home   |   А-Я   |   A-Z   |   меню


Глава 10. Первый шаг к победе без сражения


Лично для меня нет на земле места уютней, теплей, позитивней, чем наш любимый клуб. Дело не в архитектуре, дизайне или стенах, а в интересных, ярких, самобытных, позитивных людях, которые собираются вместе для достижения самых грандиозных целей. Наш интеллектуальный бизнес-клуб - это тёплый, добрый очаг знаний и место, где находят новых друзей на всю жизнь.

Сегодня у нас большой праздник. К нам в гости приехал мой интеллект-тренер. Для нас это грандиозное событие. Тема интеллектуальной тренировки посвящена рождению новых идей, развитию креативности и нестандартного мышления.

На сцену вышел мой Учитель, и все ему громко зааплодировали.

Внешне он был обычным человеком. Но как только он начинал преподавать, проводить школы, выступать, всё пространство вокруг него наполнялось каким-то особым светом, особой лучистой энергией. И даже гости, видевшие его первый раз в жизни, сразу в него влюблялись.

- Спасибо за добрые аплодисменты, за вашу искреннюю благодарность и уважение, - поблагодарил всех присутствующих Мастер. - Сегодня я расскажу вам, как побеждать без сражений. Каждый день мы с вами выходим на планетарный ринг судьбы, где все сражаются со всеми за место под солнцем. И ход современных сражений или бизнес-соревнований определяют идеи. Кто придумает самые яркие, самые востребованные и своевременные идеи, тот и снимает куш.

Не секрет, что первый в мире всегда снимает все сливки. И неважно, в какой отрасли себя реализует человек: в спорте, науке, искусстве, политике и бизнесе первые всегда получают золото, славу, успех, уважение. А на других просто никто не обращает внимания. Современный бизнес - это прежде всего соревнование мозгов, соревнование идей. Кто кого передумает. Кто сможет «родить» более гениальную, яркую идею, тот и забирает все призы.

Мы живём в самое интересное время. Время, когда у каждого обычного человека, находящегося на социальном дне, есть возможность стать первым в мире. Разумеется, если этот человек развивает себя интеллектуально и стремится к победам, а не просто прозябает свою жизнь в соцсетях и у телевизора.

Конечно, друзья, когда я говорю «каждый человек», я имею в виду активных, думающих, стремящихся людей. Понятно, что пока серому большинству не хочется тренировать свои мозги. Но это только пока. К счастью, мир меняется и развивается каждый день. Обычные люди этого не понимают, потому что они видят мир статичным, замороженным, неподвижным. Мы же его видим совершенно по-другому.

Я вижу, несколько человек в зале носят удобные кроссовки. И сегодня для миллионов людей кроссовки стали привычной, комфортной, удобной обувью. Сегодня никто не удивляется, когда видит в парке бегающих людей. Бег стал одним из любимых занятий жителей нашей планеты. Но всего-то лишь двадцать пять - тридцать лет назад никто и не думал бегать. Если бы машина времени вернула вас в недалёкое прошлое, и вы бы рассказали людям, что в будущем миллионы людей будут покупать кроссовки стоимостью 100-200 долларов, над вами бы просто смеялись. Вас бы посчитали сумасшедшим. Почему? Потому что тогда кроссовки стоили 10-15 долларов, и носили их только легкоатлеты, только спортсмены.

Все вы знаете известную фирму Nike. Сегодня это огромная компания стоимостью десятки миллиардов долларов. Но не так давно основатели этой компании Фил Найт и Билл Бауэрман продавали кроссовки из багажника своего автомобиля на чемпионатах и соревнованиях по лёгкой атлетике. И действительно, тогда кроссовки стоили 10-15 долларов.

Рождение новой индустрии, нового рынка началось с энтузиазма этих двух человек. Билл Бауэрман был тренером по лёгкой атлетике в США, но тренером необычным, творческим, креативным. Он первым в мире стал изготавливать кроссовки из пористой резины. Подошвы он изготавливал дома, запекая сырую резину в венской вафельнице. Вонь стояла жуткая. Но мастер считал, что если его кроссовки будут на 30-50 грамм легче, чем у конкурентов, то его спортсмены на длинных дистанциях сэкономят тонны лишней нагрузки. Один из его учеников, Филл Найт, обладал предпринимательской жилкой. Союз двух этих выдающихся людей дал толчок развития не только компании Nike, но и новой индустрии.

Первые свои кроссовки они заказывали в Японии, потому что тогда стоимость рабочей силы в Японии была как сегодня, допустим, в Камбодже. У этих парней не было своего офиса, производства. Они колесили на автомобиле от одного места проведения соревнований к другому и продавали кроссовки, подчеркиваю, только легкоатлетам. Но сегодня весь мир покупает кроссовки уже по цене от 100 до 300 долларов, и продаются они десятками миллионов штук в год.

Сегодня в каких-то городах ещё нет интеллектуальных бизнес-клубов. Но завтра в них появятся первые интеллект-тренеры. Потом уже эти интеллект-тренеры создадут международные сети интеллектуальных бизнес-клубов, станут долларовыми миллиардерами. Станут такими же знаменитыми, как сегодня президенты стран, Марк Цукерберг, Билл Гейтс или Илон Маск.

Сегодня именно вы каждый день, каждый час и каждую секунду вводите в мире новую моду. Моду интеллектуального развития, совершенствования, моду интеллектуальных тренировок. Вы первые, а первым достаются все призы. Так что я от всей души поздравляю вас с глобальным первенством и с интереснейшей сверхзадачей, которую вы решаете.

Первые снимают все сливки, но на первых лежит и самая большая нагрузка, самая большая ответственность. Прокладывать в тундре дорогу для других - это очень тяжёлый труд. На вашем пути будет очень много препятствий, которые мы с вами воспринимаем как задачи.

У интеллект-тренера нет проблем, препятствий. Он всегда решает задачи. Это очень конструктивный и выгодный подход к жизни. Давайте представим два совещания на двух конкурирующих фирмах. Директор одной фирмы не посещает интеллектуальные тренировки, не развивает свою креативность и дивергентность мышления. А второй - ваш ученик, он регулярно тренирует свои мозги, учится думать нестандартно. И вырабатывает правильные новые психологические установки.

Две эти конкурирующие фирмы по размеру одинаковые. Они столкнулись с одной большой проблемой. И вот обратите внимание, как выступает, назовём его «неразвитый», директор. Своё совещание он, скорее всего, начнёт со слов: «Господа, коллеги, у нас страшная проблема. Мы столкнулись со страшной проблемой. Мы столкнулись с колоссальной проблемой».

Его конкурент, ученик Академии Победителей, начнёт совещание совершенно по-другому. Он скажет: «Друзья! Перед нами стоят новые задачи. Мы должны решить новые, интересные, большие задачи. Они сложные, но мы их обязательно решим».

У меня вопрос к залу. Скажите мне, пожалуйста: какой настрой более конструктивный, более эффективный? Директора фирмы, который не тренирует мозги, или директора фирмы, который тренирует мозги, изучает теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ), который относится к любой проблеме как к задаче, которую нужно решить?

Из зала кто-то ответил с места: «Да, конечно, тот человек, который настраивает свой коллектив и себя на то, что перед ними просто очередная задача, которую нужно решить, уже на старте получает колоссальное преимущество. Потому что он видит не проблему, а задачу. А если есть задача, к ней обязательно можно найти ответ, её обязательно можно решить».

- Правильный ответ, - похвалил Мастер. - Победы той или иной фирмы, того или иного человека начинаются с правильного отношения к препятствиям. Человек осознанный, с тренированным интеллектом и с развитым дивергентным мышлением относится к развитию своего бизнеса, достижению карьерных высот, зарабатыванию денег, завоеванию рынка как к решению большого количества задач. Задачи бывают разные: экономические, маркетинговые, технологические, логистические, финансовые, производственные, психологические, кадровые, мотивационные или задачи из области безопасности. Но любой «осознанный Победитель» видит мир как путь, как компьютерную игру, где нужно продвигаться наверх по ступенькам, постоянно что-то придумывать и решать разные задачки.

Я уже привёл вам пример. Два директора конкурирующих, одинаковых по размеру компаний. Но два разных директора. А мы с вами знаем пословицу: «Рыба гниёт с головы». И если руководитель, председатель совета директоров, директор или бизнес-лидер сам не развивается, если он не подаёт личный пример коллективу, то, естественно, такая фирма проиграет. Не в этом году, так в следующем. Потому что корпоративная культура, или ДНК компании, начинается с отношения руководителя к интеллектуальному развитию. Именно его взгляды на будущее, его масштаб мысли определяют ДНК той или иной компании.

Конечно, взрослая педагогика и сама наша комплексная, всеобъемлющая, диалектическая, многосторонняя и непрерывная система развития личности параллельно совершенствует самые разные качества и навыки в человеке. И среди этих важных навыков, умений, знаний и качеств мы с вами отдельно выделяем умение придумывать идеи, умение изобретать, быть новатором, умение опережать своих соперников и конкурентов при помощи нестандартных решений, при помощи рождения новых креативных идей.

И школу, посвящённую креативности и умению придумывать нестандартные победоносные идеи, я хочу начать со слов искренней благодарности. Все интеллект-тренеры вечно будут благодарны Генриху Соломоновичу Альтшуллеру. Человеку, который первым в мире создал учебники, обучающие изобретательству, придумыванию новых нестандартных идей. Альтшуллер первым создал систему решения задач. Сегодня ученики называют её по-разному, и это прекрасно. Система Генриха Альтшуллера растёт, развивается, она живая. Но я буду называть её так, как назвал её Мастер: ТРИЗ, теория решения изобретательских задач.

Я лично не был знаком с Альтшуллером, но искренне считаю его своим учителем.

Судьба у него была очень сложной и тяжёлой. Впрочем, такая же тяжёлая, как у Сергея Павловича Королёва, Константина Станиславского, Льва Ландау, Петра Капицы и многих великих советских изобретателей, учёных, которые подвергались пыткам, моральному и физическому истреблению. Этих гениальных людей, так же как и миллионы других граждан СССР, бросали в тюрьмы и лагеря, над ними издевались, им не давали творить, им не давали дышать и жить. Но не будем о грустном. Даже в этих страшных условиях эти гиганты, таланты, светочи и созидатели оставили неизгладимый след в истории человечества.

Генрих Альтшуллер был молодым, талантливым изобретателем. И вот однажды ему поручили возглавить кружок изобретателей. Первым делом он отправился в библиотеку и попросил принести ему учебники по умению изобретать, по изобретательскому искусству. Но выяснилось, что таких книг не написано.

Обратите внимание, насколько интересная и масштабная личность. Альтшуллер первым делом поднялся над проблемой и обратил внимание, что все изобретатели делают практически одни и те же ошибки, тратят огромное количество времени впустую. Каждый изобретатель, не имея профессиональных изобретательских навыков, проходит путь от полного дилетанта до корифея и тратит на это бессмысленное занятие огромную часть своей жизни. Генрих Соломонович принимает решение написать первый учебник, создать систему, обучающую изобретательству.

Здесь Мастер взял паузу. В клубе воцарилась тишина. И мы поняли, что сейчас он скажет что-то важное. Потому что Мастер всегда паузой выделял что-то очень важное. В помещении стало так тихо, что было слышно, как щёлкает механизм настенных часов.

- Обратите внимание, Генрих поднялся на другой уровень понимания проблемы. От простого изобретателя он поднялся на следующий уровень - Мыслителя, который изобретает уже сам процесс изобретательства. Хотя сами изобретатели - это люди уже самой передовой научной и технической мысли. Но у Генриха Альтшуллера был такой масштаб мышления, что он поднялся над этим процессом и не просто улучшил процесс, он создал систему, которая помогает любому творческому человеку на земле делать великие открытия.

Как говорил мой любимый Альберт Эйнштейн, «нельзя решить проблему на том уровне, на котором она возникла». Разработав новую, первую в мире систему увеличения эффективности творческих, гениальных людей, написав первый учебник, по которому можно научить любых людей быть в несколько раз эффективней, конкурентоспособней, гениальней, Генрих Альтшуллер стал везде рекламировать, пробивать свою идею. Он мечтал, чтобы ТРИЗ преподавали в каждой школе, в каждом институте СССР. Но не тут-то было. Доносы, подножки чиновников и бюрократов - это извечная проблема нашего культурного кода.

Генриха Альтшуллера арестовывают и начинают пытать и мучить. Его заставляют подписать признание в том, в чём он не виноват. И всё только потому, что он пытался достучаться до Сталина, пытался достучаться до руководства страны и рассказать, как можно улучшить жизнь целого народа, используя ТРИЗ. И это действительно так. И вот уже вчерашний свободный изобретатель превратился в заключённого, в узника, которого пытается раздавить репрессивная сталинская машина. Бедных заключённых пытали самыми страшными, изощрёнными способами. И один из методов пытки заключался в том, чтобы не давать несчастным возможности выспаться. Человек несколько дней может прожить без воды, несколько недель без еды, но без сна человек не может выдержать больше 3-4 суток. Задачей палачей было сломить волю заключённых, чтобы они подписали любые признательные показания, да ещё оговорили своих друзей и товарищей, которых тоже ждала такая же страшная участь.

И вот обратите внимание, дорогие интеллект-тренеры, как ТРИЗ помогает выжить нашему молодому герою. Пыточный конвейер заключался в том, что по ночам один из надзирателей постоянно проверял узников, заснули они или нет. Если заключённый засыпал, его жестоко избивали. Несчастные должны были сидеть на стульях и смотреть в дверной глазок. Их мучитель, проходя по длинному тюремному коридору и заглядывая в глазок, контролировал, спят они или нет. Как эту задачу решил Альтшуллер? Из бумаги он изготовил открытые глаза, нарисовал зрачки, затем садился на стул, закрывал веки. Слюной приклеивал бумажные глаза поверх закрытых век. И в темноте казалось, что его глаза открыты. Так он получал возможность по ночам хоть как-то выспаться.

Но на то оно и бесправное, бесчеловечное государство, в котором не существует адвокатов, презумпции невиновности. Альтшуллера, как и миллионы невинных людей, всё равно сослали в лагерь. И там он находит новую задачу. Обратите внимание, он всегда смотрит на проблему как бы со стороны, по-новому. Приехав в лагерь, он обратил внимание, что калорий, которые содержит пища, не хватает для того, чтобы покрыть те затраты, которые несут заключённые на тяжёлых физических работах. В то же время он обратил внимание на барак, в котором заключённые просто умирали. Там сидели доходяги, которых практически не кормили. Но так как они были обессиленные, их и не гоняли на работу.

Гениальный Альтшуллер сразу понимает, что там, где кормят и заставляют много работать, - верная смерть. А там, где люди больны и умирают, есть возможность выжить. Почему? Потому что они же тратят мало калорий и хоть какую-то ничтожную часть калорий получают в виде еды. Осознав это, он сразу «закосил» и попал в умирающий барак. Дальше, оказавшись в очень гнетущей, страшной, угасающей среде, он снова относится к этому как к задаче. Не плачет, не ноет, не скулит, не причитает. Он снова решает задачу. И хочу заметить, дорогие Победители, блестяще решает!

Он понимает, что у заключённых доходяг сломлена психика, нет смысла жить, нет интереса к жизни. И тогда он создаёт «Университет одного дня». Он выясняет, кто кем работал. Если ты работал инженером и строил мосты, завтра ты будешь читать лекции и будешь учить нас, как строить мосты. Если ты был генетиком, будь добр, обучай нас генетике. Если ты историк, преподавай нам историю.

Своим гением, своим нестандартным ТРИЗовским подходом Генрих дарит умирающим людям не просто надежду, он наполняет их жизнь удивительным смыслом. Потому что он знал, что стремление человека к совершенствованию и обучению наполняет жизнь этого человека счастьем, радостью, оптимизмом. Развитие интеллекта, духа, характера - это самый надёжный источник счастья и жизненной энергии.

Идея Альтшуллера сработала. Вчерашние доходяги с пустыми глазами, в которых уже чувствовалось дыхание смерти, обрели смысл жизни и превратились в самых любознательных студентов и одновременно выдающихся профессоров «Университета одного дня». Вот таким великим, удивительным первопроходцем был гениальный Генрих Альтшуллер.

Как я уже сказал, я считаю его одним из своих великих Учителей. Я не буду сегодня преподавать ТРИЗ, потому что это невозможно сделать за одно занятие. А во-вторых, всё-таки теория решения изобретательских задач Альтшуллера создавалась под инженерные, технические, научные задачи. Мы с вами - инженеры человеческих душ. Мы с вами - инженеры «взрослой педагогики». И только инженерный уклон нам с вами не очень подходит. Но мы многое из идей великого Альтшуллера уже взяли и применяем в своём важном педагогическом деле. И первая драгоценная жемчужина, драгоценный алмаз в системе ТРИЗ - это идея Альтшуллера начинать решать задачу с идеального конечного результата. Тризовцы его так и называют: ИКР (идеальный конечный результат).

Сегодня кому-то это может показаться естественным. Но, дорогие друзья, эта идея Альтшуллера гениальна. Почему? Я хочу обратить ваше внимание, коллеги, мы каждый день решаем самые разные задачи. Из области безопасности, мотивации, рекламы, логистики, технологии, производства, финансов, психологии, педагогики. Даже выходя каждое утро на международный планетарный ринг, где все бьются со всеми за место под солнцем, мы всё равно рассматриваем наш выход на это ристалище как одну из задач. Как победить? Как быть лучшим? Более того, мы всегда ставим вопрос: как победить не сражаясь? Как опередить всех конкурентов? Это тоже задачи.

Решать любую задачу я вам всегда рекомендую с конечного идеального результата. И это логично, дорогие коллеги. Ведь наши мысли, как мы знаем, - это чертежи нашего будущего.

Давайте представим двух архитекторов. Один планирует построить маленькую уютную деревянную дачу. А другой - стоэтажный небоскрёб, самый современный, прочный и надёжный. Какие первые шаги делают эти два архитектора? Они делают набросок идеального конечного результата. Невозможно построить стоэтажный небоскрёб, если человек начинает с одноэтажной маленькой дачи. Путём перебора, поиска невозможно превратить дачу в огромный небоскрёб. Поэтому первая идея, которую мы с вами берём на вооружение всегда и везде: мы приступаем к решению любой задачи любой сложности из любой области с идеального конечного результата.

И здесь нужна смелость, здесь нужна отвага, осознанность и образованность. Почему? Дело в том, что большинство людей, решая житейские, финансовые, маркетинговые, рекламные, производственные задачи, начинают с того, что они смотрят: «А что у меня есть?» И, как правило, у большинства людей всегда не хватает ресурсов, не хватает денег, стартового капитала, связей, идей, времени. И как только обычные люди, назовём их «непобедители», начинают решать задачу с того, какими ресурсами и возможностями они обладают, они обречены на провал. Потому что любому предпринимателю сегодня известно: если ты хочешь заработать миллион долларов, во-первых, ты должен вложить миллион долларов, во-вторых, вероятность того, что твой бизнес будет успешным, равняется 1 к 20.

Всем известно, что в первый год из 10 стартапов в живых остаётся 1. А из этих оставшихся в живых на следующий год умирает ещё половина. А на третий год умирает ещё 30 %. Поэтому любой новичок в бизнесе, не обучающийся в Академии Победителей, сразу обречён на поражение. Он будет смотреть, сколько у него есть денег. Он будет изучать свои связи, ресурсы. А если это человек из бедной рабочей семьи, как я и как многие из вас? А если это человек из провинции? Что есть у него, какие ресурсы? Да никаких! Естественно, он никогда в жизни не поставит цель и задачу стать долларовым мультимиллиардером. Он поставит маленькую задачку. Будет к ней карабкаться, ползти несколько лет. Вероятность того, что он её добьётся, 1 к 20. Это в лучшем случае. Чтобы понять, что такое 1 к 20, возьмите монетку, покидайте орёл-решку и посмотрите, какие шансы у начинающего предпринимателя, бизнесмена, лидера добиться успеха. Да практически никаких. И такие неподготовленные и необученные люди, не посещающие интеллектуальные тренировки, на 99 % обречены на поражение, серость, мелкотравчатое существование.

Потому что если бы они посещали интеллектуальные бизнес-клубы, если бы они все свои последние деньги вкладывали в развитие своих мозгов, если у них нет денег, по ночам бы мыли полы на грязном вокзале, работали грузчиками и всё равно бы инвестировали эти крохи в интеллектуальное развитие, они бы знали, так же как знает любой интеллект-тренер и любой ученик Академии Победителей: всегда нужно смотреть на то, что ты хочешь, а не на то, что ты имеешь.

На первом этапе решения задачи мы не смотрим на то, какими мы обладаем ресурсами, не смотрим на то, кто как решал эти задачи, мы с вами начинаем с идеального конечного результата. Мы сразу рисуем стоэтажный небоскрёб, самое крутое здание в мире, которое своей верхушкой будет скрести облака.

Первое - идеальный конечный результат. Я потом подробнее, на нескольких примерах покажу, как это работает.

Второе - приступая к решению любой задачи, вы должны психологически настроить себя на то, что вы эту задачу решите. Ведь решение задачи - это тоже маленькая битва. Если вы как полководец заранее свою битву проиграли, испугались, впустили в своё сердце страх и поражение, конечно, вы всю жизнь будете лузером и неудачником. Но мы-то с вами знаем, что мысли материальны, правда же?

Все в зале закивали и послышались возгласы:

- Да, конечно, мысли материальны.

- Поэтому второе правило победителя: приступая к решению любой задачи, наполнить своё сердце, разум, сознание абсолютной, наглой уверенностью в том, что вы её решите. Создайте правильные психологические установки и при помощи аудиотренинга и других упражнений наполните своё суперсознание абсолютной уверенностью в том, что вы решите эту задачу.

Третий шаг - если есть минусы, постарайтесь сделать из них плюсы.

Из зала кто-то спросил:

- Учитель, а как это: из минуса сделать плюс? На листочке нарисовать ещё к чёрточке вторую чёрточку? Поясните, пожалуйста, подробнее, что Вы имеете в виду?

Мастер засмеялся и похвалил молодого интеллект-тренера из Казахстана:

- Молодец, хороший вопрос. Давайте я вам приведу пример, и вы всё поймёте. В 70-е годы разразился страшный экономический кризис. В столице Нидерландов - Амстердаме - городской совет принял решение запретить владельцам ювелирных магазинов по вечерам и ночам освещать свои витрины. Вы знаете, Голландия - это мировая столица бриллиантов, это самая большая в мире бриллиантовая биржа, и в Амстердаме огромное количество бизнесменов, предпринимателей, которые в своих магазинах продают бриллианты и ювелирные украшения. Теперь представьте, что можно продать в тёмном, неосвещённом городе, в неосвещённой витрине вечером или ночью? Ответ - ничего. Никто не обратит внимание на ваш сверкающий дорогой товар. Все смирились с этой ситуацией и стали считать убытки и потери.

Кроме одного креативного владельца магазина. Он приделал к генератору ручку, поместил генератор на улице перед самой витриной и написал: «Если вы хотите посмотреть мои бриллианты, вращайте генератор». Для туристов это стало хорошим развлечением и фишкой. Туристы с радостью подходили к этому магазину, крутили ручку генератора, сами вырабатывали электрический ток, который освещал витрину, и сами покупали товар креативного владельца. Это хороший пример, как из минуса можно сделать плюс. Обратите внимание: так как освещалась только одна витрина, все потенциальные покупатели были сконцентрированы именно в этом магазине.

Поймите меня, пожалуйста, дорогие интеллект-тренеры, перед каждым человеком каждый день судьба, Вселенная, жизнь ставит выбор. Вы можете поступать как все владельцы ювелирных магазинов - грустить, поднять лапки кверху, считать свои убытки и говорить, что в этой ситуации сделать ничего невозможно. Вы можете поступить как настоящий ТРИЗовец, как настоящий Победитель и из минуса сделать плюс. Выбор за каждым из вас. Вы можете посещать интеллектуальные тренировки, развивать свой интеллект, а можете быть как все. Но идём дальше.

Следующий, очень важный принцип - это использование ночи как самого лучшего времени для решения сложных задач.

С места кто-то из партнёров задал вопрос:

- Учитель, пожалуйста, объясните мне, что такое сложные и простые задачи?

- Браво! - закричал Учитель и зааплодировал. - Молодец, прекрасный вопрос. Я приведу вам одно научное исследование, и вы поймёте, что такое задачи сложные и простые.

Итак, смотрите. Выбрать из большого количества самый дорогой дом - это задача нетривиальная и сложная. Почему? Потому что частные дома имеют очень много разных плюсов и минусов: вид из окна, есть бассейн или нет бассейна, кто соседи, какого года постройка, какой архитектурный стиль и т. д. Очень много разных параметров. Одни параметры повышают стоимость дома, а другие - понижают. Так вот, ученые провели такое исследование: выбрали две группы людей. Одна весь день выбирала, обсуждала, какой дом из всех предложенных самый дорогой. Они проводили мозговые штурмы, сравнивали, думали, спорили и смотрели. Второй группе поставили точно такую же задачу с этими же домами, но после постановки задачи их сразу отвлекли на решение каких-то кроссвордов, тестов, то есть не давали времени размышлять над тем, какой дом самый дорогой.

В конце дня та группа, которая решала задачу с мозговыми штурмами, обсуждениями, анализом, достигла точности ответа 25 %. Вторую группу, которая вынуждена была решать задачу интуитивно, потому что ей не давали на ней сосредоточиться, в конце эксперимента спросили: «Выберите интуитивно, какой дом самый дорогой?» Так вот, точность решения задачи у второй группы была 64 %! Задачи сложные, многоуровневые, многоплановые, разновекторные, которые в себе содержат огромное количество неизвестных, являются сложными. И, конечно, их нужно решать на уровне подсознания. Как, я скажу позже.

Простой можно назвать, например, задачу выбрать автомобиль. Допустим, у вас есть $50 000, и вы должны купить себе автомобиль. Естественно, выбор не такой большой, есть несколько фирм, марок автомобилей, которые попадают в вашу ценовую нишу. Дальше вы можете спокойно проанализировать, как часто угоняют те или другие автомобили, как часто они ломаются, сколько стоит один час эксплуатации и обслуживания этого автомобиля. Вы можете легко взять листочек, расчертить все плюсы, минусы, взвесить и принять правильное решение. Вот это задача простая и линейная, где понятные неизменные параметры, которые вы можете потрогать, пощупать, взвесить, понюхать и на их основании принять решение.

Сложные задачи - это такие, в которых много параметров, они не поддаются анализу. Например, открывать на этом рынке, в этом сегменте бизнес или не открывать. Согласитесь, задачка сложная. Почему? Потому что все бизнес-планы, которые пишут молодые предприниматели, - это, если говорить откровенно, пустая затея. Стоимость любого красиво оформленного бизнес-плана с графиками, красивыми картинками, расчётами, на самом деле, меньше, чем туалетной бумаги. Потому что его нельзя использовать как туалетную бумагу, а иное применение ему найти сложно. Если только камин разжечь этим бизнес-планом. Я нисколько не иронизирую и не ёрничаю, такова правда жизни.

Молодые предприниматели пишут свой бизнес-план, опираясь на какие-то показатели и цифры. Но мы же с вами не деревенские дурачки, мы понимаем, что сегодня никто не знает, что будет завтра с макроэкономикой. Никто не знает, сколько завтра будет стоить доллар, йена или юань. Никто не знает, какие геополитические процессы начнутся завтра с утра. Мы с вами не знаем, будет ли жив тот человек, который написал этот бизнес-план. Например, этот молодой предприниматель делает ставку на талантливого инженера или программиста, но никто на земле не знает, будет ли он завтра жив, не предаст ли он этот проект, не уедет ли он в другую страну, не забеременеет ли она или не выйдет замуж. Ведь правда же?

Поэтому любой современный бизнес-план реально не стоит туалетной бумаги. Потому что открывать ли бизнес в том или ином сегменте, выпускать или не выпускать тот или иной продукт - невозможно просчитать никакими уравнениями. Так как в этих сложных уравнениях будут одни неизвестные, которые постоянно меняются, и никто не знает, как они изменятся завтра. Эти сложные задачи лучше всего решать по ночам, во сне, в максимально расслабленном состоянии.

Учитель рассмеялся, и в клубе раздался веселый смех, загремели стулья, по залу прокатилась волна оживления.

- Когда я говорю неподготовленному человеку, не погружённому в базовые знания изобретательства, дивергентного мышления, креативного мышления, что лучше всего решать сложнейшие многоуровневые задачи ночью, он всегда смотрит на меня как на дурака. Почему? Потому что он не может понять, он не знает тысячи научных исследований, фактов и примеров, он не понимает, как это работает. Чтобы объяснить этому человеку, конечно, самый короткий вариант - когда человек вам верит. Есть такая очень хорошая притча, которая мне нравится. Учитель говорит двум ученикам: «Ребята, вы гениальны. Вы добьётесь величайших грандиозных высот». Один ученик поверил и попёр, и стал богатейшим, знаменитейшим героем своего времени. А второй не поверил -и так и остался никем. Конечно, самый простой способ - это когда ученик доверяет своему наставнику, учителю, мастеру, интеллект-тренеру и решительно двигается по пути развития своего гения, силы воли, интеллекта, креативности.

Второй способ - это не спеша, терпеливо объяснять хорошему, трудолюбивому человеку, как рождаются идеи, как работает мозг. Например, мало кто из людей знает, что во сне мозг работает с такой же интенсивностью, как и днём. За последние лет 15, друзья, учёные серьёзно продвинулись в изучении мозга. Это связано с изобретением новых сканеров и томографов. Сегодня абсолютно точно доказано: когда вы спите крепким сном, ваш мозг работает с такой же интенсивностью, как и днем. Иногда даже чуть выше.

Вот теперь давайте, включайте мозги. Давайте представим себе человека днём. Он едет за рулем автомобиля, его мозг должен контролировать соседние автомобили, скорость, трение, качество дороги, насколько сильно идёт дождь или снег. Параллельно ему звонят из налоговой инспекции и объясняют, что скоро они обдерут его, как липку. Просто придут и на законных основаниях ограбят. Он в ответ объясняет им, что все налоги заплачены, что произошла какая-то ошибка. После этого звонка ему звонит любимая женщина и говорит: «Ты сволочь, козёл, идиот, я от тебя ухожу». Потом его останавливает полицейский и выносит ему мозг полностью.

Так вот, смотрите: днём у человека задействованы все пять органов чувств, через которые он воспринимает внешние раздражители, внешнюю информацию. Идет постоянная физическая, эмоциональная и психологическая работа. Но ночью мозг работает с такой же интенсивностью, а ведь мы ничего не слышим, не двигаемся, ни с кем не разговариваем по телефону, не управляем автомобилем в гололёд или в дождь. Это первое, на что я хочу обратить ваше внимание.

Второе - если вы внимательно будете изучать, в каких условиях или в каком состоянии были сделаны самые великие научные открытия, то вы поймёте, что учёные даже днём как бы находились во сне. Например, планетарный гений Исаак Ньютон однажды варил яйцо, и когда зашла его домохозяйка, она увидела, что в руке он держит яйцо, а в кастрюле лежат его часы.

В зале все весело засмеялись.

- Но это не самый показательный случай. Его друг и биограф очень точно описывает ситуацию, как делал свои открытия великий гений. Однажды в обед друг зашел к нему в гости, ему что-то нужно было выяснить у Ньютона. Ньютон сидел и о чём-то думал с такой максимальной концентрацией, что не заметил друга. Он не замечал того, что происходит вокруг него. В этот момент зашла его повариха и поставила на стол обед. Друг был голодный и, понимая прекрасно, что Исаак не притронется к обеду, взял и съел его обед. Через какое-то время Ньютон перестал думать, он посмотрел на пустые тарелки и произнес: «Странно, если бы я не видел пустых тарелок, я бы подумал, что я сегодня не ел».

Дмитрий Менделеев придумал свою таблицу во сне. Гениальный конструктор Туполев разработал во сне уникальную схему. Я не буду приводить вам тысячу примеров, просто поверьте - во сне, когда вас ничто не отвлекает, когда ваш мозг находится в полной тишине и имеет, по всей видимости, какую-то связь еще и с ноосферой, лучше всего решать сложные задачи. Делать это очень просто, друзья. Я много раз вам повторял: гениальность и простота - это две сестры, которые всегда держат друг друга за руку. И опять я подчеркиваю: во сне мы решаем сложные задачи.

Перед сном вы пишете на листочке бумаги или печатаете в смартфоне вопрос, концентрируетесь на этом вопросе и засыпаете, а дальше ваш мозг работает сам. И, конечно, в подсознательном решении задач на уровне сверхсознания, скорее всего, наш мозг не использует слова и те алгоритмы, которые мы используем в сознательном состоянии. Процессы проходят совершенно по другим законам, с другими скоростями и совершенно с другими объемами переработки информации. Проснувшись утром, вы получаете ответ. Первый ответ, который приходит к вам в голову, самый верный, самый точный.

Конечно, я понимаю, что для большинства людей сложно довериться своей интуиции, своему суперсознанию и внутреннему голосу. Почему? Потому что в школе их заставляли думать линейно, примитивно, тупо. В школе их не учили думать, а, наоборот, разучивали думать, разрушали, уничтожали их гений и креативность. Поэтому таким неосознанным простакам проще поверить в хорошо оформленный и рассказанный бизнес-план, чем своей интуиции. Поэтому, дорогие друзья, 99% людей на земле - бедные, несчастные, одинокие, больные и нереализованные.

Идём дальше. Следующие условия. Когда вы работаете интеллектуально, постарайтесь создать максимально комфортные условия для своего мозга. У каждого они разные. Кто-то хорошо думает в душе, кто-то - на прогулке в парке, кто-то - сидя в кресле, кто-то - слушая какую-то музыку. Мы все разные. Но если вы поднимитесь над процессом решения задачи на другой уровень и зададите себе вопрос: «В каких условиях лучше всего работает мой мозг?», и создадите эти условия, то скорость решения задачи, её точность возрастут в разы.

Из зала снова кто-то задал вопрос:

- Учитель, а какие диеты, какие продукты Вы можете порекомендовать, чтобы наш мозг работал ещё эффективнее и был максимально конкурентоспособен?

Учитель закатил глаза и произнес:

- О Господи, опять эти диеты, как они меня достали. Я не знаю, на какую конкретно пищу настроен ваш организм. Дело в том, что до семи лет наш организм настраивается на ту пищу, которая нас окружает. Например, если вы родились в Японии, то до семи лет ваш организм настроится именно на японскую еду. Ваш метаболизм, ваша иммунная система, ваша пищеварительная система, даже микрофлора, которая живет в вашем кишечнике, будет настроена на традиционную японскую пищу. Если же вы родитесь в Бразилии, где совершенно другая пища, то в самом раннем возрасте ваш организм настроится на тот состав пищи, который характерен для Бразилии. Если в Германии, ваши предпочтения будут, поверьте, совершенно другими.

Естественно, когда вы молоды, и ваш организм растет, он потребляет большое количество белка - строительного материала, из которого строится сам организм. Но когда вы выросли, организму уже не надо столько белка, кальция, натрия и других строительных материалов. Конечно, с возрастом также меняется профиль вашего питания. Это зависит еще и от физической нагрузки, от температуры, заболели вы или нет, работаете вы на фоне эмоциональной усталости или, наоборот, вы в самом пике своей интеллектуальной формы. Сейчас вы спросили меня, какой бы я порекомендовал размер обуви всем жителям планеты. Я ношу 46-й, но вам от этого ни тепло, ни жарко.

На что я хочу обратить ваше внимание. Ваш мозг потребляет до 40 % кислорода и энергии, хотя весит всего лишь 2 %. Ваш мозг питается кислородом и полисахаридами, разными сахарами. Любая пища, которую вы будете употреблять, - мясо, птица, овощи, фрукты, рыба, макароны, картофель - в конечном итоге будет переработана вашим телом, из неё будут выделены сахара, и мозг будет потреблять эти полисахариды. Мозг не работает на белках, жирах или клетчатке.

Но я вам дам самый главный совет. Тот самый совет, который дал мне в своё время мой интеллект-тренер: слушайте свой организм. Никто в мире не знает так хорошо ваш организм, как вы. Слушайте, прислушивайтесь к нему, и вы сможете подобрать для себя оптимальный, эффективный рацион.

Диеты пишут или шарлатаны, или дураки. Все люди индивидуальны. Если один человек может погибнуть от укуса пчелы, то у меня есть знакомый профессор, грек, которому его врач каждые полгода проводит терапию укусами пчел. Сначала его кусает одна пчела, на следующий день - две-три и, по-моему, так до семнадцати. После этого восьмидесятилетний дедушка становится двадцатилетним половым гигантом с горящими глазами. Как можно человеку с его индивидуальностью, с конкретным состоянием психики, иммунной системы в данный момент времени что-то советовать? Только сам человек может подобрать под себя самую оптимальную диету.

- Учитель, - раздался еще один вопрос из зала, - идеи, которые мы рождаем, которые придумываем, приходят к нам извне, из космоса, или же мы создаем их методом перебора? Компиляцией той информации, которая есть в нашей голове?

- Честно признаюсь, я читал разные книги, думал, размышлял на эту тему довольно долго, но не пришел к какому-то определенному выводу. С одной стороны, если посмотреть эволюцию авиации или строительной индустрии, то мы увидим эволюцию мысли. Например, братья Райт придумали первый самолет, и с этого момента начинается его улучшение. Сначала самолеты строились с двумя крыльями, потом бипланы превратились в монопланы. Сначала самолеты обшивали тканью и покрывали лаком, потом их стали делать из алюминия. Сначала двигатели были поршневые, потом стали турбореактивные, а сейчас самолеты строят уже из углеволокна.

Если серьезно присмотреться к развитию той или иной научной или инженерной идеи, то очень точно просматривается эволюция, ступеньки, по которой эта идея совершенствовалась и развивалась. Но в то же время Тесла в своих дневниках пишет: «Над первой своей задачей я бился несколько лет. Я готов был себя убить. У меня ничего не получалось. Но в какой-то момент я вошел в особое состояние и решил эту задачу. Потом я научился входить в это состояние уже по своему желанию. Не я придумал все свои изобретения, я скачиваю их из какого-то центра». Можно по-разному относиться к ощущениям Теслы, но все-таки полторы тысячи патентов, полторы тысячи изобретений, опережающих своё время, тоже, согласитесь, серьёзный аргумент.

- Учитель, у меня к Вам вопрос: всё-таки, когда рождаются новые эволюционные идеи, в чем состоит механизм их рождения? Это перебор вариантов, эволюция, компиляция какой-то информации, которая происходит внутри мозга, или же это информация, которая приходит к нам извне?

Мастер задумался, похвалил и произнес:

- 30 % - это эволюция, происходящая в наших головах, 70 % - это информация, которая приходит из ноосферы, из Вселенной.

А сейчас, друзья, хочу подвести итог нашей сложной темы. С учётом сложности темы и отвлечений на вопросы, которые вы задавали мне, я в телеграфном режиме еще раз перечислю.

Первый шаг - идеальный конечный результат.

Второй шаг - абсолютная уверенность, что вы эту задачу решите. Уверенность нужно в себе развивать при помощи новых психологических установок и самых разных интеллектуальных упражнений, которые есть в арсенале нашей взрослой педагогики.

Третий шаг - из минуса всегда делать плюс.

Четвертый шаг - не смотрите, пожалуйста, на стартовые ресурсы, их всегда не будет хватать, а смотрите и концентрируйте всё свое воображение, гений и волю на том, что вы хотите построить.

И пятый совет - используйте ночь как самое лучшее время для решения сложнейших многоуровневых задач.

Я смотрю, все уже подустали, дорогие мои коллеги, дорогие мои интеллект-тренеры, первопроходцы и самые одарённые в мире изобретатели.

Давайте я отвечу еще на один вопрос, и мы приступим к Кругам сверхсилы.

- Учитель, а можно привести пример, как все эти советы были реализованы на практике?

Учитель задумался, отстранённым взглядом посмотрел куда-то вдаль и ответил:

- Думаю, да. Во всяком случае, я попробую. Когда первооснователи Академии Победителей создавали новую трёхтриллионную индустрию, международную сеть интеллектуальных бизнес-клубов, и параллельно создавали новую взрослую педагогику, новые методики и упражнения, они действовали точно так же, как сейчас учат своих молодых интеллект-тренеров.

Всё началось с идеального конечного результата. На одном из мозговых штурмов был прописан идеальный конечный результат, который состоял из нескольких пунктов.

Первый пункт - все участники, партнёры, должны стать долларовыми мультимиллиардерами. И не просто за всю жизнь накопить миллиард или два долларов, а зарабатывать в год миллиард долларов и больше.

Второй пункт - наша сверхидея должна остановить войны и подарить человечеству новую эру. Для этого мы должны ввести моду на интеллектуальные тренировки точно так же, как недавно кто-то ввел моду на йогу, фитнес, бег, айкидо и так далее.

Следующий - идеальный конечный результат. Мы должны поработать несколько лет, а потом Академия должна работать на нас всю жизнь. Что это означает? Был придуман такой термин, которого пока нет нигде в бизнес-литературе, но скоро он станет популярным. ДНК саморазвития, самораспространения и самосовершенствования. То есть дело должно развиваться само.

Следующий пункт - дело должно работать на нас. Потратив какое-то количество усилий, отдав своё сердце, душу величайшему делу, мы должны добиться того, что дальше оно будет развиваться без нас.

У меня есть такой тест. Я спрашиваю у некоторых бизнесменов, может ли их бизнес проработать без них ровно год? Не в плане дистанционного управления, когда он сидит где-то на острове и через Интернет управляет своим бизнесом, нет. Речь идёт о том, что он полностью отключается от бизнеса, не звонит, не пишет писем, просто получает денежки и ничего не делает. Естественно, большинство предпринимателей отвечают: «Это невозможно». А один мне так и сказал: «О чём ты говоришь, какой год, если я на месяц отключу телефон, Интернет и не буду управлять своим бизнесом, его за месяц уже весь растащат, убьют и разворуют».

И последняя задача, которую ставили перед собой первые основатели, - бизнес должен жить столько, сколько будет жить наша цивилизация, то есть тысячи лет.

С этого идеального конечного результата, с этого чертежа и началось строительство новой трёхтриллионной индустрии, новой педагогики, нашей глобальной сети интеллектуальных бизнес-клубов.

Как были реализованы эти пункты, эти идеальные конечные условия, вы хорошо видите на практике.

Я очень часто напоминаю вам о масштабе мысли, и сегодняшнюю школу я хочу закончить дружеским наставлением, дружеским советом. На старте уделяйте особое внимание масштабу ваших мыслей, ваших целей и вашей мечты. Мозг так устроен: если вы творческий, изобретательный, прогрессивный человек, вы всегда будете что-то улучшать и совершенствовать. Но если предмет вашей интеллектуальной концентрации маленький, то и вся ваша жизнь будет маленькой, бедной и бесперспективной.

Приведу пример.

Давайте с вами представим гениального человека, талантливого изобретателя, который посвятил всю свою жизнь разработке самого совершенного в мире стеклоподъёмника. Согласитесь, он может сделать самый крутой великий стеклоподъёмник для автомобилей, отдав этому творческому процессу всю свою жизнь, и в результате останется бедным, безызвестным и непризнанным гением. А можно быть менее гениальным и менее талантливым, но масштабно, глобально думающим, как Илон Маск, который предложил миру новую индустрию электрических автомобилей. Он богат, известен и пользуется колоссальным уважением в мире. А тот человек, который придумал самый гениальный, дешевый, прочный стеклоподъёмник для автомобилей, может быть умнее, талантливее, трудолюбивее Илона Маска в два раза, но его жизнь обречена на бедность, безызвестность и забвение.

Этим примером я хочу попросить вас не бояться увеличивать масштаб решаемых вами задач. Если вы в Академии Победителей не до конца прошли курс осознанности, а это даже не курс, это одно из базовых упражнений, которое мы будем делать с вами всю жизнь, если вы еще не поднялись на третью ступень осознанности, я прошу вас, друзья, умоляю, сделайте это. И тогда вы свой талант, свою жизнь и все свои усилия обменяете с судьбой на богатство, славу, успех и уважение.

На этом, дорогие друзья, дорогие интеллект-тренеры, разрешите мне вам откланяться. Еще раз хочу вас поблагодарить за уважение, за благодарность, за преданность нашему интересному великому делу. Новых вам побед и новых высот.

В зале раздались бурные веселые аплодисменты, это была хорошая торжественная точка нашей интеллектуальной тренировки.


Глава 9. Справедливость - великая сила | Интеллект-тренер | Глава 11. Причины и следствия



Loading...