянский парень, вырос в глухой провинции, из очень бедной семьи, трое детей твоей матери умерли от голода, остался живым только ты. Какое богатство, какой бизнес? Прекрати мечтать - будь реалистом!»

В момент озарения Хонда изобрёл новую технологию изготовления поршневых колец. Вместе с женой они распродали все, что у них было, сильно погрязли в долгах. Жена продала украшения, которые родители подарили ей на свадьбу. Он открыл свой первый бизнес — микроскопическую фабрику по производству поршневых колец. Но тойота расторгла с ним контракт сразу после открытия. Потеряв все деньги, с долгами ему пришлось вернуться на свою прежнюю работу. Как же над ним подшучивали! Его коллеги — работяги, которые постоянно ему внушали: «Каждый сверчок знай свой шесток; не высовывайся, будь как все; не рискуй». И вот, когда этот неграмотный мальчишка, весь в долгах как в шелках, снова встал к слесарному станку, для маленьких сереньких бедных людишек - его коллег по работе, это было наивысшее счастье, они себя ощущали в этот момент мудрецами, экспертами, которые всё знают и предвидят. Соитиро Хонда еще разорился несколько раз, но потом все-таки добился своей мечты. Неграмотный мальчишка стал известным богатым человеком, но его больше всего интересовали не роскошь и деньги, а автомобили. Он мечтал создавать самые экологически чистые и надежные автомобили в мире. Соитиро Хонда по три дня мог не выходить из цеха и вместе с рабочими в грязном халате отлаживать новый станок или технологию. Когда он падал, разорялся, он не терял силу духа так как всегда понимал, что другого пути просто нет. И только с четвертого раза «случайно» он поднялся из бедности, выкарабкался из долгов и нужды.

Городок, в котором они жили с супругой, находился в предгорье и ездить на велосипеде его жене было очень тяжело. Тогда он решил ей помочь: нашел маленький бензиновый двигатель от генератора, прикрутил его к велосипеду супруги, и получился легкий небольшой мопед. Эту идею мигом оценили соседи. Они начали приходить к Хонде, упрашивали его изготовить такой же велосипед с моторчиком. В какой-то момент наш предприниматель понял, что этот продукт востребован на рынке. Но к сожалению, у гения-изобретателя не было денег. И никто ему не давал стартовый капитал. Что делать? Как быть? И несгибаемый Хонда напишет около 20000 писем всем продавцам велосипедов, всем владельцам мастерских и магазинов, которые ремонтировали и продавали велосипеды. Он расскажет им о своей идее, о том, что этот товар пользуется спросом и попросит их выслать ему предоплату. Что же получится в результате? Кто-то послал его куда подальше, а кто-то увидел в идее далеко идущую перспективу. Так, после трех поражений, трех разорений Хонда взял новый старт и это уже был его звездный час.

Ему часто задавали вопрос: - Мистер Хонда, в чем Ваша формула успеха?», - и он честно, бесхитростно отвечал - Успех — это 99% поражения и один процент удачи. Понимаете, друзья, чтобы добиться настоящего успеха, заработать большие деньги, всегда нужно делать что-то новое — создавать то, что еще не создано до вас. Но если никто не пробовал продавать новый продукт или новую маркетинговую стратегию, или же новую технологию, то поверьте мне, никто в мире не знает, как она сработает - провал это будет или взлет, потеря или финансовый успех».

Когда я думаю об отношении к неудачам, я всегда вспоминаю Томаса Эдисона, у которого были проблемы со слухом, в интеллектуальном развитии он слегка отставал от своих ровесников. В обычной школе Томас Эдисон смог проучиться всего три месяца. Потом директор пригласил его маму на беседу и сказал: «Простите, мэм. Ваш сын — идиот, он не может учиться с нормальными детьми». На что получил очень, на мой взгляд, мудрый, выдающийся своего рода ответ: «Мой сын — самый гениальный ребенок на свете, это вы — идиоты и болваны. И моему сыну нечего делать в вашей школе». Эдисон пытался создать свое дело, но у него ничего не получалось. Первое поражение с позором и долгами произошло после того, как он решил сделать первую систему голосования, назанимал кучу денег, влез в долги и у него ничего не получилось. Тогда он сделал очень правильный вывод, сказав самому себе: «Отныне я буду делать и придумывать только то, что нужно людям, то, что можно продать». Он создал удивительное место, где круглосуточно талантливые молодые люди, под его руководством и по его мотивации, что-то изобретали и придумывали. Если кто-то воплощал в жизнь поистине удачные изобретения, это событие праздновала вся лаборатория, доставали выпивку, Томас Эдисон начинал играть на музыкальном инструменте, все веселились как дети, поздравляли изобретателя. Томасу Эдисону удалось создать в своей фирме атмосферу ДНК — настоящей научной исследовательской лаборатории. Кстати, Генри Форд, о котором я уже сегодня говорил, и Никола Тесла тоже приобретали там опыт. Какое-то время оба работали на Томаса Эдисона и многому у него научились. Так давайте и мы с вами почерпнем опыт у этого по-настоящему великого человека.

Часто талантливые ученые обижаются на судьбу и не могут понять, что создать изобретение и продемонстрировать его в единственном лабораторном экземпляре, ничего общего не имеет с внедренной технологией. Поверьте мне, друзья, неважно, кто первым изобрел лампу накаливания, важно, кто смог создать промышленный образец и первым в мире осветить улицу уже промышленными лампами. Конечно же это был всем известный Томас Эдисон. До Томаса Эдисона все улицы освещались или газом, или китовым жиром, или еще какими-то горючими материалами. Копоть, вонь, сложный процесс ремонта городского освещения заставили Томаса Эдисона бросить вызов и создать первую в мире электрическую лампу. То, что я сейчас расскажу, это — абсолютно точный факт. Чтобы разработать первую работающую электрическую лампу, Томас Эдисон сделал больше 10000 неудачных экспериментов, он исписал более 40000 страниц бумаги, фиксируя эти эксперименты и делая выводы. Теперь давайте мысленно попробуем себя поставить на его место. Вот сколько бы Вы выдержали поражений, неудач, создавая первую в мире лампу. Никто не знает, как она будет выглядеть, будет ли она вообще работать или нет. Вы точно потерпели бы несколько тысяч поражений. Давайте будем откровенны, большинство из нас сдались бы уже на пятой тысячи, а может быть и раньше. Почему? Потому что Томас Эдисон знал истинную природу изобретений и успеха. Он отдавал себе отчёт в том, что без дела ничего не получится. Если ты первым идешь в бизнесе, науке, технологиях и прокладываешь всем дорогу, никто не знает правильного результата, никто с уверенностью не скажет, удастся ли тебе воплотить задуманное. И проверить это можно только тогда, когда ты это сделаешь.

Правильное отношение к неудачам Томаса Эдисона обязано войти во все учебники по достижению успеха. Томас Эдисон, получив отрицательный результат, создав неработающий вариант лампы, нисколько не расстраивался. Почему? Потому что он понимал, что каждая маленькая неудача приближает его к одной большой удаче. Подобное его отношение к неудачам отчётливо прослеживается после одного страшного взрыва. В какой-то момент новый вариант лампы не просто сломался, а взорвался в лаборатории. Произошел сильный страшный взрыв. И Томаса Эдисона вместе с его помощником этот взрыв чуть не убил. Вытирая кровь, помощник в бешенстве начал орать на своего босса: «Неужели ты не понимаешь, что эта лампа никогда не будет работать? Неужели ты не понимаешь, что ее невозможно создать? Ты — сумасшедший! Ты — идиот! Мы едва с тобой не погибли из-за твоего сумасшествия и упрямства!». На что Томас Эдисон, вытирая кровь и копоть с лица, спокойно сказал: «Ты не прав. В эту минуту мы узнали еще об одном неработающем варианте, и это нас приближает ровно на один шаг к успеху».

Из данного диалога двух людей мы чётко видим, кто из них успешен, а кто — нет. Отношение к неудаче очень точно показывает, кто — фальшивка, а кто — настоящий боец и успешный человек. Но вот что еще более удивительно... С целью создания первого в мире щелочного аккумулятора, Томас Эдисон проводит около 20000 экспериментов. Обычные люди, такие как мы с вами, воспринимают 10000 - 20000 неудач как подвиг, как что-то экстраординарное, но правда жизни заключается в том, что это, на самом деле, — норма, естественный путь познания и саморазвития каждого. Другого пути просто не существует. Томас Эдисон, человек осознанно мудрый, преодоление неудач и поиски работающих вариантов приборов и устройств не расценивал как свои ежедневные подвиги, для него это было как дышать. Может быть заслуга его гениальной мамы, которая научила его правильному отношению к неудачам и поражениям. Это даже не тренажер, который закаляет нашу волю, силу духа и тому подобное. Это — единственный возможный путь успеха.

Я часто вам привожу пример того, как дети учатся ходить. Сегодня каждый из вас ходит и не обращает внимание на этот сложный процесс становления человека. Наш мозг, управляя огромным количеством мышц, постоянно борется с гравитацией, удерживает тело в таком положении, в котором нам необходимо. Сегодня мы этого не замечаем, но когда-то для нас всех научиться ходить было огромной проблемой: мы падали - вставали, снова падали — вставали и так раз за разом. Падение мы считали своей неудачей, но это и был тот единственный способ научиться ходить. Когда мы учились писать первые буквы, у нас не получались. Нет на земле ребенка, который бы взял ручку или карандаш и сразу идеально стал выводить буквы. Каждая последующая буква становилась чуть лучше, но все равно, чтобы научиться писать, так же как и ходить и считать, мы должны пройти через неудачи, падения и разочарования. Другого пути добиться успеха для нас, людей, не существует.

Великий спортсмен баскетболист Майкл Джордан когда-то очень точно сформулировал принципы успеха — вывел некую формулу успеха:

«За свою карьеру я промахнулся 10000 раз, я проиграл более 300 игр, в 27 случаях команда доверила сделать мне последний бросок, чтобы мы победили, и я промахнулся. Я терплю поражение вновь и вновь, и поэтому я — чемпион».

В бизнесе, спорте, политике, искусстве, музыке, науке невозможно чему-то научиться без неудач, добиться чего-то стоящего без настоящих поражений.

Кстати, о Майкле Джордане... Сегодня его состояние оценивается в миллиард долларов. Он — легенда, очень успешный, известный и уважаемый человек в мире, но когда-то он не смог с первого раза попасть в школьную команду. Когда он пришел на отбор, тренер ему сказал: «Парень, я не могу тебя взять, у тебя нет таланта, прости». Так вот, чтобы попасть в школьную команду, Майкл Джордан упорно тренировался всё лето на баскетбольной уличной площадке. Он приходил туда рано утром и уходил за полночь. Когда его сверстники отдыхали и купались на пляже, развлекались, он пахал каждый день с утра до поздней ночи. Никто в нем не видел тогда чемпиона, никто не сказал бы тогда: «О! Да это же будущий чемпион и звезда! Самый крутой баскетболист в мире! Самый богатый спортсмен!»

Что такое успех? На мой взгляд, очень точную формулу успеха дал Уинстон Черчилль: «Успех — это умение идти от поражения к поражению, не теряя энтузиазма».

В начале своего размышления неудачи и поражения я назвал хорошим тренажером. Сейчас беру свои слова обратно и говорю точно: «Это — ступени успеха». Каждое поражение и неудача - это ступень, которая поднимает нас выше. Если хочешь больше побед, тогда добавляй смело равное количество неудач и поражений.

Я уже вспоминал сегодня Огюста Родена - последнего великого скульптора на земле. Хочу рассказать одну очень интересную историю, которая в точности показывает, что отличает великого мастера-гения от остальных неуспешных людей.

Огюст Роден получил заказ от парижской мэрии на создание скульптуры знаменитого французского писателя Виктора Гюго. Согласно договору, он должен был выполнить данный заказ за несколько месяцев. Но проблема состояла в том, что фигура Гюго была не очень привлекательной: толстое тело, некрасивая голова и маленькие тоненькие ножки. Так вот, чтобы решить эту задачу, Родену потребовалось несколько лет. В общей сложности он предоставил 51 вариант памятника. Кто сталкивался с процессом создания памятников, тот хорошо знает: сначала памятник лепят из специальной глины, пластилина или другого материала размером около одного метра. Если всё-таки его утверждают, т. е. он нравится заказчику и автору, тогда специально обученные люди его копируют и делают из этой модели памятник любого размера: десять, сто метров, по желанию. Создать модель памятника — это практически создать сам памятник. Только вдумайтесь, друзья, знаменитый мастер потерпел 51 неудачу, создал 51 вариант. Что это? Путь неудачника? Нет, дорогие мои! Это — путь истинного гения! Путь мастера своего дела! Путь успешного человека!

Когда мы смотрим на великих людей, мы обманываемся, представляя их всегда успешными, особыми, которые родились когда-то с некой «золотой ложечкой во рту». Наш мозг, наше восприятие устроено таким образом, что мы не видим их разочарования, бедность, взлеты и падения, разорения. Мы не можем и не хотим осознавать то, как они теряли веру в себя и в человечество, как сдавались и снова, подобно птицам феникс, восставали из пепла. Настоящий интеллект-тренер отслеживает истинный путь к успеху, обязан иметь отчётливое понимание того, что поражение и неудачи - это даже не тренажеры, которые делают нас сильнее, а это — единственные возможные ступеньки, которые поднимают нас к успеху. Как говорил Генри Форд: «Подниматься в гору всегда тяжело, лететь вниз — легко. Если тебе тяжело, ты поднимаешься, ты растешь».

Нельзя винить людей, которые мыслят иначе. Их — большинство. Мы научены, воспитаны так, что воспринимаем любую неудачу, поражение как боль, наказание, как удар электрошоком, удар отравленным мечом в сердце. А это — всего лишь простые, порой сложные ступени, тот единственный путь, который мы должны пройти, чтоб кем-то стать в этой жизни.

Вы меня спросили: «Что отличает успешных людей от неуспешных?» Я вам абсолютно точно отвечаю: «Отношение к неудачам и поражениям!» И ответственность за это отношение лежит на родительских плечах, на плечах учителей. Если бы родители сами были мудрыми, самостоятельно развивали свой интеллект, а это — вероятное мышление, креативность, осознанность, они все свои знания обязательно передавали бы детям. Часто родители, да что там говорить, в большинстве случаев, пытаются детям передать наследство в виде материальных накоплений: денег, квартир, машин, участков земли. Эти болваны собой гордятся, себя уважают, если им удается передать значительные суммы своим потомкам в виде наследства. Но ничего хорошего в этом наследстве нет. На халяву полученные деньги, богатство только развращают душу детей и внуков. Они не позволяют им пройти школу поражений, неудач и разорений. Если бы родители были умными, такими же умными как Уорен Баффет, а вы точно знаете, о ком я. Это — финансист номер один в мире, человек, состояние которого оценивается в пятьдесят миллиардов долларов, но он уже давно отдал все свои деньги на благотворительность. Посредством своих финансовых отчетов он получил литературного Оскара, Люцерскую премию, считается мудрецом из мудрецов. Так вот, все свои деньги, кровно заработанные миллиарды долларов, мудрый Уорен Баффет отдал на благотворительность, он совершенно справедливо считает, что передавать детям наследство — это всё равно, что портить их. Дети сами должны, как и мы, зарабатывать свои кровные, достигать успеха.

Почему, друзья, я так подробно остановился на теме наследия? Вот если бы родители научили своих детей правильно относиться к неудачам, поражениям, разорениям, как это сделала мать Томаса Эдисона, как этому научился Форд, Уорен Баффет, Майкл Джордан, Черчилль, Хонда, только представьте, как выглядел бы современный мир. В нем было бы намного больше счастливых, успешных и богатых людей. Мы бы знали с вами не несколько десятков больше изобретателей и ученых, а это - миллионы талантливых ярких людей, которые внесли бы свой ощутимый вклад в развитие нашей цивилизации и рода человеческого. Но, - к сожалению, - вздохнул мастер, - от невежества рождается невежество. От темноты - темнота. Холод порождает холод. Если сами родители не пришли к тому, что нужно всю жизнь развиваться, свою жизнь посвящать интеллектуальной тренировке, ежедневно работая над интеллектом, гениальностью, позитивной ментальностью, лучистостью, то как они могут передать накопленный багаж детям? Лишь осознанный человек может научить осознанности другого человека. Но так как у самих родителей не хватает мужества и мудрости встать на путь саморазвития, обучения, показать на своём личном примере прогресс от посещений регулярных интеллектуальных тренировок, интеллектуальных бизнес-клубов, то, чтобы они не говорили своим детям, их «чада» будут имитировать действия, а не слушать длинные речи.

Я лично восхищаюсь дедушками, бабушками, которым сегодня по 60-70 лет, и они являются самыми любознательными студентами академии победителей. Когда спрашиваешь таких осознанных, взрослых победителей-учеников: «Зачем Вам это нужно? Вы уже богатый человек, у Вас на счетах огромное количество денег. Почему Вы посещаете интеллектуальные тренировки и пашете словно молодой, голодный и бедный студент?» Такие осознанные ученики говорят: «Ради своих внуков. Я хочу быть для них примером. Мое отношение к развитию, знаниям, совершенствованию личности является самым важным на свете. Мои внуки и дети будут делать то, что делаю я, а не то, что я говорю».

Вы знаете, коллеги, личный пример взрослых людей — это самое дорогое наследие. Когда меня спрашивают о трех главных секретах больших лидеров, я всегда говорю: «Это — сверхидея, большое ожидание от людей и личный пример». Если бы меня сегодня спросили, как должен выглядеть идеальный дедушка или бабушка, я не буду говорить о родителях, я бы с абсолютной уверенностью сказал: «Они должны обладать сверхидеей, у них есть огромная надежда на детей и личный пример». Эти два слова «личный пример», два важнейших слова я бы произносил тысячи раз, пока взрослые люди не услышали бы меня, не проснулись и не устремились заниматься, развиваться, учиться. А научиться можно только тогда, когда ты делаешь то, что никогда до этого еще не делал.

Хотелось бы закрепить свои размышления, рассуждения в отношении неудач и поражений на хрестоматийных примерах из жизни. Сегодня компания «Starbucks» стоит 86 миллиардов долларов. Гарольда Шульца, ее вдохновителя и создателя, считают настоящей звездой. Но мало кто обращает внимание на то, как тяжело ему давались первые шаги. Он провел около 300 презентаций своего проекта и ему везде отказывали. Современный мир нельзя представить без телефона, но никто сейчас и не вспомнит Александра Бела, изобретателя устройства связи, как его все посылали «на фиг». Когда он проводил одну презентацию за другой, все смеялись над ним, считали его сумасшедшим, дурачком. За каждым McDonalds, Starbucks, KFC вы всегда найдете историю тысячи поражений, тысячи отказов. Вы уже наверняка знаете, моя любимая история успеха — история создателя ресторанов «KFC» полковника Сандерса. Когда я говорю о нем, я сам становлюсь лучше. Эта история успеха будоражит мою душу, всегда правильно настраивает мой взгляд на жизнь, мой фокус и мое отношение к поражениям, неудачам, разорениям и падениям. Самый большой «лузер» своего времени, его история успеха. Сандерсу 65 лет, пенсия — сплошные крохи, 92 доллара, он больной и у него нет денег, нет ровным счётом ничего. Проще его жизнь обозначить, как поражение. За 65 лет у него не было ни одной победы, даже маленькой, за спиной вспоминаются одни провалы, поражения, унижения и разорения.

Полковник Сандерс вырос без отца, мама с огромным трудом воспитывала двоих детей, его и младшую сестренку. Мечтой Сандерса было адвокатское дело. Он потратил очень много лет, работал на двух-трех работах, дабы оплатить свое образование и стать востребованным адвокатом. И вот его первое дело. На суде он так перенервничал, что подрался со своим подзащитным и коллегия адвокатов его выкинула из профессии раз и навсегда. Потом он много лет копил деньги, чтобы открыть ресторан - разорился. Снова много лет копил деньги, отдавал долги, чтобы открыть бензоколонку, заправочную станцию. Открыв ее, он сразу потерпел поражение, потому что основная магистраль (хайвей) была перенесена в другое место и на его заправку никто не заезжал.

В 65 лет, с кучей болезней, абсолютно без денег, полковник Сандерс задает себе вопрос: «Что есть у меня такого, что я могу дать людям, чтобы они платили мне деньги? Что может быть у пенсионера, который бедный и тотально не успешный?» Наконец он вспомнил рецепт курицы, который ему очень нравился. Наш неудачник-пенсионер решил создать на базе этого рецепта компанию. Это сегодня кому-то может показаться простым: «О, рецепт курицы! Какая хорошая идея!» Но давайте попробуем задаться целью: найти как можно больше рецептов приготовления курицы. Я вас уверяю, через месяц их будет тысяча, ничего особенного в рецепте курицы у полковника Сандерса не было. К моменту его успешного старта, поверьте, в мире уже можно было тогда найти десятки тысяч рецептов с курицей на любой вкус, цвет и запах. В его рецепте не было никакой тайны, он не был секретный, запатентованный формулой, допустим тефлона, изобретенного особого покрытия для сковородок. Это был обычный рецепт курицы. Вооружившись этим рецептом, на своем стареньком ржавом пикапе полковник Сандерс объехал 1006 ресторанов.

Представьте себя в роли пожилого, уставшего бедного человека, за плечами у которого нет ни одной победы, ни одного дела, которым вы бы могли гордиться. И вот вы на этом ржавом грузовичке подъезжаете к ресторану, долго ищете возможность поговорить с владельцем ресторана. небольшая ремарка: тогда не знали об интернете, невозможно было списаться, не создали мобильный телефон. Вам необходимо садиться в грузовичок, автобус и ехать непосредственно в ресторан. Часто, приезжая в ресторан, он не заставал владельца, ему приходилось еще раз приезжать, еще раз и еще раз. Вы заходите к владельцу и начинаете с ним разговаривать. Главная задача — убедить его купить ваш рецепт курицы, а еще потом пожизненно выплачивать вам проценты за то, что этот владелец ресторана использует именно ваш рецепт. Вы — неудачник, человек, которому не светит успех, пенсионер, вам нечем похвастаться. Естественно в разговоре, в процессе продажи этого рецепта, этой идеи, владелец интересуется, сколько у вас ресторанов, чего добились в жизни, где можно увидеть ресторан, а еще лучше сеть успешных ресторанов, открытых вами. И когда собственник узнавал, что перед ним стоит лузер, неудачник, 65-летний сумасшедший, который пытается ему, богатому человеку, впарить какой-то рецепт курицы... А любой владелец ресторана знает, что в кулинарных томах есть десятки тысяч прекрасных способов приготовления курицы.

Вот поставьте себя на место не только полковника Сандерса, но и владельца ресторана. С какой высоты и с каким удивлением, презрением вы будете смотреть на жалкого пенсионера-старикашку, который пытается вам продать, иными словами, впарить какой-то рецепт курицы, которых миллионы, да еще, чтобы вы ему платили пожизненно деньги. Что вы сделаете? Ну как минимум, вежливо попрощаетесь, извинитесь и прекратите встречу. Но не все владельцы ресторанов были вежливыми, его откровенно посылали, над ним смеялись, его считали сумасшедшим. Тысячу шесть отказов, тысячу шесть оскорблений, унижений, тысячу шесть неудач пережил полковник Сандерс, прежде чем подписал первый контракт по франшизе.

И опять люди не осознанные скажут: «О, какой он герой! Он не сдался и поэтому стал успешным. Но это — неправильная оценка, это — опять лузерская оценка, оценка людей, которые не могут понять простую истину: «Каждый отказ — это ступень, каждый отказ — это способ продвинуться вперед». Когда меня спрашивают интеллект-тренеры, а как вы начинали, сколько проводили презентаций, сколько получали отказов? Я всегда им говорю одну и ту же формулу: «Если вы считаете отказы, то считайте их сотнями, не пять, пятнадцать, двадцать, пятьдесят отказов, а пять сотен отказов, двадцать сотен отказов. Воспринимайте, пожалуйста, отказ как то, что вас послали на фиг, назвали дураком, идиотом, сумасшедшим, шарлатаном. Воспринимайте не как преодоление, даже не как тренажер, хотя это действительно тренажер, который закаляет ваш характер, вашу волю, как единственный естественный способ построения большой многомиллионной команды». И вот почему. Чтобы чему-то научиться, вы должны это делать.

Обучение — это делать то, что вы никогда до этого не делали. Обучение, это, прежде всего, - дело, книги, лекции. Ролики на YouTube, это — не плохо, но настоящее обучение — действие. Ну как посредством чтения книг можно научиться ораторскому искусству? Да вы должны сделать 10000 презентаций! Только тогда вы станете оратором. 10000 презентаций — не метафора, не завышенные цифры, это — просто хорошая школа, хорошая разминка, хорошая цифра для того, чтобы научиться хоть как-то говорить. Как можно стать лидером, психологом, мотиватором без тысячи отказов, без тысячи поражений? Это сделать, поверьте, невозможно. Каждый отказ, а точнее, каждая сотня отказов является маленькой ступенькой, маленьким шажком. Путь мультимиллионера, путь владельца международной огромной сети интеллектуальных бизнес-клубов — путь отказов, поражений и неудач. Но мы к этому относимся как к естественному способу научиться ходить. Не падая, не расшибая колени, невозможно научиться ходить.

Не пройдя через тысячи и тысячи отказов, невозможно стать личностью, закалить свой характер, превратиться в психолога, оратора, мотиватора. С пониманием этой истины вы уже никогда не будете прежним. Сформировав в себе, в своей команде правильное отношение к поражениям, неудачам, разорениям и отказам, вы воспитаете миллион успешных, богатых и ярких людей, которые осознанность будут передавать своим детям и внукам, как величайшее наследие.

Глава 16. Самое вредное наследие прошлого


Дорогие коллеги, дорогие Победители, в этой я главе просто привожу отрывок из выступления моего Наставника на бизнес-конференции:

— Уважаемые коллеги, уважаемые дамы и господа! Прежде чем поделиться с вами своим взглядом на самое вредное наследие прошлого, которое является причинами катастроф, кризисов, войн и как огромный гнойный вонючий червяк пожирает сегодня счастье миллиардов прекрасных трудолюбивых людей, я хочу обратить ваше внимание на постоянную борьбу между прошлым и будущим, которая происходит на нашей планете Земля. Как только человечество накапливает определенное количество знаний и делает цивилизационный скачок, на Земле появляется новая прогрессивная цивилизационная волна, которая вступает в жесткое противоречие с отсталым, разрушительным и гниющим прошлым. Так было, когда люди научились обрабатывать землю, и появилась первая цивилизационная волна, которая полностью связана с сельским хозяйством.

Вторая волна связана с промышленностью, с появлением фабрик, заводов и, соответственно, новых производственных отношений, новой культуры и новых задач, которые встали перед человечеством. После промышленной цивилизационной волны наступила третья — информационная, и не так давно уже прогрессивная индустриальная идея стала тормозом в рождении новой цивилизации на Земле. И опять мы видим конфликт между прошлым и будущим.

Также мне часто задают вопрос: а какая будет следующая цивилизационная волна на Земле? Я абсолютно уверен: следующим уровнем развития после информации идут знания, осознанность и духовность. Третья информационная волна уже заканчивает свое развитие и постепенно на наших глазах превращается в планетарный тормоз. Я не буду углубляться в эту тему, она достойна отдельной конференции, отдельного выступления.

Сейчас я хочу высказать свою точку зрения на самое вредное наследие, которое сегодня не просто тормозит прогресс, но и калечит миллиарды человеческих жизней. Мы уже находимся в информационном мире, а система образования нам досталась от постиндустриального, промышленного века. И давайте будем откровенны: 200 лет назад промышленная революция поставила перед человечеством новые педагогические задачи - воспитать послушного роботоподобного человека, который может очень долго выполнять монотонную, скучную, однообразную работу. Цель индустриального образования проста — это превратить человека в механическое существо, в робота, который послушно обслуживает заводы, фабрики, банки, министерства. Если для более эффективного использования человека требовалось обучить его письму, счету и другим примитивным знаниям, то это ни в коем случае не делало человека свободным, думающим и осознанным.

Мы с вами знаем много инженеров, математиков, физиков, обладающих колоссальными познаниями в своем деле, но в жизни очень несчастных, зависимых, бедных и неустроенных. Это как раз доказывает, что целью промышленной системы образования не является развитие личности и счастливый, прогрессивный, думающий, свободный человек. Все наоборот. Система построена так, чтобы подавлять в детях творческое начало, свободолюбие, индивидуальность и гениальность. Заводам, фабрикам и пароходам нужны не личности, а шестеренки, винтики и гаечки. Промышленная цивилизация рассматривает человека как продолжение заводов, фабрик и банков.

Еще 30—50 лет назад индустриальное образование не являлось страшной проблемой и причиной страданий миллиардов людей. Но сегодня мы живем в информационном веке, в эпоху социальных сетей, и мы видим, что система образования, доставшаяся нам в наследие от прошлой цивилизационной волны, из обычной проблемы превратилась в страшное планетарное зло. Под вывесками образования — школа, университет — скрывается интеллектуальный тормоз прогресса. Ученые давно доказали, что в первом классе из 10 учеников 9 обладают дивергентным мышлением, то есть это творчески гениальные дети. К десятому классу из них в лучшем случае остается один, и то, что в ребенке не добила, не убила школа, добивают колледжи, университеты и институты.

Мне безразлично, какой политики в области системы образования придерживается какая страна.

Мы с вами родители, дедушки и бабушки или просто интеллектуальные тренеры, у которых пока еще нет детей. Но мы должны понимать то, с каким монстром, пожирающим души, таланты, счастье наших детей, сталкиваются наши малыши, приходя в современную систему образования. Я знаю, что есть исключения, но эти исключения только подчеркивают правила. Родители, дедушки и бабушки обязаны быть противоядием, спасателями и защитниками своих детей и внуков. А для этого они сами должны хорошо понимать состав интеллектуального отравляющего яда. Как разрушается гениальность ребенка, и как его сверхспособности превращаются в ржавые цепи стереотипов, рабских парадигм и установок.

Я назову только три метода, как современная система образования уничтожает счастливое будущее школьников и студентов.

Прием номер 1: необходимо наказывать детей за ошибки. Необходимо построить такую систему, при которой чем больше ребенок ошибается, тем больше он получает наказаний. Цель наказаний за ошибки — на всю жизнь отбить у человека желание рисковать, пробовать что-то новое, экспериментировать, искать, делать нестандартные вещи, поступать так, как никто еще не поступал. Не секрет, что мы обучаемся только тогда, когда ошибаемся. И чем больше ребенок делает попыток, чем больше он ошибается, тем быстрее идет его обучение.

Ребенок даже не может научиться ходить, не ошибаясь. Мы с вами часто видели, как маленькие детки в борьбе с гравитацией, осваивая навыки ходьбы, часто падают, причиняют себе физическую и моральную боль, разбивают в кровь коленки, губки, ладошки, но при этом не сдаются и через какое-то время снова делают попытку за попыткой, снова падение за падением. Только так, через ошибки, можно научиться ходить. Но если ребенка в течение 10—11 лет школы наказывать за ошибки, а потом еще 5 лет продолжать издеваться над ним в университете, то после получения всех красных, зеленых, синих дипломов мы с вами видим сильных, умных, красивых, очень перспективных молодых людей, которые боятся ошибаться, которые боятся выглядеть глупо, которые боятся быть белой вороной, которые боятся нового. Эти молодые люди обречены на нереализованность, бедность, скучное, серое прозябание.

Прием оболванивания номер 2: от детей необходимо требовать всего лишь один правильный ответ. Дивергентное мышление современного человека подразумевает, что, решая любую задачу, человек всегда видит минимум 200 вариантов решения этой задачи. Но когда человека с раннего детства приучают, как собачку Павлова, искать только один правильный ответ, то после окончания школы или университета мы с вами имеем человека с огромным потенциалом, но он видит бесконечный мир через узкую щель одного ответа, одного варианта, что делает его не конкурентоспособным, слабым, хромым и слепым.

Но если он сильно постарается, он может найти 3 или 5 разных решений. Такой подход полностью убивает креативность, творчество, нестандартное мышление в молодых людях. Сама система современного образования изначально смотрит на ребенка как на робота. Первоклассники по своему интеллектуальному, эмоциональному, физическому, моральному развитию очень сильно отличаются друг от друга, но система рассматривает их как машины. Каждому присваивается паспорт, у каждого ребенка есть свой год выпуска, все, как у автомобилей. И сама система смотрит на детей как на автомобили такого-то года выпуска.

Мы с вами имеем дело с безжалостным конвейером, на который ставят наших детей в первом классе, не учитывая их особенности, желания, стремления, и заставляют монотонно решать примитивные, тупые, неинтересные задачи. Современное образование напоминает интеллектуальную газонокосилку, которая выравнивает всех под одну мерку. Этой безжалостной газонокосилке неважно, кого разрезать на части, будущего великого математика, композитора, инженера, педагога, врача. Она с первого класса уничтожает малейшую индивидуальность всех учащихся. Никто от ребенка не требует 200 правильных ответов, зачем развивать в нем гениальность и творчество? Но, стоит ребенку найти правильный ответ, как он сразу получает поощрение, конфетку, пряник, похвалы. Двигаясь по этому бездушному конвейеру, заканчивая последний класс обучения, вместо гениального, талантливого, всесторонне развитого творческого человека общество пополняет бездумный робот, который готов выполнять любую работу, робота, который предсказуемо готов двигаться по любой бессмысленной карьерной лестнице, даже не задумываясь о последствиях такого поведения.

Обратите внимание, такой результат устраивал общество еще 50 лет назад, но сегодня мы живем в информационном веке и то, что происходит с нашими детьми в так называемых школах, однозначно калечит наших детей на всю оставшуюся жизнь. Требовать от ребенка одного правильного ответа — это все равно, что сломать ему крылья. Ученые проводили разные тесты по определению уровня дивергентного мышления. Так вот, дети, которые не прошли мясорубку современного индустриального образования, на вопрос: «Сколько применений есть у обычной канцелярской скрепки?» находили до 200 вариантов ответов. При этом они задавали вопрос: «А скрепка может быть длиной километр или сделана из легкого пластика или из резины? Это та же скрепка или нет?» Дети, пропущенные через мясорубку современного постиндустриального образования, выполняя тот же тест, могли придумать максимум 15—20 вариантов использования канцелярской скрепки.

Идем дальше.

Третий прием отупления наших детей: необходимо лишить детей свободного времени, предназначенного для размышлений, фантазии, игры. У несчастных детей его надо просто отнять. Необходимо заставлять их решать тупые задачи с одним правильным ответом, заставлять их запоминать огромные объемы информации, которые при наличии интернета просто бессмысленны, и при этом давать им такую эмоциональную, физическую, моральную нагрузку, чтобы у них даже дома вечером не оставалось сил мечтать, творить и думать.

В древней Греции мастера обучали совершенно по-другому принципу. Платон, Пифагор, Аристотель могли поставить перед учениками задачу и дать им время на решение этой задачи, допустим, несколько месяцев.

Вот представьте себе современного ребенка, который ищет ответы на поставленную перед ним задачу в течение двух или трех месяцев. Такое невозможно представить, потому что наших детей насильственно лишают свободного времени, а это означает, что лишают свободного времени думать, развиваться креативно, развивать свою фантазию, развивать свои творческие способности. Я хочу заметить, дорогие друзья, что процесс думать очень сильно отличается от игры в шахматы, в шашки Го или решения кроссвордов, тестов. Почему? Потому что в шахматах есть алгоритм и правила, есть некие рельсы, которые превращаются в миллиарды вариаций, но все равно это рельсы, все равно это определенный алгоритм игры.

Жизнь же непредсказуема, особенно в наше время перемен. Никто не знает, в какие шахматы мы будем играть завтра, никто не знает, как часто в этих шахматах будут меняться правила, каждый день, каждый час или каждую минуту, поэтому процесс «думать» очень сильно отличается от привычных интеллектуальных игр и тестов. Когда ребенок вырастет, жизнь перед ним каждый день будет ставить задачи, в которых огромное количество неизвестных, и эти неизвестные постоянно меняются. Вот почему так важно, чтобы дети развивали фантазию, творчество, нестандартность мышления, а для этого нужно много свободного времени.

Я уверен: если бы Леонардо да Винчи ходил в школу, он бы никогда не стал гением. Так как он был незаконнорожденным ребенком, он не имел права учиться в школе. Поэтому он очень много гулял в окрестностях своего родного городка. У него было время наблюдать, как летают птицы, как распускаются цветы, у Леонардо было время думать и размышлять.

Помимо трех садистских приемов уничтожения будущего счастливого ребенка, школа не развивает в детях сотрудничество. Сегодня чтобы создать успешный проект, компанию или реализовать самую смелую идею, ребенок должен научиться сотрудничать с другими людьми. Но «современная» зубодробительная система образования не позволяет на уроках много общаться, сотрудничать, совместно искать решение задач и создавать новые. Наивные родители, отправляя детей в школу, думают, что они там пройдут хорошую социализацию, но в учебных классах все происходит ровно наоборот. Это еще одна порция яда, которая будет отравлять и ломать наших детей всю будущую жизнь. Сегодня детей нужно учить сотрудничеству, созданию чего-то нового, совместному решению новых интересных творческих задач.

Я назвал только три приема, при помощи которых наших детей лишают креативного, дивергентного мышления, лишают возможности быть конкурентоспособными на современной арене жизни. Дети, лишенные творчества, свободомыслия, критического мышления, креативного и дивергентного мышления обречены всегда проигрывать. Даже если им удастся заработать деньги, все равно они будут несвободны внутри, они будут несчастливы, они всю жизнь будут зависимы от чужого мнения.

Сегодня осознанным людям больно и страшно наблюдать, как в информационном мире без границ, в мире бесконечного ускорения перемен школы превратились в интеллектуальные концлагеря, тюрьмы, в которых калечат, ломают, оболванивают, порабощают наших детей. Потом, когда эти дети вырастают интеллектуальными рабами, они, в свою очередь, не зная другого, передают это рабство своим детям и внукам.

Вот почему ООН сегодня считает планетарной проблемой отставание от перемен 70% взрослого населения. Взрослые люди, отравленные, искалеченные индустриальной системой образования, не могут конкурировать в постоянно меняющемся современном сумасшедшем мире. Эта планетарная трагедия накладывает особую ответственность на нас, первых в мире интеллект-тренеров. Потребность миллиардов людей во взрослой педагогике невозможно переоценить. У взрослых просто нет другого выхода, как заново научиться учиться.

Закончить свое выступление я хочу еще одним очень важным наблюдением. Мы с вами — первое поколение родителей, воспитывающих своих детей для будущего, и мы не знаем, как это будущее выглядит. Мы вооружаем своих детей знаниями, навыками, которые уже завтра устареют. Мы воспитываем детей, не имея никакого представления о том мире, в котором они будут жить, сражаться и конкурировать.

Глава 17. Слова — это главный калибр вашего интеллектуального оружия


Мы летим над океаном на высоте 11 тысяч метров на Boeing Business Jet, личном самолете моего интеллект-тренера. Мы пролетели уже половину расстояния от Лондона до Нью-Йорка. За окнами — яркое солнце, режущее глаза.

Мы с моим Учителем сидим в удобных мягких кожаных креслах друг напротив друга. Я задаю вопросы, Мастер отвечает. Самые важные идеи я записываю в блокнот и параллельно на диктофон.

Мы уже успели обсудить несколько тем и сейчас подошли к важнейшей теме — «Слова».

— Наставник, а почему Вы считаете слова главным интеллектуальным оружием в борьбе за место под солнцем? Почему именно слова?

Мастер улыбнулся, сделал глоток ароматного чая и не спеша начал свой ответ:

— Дело в том, что в нашей жизни все начинается со слов. Именно словами мы определяем, кто мы, Короли или Нищие. Именно словами мы описываем свое будущее. Я буду президентом, а я буду мультимиллиардером, а я буду самым известным математиком на свете. Слова — это самые первые чертежи. Я много раз тебе повторял: «Как корабль назовешь, так он и поплывет». Скажи человеку сто раз, что он свинья, и он захрюкает. В одной величайшей книге написано «В начале было слово». Даже математические формулы мы описываем словами. Умножить, прибавить, извлечь корень. Даже математические цифры и знаки мы выражаем своими словами. Большинство людей бедные, неуспешные, одинокие, больные, нереализованные только потому, что их в детстве не научили важности и величию слова.

Учитель остановился, сделал еще несколько глотков чая, выразительно посмотрел на меня и спросил:

— Ты хочешь что-то узнать?

— Мастер, мне непонятно, а что первично: мысли или слова? Ведь прежде чем произнести слово, мы его обдумываем, мы планируем его сказать. Так может быть не слова важны, а мысли играют важную роль в нашей жизни, именно они являются чертежами наших будущих триумфальных побед?

Мастер засмеялся и продолжил свой рассказ:

— Вечный вопрос, что первично — курица или яйцо? Давай чтобы не ошибиться и не потратить жизнь свою впустую, мы будем считать и слова, и мысли самым главным и важным началом наших планетарных легендарных побед, тогда мы с тобой не ошибемся. Вот почему в базовые упражнения Академии Победителей одновременно вошли упражнения, связанные с мыслями и словами. Надо работать с обеими категориями и по максимуму! — засмеялся Мастер.

— А теперь продолжим. Сегодня моя задача — сделать тебя максимально сильным, конкурентоспособным. А для этого я должен тебя вооружить интеллектуально. Да так вооружить, чтобы ты еще до выхода на «планетарный ринг судьбы» уже был Победителем. Наше интеллектуальное оружие — это не бомбы, не пушки, не какие-нибудь фантастические лазеры и бластеры. Интеллектуальное оружие — оно невидимое, его нет нигде, и в то же время оно везде. Как говорил Виктор Гюго: «Можно защититься от армии, но нельзя защититься от идей». И чтобы ты мастерски владел главным интеллектуальным калибром, ты должен понимать всю глубину работы слова и как источника энергии, и как точного плана, прочерченного на «карте судьбы», и как семени, из которого прорастает твое богатство, успех, любовь, счастье, здоровье и уважение.

Вначале я буду просто рассказывать тебе разные истории и научные открытия, связанные с интересующей нас темой. Первой я расскажу тебе историю из древнего, мрачного, невежественного средневековья. Однажды иезуитские монахи очень долго спорили, каков истинный язык Бога: латынь или древнегреческий. Спорили они себе, спорили и никак не могли прийти к согласию. Затем они решили провести эксперимент: взять новорожденных детей, поместить их в кельи, ухаживать за ними, кормить их, но. не разговаривать с ними. Новорожденные дети не должны были слышать человеческой речи. По мнению иезуитов, они должны были заговорить на истинном языке Бога. Прошли годы, дети выросли, они, естественно, не говорили ни на каком языке, но, что было самое страшное, — тела этих взрослых людей были человеческими, а вот их содержание, их личности ничего общего с человеческой сущностью не имели. Эти существа (по-другому их нельзя назвать) не могли даже заниматься сексом. В них был подавлен один из важнейших инстинктов — инстинкт продолжения рода.

Результаты этого эксперимента мы можем наблюдать в совершенно других условиях. 16 детей, выращенных волками, были пойманы и изучены. Так вот, еще один удивительный факт: если ребенка воспитывают волки, и он с детства не слышит человеческой речи, вырастая, он уже никогда не сможет говорить. Выловленные из дикой природы, эти «маугли» не были людьми. В человеческом теле находилась волчья сущность: они перемещались на четырех конечностях, грызли сырое мясо, выли на луну — иными словами, они оставались волками.

Оба этих случая доказывают фундаментальное влияние слов на развитие личности. Так в природе устроено: каждый из нас рождается без каких-либо социальных, научных, интеллектуальных навыков. Каждый ребенок заново должен пройти развитие от мягкого, теплого, красивого комочка до осознанной, интеллектуальной, духовной личности. Каждый из нас обязан, если, конечно, мы хотим быть достойными людьми, с детства научиться заново ходить, научиться писать, читать, думать, спорить, выстраивать отношения, сотрудничать.

Все интеллектуальные, социальные, духовные навыки не передаются нам через генетику как, допустим, цвет волос, рост, цвет кожи и другие физические параметры. Поэтому, когда человек мне говорит: «Ты знаешь, мне стыдно, я так плохо поступил давным-давно, меня много лет мучит совесть, я переживаю», я объясняю: «Твой поступок, конечно, плохой, и очень здорово, что у тебя есть чувство стыда, но если бы мы рождались сразу такими, какие мы есть сегодня, конечно, мы бы не делали таких ошибок. Не страшно сделать ошибку, не страшно сделать что-то не так, потому что мы постоянно развиваемся, учимся. Природа человека такова: мы учимся только на ошибках, мы можем учиться, только ошибаясь».

Здесь я не выдержал и спросил:

— Учитель, а как же пословица: «Дураки учатся на своих ошибках, умные — на чужих»?

Мастер громко засмеялся и ответил:

— Ты можешь себе представить маленького ребенка, который ни разу не пытался ходить, вставать, падать, а просто глядя на то, как ходят взрослые люди, сразу научился ходить? Такое невозможно себе представить. Чтобы научиться ходить, каждый ребенок встает и падает, испытывает боль, разбивает коленки, и по его щекам текут слезы, но он снова встает и падает, снова встает и снова падает. Только так можно научиться ходить. Ты не найдешь ни одного музыканта на Земле, который, один или несколько раз посмотрев, как кто-то играет на скрипке, на чужие ошибки, на чужие пальцы, стертые в кровь, на чужие многолетние тренировки и репетиции, может научиться играть на скрипке. Согласись, мой друг, что если на чужих ошибках нельзя даже научиться ходить, что тогда говорить об умении зарабатывать деньги, быть на вершине пищевой цепочки, что говорить о более сложных задачах, которые мы с тобой решаем каждый день? Поэтому не верь этой пословице.

К сожалению или к счастью, мы растем и развиваемся только на своих ошибках. Если ты почитаешь высказывания великих людей, то ты увидишь, что практически каждый из них говорит: «Если ты хочешь увеличить количество побед, ты должен увеличить количество неудач. Если ты хочешь научиться чему-то новому, ты должен начать делать то, что никогда не делал». Отношение к ошибкам, поражениям — это особая интеллектуальная тренировка.

А сейчас мы возвращаемся к главному интеллектуальному оружию — к словам. Если бы в школах по всему миру правительство внедрило то, что мы сегодня с тобой будем обсуждать, то уже через 2—3 года человечество находилось бы на другом интеллектуальном, духовном уровне развития. Научив людей правильно обращаться с этим острым, взрывоопасным оружием — словом, можно очень быстро подарить человечеству новую эру — эру мира, процветания, осознанности и созидания.

Сегодня мы с тобой не будем говорить о человечестве, мы не будем говорить о цивилизации, мы будем говорить конкретно о тебе и о том вооружении, которое поможет тебе побеждать всегда, везде и во всем. Но для того, чтобы мастерски владеть этим сильнейшим интеллектуальным оружием, ты должен понимать причину, механизм, как оно работает.

Представь, если дикарю дать незаряженный автомат и отдельно патроны к нему. В руках невежды самый современный автомат с бронебойными зажигательными патронами будет бесполезным куском металла. Представь, что невежественному человеку попал в руки компьютер, и что толку? В его руках это будет просто кусок мусора. Чтобы самое великое оружие работало на тебя, а не против, ты должен понять глубинный механизм. И мы потратим с тобой несколько часов времени, чтобы один раз в жизни осознать, понять и пользоваться этим оружием всю жизнь.

Давай сейчас мы с тобой мысленно перенесемся на четверть века назад, в прекрасный итальянский город Парма. Ты его наверняка знаешь по прекрасному сыру «Пармезан» и нежной пармской ветчине. Что же нас интересует в этом старинном городке? Дело в том, что четверть века назад в Парме было сделано фундаментальное открытие, которое изменило представление ученых о работе нашего мозга. Дело было так.

В научной лаборатории группа ученых изучала работу зоны мозга, которая отвечала за кисть руки обезьяны. Обезьянкам были вживлены очень тонкие и безопасные провода в те зоны мозга, которые отвечали за работу кисти. И вот однажды, в обед, в лаборатории задержался один ученый, который, глядя на обезьянку, взял бутылку с водой. Напротив него неподвижно сидела обезьянка с вживленным проводом, который был подключен к компьютеру. Обезьянка ничего не делала, она сидела неподвижно, ее кисть не работала. Но на мониторе компьютера появился такой всплеск, как будто эта обезьянка что-то взяла.

Сначала ученый подумал, что это ошибка, затем он начал экспериментировать: брал орешки, бумагу со стола, снова брал воду. И он отчетливо видел — обезьянка неподвижна, но ее мозг работает так, как будто она что-то берет. А она всего лишь смотрела на то, как ученый брал какие-то предметы. Это случайное открытие дало толчок к огромному количеству научных, серьезных исследований. Они абсолютно точно доказали, что наши зеркальные нейроны работают по следующему принципу: если человек сам бьет по мячу или смотрит по телевизору, как другой человек бьет по мячу или читает об этом в книге, его зеркальные нейроны работают абсолютно одинаково.

Теперь ты понимаешь, почему это научное открытие невозможно переоценить? Помнишь банальное утверждение, которое уже несколько раз облетело весь мир: «Мысль материальна, подумай, прежде чем подумать?» Люди слышат звон, но не понимают, где он. Люди слышат или читают эту фразу, но не понимают силу, которая заложена в этом открытии. И от этого непонимания у миллиарда людей огромные проблемы: кто-то бедный, кто-то нереализованный, больной, одинокий и несчастный. Это все только потому, что они недооценивают силу слова и не знают, как с ним работать.

Для того чтобы в совершенстве овладеть самым сильным интеллектуальным оружием, ты должен понимать, как работает твое суперсознание и сознание. Суперсознанием, — пояснил Мастер, — я называю то, что когда-то Изя Фрейд называл подсознанием. На мой взгляд, слово «подсознание» не очень точно отображает величие и силу сверхсознания. «Подсознание» звучит как «подвал», погреб, в котором водятся мыши и крысы. Это что-то темное, мрачное и неприятное. Мне нравится название «суперсознание», и ты поймешь почему.

Каждые 3 секунды наш мозг делает 5D фотографию. Почему 5D? Все очень просто: через 5 чувств мы получаем информацию из внешнего мира. И каждые 3 секунды всю эту информацию мозг запоминает на всю нашу оставшуюся жизнь. В нашем суперсознании накапливается огромное количество файлов увиденного, услышанного, прочувствованного, пережитого опыта. Теперь представь огромный айсберг, верхушка которого — наше сознание, а весь айсберг — суперсознание.

— Учитель, а как определить, с чем я имею дело: с сознанием или суперсознанием?

— Очень просто. Когда ты засыпаешь, твое «я» (твое сознание) переключается в крепкий сладкий сон, наступает маленькая смерть. Во сне ты перестаешь быть интеллект-тренером, дедушкой, начальником или подчиненным, богатым или бедным, твое «я» исчезает (отключается), а вот суперсознание (это тоже научный факт) работает всю ночь. И вот что удивительно: интенсивность работы твоего мозга ночью практически такая же, как и днем. Но обрати внимание: днем ты можешь вести автомобиль, разговаривать по телефону с налоговой инспекцией, которая выносит тебе мозг, при этом ты получаешь огромное количество информации из внешнего мира в виде слов, картинок, запахов и других ощущений. Ты думаешь, а ночью твой мозг отключен от всех внешних источников информации, твое тело неподвижно, но мозг работает с такой же интенсивностью. Ночью мозг управляет триллионами твоих клеток: эндокринной, иммунной, пищеварительной, дыхательной, сердечно-сосудистой и многими другими системами.

Ночью твой мозг переваривает всю информационную пищу, которую ты получил за день. Он раскладывает ее по полочкам, и у меня есть предположение (конечно, я это доказать не могу), что ночью наш мозг соединяется с ноосферой и через какой-то «wi-fi» скачивает дополнительную информацию, получает дополнительные ответы на вопросы. Конечно, развитый, осознанный мозг, потому что неразвитый и не натренированный интеллектуально мозг и днем не получает никакой информации из Метавселенной, а тем более ночью.

Почему я так подробно тебе рассказываю, как взаимодействуют наш мозг, сознание, суперсознание и слова? Поняв природу, механизм создания будущего, ты уже никогда не окажешься на дне пищевой цепочки. Тебе будут не страшны бедность, депрессии, поражения и другие гадости судьбы. Включай воображение, представляй огромной величины айсберг и маленькую верхушку, которая нам видна. Маленькая верхушка — это твое «я», твое сознание. Но вот еще один важный научный факт: твое сознание ничем не управляет.

— Как это? — удивился я.

— Очень просто. Все решения принимает суперсознание. И вот что интересно: эксперимент, который это доказывает, по-настоящему гениальный и простой. Я всегда говорил: «Гениальность и простота — это две сестры, которые всегда ходят рядом и держат друг друга за ручку». Суть эксперимента заключалась в том, что испытуемого человека помещали в магнитный резонатор (сканер головного мозга), определяли зоны, которые отвечают за принятие решения в простейшей задачке. Испытуемый должен был смотреть на секундомер, затем принимать решение, через сколько секунд он хочет остановить кнопку, и, когда секундная стрелка подходила к намеченной цифре, он просто нажимал кнопку.

И вот что удивительно: суперсознание уже принимало решение, когда ему остановить эту стрелку. Через несколько секунд оно посылало команду сознанию человека, и человек думал, что он сам принимает решение, когда остановить стрелку. Но это решение было принято раньше, а сознание человека просто выполняло волю суперсознания.

Учитель замолчал, подумал какое-то время и продолжил:

— Я понимаю, что с первого раза ухватить суть этого эксперимента достаточно сложно, поэтому я еще раз объясню на пальцах. От понимания результатов этого научного эксперимента зависит вся твоя жизнь. Итак, еще раз: суперсознание принимает решение, затем сообщает это решение нашему «я» (нашему сознанию), делает так, что наше «я» думает, что оно само приняло это решение. И так мы живем всю нашу жизнь, т. е. всей нашей жизнью, всеми нашими решениями управляет суперсознание, затем оно дает команду нашему «я».

Это суперсознание обманывает наше «я», внушая ему, что именно оно само приняло эти решения, хотя наше «я» (сознательная часть мозга) никаких решений не принимает. Единственное, на что оно способно, — обосновать, почему человек принял то или иное решение. Суперсознание давно приняло за него решение, но потом, по прошествии времени наше «я» (наша сознательная часть) подбирает объяснения, почему оно приняло такое решение. Например, тебе крайне неприятен человек, ты это почувствовал интуитивно, пробежал в душе какой-то холод, что-то колючее, жесткое, отталкивающее почувствовало твое суперсознание, твоя душа. При удобном случае ты разрываешь отношения с этим человеком, а потом, уже позже, ты через сознательную часть объясняешь сам себе, почему ты порвал с этим человеком: а вот он сделал плохое другому человеку, а вот здесь он поступил нечестно, обманул несправедливо и т. д.

Мастер выдержал еще паузу, дружелюбно улыбнулся и продолжил объяснение:

— Прости меня, пожалуйста, я не считаю тебя дурачком, дебилом или идиотом. Почему я в третий раз говорю об одном и том же? Еще раз подчеркиваю: поняв, осознав, как взаимодействует твое «я» и суперсознание, ты будешь управлять своим будущим и судьбой. В этом понимании — вся основа твоих будущих триумфальных, грандиозных побед.

Итак, в нас с тобой есть суперсознание и сознание. Если мы с тобой представим огромные космические весы и попытаемся сравнить суперсознание с нашим сознанием (с нашим «я»), то получится примерно такое соотношение: на одной чаше весов будет лежать наша Земля — это будет суперсознание, на другой чаше весов — маленькая горошина — это будет наше «я». Это различие в масштабе и массе и определяет влияние на будущую судьбу нашего суперсознания или нашего сознания. Теперь смотри, почему большинство людей несчастные, бедные, нереализованные, одинокие, больные. Они пытаются управлять своим будущим (своей жизнью) через свое «я» (через сознательную часть), а эта сознательная часть (наше «я») никак не управляет той силой (нашим суперсознанием), которая управляет всей нашей жизнью, всеми нашими поступками, мыслями, чувствами.

Представь себе корабль, который плывет в бушующем, неспокойном океане жизни. Представь, что человек управляет штурвалом, но этот штурвал никак не связан с рулем, который находится под водой и управляет курсом корабля. Человек на капитанском мостике крутит штурвал вправо-влево и думает, что он управляет кораблем, но никакой связи между этим штурвалом и рулем не существует.

Также неосознанный болван пытается управлять скоростью вращения винтов. Он нажимает какие-то кнопки, двигает рычагами, но его пульт управления, его капитанская палуба никак не связана с машинным отделением, винтами и рулем. Наивный человек думает, что он управляет кораблем своей жизни, но он ничем не управляет. Теперь давай представим, какая беда ждет реальный корабль, капитан которого думает, что он управляет, но на самом деле он ничем не управляет. Такой корабль 100 % попадет в беду. Вот по этой самой причине 100 % хороших, добрых, трудолюбивых, честных людей попадают в беду. Они не управляют своими кораблями, они только думают, что управляют.

А теперь мы с тобой переходим к принципу управления. Как же осознанный, умный Победитель при помощи слов управляет кораблем своей судьбы? Все гениальное просто. Когда ты произносишь какое-то слово, слышишь его или читаешь, то это слово вызывает в твоем суперсознании какую-то ассоциацию. Например, ты слышишь слово «собака», и в этот самый момент в твоем суперсознании открывается файл, и ты видишь образ собаки.

Ты слышишь слово «смерть», хочешь ты этого или не хочешь (все мы боимся и переживаем за жизнь наших близких и родных, а большинство людей и сами боятся умереть), в твоем суперсознании сразу раскрываются негативные файлы, и у тебя падает настроение, у тебя меняется гормональный фон.

Ты слышишь слово «лимон» — в этот самый момент у тебя в сознании появляется образ лимона, ты даже можешь почувствовать кислоту в полости своего рта. Когда ты будешь произносить слово «лимон» или слышать, что кто-то произносит слово «лимон», у тебя будет повышаться выделение слюны, как будто ты откусил этот лимон. Надеюсь, ты понял, и я смог до тебя донести — любые слова, которые мы слышим, читаем, пишем (не только во внешнем проявлении, но и в нашей внутренней коммуникации, разговаривая со своим внутренним голосом или слыша слова, которые произносит наш внутренний голос) сразу же меняют гормональный фон нашего тела.

Был проведен еще один очень важный научный эксперимент. У испытуемого постоянно брали кровь и делали экспресс-анализ этой крови. Когда испытуемый произносил негативные слова (смерть, болезнь, разорение, катастрофа, предательство, неблагодарность), ровно через минуту у него менялся гормональный фон, надпочечники вырабатывали гормоны, как будто этот человек в данный момент переживал разорение, смерть близкого человека, предательство и неблагодарность. Но стоило этому же человеку начать произносить позитивные слова, такие как любовь, счастье, радость, богатство, дружба, преданность, уважение, ровно через минуту у этого человека на физическом уровне менялся гормональный фон с негативного на позитивный. Его надпочечники вырабатывали уже так называемые гормоны счастья (эндорфины) и другие гормоны, которые обычно вырабатываются в нашем теле, когда с нами происходят очень хорошие события (когда мы радуемся, веселимся, побеждаем, влюбляемся, зарабатываем большие деньги, когда нам везет).

То, что я тебе рассказываю, — это не сказочки и не чьи-то домыслы. В данном случае, мы опираемся на серьезное фундаментальное открытие последних лет.

Итак, коротко резюмирую то, что я тебе сказал раньше.

Каждый человек проходит эволюцию от бестолково-тупого, но очень обаятельного «мимишного» комочка до личности, которая управляет своей жизнью и судьбой. Все эти стадии развития необходимо пережить самому, приобрести свой опыт и невозможно научиться на чужом опыте, на чужих ошибках.

Нашей жизнью управляет суперсознание, а наше сознание (наше «я») вообще ничем не управляет.

Влияние слов настолько велико, что когда мы что-то делаем сами или видим, как кто-то что-то делает, или читаем, как кто-то что-то делает, наши зеркальные нейроны работают совершенно одинаково.

Слова, которые мы слышим или произносим, мгновенно, за минуту меняют наш гормональный фон.

Если ты хочешь побеждать на ринге судьбы, если ты хочешь быть на вершине пищевой цепочки, а не питаться объедками и крошками с чьего-то барского стола, ты должен научиться управлять суперсознанием, ты должен научиться ценить, понимать силу слова. Чем мы сейчас с тобой в полете и займемся.

Также ты понимаешь, что большинство людей испытывают нереализованность, боль, болезни только потому, что они пытаются управлять своей судьбой через сознательное «я» и не знают, как управлять той самой главной силой, которая реально куда-то нас ведет. Вспоминай капитана корабля, который думает, что управляет, но на самом деле ничем не управляет. Как это проявляется в практических негативных действиях этих людей?

Часто люди просят богатство, здоровье, удачу у своих богов, у будущего, у судьбы, у Вселенной, у мироздания, но делают они это так глупо, что каждая их просьба превращается не в усиление их позиции, а, наоборот, в понижение. Ну, например, неосознанный болван просит у кого-то/у чего-то богатства, он обращается к мирозданию с просьбой: «Мироздание, дай мне богатство! Судьба, дай мне богатство! Вселенная, дай мне богатство!» Каждая такая просьба превращается в программу «я беден».

Все неправильно сформулированные просьбы, планы на будущее превращаются не в ступеньку успеха, а, наоборот, в еще большее падение в вонючую яму бедности, болезней, нереализованности и неудач. Возникает справедливый вопрос: а как же обращаться с этим острым, сверхсильным оружием — словом, чтобы не покалечить себя и своих близких? Все очень просто, — засмеялся веселым, громким смехом мой наставник.

Пользуясь паузой, я решил задать еще один уточняющий вопрос:

— Учитель, слушая Вас, я понимаю, что быть богатым, счастливым, успешным, здоровым намного легче и проще, чем бедным, несчастным, больным и одиноким.

Учитель весело улыбнулся и громко захлопал в ладоши:

— Точно! Ты абсолютно прав. Быть богатым, счастливым, успешным, реализованным, здоровым намного проще, чем больным, несчастным и бедным. Быть богатым, счастливым и успешным требует намного меньше энергии, времени и сил, но для этого нужно знать, как управлять суперсознанием, для этого нужно точно понимать, какие и как нажимать кнопки судьбы, чтобы завтра быть успешным, богатым и счастливым. И этому знанию мы обучаем в интеллектуальных бизнес-клубах.

Наука побеждать — это самая точная наука. Наука быть богатым, счастливым и успешным — это, поверь мне, самая важная наука в мире. Но чего стоит моя любимая математика или физика, освоив которые, человек остается бедным, несчастным и больным? Нет, ни в коем случае я не призываю к тому, чтобы не изучать фундаментальные науки. Конечно, их надо изучать. Ученые, которые каждый день делают важнейшие открытия, — это великие люди, это одни из самых важных людей на Земле.

Но часто мы видим, как эти великие изобретатели, ученые, технологи сами живут несчастной, тяжелой, бедной жизнью. Моя позиция такова: каждый человек должен стремиться к счастью, каждый человек может быть счастливым, только занимаясь тем делом, ради которого он пришел в этот мир. Художник должен рисовать, врач — лечить, пилот — управлять самолетом, педагог — воспитывать, финансист — заниматься финансами. Но при этом каждый человек на Земле просто обязан научиться управлять своей судьбой, научиться управлять своим будущим, чтобы просто быть счастливым, богатым, уважаемым, реализованным, финансово свободным и здоровым. Вот почему когда я говорю, что знания, получаемые Победителями в Академии Победителей, в 1000 раз важнее, чем все дипломы самых престижных университетов в мире, я не преувеличиваю и не обманываю. А что может быть важнее человеческого счастья, здоровья, финансовой свободы, богатства и осознанности? Ничего.

— Наставник, я записываю все, что Вы говорите, на диктофон и, конечно, я все это расшифрую и буду передавать своим ученикам, а они будут передавать своим ученикам. Но не кажется ли Вам, что для понимания, осознания и применения такого большого количества знаний, фактов, методик и упражнений, нужно время, и это достаточно сложно?

Мастер посмотрел мне прямо в глаза пронизывающим, твердым как сталь взглядом, и таким же твердым голосом произнес:

— А как ты хочешь развивать новую личность, стать богатым, осознанным, счастливым, не прикладывая усилий? На твой взгляд обучение, преодоление, рост интеллекта, позитивной ментальности, силы духа, дивергентного мышления, креативности — это то же самое, что в обед скушать десерт? Конечно, это требует усилий, но, поверь мне, усилия, прикладываемые человеком к истинным знаниям Победителей, намного проще и требуют меньше сил, нервов и денег, чем те усилия, которые человек прикладывает всю жизнь в борьбе с бедностью, одиночеством, болезнями и нереализованностью.

Меня всегда удивляло, — пожал плечами Учитель, — люди готовы платить огромные деньги, чтобы пять лет обучаться формальным, отстающим от жизни знаниям в университете, но не готовы потратить пару лет на обучение самым важным знаниям: как быть счастливым, богатым и успешным. Наивные родители и студенты пытаются купить за большие деньги и за пять лет жизни, проведенных в изучении ненужного, некую защитную грамоту на всю жизнь (в виде диплома престижного университета).

Наивные болваны полагают, что диплом, за который они заплатили большие деньги и пять лет жизни, защитит их в будущем от перемен, невзгод и разорений. Согласись, это же полная глупость. Давай посмотрим на самых богатых людей в мире, которые не получили высшего образования: Билл Гейтс, Пол Аллен, Майкл Делл, Марк Цукерберг, Сергей Брин и еще тысячи богатейших людей, у которых хватило ума не быть как все (не быть рабами страхов и не пытаться защититься от будущих испытаний при помощи диплома, при помощи этой ничтожной картонки/бумажки). Но это я так, к слову. А теперь давай перейдем конкретно к твоему вооружению.

Я весело улыбнулся, потер ладошки и громко произнес:

— Учитель, давно пора уже вооружить меня практическими, боевыми, интеллектуальными приемами.

— Первое, что ты должен запомнить раз и навсегда: знать прием — это очень мало. С ним надо постоянно работать и вот почему.

Давай представим себе профессионального боксера, которому на тренировке тренер один раз показал удар, и боксер этот удар запомнил. Скажи мне, будет ли толк от такого знания удара? Конечно, нет. Чтобы понять, как правильно наносить удар, почувствовать его траекторию и последовательность включения мышц, спортсмен должен сделать 3000 повторений, а чтобы в этом ударе появилась сила и скорость, спортсмен должен нанести этот удар минимум 100000 раз.

Учитель поднял кверху палец, как бы вдавливая истину, и еще раз проговорил:

— Только регулярные интеллектуальные упражнения являются мощнейшим преимуществом. Узнать упражнения — этого очень мало, это только 5 % твоего вооружения. А вот прокачать его, выполнять его постоянно, через это упражнение развивать свой интеллект, характер, волю, свою гениальность, энергию — это и есть 100 % вооружения.

Вспомни такого великого человека и одного из лучших боксеров в мире — Мухаммеда Али. Вспомни, как он готовился и тренировался. Вот уж кто стартовал с самого дна, с самого нуля и стал величайшим человеком нашего времени. Что делал Мухаммед Али? Помимо тренировок, помимо точного выполнения инструкций тренера он постоянно говорил: «Я — чемпион! Я — величайший из всех величайших! Я — король над королями! Я — самый величайший в мире чемпион!» Он повторял эти слова тысячи раз, сотни тысяч раз, с такой страстью, убежденностью, громкостью, что окружающие считали его сумасшедшим. Но Мухаммед Али знал главный секрет Победителей: Победителями становятся не во время соревнований и даже не в тренировочных залах. Победителями сначала становятся в своем сердце, в своем воображении. Вот почему все свои великие победы и достижения он начинал со слов: «Я — чемпион! Я — величайший! Я — король над королями!»

В одной величайшей книге сказано: «В начале было слово». «Как корабль назовешь, так он и поплывет». «Скажи человеку 100 раз, что он свинья, и он захрюкает».

Так вот, первое упражнение, которым я тебя сегодня вооружаю как твой интеллект-тренер, называется «Аудиотренинг». Это сильнейшее чемпионское упражнение для лентяев. В каждом телефоне есть диктофон. Ты берешь и записываешь новые психологические установки, новые парадигмы на этот диктофон и потом их прослушиваешь тысячи раз. Твоя запись будет состоять из трех частей:

Мантры, или новые психологические установки.

Например, тебе не хватает уверенности в жизни — ты записываешь следующие 4 предложения, которые потом бесконечно слушаешь в наушниках: «С каждой минутой я становлюсь еще увереннее! С каждым часом я становлюсь еще увереннее! С каждым днем я становлюсь еще увереннее! С каждым годом я становлюсь еще увереннее!». Обрати внимание, в чем сила этого упражнения. Сила и мудрость этого упражнения заключается в слове «еще». Если ты обращаешься к будущему, Вселенной, мирозданию с просьбой дать тебе уверенность, ты внушаешь себе и мирозданию, что ты неуверенный в себе человек, и каждая такая просьба опускает тебя все ниже и ниже. Когда ты произносишь слова «еще увереннее», это означает, что ты уже уверенный человек. В этих волшебных четырех предложениях слово «уверенность» ты можешь заменить на слова: богатство, счастье, сила, молодость, здоровье. В эти четыре предложения ты можешь вставлять любое слово, любую категорию, которую ты хочешь в себе развивать. Записываешь на диктофон, ставишь на бесконечный повтор и сотни тысяч раз своим же голосом ты слышишь новые психологические установки, новые чертежи твоей новой великой, богатой, счастливой, сильной, удачливой личности.

Вторая часть твоего аудиотренинга состоит из аффирмации. Что это такое?

Я объясню тебе, как записать аффирмацию на конкретном примере, и тебе все станет понятно. Допустим, ты мечтаешь построить красивый большой дом своей мечты. Но в данный момент времени у тебя нет денег и идей, как заработать эти большие деньги, потому что хороший, красивый, большой дом стоит сегодня очень дорого, у тебя нет связей, у тебя нет ничего, есть только твоя большая конкретная цель. Так вот, воплощение этой цели мы начинаем со слов (сначала на бумаге или на компьютере мы пишем аффирмацию, а потом также ее записываем на аудионоситель).

Вот если бы мне нужен был дом и передо мной стояла бы задача написать аффирмацию, я бы это сделал так: «Я самый счастливый человек на свете, я праздную свое новоселье! Я самый счастливый человек на свете, я слышу поздравления друзей, родных и близких! Я самый счастливый человек на свете, я показываю гостям свой дом и комнаты, о которых я мечтал! Это бильярдная, это кинотеатр, это спальня, а здесь у меня спортзал. Я самый счастливый человек на свете, потому что я наслаждаюсь запахом нового дома! Я наслаждаюсь тактильными приятными ощущениями моей новой мебели! Я самый счастливый человек на свете, потому что я праздную новоселье, и я благодарен судьбе, команде, интеллект-тренеру, наставнику, мастеру, родным и близким за то, что я праздную сегодня новоселье, за то, что я добился своей цели, я построил дом своей мечты!»

Если бы мне нужен был дом, то я бы записал аффирмацию примерно так. Хочу обратить твое внимание, дорогой Победитель, на очень важную концовку. Обязательно в конце каждой аффирмации благодари судьбу, Вселенную, близких и родных, интеллект-тренера, команду за то, что ты добился своей цели, за то, что ты построил дом своей мечты.

В чем суть этой благодарности? Наверное, ты помнишь, как в древние времена, когда воины еще плавали на деревянных кораблях, прибывая к месту битвы, полководцы приказывали сжечь корабли. Зачем они это делали? Чтобы солдаты шли до конца, чтобы каждый солдат понимал: больше у него нет возможности убежать, и он должен выложиться на 1000 %. Жизнь или смерть — это одна из самых мощнейших мотиваций. Наверное, дорогой Победитель, ты помнишь выражение «сжечь за собой мосты». Суть этого процесса точно такая же, как и «сжечь корабли» — ни шагу назад. И вот когда мы с тобой записываем благодарность, мы тем самым «сжигаем мосты» и даем своему суперсознанию и Вселенной установку: «Только вперед!» Мы с тобой даже не допускаем мысли, что мы можем не достичь своей цели.

Когда речь идет о богатстве, обязательно точно, в цифрах описывай все свои цели.

Я приведу тебе пример из жизни, и ты поймешь, почему это важно. Однажды на мастер-классе, спрашивая о целях и мечтах своих учеников, я услышал такой ответ на вопрос, чего ты хочешь добиться?

Солидный человек в галстуке, с высоким лбом уверенно сказал: «Я хочу денег!»

Тогда я достал из кармана 5$, протянул ему и произнес: «Поздравляю! Вы добились своей мечты, вот Вам деньги. Все! Ваша жизнь удалась».

Зал громко засмеялся, ученик покраснел, засмущался, но все сразу поняли, что работают только конкретные цифры. Если ты хочешь богатства, то назови, сколько это миллионов или миллиардов долларов, поставь конкретную цель, запиши ее в аудиотренинг, и не просто запиши, а с благодарностью за то, что ты добился своей цели. Например, если твоя цель — 100 миллиардов долларов, то ты записываешь эту программу следующим образом: «Я самый счастливый человек на свете! Я благодарен судьбе! На моем счету 100 миллиардов долларов. Я благодарен интеллект-тренеру! На моем счету 100 миллиардов долларов. Я благодарен команде! На моем счету 100 миллиардов долларов. Я благодарен близким, родным, Вселенной, судьбе» и т. д. Главное, чтобы была абсолютно точная цифра. Ну и, конечно, классика жанра: по возможности эту цифру нужно вместе со словами благодарности написать на разных бумажках и расклеить везде, где только можно (в шкафу, на холодильнике, в туалете, в душе). Написать эту цифру на стартовой странице в компьютере, сделать из нее заставку в смартфон. Дальше формула успеха очень проста: чем искреннее и чаще ты слышишь, произносишь, видишь свою цель, тем быстрее ты ее добьешься.

Мастер ненадолго остановился, достал стеклянную бутылку с апельсиновым соком, налил в стакан и продолжил свой рассказ.

— Дорогой друг, ты должен понимать причины и следствия, ты должен понимать, как одна категория превращается в другую. Что я имею ввиду? Слова рождают наши мысли. Мысли рождают наши поступки. Поступки рождают наши привычки. Привычки рождают нашу судьбу.

После того, как Мастер произнес эти слова, и его Boeing Business Jet пошел на посадку, я еще долго благодарил Учителя за такую важную, фундаментальную интеллектуальную тренировку. Я был благодарен Мастеру за постоянные повторы, его терпение и талант объяснять сложнейшие вещи простым и понятным языком.

Когда самолет Мастера коснулся взлетной полосы, я был самым счастливым учеником на свете. Я был самым счастливым интеллект-тренером на свете, потому что мне повезло всего лишь за несколько часов получить от Наставника так много важной информации, которой большинство людей не получают в университетах за 5 лет обучения.

Глава 18. Сила мысли


В нашей взрослой педагогике есть такое понятие — педагогический момент. Стечение разных обстоятельств, энергий и настроений в какой-то определённый момент времени служит пусковой кнопкой рождения новой личности. Как говорит наша молодёжь: «Жетон провалился, и я всё понял!».

Дело было в Международном центре подготовки интеллект-тренеров. В огромном просторном помещении было очень много людей молодого возраста из самых разных стран и континентов. Тема интеллектуальной тренировки звучала так: «Подумай прежде чем подумать». И посвящалась она силе мысли. Мы все выступали по кругу с докладами. Спорили, обсуждали, смеялись, пили чай, кофе. Атмосфера как всегда была дружественная, позитивная и семейная. И вот очередь дошла до моего интеллект-тренера. Учитель как всегда выдержал паузу мастера. Как он может обращаться с тишиной! Какие громкие, кричащие его паузы! У настоящего мастера тишина говорит так же громко, как и слова. А воздействие паузами и тишиной порой бывает сильней, чем воздействие громким словом. Выдержав паузу, мой Учитель начал свой доклад.

— Пожалуй, одно из самых больших открытий XX века — это понимание человечеством, что можно менять свою жизнь, изменив мысли; что можно поменять свою жизнь, изменив отношение к жизни. Люди осознали, что мысли материальны, что всё в этом мире связано. И в XX веке пришло понимание, что мысли — это чертежи нашего будущего. Мысли — это семена, из которых прорастает наша счастливая или несчастливая судьба. И именно в XX веке люди осознали, что первопричиной их бед, болезней, несчастий, бедности, нищеты является не что иное, как мысли.

Коллеги, я буду неблагодарной свиньёй, если не выражу свою благодарность двум по-настоящему великим людям, с которых началась новая эра человечества. Прежде всего я хочу выразить благодарность Орисону Суэт Мардену и Наполеону Хиллу. Безусловно, очень много людей понимали в то время, что к мыслям нужно относиться особенно. Но именно эти два гиганта, два великих сердца подарили понимание силы мысли миллионам и миллионам думающих, ищущих людей во всём мире. С вашего позволения я скажу несколько слов о судьбе этих выдающихся гениев.

Орисон Суэт Марден родился в конце XVIII века. Он был сиротой. Его усыновила семья садистов, живших на маленькой ферме. Каждый день они избивали мальчишку, морили его голодом, запирали на ночь в холодном сарае, в котором он мог замёрзнуть насмерть. Сам Орисон с иронией и болью вспоминал: «Они не избивали меня только тогда, когда спорили между собой, чья сегодня очередь меня бить». До 20 лет Орисон не видел много людей. Ферма находилась в далёкой провинциальной глуши. Если происходили какие-то большие религиозные праздники, то Марден видел одновременно максимум 50 человек. Он даже не подозревал, что есть огромные города, огромные возможности. Таким страшным и совершенно бесперспективным был старт этого удивительного человека.

В 20 лет он убежал с фермы в большой город. Работал грузчиком, официантом. Жадно впитывал новую информацию, постоянно обучался, читал, развивался. И в какой-то момент он стал богатым человеком. Самое удивительное, что своё богатство он инвестировал в развитие и обучение других людей. Он издал первый в мире журнал, посвящённый успеху. Он издавал книги, брошюры, выступал с лекциями. На мой взгляд, человека, который стал богатым и наслаждается своей роскошью, нельзя назвать большим человеком. А вот людей, которые вырвались из нищеты и всем сердцем, всей душой, каждым своим поступком мечтают подарить богатство и успех как можно большему количеству людей, можно назвать по-настоящему великими, большими людьми с большими сердцами.

Второй гигант, которого мы просто обязаны сегодня упомянуть, — это Наполеон Хилл. Все современные книжки по успеху, поверьте мне, друзья, — это всего лишь жалкие копии первой популярной, массовой книги Наполеона Хилла «Думай и богатей». Наполеон Хилл был обычным молодым журналистом из бедной семьи, который вёл в обычной провинциальной газете колонку о богатых, успешных людях. И вот однажды судьба свела его с не менее замечательным великим человеком Эндрю Карнеги. Не путать с Дейлом Карнеги, который написал книжку «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей». Судьба свела двух выдающихся людей: молодого, но талантливого журналиста и самого богатого человека своего времени.

Эндрю Карнеги прославился тем, что стартовал, как и 76% жителей планеты, с нуля. Без стартового капитала, связей, каких-то особых знаний. Бедный ирландский эмигрант начинал свою трудовую деятельность, работая на фабрике, производившей нитки, за 2 доллара в неделю. Но потом он стал самым богатым человеком на свете. Таких людей много, и всегда есть какой-то человек, самый богатый на свете. Но только Эндрю Карнеги продал все свои бизнесы, и сумма, которую он потратил на благотворительность, по сегодняшним меркам просто астрономическая. Более 100 миллиардов долларов он вложил в счастье и развитие других людей. В то время не было интернета, радио, телевидения. Книга была единственным источником знаний. Так вот, Эндрю Карнеги построил 4327 библиотек, 8 университетов, огромное количество больниц. Он не просто вложил все свои деньги в благотворительность, но вложил их с большим умом и с большой пользой.

Встретились два этих гиганта: молодой, никому не известный Наполеон Хилл и легенда своего времени, меценат и гений Эндрю Карнеги. В процессе интервью Эндрю Карнеги пришла гениальная идея. Он предложил Наполеону Хиллу написать книгу об успехе, для чего взять интервью у самых успешных людей на Земле. И пообещал ему содействие в том смысле, что познакомит Наполеона с ними и даст «доступ к телу».

Задача была проанализировать, в чём формула успеха, в чём секрет успеха самых богатых, выдающихся, гениальных людей своего времени. Проанализировать и написать книгу. Они договорились. Наполеон Хилл работал над этой книгой 17 лет. Он взял более 500 интервью. Он интервьюировал Форда, Дюпона, Рокфеллера, Моргана, Рузвельта, Эдисона и многих других людей. 17 лет напряжённого труда принесли свой результат. Наполеон Хилл не просто осознал, что каждый человек на Земле может добиться успеха. Наполеон Хилл смог донести это до миллионов людей простым языком на простых реальных примерах. Он объяснил миллионам людей, что мысль материальна, что их жизнь является суммой мыслей за 24 часа в сутки.

Лично я в своё время книгу Наполеона Хилла прочёл более 30 раз. И считаю её библией успеха. В том, что Наполеон Хилл, его книга изменили жизни сотен миллионов людей по всему миру, у меня нет даже ни капли сомнения. От всех нас, интеллект-тренеров, я хочу поблагодарить этих двух гигантов, мыслителей, первопроходцев, Орисона Суэт Мардена и Наполеона Хилла за то, что они проложили дорогу миллионам талантливых, амбициозных, трудолюбивых людей. Их мысли и идеи до сих пор живут в наших сердцах. Например, Суэт Марден говорил: «Все, кто добился чего-нибудь по-настоящему великого, поставили перед собой великую цель и ни на миг не отрывали пристального взора от этой цели, которая была столь высока, что порой казалась недостижимой». И, конечно, я хочу процитировать слова Наполеона Хилла: «Человек — это продукт своих собственных мыслей. О чём он думает, тем он и становится». Простите, коллеги, это сказал Махатма Ганди. Но в основе всех этих идей и мыслей лежит труд Наполеона Хилла.

Ну а теперь я, скромный интеллект-тренер, попробую убедить вас поменять своё отношение к мыслям. И не просто знать, а сделать из мыслей настоящее оружие успеха, настоящий инструмент успеха, при помощи которого вы станете по-настоящему фантастически богатыми, успешными, счастливыми и уважаемыми людьми.

Учёные подсчитали: в среднем в нашей умной головушке пролетает 50 000 мыслей в день. К сожалению, у большинства людей 80% этих мыслей — негативные. Это ненужная самокритика, страхи, сомнения, негативное отношение к другим людям и событиям. Миллиарды несчастных людей не подозревают, что каждая мысль, родившаяся в их голове или пришедшая, прилетевшая в их голову из других источников, реально меняет их жизнь. Она является тем самым первородным семенем, из которого вырастает будущее этого человека.

Силу мысли доказывает один интересный хрестоматийный случай. Один американский рабочий был случайно закрыт коллегами в железнодорожном вагоне-холодильнике. Перед самым Рождеством руководство железной дороги отпустило людей пораньше домой. Естественно, работяги, как и везде, хорошенько выпили и закрыли бедолагу в вагоне-холодильнике. Когда он очнулся, он был в ужасе. Он кричал, пинал вагон, но так как было Рождество, его никто не слышал и не мог услышать, потому что вокруг не было ни души. Замерзая, он нацарапал последнее послание своим жене и дочери: «Мои любимые! Я замерзаю. Мои пальцы коченеют. Скоро я умру. Я хочу, чтобы вы знали: я вас очень сильно люблю».

После рождества бедолагу нашли, врачи сделали вскрытие и констатировали смерть от переохлаждения. Удивительным в этой истории было то, что электричество было выключено, и в вагоне было совсем не холодно. Бедолага заморозил себя силой мысли, силой страха. И в этом нет ничего особенного. Гипнотизёры часто показывают такой эксперимент: человеку внушается, что железный предмет очень горячий и раскалён докрасна. На самом деле металл холодный, но находясь под воздействием гипноза, человек представляет, что это раскалённый предмет. Когда холодный предмет подносят к коже человека, на ней появляются волдыри как будто от настоящего ожога. Когда мы говорим, что мысль материальна, она в прямом смысле материальна.

Смотрите, что получается. Наши мысли рождают наши поступки, поступки рождают наши привычки, привычки рождают наш характер, а характер рождает нашу судьбу. Сегодня это понимают очень много людей, но не до конца. Мы с вами помним знаменитые фильм и книгу «Секрет», которые буквально захватили весь мир. Но вот что поразительно. На своих интеллектуальных тренировках, конференциях или мастер-классах в большой незнакомой аудитории я всегда задаю вопрос: «Поднимите, пожалуйста, руку, кто считает, что мысль материальна». Поверьте мне, коллеги, все поднимают руки. Тогда я задаю следующий вопрос: «Почему же вы не мечтаете о миллиардах долларов? Почему же вы не мечтаете о настоящем большом богатстве, если вы верите и знаете, что мысль материальна? Почему же вы так мелко плаваете? Почему же вы просите у будущего, у Вселенной какие-то несчастные копеечки? Вы можете сегодня просить у будущего миллиарды, а можете гроши. Вы можете сегодня просить у будущего большой, великой, интересной, яркой жизни, а можете просить жизни «как у всех», лишь бы только не потерять работу. Объясните мне: если вы верите, что мысль материальна, что вас останавливает от по-настоящему хорошей, большой цели и по-настоящему большого масштабного богатства? Или вы не верите в то, что мысль материальна, или вы не до конца осознали возможности, которые вам предоставляет Вселенная.

Давайте будем откровенны: если вы просите у судьбы миллион долларов, то вы преступник перед своей жизнью, перед своими близкими и родными. Почему вы преступник? Потому что вы просите ничтожно малые деньги. Не всегда Вселенная выдаёт нам полную сумму. Если вам от вашего миллиона долларов в силу каких-то негативных причин (так бывает) достанется всего лишь 5%, это будет всего 50 000 долларов. Эти деньги не маленькие, но они не сделают вас богатым, они не сделают вас финансово свободным. Если же вы по-настоящему знаете, верите, что мысль материальна, и посылаете запрос Мирозданию на миллиарды долларов, хотя бы даже на миллиард долларов, то вы уже поступаете намного умнее, мудрее и хитрее. Допустим, как и в первом случае, всё было против вас, что-то не сложилось, появилось много непредвиденных препятствий и «косяков». Вселенная расщедрилась и выделила вам 5% от миллиарда. Обидно, больно, вы проиграли. Но у вас в кармане 50 миллионов долларов».

В этот момент весь зал для себя делает какое-то новое открытие. Глаза у всех расширяются, и все осознают: действительно, если они верят, что мысль материальна, почему бы у Вселенной, Будущего, Мироздания, Судьбы не просить сразу миллиард долларов. А лучше 10 или 100 миллиардов долларов. Этот эффект я называю «эффектом отсутствия интеллект-тренера». Мало прочитать в книжках, что мысль материальна. Рядом обязательно должен быть интеллектуальный наставник, который при помощи многократных повторений, при помощи многократных интеллектуальных упражнений поднимет самооценку человека и в буквальном смысле слова вдолбит ему в голову большие, масштабные цели.

К сожалению, как показывает практика, очень много талантливых, трудолюбивых, амбициозных больших людей, не имея интеллект-тренера, проживают серую и скучную жизнь. А могли бы быть королями и королевами. Но мы никого не уговариваем. Это их дело, это их выбор. Я просто рассказываю о силе мысли. О том, что перед каждым из нас, даже перед самым простым, бедным, необразованным человеком Вселенная открывает бесконечные возможности. Когда вы смотрите в зеркало, вы видите там бесконечные возможности. Вы видите там короля, королеву. Вы видите там мультимиллиардера-гения. Это не громкие слова. Это законы Вселенной.

Теперь я буду рассматривать причины, почему даже те люди, которые знают, что мысль материальна, не мечтают о по-настоящему большом, великом. Ещё одна важная причина — это окружение. К сожалению, я должен с болью в сердце сказать: мы живём в век маленьких людей.

Миллиарды людей просыпаются сегодня только с одной целью: купить как можно больше товаров. Миллиарды несчастных людей сегодня не живут, а каждый день участвуют в бесконечных карьерных крысиных бегах. И находиться в болоте невежества, ничтожных маленьких целей и оставаться сухим невозможно. И, естественно, ментальность маленьких людей, как ментальность миллиардов маленьких магнитиков, ослабляет масштаб наших мыслей, ослабляет силу наших мыслей.

Влияние окружения на нашу судьбу доказало одно очень серьёзное научное исследование, которое длилось 50 лет. Сразу после Второй мировой войны в пригородах Чикаго была очень высокая преступность. Как правило, там жили бедные семьи, и у родителей не было возможности покупать своим детям дорогое образование, нанимать репетиторов. Они были бедны, и перед ними были закрыты двери многих учреждений, которые были доступны детям богатых родителей.

Несколько научных лабораторий и университетов создали совместный бюджет и фонд и решили проверить, что сильней влияет на наше будущее: окружение или материальный достаток. Они выбрали группу подростков, у которых были бедные родители. И при условии, что они не будут переезжать в другой район, начали им по максимуму помогать материально. Эксперимент длился 50 лет. И через 50 лет учёные обнаружили, что дети из негативной среды, даже получившие доступ к деньгам, не изменили свою жизнь. По количеству преступлений и проявлений насилия и жестокости показатель среди этих детей был даже выше, чем в контрольной группе. Этот эксперимент очень убедительно доказывает влияние среды на нашу жизнь.

Вы можете прочитать все книги на тему «помоги себе сам», «добейся успеха», в которых будут написаны все те же мысли, что описал Наполеон Хилл, только другими словами. Но если не будет рядом наставника, интеллект-тренера, который бы поддерживал, вдохновлял, пинал, и развивающей среды, то все эти знания останутся мёртвыми. Повторюсь: если ты сидишь в болоте, невозможно остаться сухим.

Кто-то из молодых интеллект-тренеров из зала задал вопрос:

— Наставник, дайте какое-нибудь простое упражнение, с которого могли бы начать все мои ученики и максимально быстро добиться успеха.

— Хороший вопрос! — громко похвалил Мастер. — Особенно с учётом того, что все знают, что мысль материальна. А что же делать? Как изменить свою жизнь? Я знаю сотни упражнений для развития и тренировки мысли. Вы также знаете огромное количество приёмов, методик и упражнений.

Сегодня я хочу посоветовать вам использовать в обучающем процессе самое простое, надёжное, и, пожалуй, самое эффективное упражнение, которое я в шутку называю «Резинка». Суть этого упражнения заключается в том, чтобы создать тактильный болевой якорь между плохими мыслями и физической болью. Упражнение делается очень просто. На запястье вы одеваете обычную резинку. Если к вам приходят плохие негативные мысли, вы оттягиваете эту резинку и хлопаете по внутренней стороне запястья, тем самым создавая неприятную жгучую боль. На какое-то время мы с вами становимся собачками Павлова, и при помощи простых физиологических законов «кнопка — банан» ставим мощный тактильный якорь: если пришла в голову плохая мысль — получи физическую боль.

Для того, чтобы понять механизм работы этого упражнения, давайте рассмотрим, что такое психологический якорь. Учёные доказали: самые сильные психологические якоря — это связь ассоциаций через запахи. Например, в холодильнике протухло мясо. Вонь стоит такая страшная, что не передать. Человек, открывая холодильник, видит покрывшееся гноем, червями гниющее мясо и чувствует мерзкий запах. Этот мерзкий запах у этого человека всю жизнь будет ассоциироваться с опасностью, потому что очевидно, что если съесть это мясо (хотя его съесть невозможно), человек отравится и умрёт.

Другой вид психологических якорей связан с нашим слухом. Например, когда-то давно вы целовались с любимым человеком, играла прелестная музыка группы «Битлз». Вам было настолько хорошо, настолько сладко, что ваша душа в этот момент находилась на седьмом небе от счастья. Поверьте мне, пройдут годы, десятилетия, и кода вы услышите эту же песню, вам станет хорошо, потому что вы вспомните эти поцелуи, это самое счастливое время в своей жизни.

Но психологические якоря также бывают тактильными. Как это работает? Давайте представим воображаемого героя, который находится на похоронах самого близкого человека. Боль, страх, обида сжали его сердце и душу. В этот момент друзья, родственники пытаются его утешить. Каждый подходит по очереди, говорит какие-то очень тёплые слова: «Держись! Надо держаться! Надо жить дальше!» И при этом правой рукой похлопывает нашего героя по левому плечу. Как вы догадались, в этот момент создаётся психологический тактильный якорь между похлопыванием по левому плечу и страшной болью, которая в этот момент раздирает душу и сердце нашего воображаемого героя. Но время лечит. Время камни превращает в песок. Прошли 15 лет. Наш герой давно уже забыл об этой трагедии, он живёт новой жизнью, у него новая семья. Он богат, счастлив. Он празднует свой день рождения. Радость, веселье, любовь наполняют его душу и сердце. Всё у него в жизни прекрасно и замечательно.

Но вдруг заходит очередной гость, дарит ему подарок и хлопает его по левому плечу: «Друг, поздравляю тебя с днём рождения! Ты для меня являешься примером.» Бла-бла-бла. И хлопает его точно так же, как когда-то на кладбище хлопали его другие друзья, по левому плечу. Так как наш герой неосознанный, приняв поздравление и подарок, он садится в своё кресло, и вдруг ему становится плохо. Вдруг его сердце сдавил стальной обруч. Тревога, боль, страх разрывают его душу. И наш герой не может понять, почему. Ведь у него в жизни всё хорошо, все живы-здоровы, он богат, успешен, его уважают. А мы с вами знаем, почему. Потому что сработал тактильный якорь. Силу тактильного якоря невозможно переоценить.

С виду упражнение «Резинка» для непосвящённых людей кажется простецкой шуткой, каким-то стёбом. Но на самом деле в основе этого упражнения лежит серьёзная наука и серьёзные большие достижения уже тысяч и тысяч людей, которые благодаря этой резинке изменили всю свою жизнь. Сами себе взяли и подарили новую жизнь. Почему? Потому что они смогли взять под контроль мысли. А сделать это, поверьте, очень сложно. Каждый из вас может попробовать сегодня вечером перед сном взять под контроль свои мысли. Попробуйте выгнать из своего сознания негативные мысли, а оставить в нём только позитивные, конструктивные, светлые. У вас ничего не получится. Почему? Потому что в вашей голове перед сном будет крутиться калейдоскоп из разных мыслей. И ухватиться за одну и выгнать другую у вас не получится.

По этому поводу есть очень хорошая притча. В одном дзен-буддистском монастыре молодой монах подошёл к Мастеру и сказал: «Мастер, я достиг просветления. Я научился контролировать свои мысли». Мудрый мастер улыбнулся и сказал: «Молодец, я хвалю тебя. Только не думай о прыгающих кричащих маленьких обезьянках». Через неделю ученик снова пришёл к мастеру. Лицо его было уставшее, измождённое, не выспавшееся. И он был очень печален: «Мастер, всю неделю я пытался не думать о кричащих прыгающих маленьких обезьянках, но у меня это не получалось».

В зале раздался смех. Учитель тоже громко засмеялся.

— Правда жизни заключается в том, что силой воли, силой воображения невозможно контролировать поток мыслей, потому что их огромное количество, потому что они постоянно ускользают от нашего сознания. А вот создать тактильный якорь «боль и плохая мысль» — это дело надёжное. Как в шутку любил повторять мой интеллектуальный тренер, мой наставник, «тело нам дано от животных, а душа — от Бога». Пусть наше тело послужит для более высокого проживания, для достижения более высоких мыслей, а значит, и богатства, настоящего богатства.

И ведь, друзья, настоящее богатство нам нужно не только чтобы купить несколько домов, машин, яхт, самолётов. Всё это чушь. Истинное наслаждение и гордость вы будете испытывать, когда при помощи своих миллиардов долларов вы будете заниматься благотворительностью и творить добро. Давайте будем откровенны: бедные несчастные люди не могут изменить мир к лучшему. Они не могут миру дать ничего, кроме печали, грусти, разочарования. Они могут играть роль счастливых людей. Но это будет фальшивое счастье. Оставаясь внутри несчастными, но играя роль счастливых людей, они будут раздавать окружающим людям фальшивое счастье. Это как фальшивые монеты или фальшивые драгоценные камни.

А вот для того, чтобы прожить большую жизнь, наполненную благодарностью, уважением и великодушием, нужно стать по-настоящему духовно и материально богатым человеком, и тогда уже вы будете иметь величайшее счастье помогать большому количеству людей. Уже ради этого можно смело и решительно взять под контроль свои мысли и подарить себе новую богатую и счастливую жизнь.

Ещё хочу посоветовать одно очень простое, но очень эффективное упражнение. Напишите свою цель на большом количестве листочков и расклейте их, где это только возможно. Напишите свою цель на стартовой странице в компьютере, на заставке в смартфоне. Чем больше внешних напоминаний будет у вас о вашей большой, по-настоящему смелой, грандиозной цели, тем быстрее вы её достигнете. Я не буду призывать вас записать аудиотренинг и регулярно выполнять упражнение «Аудиотренинг». Потому что я знаю, что все вы это делаете так же, как и я. Для нас, интеллект-тренеров, аудиотренинг — это как дышать. Это один из лучших инструментов, при помощи которого мы контролируем мысли и создаём новые.

Ну и в заключении, дорогие коллеги, я хочу обратить ваше внимание: нельзя бороться с негативными мыслями, нельзя бороться с недостатками. Вы потратите всю жизнь. Чем больше вы боретесь с негативными мыслями, слабостями, недостатками, комплексами или фобиями, тем больше места они занимают вашем сердце, в вашей душе, в вашем суперсознании. Единственный эффективный способ создать новые большие, великие, светлые мысли — это не обращать внимания на негативные мысли, а все силы и время бросить на создание новых больших светлых мыслей. Просто взять и заполнить светом храм своей души. Взять и максимально заполнить своё сознание светлыми, добрыми, позитивными мыслями. В виде образов, цифр, слов, новых психологических установок.

Учитель посмотрел на часы, хлопнул себя ладонью по голове и воскликнул:

— О боже, я опять занял у вас очень много времени! Таким болтунам, как я, нужно в какое-то время просто заклеивать рот пластырем, чтобы у вас была возможность выступать и делать свои доклады. Простите меня ради бога, увлёкся. Ну и просьба на будущее: вы меня, пожалуйста, останавливайте.

После слов учителя в Международном центре по подготовке владельцев международных сетей интеллектуальных бизнес-клубов раздались громкие аплодисменты. И на этом интеллектуальная тренировка была закончена.

Глава 19. Два запрета


- Наставник, а почему в Академии никто и никогда не обсуждает две темы: религию и политику?

Мастер кончиками пальцев помассировал себе виски, вздохнул и произнес:

- Академия Победителей была создана для того, чтобы объединять мир, для того, чтобы люди из разных стран, с разными культурами и языками общались, дружили и совместными знаниями улучшали мир. Мы все разные, у каждого своя точка зрения, у каждого свой культурный и нравственный потенциал. К сожалению, исторически так сложилось, что есть темы, которые лучше не трогать. Они настолько болезненны для некоторых людей, что, обсуждая эти темы, можно разбудить джиннов ненависти, злости и невежества. Хватит уже крестовых походов, хватит ненависти и злости. Жизнь и так коротка! Наша задача - наполнять каждую минуту жизни радостью, счастьем, любовью и уважением.

У меня много друзей среди самых разных религий, но я знаю, что эти религии враждуют между собой уже сотни лет. Как мне быть? Если я в этой вражде приму сторону одних, значит, стану врагом для других. Ради чего? На мой взгляд, нужно обсуждать научные теории, принимать их или громить. В науке истину надо доказывать. Религия - это вера. Одни верующие доказывают, что Бог внутри, другие считают, что Он снаружи. А по мне важно, чтобы они были хорошими людьми. Добрыми, осознанными, честными, трудолюбивыми, отзывчивыми.

Наверное, в каждой религии есть и хорошие и плохие люди. Я не буду рассказывать вам о своей религии, потому что считаю, что это личное дело каждого, и не понимаю тех людей, которые выставляют свою религию напоказ. Лично я качества человека определяю не по цвету кожи, не по религии и национальности - я просто задаю себе вопрос: «Это хороший человек или плохой? Злой или добрый? Осознанный или глупец?». Для меня важно, что именно этот человек несет в мир - разрушения или созидание? Даже если человек исповедует путь карго - это его личное дело. Меня его вера касается в последнюю очередь.

Учитель замолчал, опустил голову и задумался.

- Мастер, а что это за культ карго? Неужели это тоже какая-то религия?

- Да, - ответил Мастер. - Это, пожалуй, самая странная религия на свете. Во время Второй мировой войны на некоторых островах Тихого океана американцы построили аэродромы для дозаправки и обслуживания самолетов. На этих островах жили местные аборигены, самые разные племена индийцев. Военные угощали их тушенкой, сгущенкой, конфетами и другими продуктами. Война закончилась, американцы улетели, и продукты больше не попадали на стол индийцев. Так как уровень их развития был низким, они не понимали, кто производит эти продукты и как они попадали к ним на стол и почему. Индийцы решили, что самолеты - это божества, поклоняясь которым, можно вернуть их расположение духа, и снова на столе появятся бесплатные сгущенка, тушенка и конфеты. Индийцы из прутиков и веточек воспроизвели модели самолетов Второй мировой войны, и теперь они молятся этим деревянным самолетам как богам, приносят им жертву и просят своих богов вернуться и наполнить их желудки.

Учитель засмеялся и продолжил:

- Пожалуй, это один из самых наивных религиозных культов на свете. Ну а если серьезно, мне нравится позиция Чингисхана, которую он занял по отношению к самым разным религиям. Он сказал: «Чтобы выразить свою истинную любовь к Богу, мы будем уважать все религии в мире». На мой взгляд, человек осознанный стремится к тому, чтобы люди были счастливы, и будет уважать все религии, лишь бы они не несли зло и разрушения. И если один человек счастлив, поклоняясь деревянным самолетам, а другой - деревьям или камням, то какое мы имеем право разрушать их счастье? Лишь бы эти люди не несли зло, разрушения и насилие.

Мастер замолчал, выдержал паузу и продолжил:

- Но это только моя точка зрения, я ни в коем случае не хочу ее навязывать тебе или еще кому-то. Здравый смысл подсказывает: лучше придерживаться запрета и не трогать религиозные темы в Академии Победителей никогда, нигде и ни с кем. Ведь мы собрались вместе, чтобы помочь друг другу стать лучше, умнее, креативнее, богаче, успешнее. Мы не осуждаем. Мы не судьи, а созидатели.

- Мастер, к сказанному добавить больше нечего. Если можно, я хочу услышать твое мнение о политике. Почему обсуждение политических тем тоже запрещается в Академии?

- По той же самой причине. Одни люди - убежденные республиканцы, другие - демократы, третьи - монархисты. Если им разрешить спорить на интеллектуальных тренировках о политике, то, во-первых, интеллектуальные клубы превратятся в подобие конгрессов, сеймов, государственных дум и других организаций, где много спорят, много говорят, но от этой болтовни нет никакого толка. Их споры не несут созидания, не несут в себе прогресса.

Правда жизни заключается в том, что между тем, что они говорят и думают, есть две большие разницы. Каждый представитель власти, каждый слуга народа о благе своем и своих детей всегда будет думать больше, чем о благе миллионов работяг. Давай рассуждать откровенно: для каждого человека его ребенок дороже, чем дети незнакомых ему людей. И, что бы ни говорили эти люди, они всегда решают, прежде всего, свои личные задачи. Зачем в интеллектуальных бизнес-клубах разводить цирк, дешевый балаган, превращать их в пустой театр, пустую говорильню?

Кроме потери времени, политические дебаты в клубах ничего не дадут Победителям. Давай мысленно с тобой представим демократа и республиканца. Давай представим, что они спорят целый день. И, наблюдая со стороны за их спором, давай зададим себе вопрос: их спор приближает их к богатству, успеху, счастью, процветанию. Конечно, нет! Это пустая трата времени, которую мы себе позволить не можем.

- Хорошо, Наставник, я понял. Но я хотел бы все равно узнать Вашу точку зрения относительно разных политических систем, разных устройств государства. Есть ли у Вас предпочтения, и если есть, то почему?

Мастер улыбнулся и посмотрел на меня таким пронзительным взглядом, что я пожалел, что задал этот вопрос. Подумав немного, Учитель продолжил:

- Хорошо, давай договоримся так. Я потрачу еще какое-то количество времени -заметь, нашего с тобой времени - и выскажу свою точку зрения на устройство государств. Но ты пообещай мне, что больше никогда не будешь задавать мне вопросы о религии и политике.

Я одобрительно закивал головой и пообещал:

- Мастер, даю слово, что больше не буду отвлекать ни себя, ни Вас этими проблемами.

- Хорошо, - улыбнулся Наставник. - В мире в последнее время сложились самые разные политические системы, из которых можно выделить две крайние точки - это Северная Корея и Швейцария. В Северной Корее вся власть принадлежит одному человеку: жизни и судьбы миллионов людей зависят от его настроения и самочувствия. В Швейцарии все наоборот: там нет правителя, царя, председателя, там нет депутатов, конгрессменов, сенаторов и губернаторов, которые бы принимали решения за граждан.

В Швейцарии торжествует прямая демократия. Абсолютно все решения люди принимают напрямую. Они не делегируют власть политическим лидерам, которые потом управляют их судьбами и страной.

Для того, чтобы сравнить эти две политические крайности, я подробно опишу тебе, что такое прямая демократия, как она работает и почему на сегодняшний день это самая совершенная политическая система в мире.

В Швейцарии живет примерно восемь миллионов человек, которые говорят на четырех языках и, несмотря на невыгодное природное расположение своего государства (в Швейцарии в основном горы, в которых невозможно заниматься сельским хозяйством, да и для строительства домов страна не самое лучшее место), являются одними из самых богатых людей на земле.

После пересечения границы Франции и Швейцарии земля становится в несколько раз дороже. Еще триста лет назад швейцарцы были одними из самыми бедных жителей Европы. Часто голодали, вынуждены были ездить в другие страны на заработки, а сейчас стали богатыми и процветающими.

В чем же феномен швейцарского чуда? Все важные экономические, социальные решения в стране принимаются прямым голосованием через референдум. Сами люди решают, вступать им в Евросоюз или нет. Кстати, почему Швейцария не вступила в Евросоюз? Решающую роль сыграли швейцарские фермеры. Дело в том, что дотации на сельское хозяйство в Швейцарии намного выше, чем в Европе. И, посчитав свои потери, они проголосовали «против». Так Швейцария осталась самостоятельным государством.

Честно признаюсь: когда Швейцария большинством голосов отвергла идею вступления в Евросоюз, я посчитал их глупцами. Тогда я посчитал, что противостоять огромному Китаю, Индии европейские страны могут только сообща. Но, как показало время, греки ненавидят немцев, немцы считают греков бездельниками и должниками. В каждой стране было и так огромное количество бюрократии. Когда страны объединились в один союз, над их демократиями выросла еще одна сверх-демократия, которая состоит из бездельников, болтунов и обходится простым работягам очень дорого.

Прошло время,, и сегодня я понимаю, что швейцарцы правильно сделали, что не вступили в Евросоюз. Но это, опять же, подчеркиваю - моя личная точка зрения. За последние двести лет в Швейцарии было проведено шестьсот пятьдесят референдумов. Служить в армии или не служить - решает народ. Вступать в Евросоюз или не вступать -также решает сам народ. Если в Евросоюзе все решают политики, то в Швейцарии их роль сведена практически к нулю. Сами люди решают, как им жить, куда вкладывать деньги, что им строить и как строить.

Например, мой друг живет в Лозанне. Не так давно он получил из мэрии два письма, в которых должен был проголосовать по поводу перерасхода бюджета города. Город строил новый мост, и перерасход составил примерно сто миллионов франков. Так вот, как гражданин Швейцарии и житель города Лозанны мой друг наравне с другими жителями принимал экономическое решение, как поступить в данной ситуации. На референдуме их коммуны принимали решение: или повысить на полгода налоги, или продать городские земли, чтобы покрыть дефицит бюджета.

В данном конкретном случае большинство жителей приняли решение продать земли. После того, как мой друг дважды проголосовал в двух одинаковых письмах, он их отправил по разным адресам. Это нужно для контроля, и такой подход исключает любую возможность для манипуляций.

Для того, чтобы закон обсуждала вся страна, в Швейцарии необходимо набрать сто тысяч подписей - и тогда вся страна, прямым голосованием, без посредников, будет решать: принимать этот закон или нет.

Интересный случай произошел в прошлом году. Сто тысяч энтузиастов выдвинули идею о повышении минимального дохода до двух с половиной тысяч франков. Идея этой инициативной группы заключалась в следующем: любой пенсионер, студент, безработный житель Швейцарии должен получать эту сумму, чтобы чувствовать себя комфортно и реализовывать себя, заниматься тем, что ему нравится. Так вот, большинство швейцарцев посчитали этот закон вредным. Они посчитали, что такая большая выплата по безработице развратит людей и нанесет вред государству.

Почему я так подробно описываю тебе принципы прямой демократии? Почему так важно это понимать? Дело в том, что страны, которые считают себя демократическими, в большинстве своем такими не являются. Природа их власти заключается в том, что в какой-то момент эту власть люди делегируют президентам, сенаторам, конгрессменам, депутатам и другим политикам.

Выбрав политика или проголосовав за ту или иную партию, человек ничего больше в своей стране не выбирает. А дальше его страной, его деньгами, свободами управляют люди, которые в первую очередь думают о своих карманах, о своих детях, о своей выгоде.

Демократическими можно назвать те страны, где жители сами, без политической шоблы, решают свою судьбу, тратят свои деньги, распоряжаются землей и ресурсами.

Поэтому в мире сейчас есть два крайних политических полюса: Северная Корея, где люди совсем ничем не распоряжаются (они даже убежать оттуда не могут: их ловят на границе, а потом сажают в канцлагеря), и Швейцария, где наоборот все напрямую решают люди. Из Северной Кореи люди бегут, а получить швейцарское гражданство сегодня в мире хотят людей больше, чем жителей в самой Швейцарии.

Чтобы закончить эту неинтересную, неперспективную тему, я хочу обратить твое внимание на два очень важных фактора. Первый: формула процветания граждан страны, напрямую связанных с количеством демократов, чиновников и политиков. Чем больше власти у людей, тем богаче страна. Чем меньше власти у политиков, чиновников и демократов, тем богаче народ.

И второй очень важный фактор: все политические системы, которые есть на великой шахматной доске, прошли крещение практикой. Это уже проверенные чертежи. Что я имею в виду? Собрать умных людей и придумать новую политическую систему не сложно, но понять, насколько она эффективна, можно будет только через сто лет. Зачем рисковать судьбами миллионов людей? Зачем экспериментировать, когда время доказало, что самое эффективная политическая система на сегодняшний день - это прямая демократия. Бери чертежи самой эффективной системы, копируй их, и ты получишь процветающее, сильное государство.

Давай представим человека, перед которым лежат две пачки чертежей. Одни чертежи - это автомобиль «Лада», а вторые чертежи - автомобиль «Лексус». Человек понимает: если он начнет строить автомобиль по чертежам «Лады», он получит «Ладу». Если выберет чертежи «Лексус», то на выходе получит «Лексус». То же самое с политическими системами. Возьми чертежи Северной Кореи, скопируй законы, принципы и ценности - и через какое-то время ты получаешь Северную Корею. Возьми чертежи Швейцарии как лучшей политической системы - и через какое-то время в твоей стране наступят процветание, развитие и прогресс.

Когда в странах количество осознанных людей будет больше, чем сейчас, я абсолютно уверен: эти осознанные люди, проснувшиеся люди смогут объяснить на простых примерах своим согражданам, что лучше прямой демократии ничего на сегодняшний день не придумано. Не надо изобретать велосипед, не нужно рисковать будущим своих детей, внуков и правнуков - нужно брать и копировать то, что сегодня можно назвать политическим «Лексусом».

Почему в середине разговора я обратил твое внимание на несоответствие названия государств и их систем? Дело в том, что люди неразвитых стран или молодых стран путают лжедемократию и прямую демократию. При этом средства массовой информации не объясняют им разницу между фальшивой демократией и настоящей. Поэтому в большинстве стран люди смирились и не хотят модернизировать, улучшать, совершенствовать политические системы. Они понимают, что во Франции, Германии, Великобритании и Америке что-то с политикой происходит не так, но понять причины и следствия в силу своего невежества не могут. Поэтому мы часто можем слышать слова Черчилля: «Демократия несовершенна, но ничего лучше человечество пока не придумало».

Мастер посмотрел на часы, покачал головой, махнул рукой и с горечью в голосе произнес:

- Мы потратили с тобой кучу времени впустую. Из уважения к тебе я стал отвечать, но, честно признаюсь, я сам этому не рад.

Я от стыда наклонил голову и тихо произнес:

- Прости меня, Мастер, прости меня, Учитель! Но мне так хотелось узнать твою точку зрения и понять причины, почему мы не обсуждаем политику и религию. Ведь меня часто спрашивают об этом мои ученики, и мои Интеллект-тренеры задают мне те же самые вопросы. Не ради болтовни, не ради развлечения, а ради дела я задал этот вопрос. Наш мир наполнен злостью, агрессией, в разных концах земли постоянно вспыхивают войны и конфликты. Вот почему я спросил о твоем мнении. Мне важно было понять причины и следствия.

На что Мастер ответил:

- Если бы ты понимал причины и следствия, ты бы понимал возглас Сократа: «В мире есть только одно зло - это невежество, и в мире есть только одно благо - это знания».

Глава 20. Как сэкономить время?


На одной из лидерских школ интеллект-тренер из Украины задал Мастеру вопрос:

— Учитель, скажите, пожалуйста, как Вы экономите время? Я прочёл множество книг на эту тему, пытался применять различные методики, но у меня ничего не выходит.

— Хороший вопрос, — похвалил Мастер. — Я думаю, что он будет полезен всем, но в тысячный раз повторяю: это — сугубо моя точка зрения. Не принимайте, пожалуйста, ее на веру. На всё у вас должно быть свое мнение. Но я уверен, что мой взгляд на эту глобальную планетарную проблему двадцать первого века заставит вас поразмыслить.

Учитель выдержал паузу мастера и начал свой рассказ:

— Когда-то, давным-давно, в древнем Китае жил великий мастер Конфуций. Он предупреждал будущие поколения, изрекая одну очень глубокую мысль: «Не дай Бог вам жить во времена перемен». Но тогда не было интернета, сумасшедших социальных сетей, самолетов. В то время великий Мастер не мог себе даже представить, что когда-нибудь мы будем жить в эпоху ускорения этих самых перемен.

Сегодня в одном номере газеты «Таймс» информации больше, чем человек получал ее за год, а прошло всего лишь сто лет. А если сравнивать этот объем информации с временами Конфуция, то некоторые люди за всю жизнь не получали столько информации, сколько сегодня мы получаем в одном выпуске газеты.

Если кто-то из вас еще не понял, в каком мире мы живем, представьте себе огромную стиральную машину с огромным барабаном, размером с наше солнце. И внутри этого барабана вместо белья находятся страны, континенты, деньги, судьбы умирающей индустрии.

Этот барабан не просто вращается, а с каждым оборотом он вращается все быстрее и быстрее. Естественно, старые подходы к экономии времени сегодня не работают. Я хочу поделиться с вами своим взглядом касательно этой увлекательной темы.

Разделите всё свое время на три категории. Первая категория — самая важная, то, ради чего мы живем. Это время, когда вы занимаетесь делом всей жизни, своей миссией и выполняете те задачи, ради которых вы пришли в этот мир. Естественно, чем больше часов и минут вы будете инвестировать в дело вашей жизни, т. е. в самое главное, тем больше вы сэкономите времени.

Вторую категорию я называю пожаром. Бывают такие ситуации, когда тебе не хочется тратить своё время. Например, не дай Бог, конечно, но у тебя заболел зуб, и ты понимаешь, что поездка к врачу займет половину светового дня, а может быть и больше. Тебе не хочется тратить это время на зуб. Но в эту минуту ты понимаешь, что чем дальше ты будешь откладывать ремонт своего зуба, тем он больше разрушится, больше будет проблем, и, в конечном итоге, ты потеряешь огромное количество времени.

Часто такое происходит с руководителями или владельцами бизнеса. Вдруг с утра начинается какой-то «пожар»: сломался станок, внеплановая проверка налоговой, кто-то внезапно умер, уволился ключевой сотрудник, перебои с поставками и еще много чего. Все эти обыденные жизненные ситуации можно обозначить одним словом «пожар».

Ты сидишь в своём шикарном кабинете, и тебе не хочется заниматься этим делом, потому что оно не принесет прибыли, оно не продвинет твой проект вперед, оно не даст тебе никаких дивидендов. Ты понимаешь, что это время потрачено впустую.

Но ты также прекрасно понимаешь, что если сейчас не погасишь этот пожар, не снимешь этот вопрос и одним махом не решишь задачу, то завтра ты потратишь на решение этой гадости в два раза больше времени.

И тебе ничего не остается, как доставать из шкафа каску пожарника, одевать костюм, брать в руки огнетушитель и заниматься тушением этого пожара, мотивируя себя только тем, что если ты сейчас ничего не предпримешь, то потом это обойдется тебе намного дороже.

Третья категория времени — это житейская бессмысленная суета. То драгоценное время, которое мы тратим на обслуживание машины, дома, на уход за своим телом.

Это время изначально потеряно. Оно — бессмысленное, тупое. Оно — примитивное. Об этом времени очень точно сказал талантливый поэт Сергей Есенин: «... все сжирает житейская мразь».

Однажды мои родные и близкие уехали из дома в другой город. Мне нужно было выполнить очень важную работу. Чтобы одному побыть в тишине, я пораньше отправил домработницу. В кофе-машине закончились зерна. Я полез на полку с целью достать огромную банку и наполнить контейнер.

Неожиданно эта банка выскочила из моих рук и с грохотом разбилась о каменный пол. Стекло и кофейные зерна разлетелись практически по всей кухне. Мне ничего не оставалось, как найти совок и веник и полчаса своего времени потерять на уборку кухни.

Куда я инвестировал полчаса бесценного времени, которое невозможно вернуть, купить, взять в долг или украсть? Я инвестировал это время в обслуживание своего жилища, вместо того, чтобы выполнить работу, которая принесет мне огромное моральное удовольствие, много денег и откроет перед моей компанией новые перспективы.

Убирая стекло и кофейные зерна, я вдруг осознал, что мои родители, простые работяги, очень хорошие, добрые, трудолюбивые, благородные люди, большую часть времени потратили на то, чтобы убирать, стирать, готовить, покупать продукты и ухаживать за нами, своими детьми. Это открытие потрясло меня до глубины души.

Мама с папой вынуждены были, отпахав полную смену на работе, потом еще и заниматься стиркой, уборкой, готовкой для нас всех. И так у них прошла практически вся жизнь. Все свое время они потратили на мирскую суету.

Естественно, богатые люди могут делегировать огромный объем работы своим помощникам, секретарям. Это экономит кучу времени. Однако, как бы вы не старались организовать свой рабочий день, и сколько бы вы не привлекали помощников, водителей, поваров, секретарей и референтов, всё равно житейская рутина будет забирать ваше время.

Естественно, разделив время на три части, закрасив каждую из них особым цветом, мы приучаем себя со временем делать все возможное, чтобы большую его часть, силы потратить на сверхзадачу, дело своей жизни и как можно меньше вкладывать в житейскую рутину.

Но пожары — от них никуда не денешься! Хочешь или не хочешь, надо ремонтировать эти зубы, решать форс-мажорные препятствия в бизнесе, в личной жизни. И еще мы прекрасно понимаем, что пожары возникают всегда там, где их не ждешь.

Из зала Мастеру задали вопрос:

— А как же Вы отдыхаете, восстанавливаете силы, заряжаете свои аккумуляторы?

Учитель улыбнулся своей широкой, доброй, детской улыбкой и ответил:

— Признаюсь честно: время, которое я инвестирую в развитие самого себя, своего интеллекта, души, время, которое я трачу на интеллектуальные тренировки, я считаю своим отдыхом. Для меня это — моменты истинного счастья.

— Ну, а если вы устали, дорогой Наставник?

Мастер засмеялся и ответил:

— Хорошо. У каждого из вас была ситуация, когда вы были уставшим, приходили домой, падали в кресло и понимали, что у вас больше нет сил ни на что — даже встать и заварить себе кружку ароматного чая. Силы просто покинули вас. Но вдруг в этот момент звонил ваш самый любимый человек и приглашал вас на свидание.

Согласитесь, сразу же откуда-то появлялось огромное количество энергии, страсти, и вы готовы были бежать хоть на край света, гулять с ним или с ней до утра. Почему? Потому что это — самый любимый человек на свете, ваша любовь.

Вот для меня, дорогие коллеги, интеллектуальные тренировки, наше большое педагогическое дело и есть любимая женщина. А может быть, на свидание с интеллектуальной тренировкой я бегу даже еще быстрее, чем когда-то бегал к любимой девушке.

У моего интеллект-тренера был забавный тост. Он сам много лет уже не принимал алкоголь, но если оказывался в какой-нибудь компании, в фужер наливал воду и вместе со всеми веселился. И когда моего интеллект-тренера просили произнести тост, он изрекал один и тот же тост на протяжении многих десятков лет: «Друзья, — говорил он, поднимая бокал чистой родниковой воды, — я хочу выпить за свою любимую женщину. Я вместе с ней засыпаю каждую ночь, вместе с ней просыпаюсь, отдаю ей всю свою душу, жизнь и свое большое сердце. Я отдаю любимой женщине каждую секунду. Если я ее предам, она меня убьет. Я предлагаю выпить за свою любимую работу».

Конечно, смена занятий является очень хорошим отдыхом. Меняя физический труд на интеллектуальный и наоборот, вы тоже экономите время, но прежде всего, нужно найти любимое дело всей жизни, свое сверхдело, свою любимую женщину. Бесспорно, мир осознанного человека вращается вокруг сверхидеи, идеала, к которому он стремится и никогда его не достигает.

Но есть еще одна категория людей, которых нужно опасаться. Этих людей я честно называю: «Воришки времени». Бегите как можно дальше от воришек времени.

Эти люди, как правило, не осознанны, они не ценят свою жизнь, свое время, у них нет своей сверхидеи. Они всю жизнь болтаются, как цветочек в проруби. Иногда мне кажется, что их основная задача — воровать время других людей.

Каждый из вас понимает, о ком я сейчас. В нашем современном мире быстрых перемен, время — это настолько дорогое богатство, настолько дорогая валюта, что никак нельзя позволять его воровать, даже самым близким друзьям и родственникам.

Для того чтобы спастись от воришек времени, нужно обладать, я считаю, двумя качествами. Первое качество — это осознанность. Второе качество — твердая воля. Как правило, воришки времени являются обычными глупцами. Они бывают плохими или хорошими людьми, добрыми или злыми, приятными и не очень.

Но правда жизни заключается в том, что они не ведают, что творят. Они — просто глупцы, дураки, потому что, если они были бы осознанными, живыми, они бы не разбазаривали свое драгоценное время и не воровали бы чужое. Бойтесь дураков и воришек времени!

Выдающийся экономист Карло Мария Чиполла написал эссе «Основные законы человеческой глупости». С вашего позволения зачитаю вам пять пунктов из его произведения, от ужаса которых волосы встают дыбом и хочется бежать как можно дальше, бежать от глупцов, дураков и воришек времени:

1. Человек всегда безнадежно недооценивает количество окружающих его глупцов.

2. Вероятность того, что человек может оказаться глуп, не зависит от любых других качеств этого человека.

3. Глупец - это человек, вредящий другим без выгоды для себя, а, возможно, даже и во вред себе.

4. Неглупые люди всегда недооценивают разрушительную силу глупцов. В частности, они постоянно забывают, что если ты свяжешься с глупцом, то вне зависимости от времени, места и обстоятельств, это всегда обернется тебе дорогостоящей ошибкой.

5. Глупец - это самый опасный тип человека. Глупец — опаснее преступника.

Умные люди приносят пользу обществу и себе. Преступники вредят другим и извлекают из этого пользу для себя. Есть люди, которые помогают другим в ущерб себе. Но только глупцы причиняют ущерб другим людям, не извлекая из этого никакой выгоды. Общество в целом приходит в упадок.

Как любил говорить мой интеллект-тренер: «Время, потраченное на любимое дело, Бог не берет в зачет».

Глава 21. Жулики или болваны


В чём прелесть интеллектуальных тренировок? Их можно проводить абсолютно везде. Альпинистам для тренировок нужны горы, каратистам — мокивары (специальные залы), инструкторам по вождению автомобилей нужны автомобили и, как минимум, дорога, учителям музыки — музыкальные инструменты и специальные помещения. Нам, интеллект-тренерам, нужно только желание помочь людям стать богаче, счастливее и успешнее. Подтверждением моих слов является сегодняшняя школа, которая произошла на природе на загородном пикнике.

Наши интеллкт-тренера в шутку называют такие активные вылазки «мультимиллиардерская уха». Организовать такой совместный отдых не сложно. Каждому даётся задание, кто что должен купить. Ответственные за проведение запасаются конкурсами, играми, песнями и вперёд, навстречу солнцу, природе, воздуху, живой энергии и полезному, вкусному времяпрепровождению. Да, и чуть не забыл, если в интеллектуальных тренировках участвуют только ученики, то на «мультимиллиардерскую уху» выезжают всеми семьями. С друзьями, знакомыми, с детьми. Это по-настоящему интересное, весёлое, праздничное и очень полезное времяпровождение.

Сегодня на «мультимиллиардерскую уху» выехало около 200 ярких, интересных человек. Несколько часов активного отдыха на свежем воздухе всем пошли на пользу. Особенно были счастливы дети и внуки. Обычно в такой семейной, тёплой, дружеской атмосфере никто заранее никакие школы не планирует. Но иногда они случаются сами, как сегодня. Уже перед самым отъездом, совершенно случайно, хотя случайности неслучайны, я оказался рядом со своим интеллект-тренером и ещё несколькими самыми разными людьми. Кто-то был нашим учеником, кто-то был основателем Академии Победителей, а кто-то — просто гостем.

Мы сидели вокруг костра и болтали о самых разных пустяках. Вдруг кто-то из гостей задал учителю вопрос:

— Скажите, пожалуйста, Вы всю жизнь занимаетесь тренингами и семинарами, обучением людей успеху и мотивации. А как Вы сами относитесь к этой новой индустрии? Как вы считаете, спикеры, эксперты, мотиваторы, которые по субботам и воскресеньям постоянно проводят тренинги и семинары, дают что-то стоящее? Стоит ли на них ходить? И мне интересно послушать Вас как человека, который находится внутри этой системы.

Мастер подбросил дрова в костёр. Улыбнулся. И не спеша стал высказывать свою точку зрения. Я, как профессиональный ученик, сразу включил диктофон. Положил свой смартфон поближе к Учителю. Расположился удобнее у потрескивающего костра и стал внимательно слушать. Учитель как всегда выдержал паузу Мастера, и когда все уже были готовы воспринимать и слушать, не спеша начал свой рассказ.

— Вы задали очень хороший вопрос. Простите, кто вы по профессии?

— Я врач.

— О, прекрасная профессия, которая так же, как и профессия педагога, недооценена сегодня в обществе. Ну да ладно. Обычно перед каждым своим выступлением или перед тем, как обсудить какую-то тему, я прошу всех относиться к моим словам критически. Не принимать их на веру. Сомневаться в них. Ведь у вас на всё должна быть своя точка зрения. Я же за этим душевным костром в семейном тёплом кругу друзей и друзей моих друзей выскажу только свою точку зрения. Я сразу предупреждаю: я никого не хочу обидеть, я никого не хочу осуждать, судить, кого-то ставить выше или ниже. Я дам вам оценку как профессионал. Как я понимаю, и почему я так думаю.

Я объехал весь мир. Участвовал в самых разных тренингах, семинарах и, честно вам признаюсь, на своё обучение я потратил более миллиона долларов. Вы знаете, есть тренинги и семинары, которые стоят 50—100 долларов, а есть те, которые стоят 50—100 тысяч долларов. Прибавьте к этому дорогу. Часто приходится нанимать переводчиков. Плюс проживание. Это удовольствие не из дешёвых.

Я сам провёл очень много тренингов, семинаров. Я считаю себя профессионалом в развитии личности, мотивации, лидерском мастерстве, ораторском искусстве, в постановке сверхзадачи, да и во многих других направлениях развития судьбы человека, а точнее сказать, развития новой личности и подготовки моих учеников к интеллектуальным битвам в их профессиях, странах, городах и бизнесах.

Я буду предельно откровенен. Люди, которые сегодня проводят тренинги и семинары, люди, которые сегодня ездят по странам и городам, как цирковые артисты, и собирают огромные аудитории, зарабатывают на этом большие деньги — или жулики, или болваны.

Я поясню, почему я категоричен. И почему я уверен, что так оно и есть. Если вы сможете мне доказать обратное — я буду вам только благодарен. Итак, смотрите. Почему болваны? Дело в том, что невозможно научить человека за одну тренировку стать Олимпийским чемпионом. Невозможно изменить жизнь или судьбу, просто стоя на сцене и рассказывая какие-то бизнес-кейсы и истории из жизни или пересказывая книги по успеху, которых в мире уже написано более 100 000. И, кстати, людьми, которые сами не добились успеха. Т.к. я в этой индустрии нахожусь не одно десятилетие, и, подчёркиваю, я объехал весь мир и покупал самые дорогие, самые крутые, самые экзотические тренинги и курсы, то я могу сегодня абсолютно точно сказать: эти мероприятия ни одному человеку не изменили жизнь. Они дают какое-то вдохновение, мотивацию на короткое время, на несколько дней или недель, но если вы спросите человека, который посетил самый дорогой, самый крутой тренинг, семинар, матер-класс в своей жизни через 3 года, что было на этом семинаре или тренинге, он не вспомнит.

Почему я считаю людей, которые проводят тренинги, семинары, которые никому не помогают и не меняют жизнь, болванами? Потому что они делают бесполезную работу. Они обманывают себя и думают, что помогают людям, но на самом деле они приезжают в город и зарабатывают деньги. Потом едут в другой город — и снова то же самое. Потом в другую страну. И через год они так же не вспомнят ни об одном из их учеников, которые были на их семинаре. Да и учениками их нельзя назвать. Согласитесь, это своего рода зрители какого-то шоу, какого-то цирка.

По этому поводу очень точно высказался Энштейн: «Безумие — делать одно и то же снова и снова и ждать при этом разных результатов». Но здесь ответственность лежит не только на спикерах, мотиваторах и экспертах. Это сами люди обманывают себя. Сами люди, которые платят им большие деньги, теряют своё драгоценное время, являются причиной развития этой огромной индустрии.

Давайте рассмотрим человека, который регулярно ходит на тренинги, семинары, мастер-классы, конференции. Он платит большие деньги. А я знаю, что для каких-то участников этих псевдо-развивающих шоу деньги, которые они платят за как бы обучение, очень существенные. Так вот, если человек из года в год вкладывает свои кровные денежки в такие псевдо-развивающие шоу, и делает это регулярно, и жизнь его при этом не меняется — как можно назвать такого человека? Ну тоже неосознанный болван. Хотя из двух болванов, конечно, выигрывает тот, кто зарабатывает деньги. Когда слушаешь с профессиональной точки зрения, о чём они говорят, что они преподают, какую информацию дают, честно сказать, уши вянут, и волосы встают дыбом.

Я не выдержал и стал спорить с Мастером:

— Наставник, простите меня, но Вы не правы. Если Вы зайдете к ведущим спикерам, коучам, мотиваторам, экспертам на их странички в интернете, Вы увидите, что там есть люди, которые добились успеха. Есть прекрасные отзывы, искренние слова благодарности и горящие глаза.

Мастер улыбнулся и ответил:

— Я понимаю, о чём ты говоришь. Я очень хорошо разбираюсь в предмете и, конечно, я видел огромное количество отзывов, благодарностей и других проявлений маркетингового искусства. Но правда жизни заключается в том, что на тренинги ходят уже лучшие люди в городе. Самая активная часть населения города или страны. Эти люди ищут новые возможности. Они пытаются стать лучше. Они ищут новые проекты. На такие семинары и тренинги приходят сливки общества, элита общества, и это не г