home   |   А-Я   |   A-Z   |   меню


Образование планеты Земля

– А теперь позвольте напомнить вам момент разделения протуберанца на отдельные облака солнечного вещества. Прошу обратить ваше внимание на третью по счёту от солнца планету и проследим процесс её превращения из пылегазового облака в устойчивую планетную структуру. Вопервых, как вы видите, под воздействием разнонаправленных гравитационных сил облако начало раскручиваться, постепенно набирая обороты. По мере возрастания угловых скоростей начали происходить серьёзные преобразования солнечного вещества, которые соединяясь с элементарными частицами вещества пространства, создали условия для активного образования железа, кремния, магния, кислорода и других веществ. Этот бурный процесс кристаллизации замкнул в плотную оболочку солнечное вещество, не успевшее вступить в соединение с веществом пространства. Эта оболочка под воздействием низких температур становилась более прочней, уплотнялась и сжималась. Возникшая энергия сжатия уходила внутрь планеты. В результате этого ядро планеты сжалось и достигло плотности способной противостоять давлению нарастающего внутреннего напряжения. Кроме того, несмотря на то, что солнечное вещество было замкнуто в ограниченный объём, всё же в какойто мере вступало во взаимодействие с несколько заторможенными частицами вещества пространства. Это означало, что начал работать котёл, который обеспечил подогрев не успевшей затвердеть прослойке между корой и ядром земли, остановив процесс кристаллизации вещества магмы. Конечно же, такое взаимодействие не позволяло разогреть ядро земли и включить реакцию, которая бы могла привести ядро планеты в критическое состояние, следствием которой мог стать взрыв планеты. Но, что больше всего поразило наших исследователей, так это отсутствие синхронности во вращении ядра и коры земли. Кора просто имеет большую угловую скорость. Это несоответствие угловых скоростей вызвало возникновение магнитного поля планеты высокой интенсивности.

Двигаясь по устойчивой орбите, изучаемая планета к определённому периоду приобрела постоянную скорость вращения вокруг своей оси, а это обеспечивало равномерное распределение энергии, излучаемой солнцем по всей поверхности земли и, естественно, это привело к прогреву поверхностного слоя земной коры. В результате такого нагрева ёмкости с жидкими газовыми образованиями, сосредоточенные в поверхностном слое земли, стали взрываться и испускать в окружающую среду водород, кислород, азот и другие газы. Плотность газа росла, появились первые признаки сплошной газовой оболочки планеты. Насыщенность и высота газового слоя росла, что привело к возникновению парникового эффекта. Одновременно росла температура расплавленной составляющей внутри планеты, которая в результате разогрева начала активно расширяться. В результате этого через кору земли стали прорываться первые вулканы. Начался вулканический этап в развитии земли, приведший к расколу тектонических плит и к вспучиванию поверхности планеты, из недр которой началось выталкивание гранитных слоев, существенным образом изменившим профиль планеты. В некоторых местах кора земли расплавилась и обнажилась магма. Это не могло не привести к зажиганию атмосферы планеты, насыщенную кислородом и водородом. Атмосфера пылала продолжительное время всё более и более, нагревая поверхность земли. В результате стали взрываться и более углубленные емкости с газом, расширяя масштабы огненной стихии. Но, как известно, в результате горения кислорода и водорода образуется вода. В то далёкое время ужасающей силы горячие ливни начали непрерывно проливаться на раскалённые каменные скалы безжизненной планеты, шипя и взрываясь, превращались в пар. Сотни, тысячи лет земля не видела солнца. Чудовищное, в десятки километров толщиной одеяло туч, низко нависшее над голой бурочёрной пустыней, скрывали звёздное небо это были обращенные в пар будущие реки, моря и океаны. Лишь дрожащие ветви молний, полыхающие от горизонта до горизонта, извергали ужасающий грохот и освещали сиреневофиолетовым пламенем остывающий мир.

Но понемногу земная кора остывала, в толще туч образовывались просветы. Становилось светлее. Как пуст и странен был этот мир, мир резких контрастов, покрытый пятнами в краснобурых и желточёрных тонах!

Ливни кипящими потоками стекали с голых утёсов, образуя огромные водоёмы во впадинах. Выжженные теснины сжимали реки. Глыбы скал были иссечены трещинами и покрыты огромными пластами застывшей лавы. Груды камней громоздились у подножья скал, оторвавшиеся от вершин в результате мощных, часто повторяющихся землетрясений. По всему лицу планеты зловещими опухолями вздымались кратеры вулканов. Багровые от зарева извержений ночи сменялись днями, жёлтыми от сернистого дыма. Со временем большая часть планеты покрылась водой, в силу того, что вода наконецто одержала победу над отдельными открытыми участками мантии, расположенными в глубоких впадинах, создав прочную оболочку коры земли в этих местах из затвердевших её компонентов. Так была образована океаническая кора, которая была конечно тоньше материковой, но в сочетании со столбом воды над ней создала мощную стенку сосуда, удерживающую мантию в недрах планеты.

По мере остывания планеты на её полюсах стал появляться лёд, который начал постепенно распространяться по поверхности всей планеты. Количество вулканов, извергающих лаву из недр земли, существенно сократилось, атмосфера стала очищаться и вскоре приобрела структуру, примерно схожую с атмосферой нашей планеты. На изучаемой планете атмосферная смесь включает в себя примерно 80% азота, 21% кислорода, остальное водяные пары, углекислый газ, инертные и другие газы. Водород выгорел полностью и составляет ничтожно малую величину в атмосфере. В таком состоянии Земля находилась миллионы лет. В ходе этого периода на Земле начали формироваться климатические пояса. Вот тогдато на эту планету были направлены корабли сеятели с различными семенами, спорами и другими компонентами, способствующими появлению растительности на планете. Ну, а почему это было сделано, об этом поговорим чуть позже.

А сейчас прервёмся на отдых и проведение практических занятий, суть которых будет заключаться в приобретении навыков управления минизвездолётами и параллельно будете изучать их устройство. Все свободны.

В это время в системе внутренней связи раздался голос Ярла.

– Юрс, возьми свободных наставников и прибудь на пункт управления, есть весьма серьёзная информация.


Образование звёздной системы, в которую входит планета Земля | Послание Вселенной | О биомассе, продукте засорения космического пространства отходами жизнедеятельности цивилизаций